Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Тесты / ТЕСТ Резиновые рукава. Перепускные рампы. Газоразборные посты
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

ТЕСТ Резиновые рукава. Перепускные рампы. Газоразборные посты

библиотека
материалов

Бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Омской области

«Седельниковское училище № 65».









ТЕСТ

Резиновые рукава. Перепускные рампы. Газоразборные посты

МДК 02.02. Технология газовой сварки

ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях

по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)











Составил: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения











Седельниково, Омская область, 2015

Резиновые рукава. Перепускные рампы. Газоразборные посты.

Тест.

Каждый вопрос имеет один или несколько правильных ответов. Выберите верный.

  1. Какой цвет должны иметь рукава для кислорода?

а) Красный.

б) Желтый.

в) Синий.

  1. Какое максимальное давление, в соответствии с требованиями стандарта, допустимо для газовых рукавов для кислорода?

а) 1,0 МПа (10,0 кгс/см2).

б) 2,0 МПа (20,0 кгс/см2).

в) 3,0 МПа (30,0 кгс/см2).

  1. Из какого материала, в соответствии с требованиями правил техники безопасности, должны изготавливаться ниппеля для соединения рукавов для ацетилена?

а) Латунь.

б) Бронза.

в) Сталь.

  1. Какую минимальную длину участка рукава, в соответствии с правилами техники безопасности, рекомендуется использовать при монтаже рукавов для подключения сварочной горелки?

а) 1 м.

б) 2 м.

в) 3 м.

  1. Какая максимальная длина рукавов для подключения сварочной горелки рекомендуется при газопламенных работах?

а) 20 м.

б) 30 м.

в) 40 м.

  1. В какой цвет должен быть окрашен трубопровод для пропана, соединяющий перепускную рампу с газоразборным постом?

а) Красный.

б) Белый.

в) Голубой.

  1. Какое из перечисленного оборудования должно обязательно быть установлено в газоразборном шкафу для кислорода?

а) Запорный вентиль.

б) Водяной затвор.

в) Обратный клапан.

  1. Какое минимальное расстояние между газоразборными шкафами для кислорода и горючего газа рекомендуется правилами техники безопасности?

а) 50 мм.

б) 100 мм.

в) 150 мм.

9. Какой цвет должны иметь рукава для ацетилена?

а) Красный.

б) Желтый.

в) Синий.

  1. Какое из перечисленного оборудования должно обязательно быть установлено в газоразборном шкафу для ацетилена?

а) Запорный вентиль.

б) Водяной затвор.

в) Обратный клапан.



Эталон ответа:

вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

в

б

а

в

а

а

а

в

а

а, б



Критерии оценок тестирования:

Оценка «отлично» 9-10 правильных ответов или 90-100% из 10 предложенных вопросов;

Оценка «хорошо» 7-8 правильных ответов или 70-89% из 10 предложенных вопросов;

Оценка «удовлетворительно» 5-6 правильных ответов или 50-69% из 10 предложенных вопросов;

Оценка неудовлетворительно» 0-4 правильных ответов или 0-49% из 10 предложенных вопросов.





Список литературы

  1. Лаврешин С.А. Производственное обучение газосварщиков : учеб. пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

  2. Гуськова Л.Н. Газосварщик: раб. Тетрадь: учеб. Пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

  3. Юхин Н.А. Газосварщик: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  4. Г.Г Чернышов. Справочник электрогазосварщика и газорезчика: учеб. пособие для нач. проф. образования – М. : Издательский центр «Академия», 2006.

  5. А.И. Герасименко «Основы электрогазосварки», Учебное пособие – М: ОИЦ «Академия», 2010г.

  6. Маслов В.И. Сварочные работы. Учеб. для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009.

  7. Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2006.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ТЕСТ  ТЕСТ

Резиновые рукава. Перепускные рампы. Газоразборные посты

Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную:

·         Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля.

·         Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования могут быть использованы дополнительные меры стимулирования студентов, такие как: раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста.

 

·         Воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Тесты
Просмотров517
Номер материала 508344
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх