Тема: «
Бесполое и половое размножение.
Эмбриональное развитие организмов».
1. Укажите соответствующие характеристики
бесполого и полового размножения.
1.Начало новому
организму (организмам) дает соматическая клетка (клетки).
2. Начало новому
организму (организмам) дает зигота, возникшая в результате слияния женской и
мужской половых клеток.
3. В процессе
размножения участвует одна особь.
4. В процессе
размножения участвуют две особи разного пола.
5. Размножение может
проявляться в форме спорообразования и почкования.
6. Развитие
происходит с оплодотворением или без оплодотворения яйцеклетки.
А) Бесполое Б) Половое
2. Впишите недостающие слова.
Мужские половые
клетки называются , а процесс их образования ;
женские половые клетки называются
, а процесс их образования .
3. Дайте определение термина: а) онтогенез, б)
филогенез, в) органогенез,
г) гистогенез.
4. Перед вами неполный список стадий
эмбрионального периода. Впишите недостающие стадии.
, дробление, ,
, органогенез.
5. Установите соответствие между зародышевым
листком и его производными.
А. Эктодерма.
Б. Энтодерма.
В. Мезодерма.
1. Почки и половые
железы. 6. Печень и поджелудочная железа.
2. Соединительные
ткани. 7. Мышечная ткань.
3. Кровеносная
система. 8. Органы чувств.
4. Нервная
система. 9. Эпителий кожи.
5. Эпителий
кишки. 10. Эпителий жабр и легких.
6. Опишите эволюционные преимущества полового
размножения по с равнению с бесполым.
Задание №1 Эволюционное учение.
1. Эволюцией
называется:
а) индивидуальное
развитие организмов
б) изменение
особей
в) историческое
необратимое развитие органического мира
г) изменение в
жизни растений и животных
2. Первое
эволюционное учение создал:
а) К.
Линней, б) Ж. Б. Ламарк, в) Ж. Л. Бюффон
г) Ж. Э. Сент-
Илер, д) Ж. Кювье.
3. Ч. Дарвин открыл
следующие формы изменчивости:
а) определенную
(групповую)
б) неопределенную
(индивидуальную)
в)
коррелятивную г) мутационную
д) модификационную
е) а+б
ж)
а+б+в з) а+б+в+г+д
4. Главной движущей
силой эволюции является:
а)
изменчивость б) наследственность
в) борьба за
существование г) естественный отбор
5. Борьба за
существование – это:
а) конкуренция
между организмами за условия среды
б) уничтожение
особей одного вида особями другого вида
в) симбиотические
взаимоотношения одних видов с другими
г) расселение вида
на новую территорию.
6. Основными
результатами эволюции по Ч.Дарвину являются:
а)
совершенствование приспособленности организмов к условиям
обитания,
б) многообразие
видов
в) одновременное
существование форм, различающихся по уровню
организации,
г)
а+б д) а+б+в
7. Движущий отбор
направлен на:
а) расширение
границ наследственной изменчивости и сдвиг среднего
значения
признака или свойства,
б) поддержание в
популяциях среднего, ранее сложившегося значения
признаков
в) сужение нормы
реакции
8. К внутривидовым
дифференцировкам и полиморфизму ведет
естественный
отбор:
а)
движущий б) стабилизирующий
в) дизруптивный
г) ни одна из приведенных форм
9. Не являются
примерами действия естественного отбора:
а) родословная
испанского дога б) индустриальный меланизм
насекомых
в) устойчивость
бактерий к антибиотикам
г) резистентность
комнатных мух к ядохимикатам.
Задание № 2.
Вставьте пропущенные слова или закончите
предложение.
1. Микроэволюция –
это эволюционные процессы, приводящие к образованию……………….
2…………….. считал движущей силой эволюции
стремление к совершенству, утверждал наследование благоприобретенных признаков.
3……………. создал
эволюционную теорию, основанную на понятиях борьбы за существование и
естественного отбора.
4. ………………….. является
главной движущей силой эволюции.
5. Эволюционные
процессы на уровне популяции, приводящие к образованию новых видов,
называются……………..
6. Совокупность
свободно скрещивающихся особей одного вида, которая длительно существует в
определенной части ареала относительно обособленно от других совокупностей того
же вида, называются…………
7. Расхождение
признаков в ходе эволюции у родственных групп, развивающихся в разнородных
условиях, называется……………………..
8. К главным путям
эволюции относятся………………. и ………………..
9. Способность
организмов передавать из поколения в поколение свои признаки и свойства,
называется …………………………………………..
10. Процесс, в
результате которого выживают и оставляют после себя потомство преимущественно
особи с полезными в данных условиях наследственными изменениями, называется
……………………………….
11. Схождение
признаков в ходе эволюции у неродственных групп, развивающихся в схожих
условиях, называется …………………………….
12. ………………………..
называются органы, имеющие единое происхождение независимо от выполняемых
функций (конечности позвоночных, видоизменения корня, стебля и листьев у
растений).
13. ……………………
называются органы, выполняющие одинаковые функции и имеющие внешнее сходство,
но различные по происхождению.
14. Единое клеточное
строение организмов и близкий элементарный химический состав клеток
свидетельствует о………………………………..
15. Сходство
зародышей разных классов животных на ранних стадиях развития свидетельствует о…………………………………………………….
16. Существование
промежуточных форм различных живых организмов, наличие гомологичных и
аналогичных органов, существование рудиментов и атавизмов свидетельствует
о…………………………………..
17. Распределение
видов животных и растений на поверхности планеты и их группировка в
биогеографические зоны, существование эндемичных животных и растений говорит о
……………………………………………….
18. …………………….-это
совокупность признаков, отличающих данный вид от другого.
Задание №3
Перечислите все известные вам критерии вида.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.