Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Тесты / Тест по технологии для 7 класса по теме: «Моделирование и конструирование плечевого изделия»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Тест по технологии для 7 класса по теме: «Моделирование и конструирование плечевого изделия»

библиотека
материалов

Тема: «Моделирование и конструирование

плечевого изделия»

Вариант 1

1.Кто изготавливает чертёж выкройки для швейного изделия?

А) оператор швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

2.Зарисовки, наброски, рисунки моделей выполняет:

А) технолог швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

3.Кто из перечисленных специалистов завершит работу

над швейным изделием:

А) технолог швейного производства;

Б) оператор швейного производства;

В) художник-конструктор.

4.Напишите последовательность изготовления швейного изделия:

1- художник-конструктор

2-оператор швейного производства

3- художник-модельер

4- технолог швейного производства

5.Как снимается мерка СГII:

А) горизонтально через подмышечные впадины, на уровне высоких точек груди через выступающие точки лопаток;

Б) горизонтально вокруг туловища на уровне высоких точек груди через выступающие точки лопаток;

В) горизонтально через подмышечные впадины, на уровне высоких точек груди под выступающими точками лопаток.

6.Как обозначается мерка длина изделия:

А) ДИ; Б) СТ; В) ДР; Г) ДСТ

7.К какой мерке нет прибавки на свободное облегание?

А) к полуобхвату груди;

Б) к ширине горловины;

В) к длине спины до талии.

Тема: «Моделирование и конструирование

плечевого изделия»

Вариант 2

1.Кто разрабатывает эскиз модели для швейного изделия?

А) оператор швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

2.Графическое изображение деталей одежды в плоскости в натуральную величину выполняет:

А) технолог швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

3.Выкройку швейного изделия на ткани изготавливает:

А) технолог швейного производства;

Б) оператор швейного производства;

В) художник-конструктор.

4.Напишите последовательность изготовления швейного изделия:

1- оператор швейного производства

2- художник-модельер

3- технолог швейного производства

4- художник-конструктор

5.Как снимается мерка СШ:

А) по основанию шеи - под седьмым шейным позвонком и под яремной выемкой;

Б) по основанию шеи - над седьмым шейным позвонком и под яремной выемкой;

В) по основанию шеи - над седьмым шейным позвонком и над яремной выемкой.

6.Как обозначается мерка длина спины до талии?

А) ДИ; Б) СТ; В) ДР; Г) ДСТ

7.К какой мерке делают прибавку на свободное облегание?

А) к длине изделия;

Б) к ширине горловины;

В) к длине спины до талии.

Краткое описание документа:

Тема: «Моделирование и конструирование плечевого изделия»

Вариант 1

1.Кто изготавливает чертёж выкройки для швейного изделия?

А) оператор швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

2.Зарисовки, наброски, рисунки моделей выполняет:

А) технолог швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

3.Кто из перечисленных специалистов завершит работу

над швейным изделием:

А) технолог швейного производства;

Б) оператор  швейного производства;

В) художник-конструктор.

4.Напишите последовательность изготовления швейного изделия:

1- художник-конструктор

2-оператор  швейного производства

3- художник-модельер

4- технолог швейного производства

5.Как снимается мерка СГII:

А) горизонтально через подмышечные впадины, на уровне высоких точек груди через выступающие точки лопаток;

Б) горизонтально вокруг туловища на уровне высоких точек груди через выступающие точки лопаток;

В) горизонтально через подмышечные впадины, на уровне высоких точек груди под  выступающими  точками  лопаток.

6.Как обозначается мерка длина изделия:

А) ДИ;              Б) СТ;                 В) ДР;               Г) ДСТ

7.К какой мерке нет прибавки на свободное облегание?

А) к полуобхвату груди;

Б) к ширине горловины;

В) к длине спины до талии.

Тема: «Моделирование и конструирование плечевого изделия»

Вариант 2

1.Кто разрабатывает эскиз модели для  швейного изделия?

А) оператор швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

2.Графическое изображение деталей одежды в плоскости в натуральную величину выполняет:

А) технолог швейного производства;

Б) художник-модельер;

В) художник-конструктор.

3.Выкройку швейного изделия на ткани изготавливает:

А) технолог швейного производства;

Б) оператор  швейного производства;

В) художник-конструктор.

4.Напишите последовательность изготовления швейного изделия:

1- оператор  швейного производства

2- художник-модельер

3- технолог швейного производства

4- художник-конструктор

5.Как снимается мерка СШ:

А) по основанию шеи - под седьмым  шейным  позвонком и под яремной выемкой;

Б) по основанию шеи - над седьмым  шейным  позвонком и под яремной выемкой;

В) по основанию шеи - над седьмым  шейным  позвонком и над яремной выемкой.

6.Как обозначается мерка длина спины до талии?

А) ДИ;                Б) СТ;                  В) ДР;                    Г) ДСТ

7.К какой мерке делают прибавку на свободное облегание?

А) к длине изделия;

Б) к ширине горловины;

В) к длине спины до талии.

 

Автор
Дата добавления 06.03.2015
Раздел Технология
Подраздел Тесты
Просмотров1242
Номер материала 424578
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх