Тест по теме 1.1 Теоретические основы педагогического сопровождения группы обучающихся

Скачать материал

1. Из перечисленных утверждений выберите те, которые выражают особенности воспитательного процесса

А. Целенаправленность.

Б. Многофакторность.

В. Уважение к личности.

Г. Длительность.

Д. Воспитание чувств.

Е. Комплексность.

Ж. Двусторонний характер

З. Массовость

И. Экономичность

К. Опора на положительное

Л. Сложность

М. Отдаленность результатов

Н. Непрерывность

О. Вариативность

П. Неопределенность результатов

Р. Содружество с семьей

2. Укажите группу, в которой перечислены социальные роли человека, к выполнению которых его должно готовить воспитание

А. Воспитанный человек Б. Знаток этикета

Гуманист Эколог

Природолюб Семьянин

В. Гражданин Г. Гражданин

Работник Патриот

Семьянин Интернационалист

3. Укажите группу, в которой названы основные составные части воспитания

А. Умственное воспитание Б. Нравственное воспитание

Интеллектуальное развитие Духовное совершенствование

Политехническое образование Энциклопедичность знаний

Духовная зрелость Трудовая зрелость

Общая эрудиция Политехнический кругозор

В. Умственное воспитание Г. Физическое воспитание

Физическое воспитание Трудовое воспитание

Нравственное воспитание Интеллектуальное богатство

Эстетическое воспитание Нравственная чистота

Трудовое воспитание Политическая подготовка

4. Хорошо организованное воспитание должно подготовить человека к трем главным ролям жизни. Определите конкретные качества личности и обязательства человека по какому-нибудь направлению (роли) (на ваше усмотрение).

5. Какова цель воспитания в учреждениях СПО.

6. Дайте определение понятию «Педагогическое сопровождение»

7. Выберите соответствие

А. Объект сопровождения

Б. Предмет деятельности

В. Субъекты педагогического сопровождения

1. Студенты, группа обучающихся, преподаватели, мастера производственного обучения и другие воспитатели образовательного учреждения.

2. Учебно-воспитательный процесс;

3. Ситуация развития ребенка как система отношений ребенка с миром, с окружающими (взрослыми и сверстниками), с самим собой;

8. Перечислите основные направления педагогического сопровождения

9. Основные задачи педагогического сопровождения.

10. Выберите соответствие

А) Международные документы

Б) Федеральные документы

В) Региональные документы

Г) локальные акты

1) Устав учебной организации

2) Конвенция ООН о правах ребенка

3) Постановление Челябинской области о выплате поощрительных стипендий студентам, принявшим участие в …

4) Закон РФ об образовании

Скачать материал

Скачать материал "Тест по теме 1.1 Теоретические основы педагогического сопровождения группы обучающихся"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тестовое задание по теме 1.1 Теоретические основы педагогического сопровождения группы обучающихся по ПМ. 02 "Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности" предназначено для студентов, обучающихся по специальности Профессиональное обучение".

Задание содержит десять вопросов: задания с выбором одного правильного ответа из предложенных, нескольких правильных ответов, на устовновление соотвествия и открытые вопросы, на которые необходимо ответить.

Тестовое задание охватывает следующие вопросы: Содержание воспитания в системе среднего профессионального образования, организация и управление воспитательным процессом, нормативно-педагогическое обеспечение, педагогическое сопровждение группы обучающихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 953 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

"Тіл сабақтарында жазу арқылы сыни ойлауды дамыту" атты коучингке арналған презентация

29.06.2015
1351
3

docx

Развитие коммуникативной компетентности у детей с ограниченными возможностями здоровья

29.06.2015
3661
9

docx

Методическая разработка практического занятия по МДК 01.01 Право социального обеспечения

29.06.2015
3524
8

docx

«Использование компьютерных технологий в обучении и воспитании детей с ОВЗ»

29.06.2015
1277
0

docx

«Эффективность применения перчаточных кукол в обучении детей с нарушением интеллекта»

Рейтинг: 5 из 5

29.06.2015
1992
14

docx

«Коррекция нарушений эмоционально – волевой сферы учащихся с интеллектуальной недостаточностью»

Рейтинг: 5 из 5

29.06.2015
3971
1

docx

«Использование технологии сотрудничества для создания оптимальных педагогических условий социальной адаптации учащихся с особыми образовательными потребностями»

29.06.2015
1341
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 29.06.2015 3175
- DOCX 32.5 кбайт
- 13 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Альбина Ахметкиреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Соколова Альбина Ахметкиреевна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3794
- Всего материалов: 2