Инфоурок Биология ТестыТест по теме "Пути достижения прогресса"

тест по теме "Пути достижения прогресса"

Скачать материал

Проверочная работа по теме «Пути достижения прогресса»

 

Вариант 1.

 

1. Прочитайте текст о покрытосеменных растениях и птицах,  выпишите примеры ароморфозов, идиоадаптаций и  дегенераций.

Основная особенность группы покрытосеменных  – наличие цветков и плодов. Семяпочка цветковых защищена от неблагоприятных воздействий завязью. Образование плода обеспечило успешное прорастание семян в неблагоприятных условиях. Строение органов у цветковых достигает наибольшей сложности, а ткани характеризуются высокой степенью специализации. Цветковые произрастают во всех климатических зонах и это единственная группа растений, способная к образованию сложных многоярусных сообществ, включающих травы, кустарники, деревья.

          Клевер является одним из самых распространенных травянистых растений, встретить которое можно буквально везде (по полевым дорогам, на лугах, лесных опушках, полянах, в самих лесах). Цветки небольшие или даже мелкие, собранные у большинства в виде головок, нередко прикрытых, особенно в начале, верхним или двумя верхними листьями.   Характерной особенностью клевера является то, что единственными насекомыми-опылителями, способными его опылять, являются шмели и пчёлы. Эта особенность играет большую роль в приспособленности клевера.

  Соколы хищные птицы. Взрослые птицы отличаются узкими клиновидными крыльями, благодаря которым они способны ловко маневрировать и развивать необычайно большую скорость в пикирующем полёте.

 

 

 

 

 

 

2. Выберите номер правильного ответа

 

1.Примером идиоадаптации в эволюции животных служит развитие у
А) земноводных трехкамерного сердца   

Б) кротов роющих  конечностей
В) зверей волосяного покрова                 

 Г) насекомых членистых конечностей

 

2. Укажите пример ароморфоза
А) уплощение тела у донных рыб
Б) возникновение покровительственной окраски у щуки
В) редукция кишечника у свиного цепня
Г) возникновение многоклеточности

 

3. Приспособления аскариды к паразитическому образу жизни, упрощение ее организации - пример
А) общей дегенерации                                  Б) ароморфоза
В) видообразования                                       Г) биологического регресса

 

4. . Появление у земноводных в процессе эволюции трёхкамерного сердца, двух кругов кровообращения - пример

А) ароморфоза                              Б) идиоадаптации
В) дегенерации                             Г) биологического прогресса

 

5. Пример идиоадаптации
А) утрата червями-паразитами органов чувств
Б) разнообразие парных плавников у разных видов рыб
В) появление легких у земноводных
Г) четырехкамерное сердце у птиц и млекопитающих

 

6. Развитие у птиц крыльев, обеспечивших им возможность полета,

1) конвергенция                                           3) идиоадаптация

2) ароморфоз                                                4) дегенерация

 

7.     

 7.  Примером ароморфоза можно считать:

         1) утрату шерстного покрова слонами

2) появление яиц пресмыкающихся и их развитие на суше

3) удлинение конечностей лошади

4) возникновение хвоста павлина

 

.         8. Пример общей дегенерации:

1) превращение листьев кактуса в колючки

2) утрата органов кровообращения у плоских червей

3) возникновение теплокровности

4) возникновение челюстей у рыб

 

9. Какой из названных ароморфозов сформировался в процессе эволюции органического мира позже остальных:

          1) позвоночник                     3) 2 круга кровообращения

          2) теплокровность                4) половой процесс размножения

 

 

3. Выберите три верных ответа из шести:

 

10 . Какие из перечисленных примеров относят к идиоадаптациям?

1) развитие образовательных тканей у растений

2) наличие ловчих аппаратов у насекомоядных растений

3) отсутствие хлорофилла у растений-паразитов

4) появление триплоидного эндосперма у покрытосеменных

5) мелкая, сухая пыльца у ветроопыляемых растений

6) железистые волоски на листьях душистой герани

11. К ароморфозам относят:

1) образование копыт козы

          2) появление плода  у покрытосеменных

          3) появление обтекаемой формы тела у пингвина

          4) появление тканей и органов у растений

          5) появление ушной раковины у зверей

          6) образование прицепок у плода репейника

 

 

 12  Установите соответствие между примерами и путями эволюционного процесса:

 

Примеры

Пути эволюции

1) ячеистые легкие у рептилий

А) Ароморфоз

2) голый хвост у бобра

Б) Идиоадаптация

3) отсутствие корней у повилики

В) Общая дегенерация

4) молочные железы у млекопитающих

 

5) отсутствие кровеносной системы у цепней

 

6) отсутствие потовых желез у собак

 

7) отсутствие глаз у крота

 

 

13. Установите последовательность возникновения ароморфозов в животном мире в процессе эволюции:

          А) Трехслойность

          Б) Появление многоклеточности

          В) Внутриутробное развитие зародыша

          Г) Двусторонняя симметрия тела

          Д) Внутреннее оплодотворение

          Е) Двойное дыхание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа по теме «Пути достижения прогресса»

 

Вариант 2.

 

1. Прочитайте текст о покрытосеменных растениях и птицах,  выпишите примеры ароморфозов, идиоадаптаций и  дегенераций.

