Инфоурок Начальные классы ТестыТест по русскому языку в 4 классе

Тест по русскому языку в 4 классе

Скачать материал

Тест

4 класс. Русский язык.

1 .Укажи строчку слов , в которой не нужно писать ь:

A) Картеч..., дрож..., корж..., отдел продаж...

B) Ветош..., блаж..., фальш..., одна гореч...

C) Скрипач..., ткач..., детеныш..., упал с плеч...

Д) Плач..., чуш..., упряж..., коллекция удилищ...

2.Укажи местоимение 2-го лица, множественного числа, творительного падежа:

A) Пришел к тебе.

B) Интересовался вами.

C) Надеется на вас.

Д) Поедет с нами.

3.Укажи строчку с окончанием- е:

A) О доблест..., в приемыш..., на асфальт..., к ферм...

B) Для выработк..., к бигад..., до вспышк...,  по  капуст...

C) К больниц..., в  картошк..., о львенк..., к машин...

Д) В нефт..., из-за гордост..., подошел к деревн...

4.Укажи глаголы 2-го спряжения, единственного  числа, 3-го лица, настоящего времени:

A) Выдерж…т, наскоч…т, залеч…т.

B) Стел…т, лен…тся, дыш…т.

C) Терп…т, точ…м , стро...т.

Д) Держ ...т, завис…т, смотр...т.

5.Укажи глаголы 2-го лица, множественного числа, будущего времени, 1-го спряжения:

A) Лиш…шься, раду…шься, упрям…шься.

B) Спас…те, верт…те, обман…те.

C) Побре…те, запо…те, призна…те.

Д) Искупа…тся, встан…т, подполз…т.

б.Укажи прилагательные множественного числа, дательного падежа:

A) Спелым персикам, доброму гостю.

B) Сельским жителям, к тихим местам.

C) К упрямым ослам, туманными днями.

Д) По субботним вечерам, к трусливому зайцу.

7.Выбери раздельное написание:

A) (На) лить, (в) лесу, (к) другу.

B) (В) тетради, (на) мазать, (в) ставить.

C) (За) гадка, (на) крыше, (у) лететь.

Д) (Из) дома, (по) дороге, (на) обед.

8.Укажи слова, которые в дательном и предложном падежах  имеют окончания-е:

A) Лодка, чистота, роща.

B) Легкость, колодец, ветер.

C) Тропинка, правило, ель.

Д) Роза, шишка, путешествие.

9. Какие существительные не имеют формы единственного числа?

A) Песни, комнаты.

B) Проделки, щипцы.

C) Ножницы, дворы.

Д) Именины, санки.

10..Подбери синоним к слову знаменитый:

A) Опытный.

B) Известный.

C) Мудрый.

Д) Сообразительный.

11.Укажи предложение, в котором существительное 1-го склонения употреблено в форме винительного падежа:

A) У края северной земли маяк встречает корабли.

B) Положи журнал на стол.

C) По склону горы бежит река.

Д) Мы увидели в небе радугу.

12. Укажи словосочетание единственного числа, женского рода, творительного падежа:

A) Вышли ранним утром, начались зимние каникулы.

B) Слушать с большим интересом, занесло свежим снегом.

C) Закрыто темной зимней тучей, потянуло вечерней прохладой.

Д) Отправились в дальнюю деревню, вспомнить о зимнем путешествии.

13.Выделите ряд слов, в котором все слова с приставками:

A) (По) следам, (на) писал, (до) улицы, (по) бежал.

B) (По ) думали, (с) говор, (за) городом, (за) городняя.

С) (С) бросили, (за) думали, (до) говор, (раз) лад.

Д) (С) пешили, ( под) небом, (под) небесный, (за) вязали.

14.Выбери слово такого же состава как повозка:

А) Порода.

В) Подъем.

C) Получка.

Д) Подкормка.

15.Выделите ряд слов, в которых буквы е е ю я обозначают 2 звука:

A) Ежик, пламя, люди, ясень.

B) Сетка, юрта, вьюга, тетя.

C) Ехать, льет, прием, юноша.

Д) Подъезд, съемка, ящик, мел.

16.Укажи словосочетание с существительными 2-го склонения, единственного  числа, предложного падежа:

A) Рассказать о папе, играть во дворе.

B) Гулять в глуши, мечтать о лете.

C) Обсуждать с товарищем, сидит на ладошке.

Д) Озеро в лесу, купить в магазине.

17. Укажи глаголы неопределенной формы:

A) Приходить, унес, умывается.

B) Везешь, идти, разрушает.

C) Слушать, улыбается, умываться.

Д) Стеречь, беречь, везти.

18. Найти предложение с глаголом неопределенной формы:

A) Не всегда реки текут туда, куда нам надо перевезти груз.

B) Все чаще в сентябре хмурится небо.

C) Все вокруг радовалось приходу весны.

Д) На лесной поляне кланяются лиловые колокольчики.

19. Определить группу слов, в состав которой входят только мягкие согласные звуки:

A) Водопад, помощь, фишка.

B) Зеленый, чепуха, Юля.

C) Леший, любить, печенье.

Д) Мяч, селезень, чаща.

20.Определи группу слов, в состав которой входят только глухие согласные звуки:

A) Хохот, мороз, солнышко.

B) Поезд, паровоз, домовой.

C) Топот, майка, береза.

Д) Почка, кошка, чепуха.                                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

4 класс. Русский язык.

I .Укажи слово, в котором есть суффикс:

А) Заход. 

В) Подходит.  

С) Говорят.                    

Д) Бабушка.

2.Укажи слово, которое обозначает предмет:

А) Светло.      

В) Светит.             

С) Свет.            

Д) Светлый.

3.Найди слово, в котором ударение падает на третий слог:

А) Пшеница.       

В) Сапог.        

С) Девочка.          

Д) Каталог.

4.Найди слово, где есть 1 вариант переноса:

А) Ягода.       

В) Картофель.             

С) Карандаш.          

Д) Погода.

5.Укажи словосочетание множественного числа, родительного падежа:

А) У небольших рек,  из-за хорошего настроения.

В) Диких коней, хорошим друзьям.

С) Ароматы родных просторов, красота бескрайних степей.

Д) На вершинах высоких гор, в жаркую летнюю пору.

б. Укажи словосочетание множественного числа, винительного падежа:

А) Талые воды, в небольшую впадину.

В) Образуют круглые озера, в солнечные дни.

С) В жаркие дни, на больших зеленых скатертях.

Д) Слушать красивые мелодии, гордиться хорошими друзьями.

7.Укажи существительные мужского рода ,1-го склонения:

А) Юра, Миша, курсант.

В) Дед, тополь, мир.

С) Коля, строй, топор.

Д) Дедушка, Саша, дядя.

8. Укажи предложение с местоимением 1-го лица, единственного числа:

А) Жук летает над лужком, он устал ходить пешком.

В) Мы шли- шли –шли, земляничку нашли.

С) Лучше, мама, не пищи, ты мне няньку поищи.

9.Укажи лишнее слово:

А) Водитель.   

В) Наводнение.            

С) Водица.          

Д) Водяной.

10.В каком слове пишется –с?

А) (з с ) дать.     

В) (з с ) ближение.            

С) (з с ) вание.           

Д) (з с ) десь.

I1 .В каком слове пишется –е?

А) Огурц...м.          

В) Ткач...м.             

С) Плащ...м.                

Д) Детищ…м.

12.Найти глаголы 2-го спряжения:

А) Созда…м, обид…те, готов...шь.

В) Загон...т, побре...т, мечта...те.

С) Сруб…т, сыгра…м, чувству…те.

Д) Верт...шь, принос…м , дыш...те.

13.Найди грамматическую основу предложения:

Маленькая лень большое горе приносит.

А) Горе приносит.

В) Лень приносит.

С) Маленькая лень.

Д) Большое приносит.

14.Найди слово с приставкой:

А) ( В) вышине.       

В) (От) обедать.          

С) (От) здания.        

Д) (С) дороги.

15.Укажи слова с окончанием –е:

А) К ладон..., на пристан..., на сирен..., к ладошк...

В) Проехать по долин..., узнать по походк..., почувствовать в голос…

С) Любить в детств..., привыкнуть к точност..., оставить без подсказк...

Д) Успех в строительств..., выступать в рол...,   нуждается во встреч...

16.Укажи слова, в которых только глухие согласные звуки:

А) Пью, тишь.

В) Резьба, утренняя.

С) Сказка, встреча.

Д) Династия, олень.

17.Найди существительное 2-го склонения:

А) От радости.      

В) С инеем.             

С) К дяде.         

Д) В природе.

18.В каком слове не нужно писать – в?

А) Чу... ство.           

В) Здра... ствуйте.             

С) Уча... ствуют.           

Д) Я... ства.

19. Найди слово,  в котором все согласные твердые:

А) Клочья.      

В) Фальшь.         

С) Мокрый.            

Д) Лужи.

20. В каких словах окончание -и ?

А) На ступеньк..., о пиявк...

В) О суш..., на карусел...

С) О ткан..., около фланел...

Д) Из-за мелоч..., на дудочк...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

4 класс. Русский язык.

1 .В какой строке все звуки непарные по мягкости и твердости?

А) ч щ ц                     С) ч щ й

В) р м н                      Д) ж ш ф

2. В какой строке все звуки непарные по звонкости и глухости?

А) л н р                      С) ж ш ц

В) б д г                      Д) й к м

3. В какой строке у всех недописанных слов окончание –и?

A) сохранить в юност..., жить в област..., почувствовать в голос..., нет мудрост...

B) успех в строительств..., услышать в передач..., подползти к пропаст..., спал без тревог...

С) привязать к изгород..., привыкнуть к точност..., пятно на простын..., нуждается во встреч...

Д) хранить в памят..., читал о жизн..., осыпались с осен...

