Инфоурок Обществознание ТестыТест по теме: "Мораль и религия" (8 класс)

Тест по основам светской этики на тему «Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
52
5
10.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 1 173
Покупателей: 5 200

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Нойкина Дарья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Проверочный тест по предмету ОРКСЭ/ОДНКНР 5 класса на тему «Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира». Содержит 16 вопросов, бланк для заполнения учеником и правильные ответы. Вопросы позволяют оценить, насколько хорошо усвоен материал. Можно использовать и как тест, и в качестве устного или письменного опросника.

Краткое описание методической разработки

Проверочный тест по предмету ОРКСЭ/ОДНКНР 5 класса на тему «Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира». Содержит 16 вопросов, бланк для заполнения учеником и правильные ответы. Вопросы позволяют оценить, насколько хорошо усвоен материал. Можно использовать и как тест, и в качестве устного или письменного опросника. 

Тест по теме: "Мораль и религия" (8 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме: "Мораль и религия" (8 класс)" Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ТЕСТ по ТЕМЕ«МОРАЛЬ 
РЕЛИГИЯ»

    1 слайд

    ТЕСТ по ТЕМЕ
    «МОРАЛЬ
    РЕЛИГИЯ»

  • 1. К научному пониманию религии не относится утверждение о том, что:а) первы...

    2 слайд

    1. К научному пониманию религии не относится утверждение о том, что:

    а) первым ее элементом является вера в существование сверхъестественных сил как основы всего мира;
    б) наличие у людей религиозных знаний делает невозможным познание мира;
    в) религиозная вера включает в себя нормы морали;
    г) составной частью религии являются различные ритуальные действия.


  • 2. Распределите виды религий в два столбика: 1 – мировые религии, 2- архаичны...

    3 слайд

    2. Распределите виды религий в два столбика: 1 – мировые религии, 2- архаичные религии
    а) буддизм
    б) фетишизм
    в) анимизм
    г) ислам
    д) христианство
    е) тотемизм

  • 3. Совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога назыв...

    4 слайд

    3. Совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога называется:

    а) теологией;
    б) каноном;
    в) доктриной;
    г) писанием.

  • 4. Вера в существование духов и души называется:а) тотемизмом; 
б) анимизмом;...

    5 слайд

    4. Вера в существование духов и души называется:
    а) тотемизмом;
    б) анимизмом;
    в) фетишизмом
    г) синтоизм

  • 5. Самой ранней формой мировоззрения является:а) наука; 
б) мифология; 
в) р...

    6 слайд

    5. Самой ранней формой мировоззрения является:

    а) наука;
    б) мифология;
    в) религиозная вера;
    г) искусство;
    д) культура.

  • 6. Религиозное поклонение не животным, а конкретным предметам, является сущно...

    7 слайд

    6. Религиозное поклонение не животным, а конкретным предметам, является сущностью:

    а) тотемизма;
    б) фетишизма;
    в) анимизма
    г) даосизм

  • 7. Убежденность, эмоциональная приверженность какой-либо идее, реальной или и...

    8 слайд

    7. Убежденность, эмоциональная приверженность какой-либо идее, реальной или иллюзорной, называется:

    а) мифом;
    б) мировоззрением;
    в) верованием;
    г) верой

  • 8. Установите соответствие

    9 слайд

    8. Установите соответствие

  • 9. Выбери правильный ответ:а. Культура – возделанное, созданное.
б. Культура...

    10 слайд

    9. Выбери правильный ответ:

    а. Культура – возделанное, созданное.
    б. Культура противопоставляется природе.
    1. верно а
    2. верно б
    3. верны оба ответа
    4. оба ответа не верны

  • 10. Духовная сфера связана с:а) производством 
б) художественным творчеством...

    11 слайд

    10. Духовная сфера связана с:

    а) производством
    б) художественным творчеством
    в) управлением государством
    г) национальными отношениями.

  • 11. Подчеркнуть эпитеты, характеризующие понятие «Мораль»:а) правила и нормы...

    12 слайд

    11. Подчеркнуть эпитеты, характеризующие понятие «Мораль»:

    а) правила и нормы поведения
    б) обычаи и нравы общества
    в) нормы государственного принуждения
    г) общественное порицание
    д) уголовное преследование
    е) сложившиеся традиции в обществе.

  • 12. Понятие «культура» в широком смысле слова – это:А) Все созданное обществ...

    13 слайд

    12. Понятие «культура» в широком смысле слова – это:

    А) Все созданное обществом
    Б) Произведения искусства и науки
    В) Соблюдение норм этикета в отношениях между людьми
    Г) Результат образования и воспитания

  • 13. Что не относится к определению морали? А) Форма нормативно-оценочной ори...

    14 слайд

    13. Что не относится к определению морали?

    А) Форма нормативно-оценочной ориентированности индивида
    Б) Узаконенная справедливость
    В) Система норм и правил, регулирующих поведение людей
    Г) Форма общественного сознания, в которой отражаются этические качества социальной действительности

  • 14. Верны ли суждения о массовой культуре?А) Коммерциализация массовой культ...

    15 слайд

    14. Верны ли суждения о массовой культуре?

    А) Коммерциализация массовой культуры позволяет ее творцам не учитывать в своей деятельности вкусы и запросы массовой аудитории.
    Б) В массовой культуре произведения литературы, живописи кинематографа рассматриваются,  прежде всего,  как предметы потребления, приносящие при продаже прибыль.
    верно только А   3) верны оба суждения      
    верно только Б    4) оба неверны

  • 15. Известно, что крестоносцы привезли в Европу с Востока ряд культурных норм...

    16 слайд

    15. Известно, что крестоносцы привезли в Европу с Востока ряд культурных норм, например, привычку мыть руки перед едой. О какой тенденции в развитии культуры свидетельствует этот факт?

    А) О сохранении самобытности
    Б) О возрождении традиций
    В) О национальной изоляции
    Г) О взаимном обогащении

  • 16. Выберите определение, соответствующее понятию «мораль»:А) Совершенство,...

    17 слайд

    16. Выберите определение, соответствующее понятию «мораль»:

    А) Совершенство, высшая цель человеческих стремлений
    Б) Осознанная потребность личности действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями
    В) Форма нормативно-оценочной ориентированности индивида
    Г) Узаконенная справедливость

  • 17. Развитие культуры невозможно, если:А) Государство не руководит культурой...

    18 слайд

    17. Развитие культуры невозможно, если:

    А) Государство не руководит культурой
    Б) Отсутствует демократический политический режим
    В) Не обеспечивается государственное финансирование учреждений культуры
    Г) Не существует преемственности культурных традиций

  • 18. Верны ли суждения о современной культуре?А) В современной культуре предст...

    19 слайд

    18. Верны ли суждения о современной культуре?
    А) В современной культуре представлены многочисленные формы и разновидности культуры: массовая, элитарная, народная, экранная и др.
    Б) Произведения современной культуры доступны только узкому кругу знатоков искусства, высокообразованных интеллектуалов.
    верно только А  3) верны оба суждения     
    верно только Б  4) оба неверны

  • 19. Что отличает религию как феномен культуры?А) Описание и объяснение природ...

    20 слайд

    19. Что отличает религию как феномен культуры?
    А) Описание и объяснение природных и социальных явлений
    Б) Утверждение идеи сотворенности  мира
    В) Достоверное долгосрочное прогнозирование развития
    Г) Эстетическое освоение окружающего мира

  • 20. Установите  соответствие

    21 слайд

    20. Установите  соответствие

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный тест по теме "Мораль и религия" содержит 20 вопрос разного уровня сложности (вопросы с одним вариантом ответа, работа с суждениями, и более сложными - установлением соответствия), что позволит учащимся самостоятельно определить уровень своих знаний, решить на какие вопрос они могут ответить, а какие вызывают у них сложность и над чем еще необходимо им работать. Для нас, учителей, тест  - это удобство при проверке изученного материала, а так же он удобен при закреплении нового материала в конце урока. Такие тесты учащиеся могут проверять самостоятельно или обменявшись с соседом, при этом варианты ответов могут обсуждаться.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 697 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.12.2014 16001
    • PPTX 179.5 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семенкова Светлана Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семенкова Светлана Олеговна
    Семенкова Светлана Олеговна

    учитель истории и обществознания

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 120613
    • Всего материалов: 30

    Об авторе

    Место работы: Дергаевская СОШ № 23
    Я, Семенкова Светлана Олеговна, учитель истории и обществознания. Работаю в МОУ Дергаевская СОШ №23 Московской области. Работаю в школе с удовольствием, люблю детей и дети отвечают мне тем же. Мои ученики участвуют в конкурсах и олимпиадах по физике, астрономии, робототехнике. Имею победителей и призеров.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 348 341 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Схемная терапия: работа с ранними малоадаптивными схемами и схемными режимами

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Деловой этикет и управление конфликтами в современном бизнесе: стратегии лидера

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса