Инфоурок Биология ТестыТест в 11 классе по теме "Борьба за существование и естественный отбор"

Тест в 11 классе по теме "Борьба за существование и естественный отбор"

Скачать материал

Тест по темам «Борьба за существование» и «Естественный отбор»

 

1. Естественный отбор действует на уровне:

1) молекулярном    2) организменном    3) популяционно-видовом     4) биосферном

2. Самая жестокая борьба между организмами:

1) двух близких видов   2) двух разных видов   3) одного вида    4) многих разных видов

3. Материалом для естественного отбора служит:

1) случайное расхождение хромосом при делении клеток   2) появление мутаций

3) прорцесс кроссенговера    4) модификационная изменчивость

4. Многообразные отношения между организмами и условиями среды:

1) естественный отбор   2) адаптация   3) дивергенция    4) борьба за существование

5. Темные бабочки встречаются в промышленных районах чаще, чем светлые, т.к. они:

1) более устойчивы к загрязнению среды   2) менее заметны для птиц

3) поглощают грязь из среды   4) мутируют под влиянием загрязнений

6. При внутривидовой борьбе у организмов одинаковые:

1) пищевые потребности    2) способности к размножению    3) фенотипы    4) генотипы

7. Основная причина борьбы за существование в популяции:

1) большая численность особей   2) неблагоприятные условия среды  

3) естественный отбор    4) ограниченность ресурса

8. У скальных поползней в местах перекрывания ареалов длина клюва и способ добывания пищи различны. Это пример: 1) движущего отбора  2) межвидовой борьбы  3) внутривидовой борьбы   4) борьбы с внешними условиями

9. В борьбе за существование менее приспособленные особи:

1) погибают все сразу      2) оставляют меньше потомства, чем более приспособленные

3) не оставляют потомства     4) не доживают до половой зрелости и гибнут

10. Разные виды галапагосских вьюрков, питающиеся разной пищей, возникли в результате борьбы:    1) межвидовой   2) внутривидовой   3) с условиями среды    4) с человеком

11. Появление темных бабочекв промышленных районах – это форма отбора:

1) движущего   2) разрывающего   3) стабилизирующего   4) полового

12. После снежной бури уцелели преимущественно птицы со средней длиной крыла, а длиннокрылые и короткокрылые погибли. В этом случае действует ... отбор:

1) движущий   2) ликвидирующий     3) стабилизирующий     4) дизруптивный

15. На зеленом лугу среди зеленых кузнечиков идет отбор по окраске тела, который называют:

1) дизруптивным    2) движущим   3) стабилизирующим      4) покровительственным

16. Примеры действия движущей формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

17. Примеры действия стабилизирующей формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

18. Примеры действия дизруптивной формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

19. Дарвинисты важнейшим фактором эволюции считают:

1) мутационную изменчивость     2) борьбу за существование

3) естественный отбор                 4)  изоляцию

20. Соотношение разных генов в популяции может нарушаться в результате:

1) естественного отбора                2) появления мутаций   

3) возникновения модификаций         4) миграции особей

21. В борьбе за существование самым необходимым свойством вида эволюционисты считают способность:

1) адаптации к условиям среды       2) к интенсивному спариванию

3) оставлять многочисленное потомство       4) конкурировать с другими видами

22.  Для борьбы с  насекомыми – вредителями  приходится постоянно создавать новые ядохимикаты, потому что:

1) возникающие мутации делают некоторых насекомых устойчивыми к ядам

2) неблагоприятные условия обостряют внутривидовую борьбу

3) начинает действовать естественный отбор приспособленных насекомых

4) начинает действовать искусственный отбор приспособленных насекомых

23. Борьба за существование может привести к:

1) вытеснению одного вида другим   2) взаимной приспособленности видов в одном ареале

3) территориальному разобщению видов   4) естественному отбору наиболее приспособленных

24. Перенаселенность и недостаток пищи вызывают в первую очередь:

1) появление новых видов     2) гибель организмов

3) борьбу за существование      4) увеличение мутационной изменчивости

25. Неоднородность популяции — это фактор:

1) благоприятный для выживания      2) неблагоприятный дляй выживания

3) безразличный для выживания           4) зависящий от саморегуляции

26. Что правильно?

1) взаимопомощь и сотрудничество свойственны только людям

2) согласно Библии, раньше животные друг друга не поедали

3) адаптивная изменчивость связана с мономорфными генами

4) естественный отбор стабилизирует генофонд популяции

27. Основной направляющий фактор эволюции, по Дарвину:

1) наследственность   2) изменчивость   3) естественный отбор    4) борьба за существование

28. Наиболее острая форма борьбы за существование:

1) межвидовая   2) внутривидовая    3) с условиями среды      4) межклассовая

29. Форма естественного отбора, благодаря которой число глаз и количество пальцев на конечностях позвоночных животных остается постоянным.

1) движущий  2) стабилизирующий  3) дизруптивный отбор    4) половой

30. Форма естественного отбора, благодаря которой происходит выработка у микроорганизмов и насекомых устойчивости к антибиотикам и ядохимикатам:

1) движущий      2) стабилизирующий       3) дизруптивный        4) половой

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест в 11 классе по теме "Борьба за существование и естественный отбор""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест по темам «Борьба за существование» и «Естественный отбор»

 

1. Естественный отбор действует на уровне:

1) молекулярном    2) организменном    3) популяционно-видовом     4) биосферном

2. Самая жестокая борьба между организмами:

1) двух близких видов   2) двух разных видов   3) одного вида    4) многих разных видов

3. Материалом для естественного отбора служит:

1) случайное расхождение хромосом при делении клеток   2) появление мутаций

3) прорцесс кроссенговера    4) модификационная изменчивость

4. Многообразные отношения между организмами и условиями среды:

1) естественный отбор   2) адаптация   3) дивергенция    4) борьба за существование

5. Темные бабочки встречаются в промышленных районах чаще, чем светлые, т.к. они:

1) более устойчивы к загрязнению среды   2) менее заметны для птиц

3) поглощают грязь из среды   4) мутируют под влиянием загрязнений

6. При внутривидовой борьбе у организмов одинаковые:

1) пищевые потребности    2) способности к размножению    3) фенотипы    4) генотипы

7. Основная причина борьбы за существование в популяции:

1) большая численность особей   2) неблагоприятные условия среды  

3) естественный отбор    4) ограниченность ресурса

8. У скальных поползней в местах перекрывания ареалов длина клюва и способ добывания пищи различны. Это пример: 1) движущего отбора  2) межвидовой борьбы  3) внутривидовой борьбы   4) борьбы с внешними условиями

9. В борьбе за существование менее приспособленные особи:

1) погибают все сразу      2) оставляют меньше потомства, чем более приспособленные

3) не оставляют потомства     4) не доживают до половой зрелости и гибнут

10. Разные виды галапагосских вьюрков, питающиеся разной пищей, возникли в результате борьбы:    1) межвидовой   2) внутривидовой   3) с условиями среды    4) с человеком

11. Появление темных бабочекв промышленных районах – это форма отбора:

1) движущего   2) разрывающего   3) стабилизирующего   4) полового

12. После снежной бури уцелели преимущественно птицы со средней длиной крыла, а длиннокрылые и короткокрылые погибли. В этом случае действует ... отбор:

1) движущий   2) ликвидирующий     3) стабилизирующий     4) дизруптивный

15. На зеленом лугу среди зеленых кузнечиков идет отбор по окраске тела, который называют:

1) дизруптивным    2) движущим   3) стабилизирующим      4) покровительственным

16. Примеры действия движущей формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

17. Примеры действия стабилизирующей формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

18. Примеры действия дизруптивной формы естественного отбора:

1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями

2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются

3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых

4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса

19. Дарвинисты важнейшим фактором эволюции считают:

1) мутационную изменчивость     2) борьбу за существование

3) естественный отбор                 4)  изоляцию

20. Соотношение разных генов в популяции может нарушаться в результате:

1) естественного отбора                2) появления мутаций   

3) возникновения модификаций         4) миграции особей

21. В борьбе за существование самым необходимым свойством вида эволюционисты считают способность:

1) адаптации к условиям среды       2) к интенсивному спариванию

3) оставлять многочисленное потомство       4) конкурировать с другими видами

22.  Для борьбы с  насекомыми – вредителями  приходится постоянно создавать новые ядохимикаты, потому что:

1) возникающие мутации делают некоторых насекомых устойчивыми к ядам

2) неблагоприятные условия обостряют внутривидовую борьбу

3) начинает действовать естественный отбор приспособленных насекомых

4) начинает действовать искусственный отбор приспособленных насекомых

23. Борьба за существование может привести к:

1) вытеснению одного вида другим   2) взаимной приспособленности видов в одном ареале

3) территориальному разобщению видов   4) естественному отбору наиболее приспособленных

24. Перенаселенность и недостаток пищи вызывают в первую очередь:

1) появление новых видов     2) гибель организмов

3) борьбу за существование      4) увеличение мутационной изменчивости

25. Неоднородность популяции — это фактор:

1) благоприятный для выживания      2) неблагоприятный дляй выживания

3) безразличный для выживания           4) зависящий от саморегуляции

26. Что правильно?

1) взаимопомощь и сотрудничество свойственны только людям

2) согласно Библии, раньше животные друг друга не поедали

3) адаптивная изменчивость связана с мономорфными генами

4) естественный отбор стабилизирует генофонд популяции

27. Основной направляющий фактор эволюции, по Дарвину:

1) наследственность   2) изменчивость   3) естественный отбор    4) борьба за существование

28. Наиболее острая форма борьбы за существование:

1) межвидовая   2) внутривидовая    3) с условиями среды      4) межклассовая

29. Форма естественного отбора, благодаря которой число глаз и количество пальцев на конечностях позвоночных животных остается постоянным.

1) движущий  2) стабилизирующий  3) дизруптивный отбор    4) половой

30. Форма естественного отбора, благодаря которой происходит выработка у микроорганизмов и насекомых устойчивости к антибиотикам и ядохимикатам:

1) движущий      2) стабилизирующий       3) дизруптивный        4) половой

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 299 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2015 22489
    • DOCX 18 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шмыкова Ирина Апполинарьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шмыкова Ирина Апполинарьевна
    Шмыкова Ирина Апполинарьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 459900
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе