645916
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииТест "Восприятие и представление информации" (7 класс)

Тест "Восприятие и представление информации" (7 класс)

библиотека
материалов
Восприятие и представление информации Т Е С Т 7 класс
1. КАЖДОМУ ДЕЙСТВИЮ ПОСТАВЬТЕ В СООТВЕТСТВИЕ ВИД ИНФОРМАЦИИ ДЕЙСТВИЕ ВИД инфо...
2. КАЖДОМУ ДЕЙСТВИЮ ПОСТАВЬТЕ В СООТВЕТСТВИЕ ВИД ИНФОРМАЦИИ ДЕЙСТВИЕ ВИД инфо...
Вопрос 3 ДЕЙСТВИЕ СПОСОБ ПРЕДСТАВЛЕНИЯинформации 1.Читаю текст А.Графический...
4. Укажите источник информации А. КНИГА Б. ОЧКИ В. ЧЕЛОВЕК Г. СТУЛ Д. ФОТОГРА...
5. Укажите источник обонятельной информации для козы А. КОВЁР Б. ТРАВА В. ЗАБ...
6. Укажите способ представления информации А.Графический Б.Текстовый В.Специа...
7. Могут ли воробьи быть источником звуковой информации? А. ДА Б. НЕТ
8. Могут ли воробьи быть источником текстовой информации? А. ДА Б. НЕТ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Восприятие и представление информации Т Е С Т 7 класс
Описание слайда:

Восприятие и представление информации Т Е С Т 7 класс

2 слайд 1. КАЖДОМУ ДЕЙСТВИЮ ПОСТАВЬТЕ В СООТВЕТСТВИЕ ВИД ИНФОРМАЦИИ ДЕЙСТВИЕ ВИД инфо
Описание слайда:

1. КАЖДОМУ ДЕЙСТВИЮ ПОСТАВЬТЕ В СООТВЕТСТВИЕ ВИД ИНФОРМАЦИИ ДЕЙСТВИЕ ВИД информации 1. Слышу звук А.Обонятельная 2. Вижу свет Б. Вкусовая 3. Ощущаю запах В. Зрительная 4. Ощущаю холод Г. Звуковая 5. Ощущаю вкус Д. Тактильная

3 слайд 2. КАЖДОМУ ДЕЙСТВИЮ ПОСТАВЬТЕ В СООТВЕТСТВИЕ ВИД ИНФОРМАЦИИ ДЕЙСТВИЕ ВИД инфо
Описание слайда:

2. КАЖДОМУ ДЕЙСТВИЮ ПОСТАВЬТЕ В СООТВЕТСТВИЕ ВИД ИНФОРМАЦИИ ДЕЙСТВИЕ ВИД информации 1.Читаю текст А.Обонятельная 2.Ощущаю горький вкус лекарств Б. Вкусовая 3.Смотрютелевизор В. Зрительная 4.Слушаю песню Г. Звуковая 5.Слышу запах духов Д. Тактильная

4 слайд Вопрос 3 ДЕЙСТВИЕ СПОСОБ ПРЕДСТАВЛЕНИЯинформации 1.Читаю текст А.Графический
Описание слайда:

Вопрос 3 ДЕЙСТВИЕ СПОСОБ ПРЕДСТАВЛЕНИЯинформации 1.Читаю текст А.Графический 2.Решаю пример Б.Текстовый 3.Заполняюконтурную карту В.Специальный язык 4.Расписание прибытия поездов Г.Табличный

5 слайд 4. Укажите источник информации А. КНИГА Б. ОЧКИ В. ЧЕЛОВЕК Г. СТУЛ Д. ФОТОГРА
Описание слайда:

4. Укажите источник информации А. КНИГА Б. ОЧКИ В. ЧЕЛОВЕК Г. СТУЛ Д. ФОТОГРАФИЯ

6 слайд 5. Укажите источник обонятельной информации для козы А. КОВЁР Б. ТРАВА В. ЗАБ
Описание слайда:

5. Укажите источник обонятельной информации для козы А. КОВЁР Б. ТРАВА В. ЗАБОР Г. РАДИО Д. ЧЕЛОВЕК

7 слайд 6. Укажите способ представления информации А.Графический Б.Текстовый В.Специа
Описание слайда:

6. Укажите способ представления информации А.Графический Б.Текстовый В.Специальный язык Г.Табличный

8 слайд 7. Могут ли воробьи быть источником звуковой информации? А. ДА Б. НЕТ
Описание слайда:

7. Могут ли воробьи быть источником звуковой информации? А. ДА Б. НЕТ

9 слайд 8. Могут ли воробьи быть источником текстовой информации? А. ДА Б. НЕТ
Описание слайда:

8. Могут ли воробьи быть источником текстовой информации? А. ДА Б. НЕТ

Краткое описание документа:

Тест обучающего зарактера. Используется в начеле урока на этапе повторения материала (фронтальная работа). 

В процессе выполнения теста у меня 3 цели:

1) проверка знаний учащихся по данной теме;

2) обучение учащихся работе с тестом:

- выбор одного правильного ответа;

- ответ на вопрос, в котором  каждой цифре (вопросу) поставить в соответствие букву (ответ);

- научить учащихся правильно и компактно записывать ответы в тесте.

В дальней шем вопросы такого вида используются в самостоятельных и тестовых работах.

Вопросы для теста взяты в пособии Семакина И.Г. (цифровые образовательные ресурсы).

 

 

Общая информация

Номер материала: 317025

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.