4.Найти строку, в которой все гласные обозначают мягкость предыдущего согласного:

A) е ю а э у я

B) е е ю я и ь

С) ч щ е е ю я

Д) е е ю я и ь

5. Найти строку, в которой все согласные парные по глухости и звонкости:

А) б к м с                             С) ж т з ф

В) д ж ш ц                           Д) л м н р

6. Найти строку, в которой все имена прилагательные единственного числа, творительного падежа, женского рода:

A) Над синим морем, в соседнем лесу, серыми мышами.

B) Дальней деревней, за утренней зарей, закрыто темной синей тучей.

C) Вспомнить о зимнем путешествии, вдоль каменистых берегов, с высоты крутого холма.

Д) За лесной поляной, потоки горячего света, ранней зорькой.

7.Укажи строчку, в которой имена существительные 2-го склонения, предложного падежа, единственного числа:

A) О прекрасной девушке, об удивительной походке, за низким облаком.

B) О близком человеке, на хлебном поле, сидят на стуле.

C) О бесполезном разговоре, по пустым комнатам, при дорогом дедушке.

Д) На широком диване, до края обрыва, в гордом одиночестве.

8.Укажи строчку, в которой только словосочетания:

A) По дороге к дому, гостить у бабушки, душистое варенье.

B) Лежат возле беседки, гречневая каша, шмели носятся.

C) Листва светилась, приехали ребята, насвистывает тихонько.

Д) Вдоль по речке, полить грядки, прыгает белка.

9. Укажи строчку с глаголами несовершенного вида:

A) Дрожит, петь, встанет, слушаешь.

B) Взять, встретиться, барабаню, разбиваешься.

C) Встречаются, держат, храним, сердимся.

Д) Улыбнулся, разбудите, жужжали, падали.

10 .Укажи строчку с глаголами неопределенной формы:

A) Ночевать, прийти, назвать, помочь.

B) Появляться, дожидается, возить, захлопали.

C) Обедать, забелить, твердил, светите.

Д) Стелить, трещишь, спасается, ползем.

11. Укажи строчку с безударной гласной –а:

A) Г…довой, к...рмушка, к…душка, н…род.

B) Зав…рить, хр…брец, ст…рушка, зап…х.

C) Покр…снеть, х...лмистый, м...литва, пл…тить.

Д) К...пуста, р…сстояние, К...захстан, с...стязаться.

12.Укажи строчку с глаголами 1-го спряжения, которые стоят в форме единственного числа, 2-го лица, будущего простого времени:

A) Смир...шся, мечта…шь, забуд…шь, слыш…шь.

B) Полюб…шь, прогон...шь, удар…шь, нарису…шь.

C) Откро...шь, побре…шь, собир…шь, встан…шь.

Д) Постел...шь, подмокн...шь, высуш...шь, угон...шь.

13.Укажи строчку , в которой все слова с разделительным ь:

A) С...ел, сем…я, об...единение, руж...е.

B) Медвед..., сер...езно, дерев...я, кос…ба.

C) В…ющийся, крыл…я, обез…яна, ш…ет.

Д) Стрел…ба, прос…ба, пал…то , пис…мо.

14.Укажи строчку с безударной гласной-е:

A) Д…ловой, ст…лить, оц…нить, просл…зиться.

B) Сл...зинка, б...лизна, см...льчак, к...лометр.

C) Пш…ница, выт…рпеть, зап…сать, пр…рода.

Д) Бл…снуть, пр…зидент, пр…красный, к…лограмм.

15.Укажи ряд слов с непроизносимыми согласными:

A) Ужас…ный, опас…ный, чудес…ный, интерес…ный.

B) Сер…це, со…нце, мес…ный, вкус…ный.

С) Лес...ница, чу…ство, праз...ник, радос...ный.

Д) Напрас...ный, прекрас...ный, счас...ливый, звез…ный.

16.Какой частью речи выражено обстоятельство:

A) Наречием и глаголом.                                  

B) Существительным и наречием.

С) Прилагательным и наречием.

Д) Местоимением и существительным.

17.Найди предложение с существительным 2-го склонения, винительного падежа:

A) Мы увидели впереди большое дерево.

B) Дерево стояло у дороги.

C) Рыбаки заметили вдали лодку.

Д) Корабль направился в гавань.

18.Укажи строчку со словами , в которых пропущен мягкий знак:

A) Молодеж..., помощ..., дич..., дрож…

B) Мыш..., смерч..., вещ..., ноч...

C) Сыч..., калач..., еж...,  доч…

Д) Рож..., луч..., мякиш..., меч...  

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по русскому языку в 4 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методологическаой основой стандартов начального общего образования нового поколения.является системно-деятельностный подход
Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности. Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие. Так как основной формой организации обучения является урок, то необходимо знать принципы построения урока, примерную типологию уроков и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода и  активные методы работы применяемые на уроке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 715 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2015 1354
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матиенко Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матиенко Наталья Николаевна
    Матиенко Наталья Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6461
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 334 человека

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 569 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 472 человека

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 515 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе