Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по теме «Слово и его значение» для 2 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест по теме «Слово и его значение» для 2 класса

библиотека
материалов
Тест по теме «Слово и его значение» для 2 класса Учитель начальных классов Ра...
Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос. Слово имеет значение, звук...
Какое из предложений написано с ошибками? В Москве много улиц. Мой друг Саша...
Укажи слова - синонимы Ключ (от двери) – ключ (источник) Мука (хлебная) – мук...
Укажи слова -антонимы Холодный - горячий Красивый - прекрасный А С Внимательн...
Определи значение фразеологического оборота за тридевять земель плохо (идти)...
Выбери слово, которое является общим для всех других слов малыши ребёнок А С...
В каком предложении не правильно используется фразеологический оборот? Мои сё...
Какое из устойчивых сочетаний речи не является фразеологическим оборотом? Сло...
В каких словах пропущена безударная гласная? М…рный, м…рской, пол…вой. Сп…ши,...
Спасибо за работу!
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тест по теме «Слово и его значение» для 2 класса Учитель начальных классов Ра
Описание слайда:

Тест по теме «Слово и его значение» для 2 класса Учитель начальных классов Ракова Светлана Викторовна

№ слайда 2 Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос. Слово имеет значение, звук
Описание слайда:

Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос. Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку. Слово – это несколько букв. А В

№ слайда 3 Какое из предложений написано с ошибками? В Москве много улиц. Мой друг Саша
Описание слайда:

Какое из предложений написано с ошибками? В Москве много улиц. Мой друг Саша Иванов живёт около Реки яузы. А В

№ слайда 4 Укажи слова - синонимы Ключ (от двери) – ключ (источник) Мука (хлебная) – мук
Описание слайда:

Укажи слова - синонимы Ключ (от двери) – ключ (источник) Мука (хлебная) – мука (с трудной задачей) А С Горячий - холодный В Хороший - замечательный Д

№ слайда 5 Укажи слова -антонимы Холодный - горячий Красивый - прекрасный А С Внимательн
Описание слайда:

Укажи слова -антонимы Холодный - горячий Красивый - прекрасный А С Внимательный - добрый В Воин - солдат Д

№ слайда 6 Определи значение фразеологического оборота за тридевять земель плохо (идти)
Описание слайда:

Определи значение фразеологического оборота за тридевять земель плохо (идти) далеко А С (работать) медленно В

№ слайда 7 Выбери слово, которое является общим для всех других слов малыши ребёнок А С
Описание слайда:

Выбери слово, которое является общим для всех других слов малыши ребёнок А С дети В мальчик Д

№ слайда 8 В каком предложении не правильно используется фразеологический оборот? Мои сё
Описание слайда:

В каком предложении не правильно используется фразеологический оборот? Мои сёстры как две капли воды похожи на папу. Довольный Ваня, оказав медвежью услугу Маше, шёл домой. А С Отличница Нина целыми уроками бьёт баклуши. В

№ слайда 9 Какое из устойчивых сочетаний речи не является фразеологическим оборотом? Сло
Описание слайда:

Какое из устойчивых сочетаний речи не является фразеологическим оборотом? Сломя голову День ото дня А С Только пятки сверкают В Только пятки засверкали Д

№ слайда 10 В каких словах пропущена безударная гласная? М…рный, м…рской, пол…вой. Сп…ши,
Описание слайда:

В каких словах пропущена безударная гласная? М…рный, м…рской, пол…вой. Сп…ши, г…ристый, р…чной. А С Р…чной, л…систый, ст…пной. В

№ слайда 11 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

Данный тест можно использовать в ситеме проверки знаний и мониторинга PROClass в конце изучения темы "Слово и его лексическое значение" во 2 классе. Нужно только настроить тест на свои пульты.

1. Как устроено слово?

А)Слово имеет значение и звуковую буквенную оболочку;

В)Слово-это несколько букв. 

2. Какое из предложений написано с ошибкой?

А)В Москве много улиц.;

В)Мой друг Саша Иванов живёт около Реки яузы.

3.Укажи слова-синонимы

А)Ключ (от дрери)-ключ (источник);

В)Мука (хлебная)-мука (с трудной задачей);

С)Горячий-холодный;

Д)Хороший-замечательный,

4.Укажи слова-антонимы

А)Холодный-горячий;

В)Красивый-прекрасный;

С)Внимательный-добрый;

Д)Воин-солдат.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1510
Номер материала 132130
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх