Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Тесты для диагностики личности ученика начальной школы

Тесты для диагностики личности ученика начальной школы

  • Воспитательная работа

Название документа Анкета Качества личности.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Анкета «Качества личности»
  1. Любознательность:

а) я люблю читать;

б) мне интересно узнавать новое;

в) мне нравится выполнять домашнее задание;

г) я стараюсь получать хорошие отметки.

  1. Трудолюбие:

а) я стараюсь в учебе;

б) я внимателен;

в) я помогаю другим, и сам обращаюсь за помощью;

г) мне нравится помогать семье;

д) мне нравится дежурство в школе.

  1. Бережное отношение к природе:

а) к земле;

б) к растениям;

в) к животным.

  1. Мое отношение к школе:

а) я выполняю правила для учащихся;

б) я в добрых отношениях с людьми;

в) я участвую в делах класса и школы.

  1. Красивое в моей жизни:

а) я аккуратен в делах;

б) я опрятен в одежде;

г) я вежлив с людьми;

д) мне нравится красивое вокруг меня.

  1. Как я отношусь к себе:

а) я управляю собой;

б) я соблюдаю сангигиенические нормы;

в) у меня нет вредных привычек.

Оценивание:

5 – есть всегда 2 – никогда

4 – часто 1 – у меня другая позиция

3 – редко

По каждому качеству выводится одна средняя оценка. Каждый ученик имеет 6 оценок. Они складываются и делятся на 6. Средний балл является условием, определяющим уровень воспитанности.

Средний балл уровня воспитанности:

2 – 2,8 – низкий

2,9 – 3,9 – средний

4 – 4,4 – хороший

4,5 – 5 – высокий


Название документа Социометрия 2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

а) Анкета «Межличностные отношения» (социометрия)

Цель: выявить межличностные отношения в классе.

Вопрос: С кем ты хотел бы сидеть за одной партой?





б) Анкета «Межличностные отношения» (социометрия)


Цель: выявить межличностные отношения в классе.

Вопрос: С кем из одноклассников ты хотел бы готовиться к контрольной работе?






Название документа Социометрия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Социометрия «Межличностные отношения».

Вопрос: С кем бы ты хотел сидеть? (1 2 3 )

Название документа Тест 3 желания.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Методика изучения личности ученика «Три желания»


На себя

(личная направленность)

На других людей

(общественная направленность)

На дело

(деловая направленность)

1. Ахмадишина К.




2. Гулявкова С.




3. Заитова Ж.




4. Ильясов Д.




5. Исаева Ю.




6. Коваленко А.




7. Короткова И.




8. Кузнецова С.




9. Мищенко Н.




10.Нестеров М.




11.Нурмухаметова Г.




12.Никитина А.




13.Пашинский П.




14.Пейтель М.




15.Полукарова Л.




16. Олейникова С.




17.Симованян Д.




18.Туниеков В.




19.Уркин М.




20.Хайретдинова




21.Харисов С.




22.Чернова Э.




23.Чуева Н.




24.Шарикадзе М.




25.Прилепин Б.




Всего (%)





Название документа Тест Магазин.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Тест «Магазин»


«Приобретенные» положительные качества

«Проданные» отрицательные качества

1. Ахмадишина К.



2. Гулявкова С.



3. Заитова Ж.



4. Ильясов Д.



5. Исаева Ю.



6. Коваленко А.



7. Короткова И.



8. Кузнецова С.



9. Мищенко Н.



10.Нестеров М.



11.Нурмухаметова Г.



12.Никитина А.



13.Пашинский П.



14.Пейтель М.



15.Полукарова Л.



16. Олейникова С.



17.Симованян Д.



18.Туниеков В.



19.Уркин М.



20.Хайретдинова



21.Харисов С.



22.Чернова Э.



23.Чуева Н.



24.Шарикадзе М.



25.Прилепин Б.




Название документа Тест Самый умный.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Методика № 2. «Самый-самый умный».

(исследование самооценки)


Инструкция:

Перед тобой 3 (4-5) вертикальные линии, каждая из них обозначает какое-либо свойство личности. На каждой линии найди себя, обозначь точкой, а затем соедини точки одной линией.




Самый самый самый самый

умный добрый красивый трудолюбивый


hello_html_m5077f69b.gifСамый самый самый самый

глупый злой, некрасивый ленивый

жестокий


Линия посередине или выше середины говорит о нормальной самооценке.

Линия слишком высокая – завышенная самооценка.

Линия слишком низкая – заниженная самооценка.








Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров65
Номер материала ДБ-031158
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх