572619
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыТесты УУД по вариантам (1 класс)

Тесты УУД по вариантам (1 класс)

Выбранный для просмотра документ Вариант 1.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_2835ed16.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.

Задание 3. Картинки в строчке расставлены так, как происходят события в сказке после того, как сова обиделась. Отметь значком пропущенную картинку. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.

?

hello_html_m3077f90b.jpg

hello_html_m2d7c3397.jpg

hello_html_m78b0346b.jpg

А.

hello_html_251c11d6.jpg


В.

hello_html_m759fdfa.png

Б.

hello_html_m236b4d54.png


Г.

hello_html_m3077f90b.jpg

З

адание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком

У мыши столько же «ног», сколько …

у старика

у коровы

у курицы

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько шмелей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg


hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg

hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg


















2hello_html_558705e0.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько шмелей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове ловить буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

ловить звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком , какой из названных объектов природы растёт, но не умеет бегать или летать.

клевер

сова

шмель

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слова, которые нужно написать на строчках. Запиши их.

2. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.

Задание 9. Одна сова ловит за ночь 3 мыши. Сколько мышей может поймать сова за две ночи?

Ответ: за две ночи сова поймает ___ мышей.


Задание 10. Как ты думаешь, что понял старик?

Задание 11. Напиши, что означает слово иногда.

Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_3b7ce9d4.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Выбранный для просмотра документ Вариант 2.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_2835ed16.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.

Задание 3. Картинки в строчке расставлены так, как происходят события в сказке после того, как сова обиделась. Отметь значком пропущенную картинку. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.

hello_html_m759fdfa.png

?

hello_html_m2d7c3397.jpg

hello_html_m78b0346b.jpg

А.

hello_html_251c11d6.jpg


В.

hello_html_m3077f90b.jpg

Б.

hello_html_m236b4d54.png


Г.

hello_html_15c29062.png

З

адание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком

У совы столько же «ног», сколько …

у коровы

у старика

у собаки

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько мышей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


















2hello_html_558705e0.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько мышей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове просить буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

просить звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком всех живых существ, которые умеют летать, но не умеют плавать.

сова

шмель

корова

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слова, которые нужно написать на строчках. Запиши их.

2. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.

Задание 9. Одна сова ловит за ночь 5 мышей. Сколько мышей могут поймать за ночь две совы?

Ответ: две совы поймают ___ мышей.


Задание 10. Как ты думаешь, простила ли сова старика? Поясни свой ответ.

Задание 11. Напиши, что означает слово однажды.

Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_3b7ce9d4.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Выбранный для просмотра документ Вариант 3.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_2835ed16.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.

Задание 3. Отметь значком всех героев из сказки. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.

hello_html_f0540a8.jpg

hello_html_m4e2e8b2e.png







hello_html_m266cb916.png

hello_html_m759fdfa.png

hello_html_m5ce2fc9c.png








З

адание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком

Больше всего ног в этой сказке…

у коровы

у старика

у шмеля


Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько мышей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


















2hello_html_558705e0.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько мышей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове старик буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

старик звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком домашнее животное.

сова

корова

шмель

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слово, которое нужно написать на строчке. Запиши его.

2. Выбери рисунки, на которых изображены деревья или травянистые растения. Соедини их стрелками с названиями.

Травянистое

растение

Напиши своё слово

hello_html_d66bd16.png

hello_html_35cf18ce.jpg


Ель


Тюльпан

Задание 9. Одна сова ловит за ночь 1 мышь. Сколько мышей она может поймать за неделю?

Ответ: сова поймает ___ мышей.


Задание 10. Помоги старику попросить прощения у совы. Напиши предложение.

Задание 11. Напиши, что означает слово клевер.

Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_3b7ce9d4.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Выбранный для просмотра документ Вариант 4.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_2835ed16.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.

Задание 3. Сова обиделась. В каком порядке надо расположить три последние картинки, чтобы было понятно, как развиваются действия в сказке? Отметь их цифрами 3, 4 и 5.

hello_html_m759fdfa.png

hello_html_m2d7c3397.jpg

1


2




hello_html_m3077f90b.jpg

hello_html_2835ed16.gif





З

адание 4. Сравни количество «ног» у мыши и коровы. Выбери правильный ответ и отметь его значком

У коровы ног меньше.

У мыши столько же ног, сколько у коровы

У мыши столько же ног, сколько у совы.

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько мышей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

















2hello_html_558705e0.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько мышей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове улетел буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

улетел звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком домашнее животное.

корова

сова

клевер

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слова, которые нужно написать на строчке. Запиши их.

2. Найди на рисунках объекты живой природы и то, что сделано руками человека. Соедини их стрелками с названиями.

Задание 9. Одна сова ловит за ночь 4 мыши. Сколько мышей она может поймать за две ночи?

Ответ: сова поймает ___ мышей.


Задание 10. Как ты думаешь, чему научила сова старика? Напиши предложение.

Задание 11. Напиши, что означает слово клевер.

Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_3b7ce9d4.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДБ-082286

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.