Растение заразиху можно увидеть в посевах подсолнечника, клевера и огородных культур. Ее легко отличить по бледно-бурой окраске стебля и чешуйчатых листьев. Эти листья никогда не бывают зелеными: в них нет хлорофилла. На верхней части стебля сидят многочисленные довольно крупные цветки, чаще всего голубовато-лиловые. Значительная часть тела растения-паразита находится в почве. Своим расширенным основанием стебель заразихи прирастает к корням растения-хозяина.

        Птицы имеют четырехкамерное сердце и теплокровны, перьевой покров.  В яйце увеличился запас питательных веществ и формирование известковой оболочки. У птиц, несмотря на изменение температуры окружающей среды, поддерживается постоянная температура тела, поэтому они активны даже зимой.

         Дятел пестрый большой очень пестрая птица. Преобладающая окраска ее состоит из сочетания черных и белых тонов. Хвост у большого пестрого дятла средней длины, заостренный и очень жесткий, так как служит он главным образом как опора при лазании птицы по стволу дерева

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Выберите номер правильного ответа

 

1. Появление у древних млекопитающих четырёхкамерного сердца, теплокровности, развитой коры головного мозга - пример
А) идиоадаптации                                        Б) ароморфоза
В) биологического прогресса                     Г) биологического регресса

 

2. Какой признак НЕ считают ароморфозом у млекопитающих
А) волосяной покров                              Б) четырехкамерное сердце
В) диафрагму                                           Г) укороченный хвост

 

3. Эволюция покрытосеменных растений по пути приспособления к опылению насекомыми - это пример
А) ароморфоза                                 Б) дегенерации
В) идиоадаптации                            Г) биологического регресса

 

4. Результатом идиоадаптаций у птиц считают
А) появление перьевого покрова
Б) появление четырехкамерного сердца
В) многообразие форм клюва
Г) формирование высокоразвитой нервной системы

 

5. Укажите пример идиоадаптации
А) возникновение семени у голосеменных
Б) возникновение плода у цветковых
В) возникновение у цветковых растений нектарников
Г) появление фотосинтеза у растений

6.    

           6. Пример идиоадаптации:

1) превращение листьев кактуса в колючки

2) утрата органов кровообращения у плоских червей

3) возникновение теплокровности

4) возникновение челюстей у рыб

 

7. Примером дегенерации является отсутствие:

1) корней у повилики                    3) конечностей у змей

2) зубов у птиц                               4) жабр у взрослых лягушек

8. Длинный липкий язык, которым хамелеон ловит насекомых, это:

            1) ароморфоз                                                3) дегенерация

            2) идиоадаптация                                         4) дивергенция

 

9. Какие ароморфозы позволили древним пресмыкающимся вытеснить древних земноводных:

          1) покровительственная окраска

          2) роговой покров, развитые легкие

          3) покровительственная окраска, способность к регенерации

          4) четырехкамерное сердце, теплокровность

 

3. Выберите три верных ответа из шести:

 

10.  Какие из перечисленных примеров иллюстрируют общую дегенерацию:

          1) отсутствие легких у рыб

          2) отсутствие зрения у животных, живущих под землей

          3) редукция органов чувств у паразитических червей

          4) отсутствие хвоста у лягушки

          5) превращение корней растения повилики в присоски

          6) утрата кишечника ленточными червями

 

11. К ароморфозам относят:

          1) образование клубней у картофеля

          2) появление семян у голосеменных

          3) появление обтекаемой формы тела у дельфина

          4) появление тканей и органов у растений

          5) появление цветка у покрытосеменных

          6) образование прицепок у плода череды

 

 

 

 

 

 

12  Установите соответствие между примерами и путями эволюционного процесса:

 

Примеры

Пути эволюции

1) кальциевая оболочка на яйцах

А) Ароморфоз

2) длинная шея жирафа

Б) Идиоадаптация

3) отсутствие хлорофилла у растения – Петров крест

В) Общая дегенерация

4) отсутствие листьев у кактуса

 

5) отсутствие шерсти у кита

 

6) мимикрия ужа

 

7) отсутствие глаз у аскариды

 

 

13. Установите последовательность появления ароморфозов в эволюции животных:

А) двухкамерное сердце

Б) развитие детеныша в матке

В) роговая чешуя в покровах

Г) легочное дыхание

Д) конечности

Е) кровеносные сосуды

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Пути достижения прогресса""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест по теме "Пути достижения прогресса" предполагает проверку знаний по разделам "Ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация".

Тест состоит из  трех частей. Первая часть - задание, при выполнении которого необходимо из предложенного научного текста - описания живого объекта выбрать ароморфозы, идиоадаптации, дегенерации.

Вторая часть - задания с выбором одного правильного ответа.

В третьей части заданий необходимо либо выбрать несколько правильных ответов, либо установить соответствие, либо выстроить правильную последовательность.

В целом тест позволяет выявить знание понятий, умение ориентироваться в научных текстах, распознавать разные способы достижения прогресса из списка предложенных. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 767 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2014 11215
    • DOCX 26.8 кбайт
    • 145 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нечаева Марина Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нечаева Марина Альбертовна
    Нечаева Марина Альбертовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32377
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 256 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 71 человек

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе