Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты для поступающих в первый класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты для поступающих в первый класс

библиотека
материалов


ТЕСТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ПОСТУПАЮЩИХ В 1 КЛАСС.




Диагностика речевого и познавательного развития дошкольника, учебных навыков.


I. Речевое развитие.


1. Определение уровня словарного запаса ребёнка и способности к использованию им в своей речи усвоенной лексики.


  1. Придумай как можно больше слов, которые начинаются на С (любая буква).


  1. Я начинаю, а ты закончи слово:

Ко…, на… за… ми… му… до… че… при… ру… во…

(Если ребёнок молчит или механически повторяет данный слог, то нужно перейти к следующему слогу.)


  1. Я называю слово, а ты объясни, что это такое. Что это?

Мяч – дорога -

Яблоко - часы -


4. Отвечай быстро кто? или что? делает это действие:


Летит - рычит - смеётся –

Пищит - падает - сажает –

Думает - ломает - рисует –


5. Скажи наоборот:


Рано - мокрый - быстро –

Старший –


  1. Назови одним словом:


Платье, брюки, майка –

Папа, мама, ребёнок –

Роза, тюльпан, гвоздика –

Чайка, голубь, воробей –

Берёза, липа, сосна –


2. Выявление степени освоения ребёнком грамматического строя родной речи.

  1. Закончи:


Карандаш упал со ….

Карандаш лежал на …

Карандаш лежал у …

Карандаш лежал около …

Карандаш нашли под …

Карандаш вытащили из-под …


  1. Закончи предложение:


Ребята бежали по …

Кот громко и мяукал и …

Поднялся ветер, и …

Цветок завял, потому что …


  1. Найди и исправь ошибки:


Мама поставила вазу с цветами в стол.

Бабушка жила на большом доме.

Белка прячет орешки у дупла.

Ковёр лежит в полу.


3. Умение говорения.


  1. Разложи картинки так, чтобы у тебя получился рассказ. Придумай рассказ по картинке.



4. Умение слушания.


1.Послушай предложения и скажи, всё ли верно. Объясни, что неверно.


Осенью в саду расцвели яблони. Отец пошёл с пилой рубить дрова.

Алёша зимой любит загорать.

Мальчик кивнул мне рукой.

После радуги будет гроза.


  1. Послушай:


Наташа рисовала Аню. Аня рисовала цветы.

- Расскажи, кто что рисовал.




II. Познавательное развитие.


  1. Задания на проверку внимания и памяти.


  1. Посмотри, запомни, расскажи.

Рассмотри рисунок. Закроем его листком бумаги, а ты вспомни, что там нарисовано и ответь на вопросы.


  1. Из каких геометрических фигур построен замок? Сосчитай все одинаковые фигуры.


  1. Отвернись и назови.

Ребёнку показываем 8 рисунков, обсуждаем цвет. Затем он отворачивается и перечисляет рисунки.


  1. Задания на проверку фонематического слуха.


1. Назови первый звук в слове.


Кошка, дорога, ветка, рыба, дуб, знак, круглый, река, суп, чашка.


2. Назови звуки, которыми различаются слова.


Кот – кит мел – мал лук – лак сок – сом лук – сук


3. Определи, какая схема соответствует слову.


ЛИСА ТРУБА ДОМ


3. Задания на проверку уровня мышления.


  1. Найди лишнее.

  2. Найди закономерности.

  3. Найти общий признак.



  1. Подготовка руки к письму.


  1. Продолжить рисовать узор непрерывными линиями. (Работа в строчке)

  2. Нарисовать в клеточках точно такие же предметы.

  3. Нарисовать пароход. Скопировать рисунок.



  1. Учебные навыки.

1. Развитие элементарных математических представлений и готовность к обучению математике.


1.Нумерация.

- Назови последующее число: 3 7 2 9 5

- Назови предыдущее число: 2 8 4 6

- Что больше 4 или 9 6 или 5 9 или 7

2. Реши примеры:

3+2 6-1 8+1 5 – 2 7+ 1 5+5

3. Реши задачу.

У Игоря 5 тетрадей, он подарил 1 тетрадь сестре. Сколько у него осталось тетрадей?


На дереве сидело 2 синицы и 2 вороны. Сколько всего птиц сидело на дереве?



2. Навыки чтения.

























Диагностика речевого и познавательного развития дошкольника, учебных навыков.

Ф.И.___________________________________________, возраст ____________

Дата:____________ Кто тестировал: ______________



I. Речевое развитие.


1. Уровень словарного запаса и способность использовать в своей речи

1

2

3

4

5

6

В 6-7

С 3-5

Н 2-1

н/сп 0

В 7-10

С 6-3

Н 2-1

н/сп 0

В 4

С 2-3

Н 1

н/сп 0

В 7-9

С 6-3

Н 2-1

н/сп 0

В 6-5

С 3-4

Н 2-1

н/сп 0

В 5

С 3-4

Н 2-1

н/сп 0

2. Грамматический строй родной речи

1

2

3

В 6-7

С 3-5

Н 2-1

н/сп 0

В 6-7

С 3-5

Н 2-1

н/сп 0

В 4-5

С 2-3

Н 1

н/сп 0

3. Умение говорения. 4. Умение слушания

3. 1

4.1

4.2





II. Познавательное развитие

1.Проверка внимания и памяти.

1

2

3

В 5

С 3-4

Н 2-1

н/сп 0

В

С

Н

н/сп

В 8-7

С 6-4

Н 3-1

н/сп 0

2.Фонетический слух и готовность к звуко-буквенному анализу.

1

2

3

В 9-10

С 6-8

Н 2-5

н/сп 1- 0

В 4-5

С 2-3

Н 1

н/сп 0

В 3

С 2

Н 1

н/сп 0

3.Уровень развития мышления.

1

2

3

В 6-5

С 4-3

Н 1-2

н/сп о

В 4

С 2-3

Н 1

н/сп 0

В 4

С 2-3

Н 1

н/сп 0

4. Подготовка руки к письму.

Ориентирование на листе бумаги в линейку.

Ориентирование на листе бумаги в клетку.

Копирование рисунка.

В

С

Н

н/сп

В

С

Н

н/сп

В

С

Н

н/сп




III. Учебные навыки.


1. Развитие элементарных математических представлений и готовность к обучению математике.


Нумерация.

Решение примеров.

Задачи.

В

С

Н

н/сп

В 6-5

С 3-4

Н 2-1

н/сп 0

В 2

С 1

Н вычислительные ошибки

н/сп 0



2. Навыки чтения.

В ______________________________________________________________________

С______________________________________________________________________

Н______________________________________________________________________

Н\спр.___________________________________________________________________



ИТОГИ:

Высокий уровень 84 - 70 баллов _____________________________

Средний уровень 69 - 50 баллов _____________________________

Низкий уровень 49 - 25 баллов _____________________________

Слабый уровень подготовки 24 и ниже ____________________________


ВЫВОД:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1550
Номер материала ДВ-122697
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх