431698
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыТест по теме «Односоставные предложения»

Тест по теме «Односоставные предложения»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по теме «Односоставные предложения»

Вариант 1.

  1. Найдите среди данных предложений односоставное.

  1. Не плачь ты попусту.

Б. Часам к двум пополудни началась гроза.

В. Уж не будет листвою крылатой надо мною звенеть тополя.

Г. Тротуары заливают асфальт.

  1. Определите тип предложения. Ночь как год.

А. Односоставное.

Б. Двусоставное.

  1. Какое из данных утверждений является неверным. Определённо- личные предложения- это…

А. предложения, в которых окончания сказуемых- глаголов определенно указывают на лицо и число местоимений (я, ты, мы, вы).

Б. односоставные предложения

В. Предложения, употребляющие только в разговорной речи.

  1. Найдите безличное предложение.

А. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.

Б. Хорошо в зимнем лесу!

В. В воскресенье старайся больше быть на свежем воздухе.

Г. Газеты приносят утром.

  1. Определите тип предложения. Тропинки в лесу замело снегом.

А. Двусоставное

Б. Определённо- личное.

В. Безличное.

Г. Неопределённо-личное.

  1. Какая схема соответствует предложению. Россия воспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена.

А. (двусоставное), и (двусоставное).

Б. (двусоставное), и (определённо- личное).

В. (двусоставное), и (неопределённо- личное).

  1. Укажите предложение, строение которых соответствует схеме (двусоставное), и (безличное). Знаки препинания не проставлены.

А. Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.

Б. Уже смеркалось и надо было возвращаться домой.

В. Небо было тёмное и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.

Г. Ещё мгновение и лодка вошла под тёмные своды деревьев.

  1. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

А. Хорошо бегать по зелёному душистому лугу и, набегавшись, полежать в траве под берёзами.

Б. Уже смеркалось, и в комнате стало темно.

В. Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

Г. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.

  1. Выполнить синтаксический разбор предложения под номером 8 «а».



Вариант 1.

1. Найдите среди данных предложений односоставное.

A. Веет с поля ночная прохлада.

Б. Осенний день шуршал ломкой листвой.

В. Свет луны во все концы.

Г. В лесу держался запах спелой травы.

2. Определите тип предложения. Лед как сахар.

А. Односоставное.

Б. Двусоставное.

3. Какое из данных утверждений является неверным. Определённо- личные предложения- это…

А. Односоставные предложения.

Б. Предложения, в которых сказуемых- глагол стоит в форме третьего лица множественного числа настоящего (будущего) времени и в форме множественного числа прошедшего времени.

В. Предложения, в которых окончания глаголов достаточно определенно указывают на подлежащие.

4. Найдите неопределённо- личное предложение.

А. Распахни мне объятья свои, густолистный развесистый лес.

Б. Зачем всё- таки человеку идти в горы по непроходимым тропам?

В. Наконец- то позвали меня.

Г. В классе тепло.

5. Определите тип предложения. В окружающей их осенней природе было уныло и грустно в этот час.

А. Неопределённо-личное.

Б. Определённо- личное.

В. Безличное.

6. Какая схема соответствует предложению. Мне было жутко в холодном осеннем лесу, и я поспешил домой.

А. (двусоставное), и (двусоставное).

Б. (определённо- личное), и (двусоставное)

В. ( безличное), и (двусоставное).

7. Укажите предложение, строение которых соответствует схеме (двусоставное), и (безличное). Знаки препинания не проставлены.

А. Вспыхнул костёр и все стали сушится.

Б. Прогулка не состоялась из-за плохой погоды и мы все остались дома.

В. Подул ветерок с заречья и сразу стало свежо.

Г. минута – и вдруг туман сгущается.

8. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

А. Луна зашла за мыс, и огня не стало видно.

Б. Под небом мертвенно- свинцовым угрюмо меркнет зимний день, и нет конца лесам сосновым и далеко до деревень.

В. Рощицы молодых осин толпятся на берегу, и все осиновые листья дружно блестят на солнце.

Г. громко хрустел под ногами снег, и в морозном воздухе как бы звенели хрустальные колокольчики..

9. Выполнить синтаксический разбор предложения под номером 8 «В».




Краткое описание документа:

Огромная заслуга тестов состоит в том, что они позволяют обычный ответ « так мне кажется» заменить словами «я это знаю» или «я это не знаю» (П.П. Блонский.)

Тесты – одно из средств проверки и оценки результатов обучения школьников.

Тест по теме «односоставные предложения» проводятся с целью проверки уровня усвоения темы. При выполнении тестирования ученики почувствуют свою личную ответственность за результаты своего труда. Тестирование дает возможность учителю отследить динамику роста каждого ученика, направить внимание на детей, испытывающих трудности в обучении, и на одаренных детей.

 

  

Общая информация

Номер материала: 372381

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.