683445
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Тесты / Тесты для детей 6 лет

Тесты для детей 6 лет


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Тесты

«Первый раз в первый класс»

для детей 6-7 лет













Составитель: Степкина С.В., преподаватель ХШМиЮ «Дубна».















2015 г.



Задание 1: тест на исследование зрительного восприятия.



Значение: определяет скорость запоминания и адекватное воспроизведение считываемого материала.

Процедура: ребенку поочередно показывают таблички с изображением предметов.



Задание ребенку: скажи, из каких фигур составлены эти рисунки?



Обработка результатов:

Высокий уровень: ребенок правильно нашел все фигуры (круг, треугольник, прямоугольник)

или допустил 1-2 ошибки – (8-6 баллов)

Средний уровень – ребенок допустил 3-4 ошибки (5-4 баллов)

Низкий уровень – 5 ошибок и более (до 3 баллов)





























C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\29.jpeg











































































C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\30.jpeg





















C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\31.jpeg















































Задание 2: тест на исследование слухового восприятия.



Процедура: ребенку диктуется предложение

«Саша встал, умылся, позавтракал, взял портфель, пошел в школу».



Задание ребенку: перескажи порядок действий Саши.



Обработка результатов:



Высокий уровень: безошибочный ответ (5 баллов)

Средний уровень: 1-3 ошибки (3 балла)

Низкий уровень: более 3 ошибок (2 балла)





Саша встал

умылся

позавтракал

взял портфель

пошел в школу







Задание 3: тест на выявление уровня развития внимания.

Процедура: ребенку предлагается в течение 5 минут вычеркивать на полученном бланке в каждой строчке ту букву, с которой она начинается.



Задание ребенку: найди и вычеркни в 1 строчке букву В.

Найди во 2 строчке ту букву, с которой она начинается.

Дальше выполняй задание сам.



Обработка результатов:



Хорошее внимание – просмотрено 400 знаков и более.

Высокая степень концентрации внимания – допущено 5 и менее ошибок.

Низкий уровень сосредоточенности – допустил множество ошибок.



























C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\34.jpeg

Задание 4: проверка объема зрительной памяти.



Процедура: ребенку предъявляются 10 картинок с изображением различных предметов ( каждая картинка демонстрируется 5-6 секунд).



Задание ребенку: назови предметы, которые ты запомнил (порядок значения не имеет).



Обработка результатов:



Хорошо – 8-10 картинок

Удовлетворительно – 5-7 картинок

Неудовлетворительно – меньше 5 картинок

За 1 картинку присваивается 1 балл





























C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\36.jpeg





C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\37.jpeg





C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\38.jpeg





C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\39.jpeg



















































C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\40.jpeg





C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\41.jpeg















































Задание 5: проверка объема слуховой памяти.



Процедура: ребенка просят запомнить слова, которые ему затем медленно читаются.



Задание ребенку: повтори слова, какие запомнил.

Кит, лук, кот, еда, день, хвост, сон,

мышь, суп, стул.

Далее процедура повторяется 5 раз.



Обработка результатов:

Хорошо (4-5 баллов) – запомнил с 1 раза 4-5 слов, а 10 после 3-5 повторов.

Очень плохо (2 балла) – не может запомнить слова после 6-7 повторов.



Задание 6 : оценка особенностей мышления.

(умение планирования своей деятельности и контроля ее результата)

Процедура: ребенку предъявляется рисунок и в игровой форме объясняется задание.

Задание ребенку: Посмотри на этот дом. В нем 6 этажей.

На каждом этаже 3 комнаты. В каждой комнате живут жильцы: галочка, точка и палочка (педагог рисует точку, галочку и палочку).

Давай теперь заселем 5 этаж, но так, чтобы порядок был другой, не как на 6 этаже.

Итак. В 1 комнату успела въехать точка. Как разместятся остальные жильцы?

А теперь сам рассели жильцов так, чтобы порядок не повторялся.



Обработка результатов:

Отлично – ребенок справился с заданием самостоятельно.

Хорошо – ребенок выполнил правильно 2-3 варианта.

Неудовлетворительно – отказ от работы.



За каждый знак присваивается 1 балл.































C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\43.jpeg





Задание 7: диагностика творческих способностей.



Задание 1 оебенку:

Поставь буквы так, чтобы получились слова.

К Г И А Н

З У Б Р А

А К К Ш О

И П Ц Т А

Т А П Р А



Задание 2 ребенку:

Скажи выражение наоборот.

Добрый друг - злой враг

Короткий день – длинная ночь

Поздно лечь – рано встать

Тихий плач – громкий смех

Медленно сесть – быстро встать



Задание 3 ребенку:

Назови слова, которые заканчиваются на ка.

Например: картиночка, мамочка, …..

Обработка результатов: каждому ответу присваивается 1 балл.



Задание 8: тест на выявление уровня развития речи.



Процедура: ребенку показывается картинка и предлагается внимательно ее рассмотреть.

Задание ребенку: расскажи, что ты видишь?



Обработка результатов: 1 короткое предложение – 1 балл.



Низкий уровень – 0 -1 балл

Средний уровень – 2-3 балла (средний уровень развития речи)

Хороший уровень – 4 балла (хорошее развитие речи)

Высокий уровень – 5 баллов ( отличное развитие речи)

































http://i1.imageban.ru/out/2012/06/05/482550e684dd7382b377340f8a600e09.jpg







Задание 9: тест на выявление особенностей нервной системы ребенка.

Процедура: ребенку предлагается на полученном бланке в каждом квадратике в течение 5 секунд поставить как можно больше точек.

Квадраты 1-2-3 заполняются правой рукой, квадраты 4-5-6 заполняются левой рукой.

Задание ребенку: поставь точки в каждом квадрате. От квадрата в другой квадрат переходи по моей команде. Постарайся поставить как можно больше точек в каждом квадрате.

Обработка результатов:

1.Сложите количество всех точек и разделите на 6.

1-16 – ребенок медлительный. Тропить его нет смысла.

16-20 – ребенок способен работать в нормальном, среднем темпе.

20 и более точек – скоростной малыш. Есть смысл обратить внимание на качество работы.

2. Проанализируйте динамику выполнения точек каждой рукой.

Если в первых квадратах точек больше, а к последним их число у меньшается – это показатель утомляемости ребенка.

Задание 10: диагностика координации.

Процедура: ребенку предлагается выполнитьт следующие задания.

Задание 1 ребенку:

  1. Покажи средний и указательный палец.

  2. Разведи руки в стороны.

  3. Закрой глаза.

  4. Соедини средний и указательный пальцы рук вместе.

Задание 2 ребенку:

  1. Сделай так ( имитируется плавное горизонтальное движение правой рукой)

  2. Сделай так ( имитируется плавное вертикальное движение левой рукой)

  3. А теперь сделай 2 руками вместе.

Задание 3 ребенку:

Задание 2 сос сменой рук.

Обработка результатов:

За кадое правильно выполненное движение присваивается 1 балл.



Задание 11: комплексная оценка ведущего полушария.

Процедура: ребенку предлагается выполнить самостоятельно следующие задания.

Задания ребенку: Описание результата:

1.Переплети пальцы рук. 1. Сверху правая – левая рука.

2.Сложи руки на груди. 2.Сверху правая – левая рука.

3. Похлопай в ладоши. 3. Сверху правая – левая рука.

4.Проведи черту на листе 4. Линия ближе к правому –

сверху вниз. левому краю.

5.Нарисовать треугольник 5.Лучше и быстрее нарисованы

левой рукой, потом правой. фигуры правой – левой рукой.

6.Рисуй палочки левой рукой, 6. Больше нарисовано палочек

теперь – правой. правой – левой рукой.

7.Сядь на стул, положи ногу на ногу. 7. Сверху правая – левая нога.

8. Покружись. 8. Кружится по часовой стрелке

- против часовой стрелки.

9.Быстро моргни одним глазом. 9.Быстрее моргает правым

-левым глазом.







Обработка результатов:

Описание результата

Ведущее полушарие

1.Сверху большой палец правой руки

Сверху большой палец левой руки

Левое полушарие

Правое полушарие


2. Сверху левая рука – она ведущая

Сверху правая рука – она ведущая

Правое полушарие

Левое полушарие

3.Сверху правая рука

Сверху левая рука

Левое

Правое

4.Линия ближе к правому краю

Линия ближе к левому краю.

Правое

Левое

5.Лучше и быстрее нарисованы фигуры правой рукой.

Лучше и быстрее нарисованы фигуры левой рукой.

Левое



Правое

6.Больше нарисовано палочек правой рукой.

Больше нарисовано палочек левой рукой.

Левое



Правое

7.Сверху правая нога.

Сверху левая нога.

Левое

Правое

8. Кружится по часовой стрелке

против часовой стрелки

Правое

Левое

9. Быстрее моргает правым глазом

левым глазом

Левое

Правое













C:\Users\123\Desktop\переделать под 1 класс ХШМиЮ\49.jpeg



СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Т Вахромеева, Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио. – М., 2005 г.

  2. И Журавленко,Хрестоматия «Элементарное сольфеджио» I ч.

Одноголосие. – М., 2004 г.

  1. Т Зебряк, «Играем на уроках сольфеджио». – М., 1990 г.

  2. Н.В.Панова, «Элементарная теория музыки». – М., 1999 г.

  3. Т Стоклицкая, методическое пособие «100 уроков сольфеджио», I ч.

- М., 1998 г.

  1. Т Стоклицкая, методическое пособие «100 уроков сольфеджио», Ii ч.

- М., 1998 г.

7. Т.Стоклицкая, Хрестоматия «100 уроков сольфеджио» I ч. – М., 1998 г.

8. Т.Стоклицкая, Хрестоматия «100 уроков сольфеджио» II ч. – М., 1998 г.

9. Т Стоклицкая, Приложение для детей «100 уроков сольфеджио» I ч.

- М., 1998 г.

10. Т Стоклицкая, Приложение для детей «100 уроков сольфеджио» I ч.

- М., 1998 г.





















Методическая литература:

1.И Агапова, М.Давыдова, «Лучшие музыкальные игры для детей». – М, 2006 г.

2.В.Бачурина, «Развивающие игры для дошкольников». – М., 2006 г.

3.Е.В.Давыдова, «Методика преподавания сольфеджио». – М., 1986 г.

4. С.Е. Гаврилина, Н.Л. Кутявина. «Тесты для детей 6 лет», ч. I. – Киров, 2008 г.

5.С.Е. Гаврилина, Н.Л. Кутявина. «Тесты для детей 6 лет», ч. II. – Киров, 2008 г.

6.И Агапова, М.Давыдова, «Как правильно подготовить ребенка к школе». – М, 2006 г.

7.О.Н. Истратова. «Практикум по детской психокоррекции». – М., 2007 г.

8.И.Т. Топоркова, С.В.Щербинина, «Упражнения для развития творческого мышления» ч.I. – М., 2008 г.

9. .И.Т. Топоркова, С.В.Щербинина, «Упражнения для развития творческого мышления» ч.II. – М., 2008 г.

10. сост. Т.А.Барышева, В.А. Шекалов, пособие «Креативный ребенок». – Р.н/Д., 2004 г.



















Общая информация

Номер материала: ДВ-154653



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.