Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Тесты / Тест за первое полугодие по предмету экономика ( 10 класс)

Тест за первое полугодие по предмету экономика ( 10 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

1 полугодие. 10 класс. Раздел экономика.

1 вариант 1 часть

А1. В небольшой африканской стране вождь по традиции выбирается прямым тайным голосованием на многопартийной основе. Вождь решает, что и как производить, как распределять произведенный продукт. Экономическая система племени является:

1. традиционной; 3. рыночной;

2. централизованной; 4. нет верного ответа.

А2. Упущенная выгода, то самое ценное, чем пришлось пожертвовать при выборе данного блага, называется:

1. предельной выгодой; 3. альтернативной стоимостью;

2. ограниченностью; 4. ничего из перечисленного не подходит.

А3. Какое из приведенных ниже понятий можно непосредственно проиллюстрировать при построении кривой производственных возможностей?

1. спрос и предложение; 3. совокупный спрос и совокупное предложение;

2. ограниченность производственных, 4. способ удовлетворения потребностей

ресурсов, компромиссный выбор, при имеющихся производственных возможностях.

альтернативная стоимость.

А4. Эластичность спроса по цене представляет собой…

1. численное значение, постоянное для всей кривой спроса;

2. характеристику зависимости величины спроса на товар от цены этого товара;

3. величину спроса в точке равновесия, деленную на величину предложения в этой же токе.

4. характеристику устойчивости равновесной цены на рынке.

А5. Железная руда…

1 является производственным ресурсом; 3. может быть и тем и другим;

2. является капиталом; 4. не может быть ни тем, ни другим.

А6. У Пети Зайцева, который имеет возможность получить работу с оплатой 100 руб./ час или с оплатой 200 руб./час альтернативной стоимостью одного часа досуга является:

1. 100 руб./час 3. 150 руб./час

2. 200 руб./час 4. 0 руб./час

А7.Закон спроса утверждает, что…

1. люди готовы купить меньше товаров, когда цены растут;

2. превышение величины предложения над величиной спроса приводит к товарному дефициту;

3. люди готовы купить больше товаров, когда доходы растут;

4. люди готовы купить меньше товаров, когда цена падает.

А8. Введение правительством субсидий на каждый выпущенный автобус, скорее всего приведёт…

1. к уменьшению предложения автобусов; 2. к увеличению предложения автобусов;

3. к росту спроса на автобусы; 4. к повышению эластичности предложения автобусов.

А9. Что случиться с кривой спроса творожных сырков, если цена на них снизиться в два раза при прочих равных условиях:

1. кривая спроса сместиться вправо и вниз; 3. кривая спроса сместиться влево и вверх;

2. кривая спроса не изменит своего положения; 4. нет верного ответа.

А10. В каком из перечисленных ниже вариантов представлены примеры трех факторов производства?

1. месторождение нефти, деньги, оборудование; 3. деньги, посевные площади, здания;

2. месторождение газа, слесарь, фабричные здания; 4. акции, токарь, водные ресурсы.


Часть 2

В1. Выберите верные утверждения. Ответ запишите в алфавитном порядке.

А. Закон предложения иллюстрирует обратную связь между ценой и величиной предложения.

Б. Рост цен на автомобили изучает макроэкономика.

В. Сокращение количества продавцов данного товара на данном рынке при прочих равных условиях ведет к увеличению предложения. .

Г. В случаи, когда величина спроса на данный товар превышает величину предложения на данный товар, равновесная цена будет снижаться.

Д. Кривые спроса и предложения могут сдвигаться одновременно.

В2. Соотнесите производственные ресурсы с их примерами ( в примерах есть лишнее)

1. Трудовые а. здание завода

2. Капитальные б. деньги

3. Природные в. станки

г. железная руда

д. акции

е. банкир

ж. компьютер

1.

2.

3.

4.





В3. Соотнесите типы экономических систем и характеризующие их признаки.

Признаки Типы

1) конкуренция товаропроизводителей; А) рыночная экономика;

2) экономическая свобода потребителя Б) командная экономика.

и производителя;

3) централизованное ценообразование;

4) директивное планирование экономической деятельности.

1.

2.

3.

4.






Часть 3.

С1.Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

« В современной экономике действует три главных_____________(1): производители экономического продукта, его потребители и _____________(2). Между ними происходит весьма интенсивный _________(3) товарами, услугами, денежными средствами, информацией. Государство обеспечивает определенную упорядоченность экономических процессов, их правовое _______________(4), защиту прав и интересов отдельных участников экономических отношений. В то же время государство выступает как весьма крупный ____________(5) товаров, услуг, информации. В то же время государство является __________(6), оно приобретает у производителей военную технику для армии, продукты питания для государственных запасов, компьютерную технику для государственных органов и учреждений».

А) производитель Б) обмен В) объект

Г) государство Д) предложение Е) субъект

Ж) регулирования З) спрос И) потребитель

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1

2

3

4

5

6

 

 

 

 

 

 


1 полугодие. 10 класс. Раздел экономика.

2 вариант 1 часть

А1. Что из перечисленного ниже не является производственным ресурсом?

1. металлорежущий станок; 3. алюминиевая руда;

2. работник сферы образования; 4. банковский кредит.

А2. При построении кривой производственных возможностей предполагается, что полностью будут использоваться следующие виды ресурсов:

1. трудовые ресурсы и капитал; 3. капитал и природные ресурсы;

2. трудовые ресурсы, природные ресурсы и капитал; 4. трудовые ресурсы.

А3. У Пети Зайцева, который имеет возможность получить работу с оплатой 100 руб. В час или работу с оплатой 200 руб. в час альтернативной стоимостью одного часа досуга является:

1. 100 руб. в час; 3. 150 руб. в час;

2. 200 руб. в час; 4. 0 руб. В час.

А4.Альтернативная стоимость измеряется:

1. количеством другого товара, от которого пришлось отказаться ради производства другого;

2. затратами ресурсов на производство; 3. ценами.

А5. Чем характеризуется рыночная экономика?

1. господством частной собственности; 3. свободой предпринимательства;

2. отсутствием вмешательства государства; 4. все перечисленное верно.

А6. Существует несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как науку?

1. Открытие нового супермаркета, 3. Оказание населению медицинских услуг

2. Расчет изменения спроса на мобильные телефоны, 4. Расширение сети парикмахерских салонов.

А7. Закон предложения гласит, что:

1. покупатели купят больше товара по более низким ценам, чем высоким;

2. продавцы будут больше продавать товара, если цены будут выше, а не ниже;

3. количество товара, предлагаемого к продаже не зависит от цены;

4. нет верного ответа.

А8. То, самое ценное, чем пришлось пожертвовать ради выбора блага, называется:

1. предельной выгодой; 3.альтернативной стоимостью;

2. ограниченностью; 4. нет верного ответа.

А9. Рыночная экономика предполагает участие потребителей в

1.Установлении рыночной цены товаров, 3.Распределении производственных ресурсов,

3.Выборе методов кредитования предприятий, 4.Определение налоговых льгот.

А10. Решение главных вопросов экономики направлено на

1.Борьбу с монополизацией экономики,

2.Эффективное распределение и использование ресурсов,

3.Повышение стоимости основных факторов производства,

4.Снижение уровня конкуренции в отдельных отраслях.









Часть 2.

В1. Соотнесите производственные ресурсы с их примерами ( в примерах есть лишнее)

1. Трудовые а. налоговый инспектор

2. Капитальные б. деньги

3. Природные в. оборудование

Г. нефть

Д. акции

Е. банкир

Ж. токарный станок

1.

2.

3.

4.





В2. Выберите верные утверждения. Ответ запишите в алфавитном порядке.

а. Производство возможно при наличии хотя бы двух основных факторов: труда и капитала.

Б. Когда рынок находится в равновесии, величина спроса равна величине предложения.

в. В случае, когда величина спроса на данный товар превышает величину предложения данного товара на данном рынке, цена на данный товар будет снижаться.

Г. Эффект Веблена – проявляется в увеличении величины спроса на товар при росте его цены.

В3. Установите соответствие между типами экономических систем и необходимыми условиями их существования:

Условия функционирования

Типы экономических систем

  1. Преобладание (господство) государственной собственности,

  2. Свободное ценообразование,

  3. Контроль государства за производством и распределением,

  4. Экономическая самостоятельность производителей,

  5. Конкуренция,

  6. Централизованное планирование производства

А) командно – административная

Б) рыночная.


Ответ запишите в форме последовательного набора букв.

Часть 3

С1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В русском языке термин «_______» (1) имеет два значения. Во-первых, так называется способ организации деятельности людей, направленный на создание благ, необходимых им для потребления. Синонимом этого значения рассматриваемого термина является понятие «______» (2). Во-вторых, этим термином обозначают _________ (3), которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ___________(4) для удовлетворения своих неограниченных ___________(5). В экономической жизни  есть три главных участника : семьи, фирмы и _______(6). Они взаимодействуют между собой через рынки факторов производства и потребительских товаров. Но все же главное из действующих лиц этой сферы жизни общества ________(7). Именно ради удовлетворения его нужд должна осуществляться хозяйственная деятельность в любой стране».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) государство                               Е) сфера

Б) возможность                              Ж) потребность

В) экономика                                  З) хозяйство

Г) человек                                       И) производители

Д) ресурсы                                      К) наука

В данной ниже таблице указаны номера пропусков . Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Данный тест можно использовать в качестве итоговой контрольной работы за первое полугодие в 10 классе. Тест разработан на основе УМК "Основы экономической теории." автор Иванов С.И. Это тест можно включить в качестве составной части в комплексный экзамен по обществознанию в классе социально-экономического профиля.

Тест включает в себя задания, составленные в сответствии с требованием ЕГЭ. Он включает в себя задания части А с выбором одного ответа. Части Б, где нужно выбрать все верные ответы, соотнести термины и их признаки. Части С, вкючено задание на работу с тектсом.

Тест пом по поможет проверить знания по экономике за превое полугодие.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров1226
Номер материала 526539
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх