703262
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыТесты для проверки знаний по МДК04.03. "Манипуляционная техника"

Тесты для проверки знаний по МДК04.03. "Манипуляционная техника"

библиотека
материалов

Тесты для проверки знаний по МДК04.03.

Манипуляционная техника

Инструкция: выбрать один правильный ответ

.

  1. Температура раствора при внесении капель в уши должна быть:

а) ни менее 18°- 20° в) ни менее 25°- 30°

б) ни менее 20°- 25° г) ни менее 37°- 38°

  1. Если пациенту назначено 350000Е.Д. антибиотика, то при разведении его в отношении 1:1 пациенту следует ввести:

а) 4мл раствора в) 2мл раствора

б) 3,5мл раствора г) 1мл раствора

  1. Средства, предназначенные для приёма «натощак» должны быть приняты:

а) за 10мин до полдника в) за 40мин до ужина

б) за 30 – 60 мин до завтрака г) за 60мин до обеда

  1. К месту ошибочного введения препарата при внутримышечном введении следует приложить:

а) тёплую грелку в) пузырь со льдом

б) применить йодную сетку г) наложить согревающий полуспиртовой компресс

  1. В отделении должен находиться запас необходимых лекарственных средств

а) трёхдневный в) семидневный

б) пятидневный г) десятидневный

  1. В глаза целесообразно закапывать по:

а) 1 – 2 капли раствора б) 2 – 3 капли раствора

в) 3 – 4 капли раствора г) 4 – 5 капель раствора

  1. Если пациенту назначено 0, 125г лекарственного средства, а таблетки у сестры дозировкой по 0,5г, то пациенту следует дать:

а) 2 таблетки в) ½ таблетки

б) 4 таблетки г) ¼ таблетки

  1. Температура раствора при постановки сифонной клизмы должна быть:

а) ни менее 18°- 20° в) ни менее 25°- 30°

б) ни менее 20°- 25° г) ни менее 36°- 37°

  1. Во втором периоде лихорадки:

а) теплопродукция преобладает над теплоотдачей.

б) теплоотдача преобладает над теплопродукцией;

в) теплоотдача сравнивается с теплопродукцией;

г) нет теплопродукции, нет теплоотдачи

  1. Номер приказа МЗ СССР " О мерах по совершенствованию профилактики и лечения ВИЧ-инфекции в Российской Федерации"

а) 408, б) 720, в) 170 , г) 335

  1. Абсолютным показанием к катетеризации мочевого пузыря является

а) недержание мочи;

б) гематурия;

в) полная ишурия, связанная с аденомой предстательной железы;

г) полиурия.

  1. Олигурия это -

а) учащенное мочеиспускание

б) суточный диурез более 2 литра

в) затрудненное мочеиспускание

г) суточный диурез менее 500 мл.

  1. Странгурия это -

а) учащенное мочеиспускание

б) суточный диурез более 2 литров

в) затрудненное мочеиспускание

г) суточный диурез менее 500 мл.

  1. Противопоказание к гипертонической клизме:

а) отёк мозговых оболочек

б) отёк кишечной стенки

в) атонический запор

г) язвенные процессы толстого кишечника

  1. Показаниями к очистительной клизме являются:

а) кишечная непроходимость, обезвоживание,

б) подготовка к операциям, аппендицит,

в) перед родами, пищевые отравления, запоры, перед некоторыми инструментальными исследованиями,

г) обезвоживание, интоксикация, пищевые отравления

  1. Введенный в прямую кишку раствор поступает далее в:

а) слепую кишку

б) восходящую ободочную

в) поперечную ободочную

г) сигмовидную кишку

  1. Для очистительной клизмы при атоническом запоре следует использовать воду, температура которой:

а) 35˚ - 37˚ в) 18˚ - 25˚

б) до 12˚ г) 40˚ - 42˚

  1. С целью профилактики гипергликемической комы применяют:

а) медленное введение белковых препаратов и жировых эмульсий;

б) введение инсулина;

в) введение ретаболила;

г) введение 4% раствора этилового спирта.

  1. Сколько Е.Д. инсулина введете пациенту, если ему назначено 400 мл 20% раствора глюкозы:

а) 20 Е.Д.; в) 40 Е.Д.;

б) 10 Е.Д.; г) 30 Е.Д.

  1. Для определения бактериурии мочу собирают:

а) в течение суток в 3 ёмкости;

б) в течение суток в 3-литровую ёмкость;

в) утром после тщательного туалета половых органов в стерильную ёмкость;

г) 200мл утренней мочи в чистую ёмкость.

  1. Для взятия мазков из зева и носа на исследование необходимо приготовить:

а) пинцет, пробирку с питательной средой;

б) штатив с тремя пробирками, зонд;

в) стерильные шпатель и пробирки со стержнем, настольную лампу;

г) шпатель, настольную лампу, штатив с пробирками, 20мл шприц.

  1. Для взятия кала на скрытую кровь следует не чистить зубы за 3 дня до исследования потому, что:

а) зубная паста содержит дезинфицирующие вещества, что исказит картину;

б) частички крови могут попасть в кал, что исказит картину;

в) после чистки зубов смоется вся слюна;

г) чистка зубов повлияет на работу кишечника.

  1. Для исследования мочи по Нечипоренко мочу собирают:

а) в течение 12 часов в один сосуд; б) в течение суток в 3 ёмкости;

в) мочу берут утром катетером; г) мочу берут утром – среднюю

порцию не менее 10мл.

  1. Промывание желудка выполняют с целью:

а) освободить желудок от содержимого; б) чтобы улучшить отток желчи;

в) для лечения язвенной болезни желудка; г) взять промывные воды на анализ.

  1. Проблемы, которые могут возникнуть при введении зонда:

а) аллергические реакции анафилактический шок, травмирование слизистой;

б) травмирование слизистой, кровотечение, попадание в дыхательные пути и др.;

в) кровотечение, аллергические реакции, варикозное расширение вен пищевода;

г) попадание зонда в дыхательные пути, ожог слизистой пищевода.

  1. Желудочный зонд вводится пациенту на глубину:

а) расстояние определяет сам пациент; б) до первой метки (45 – 50см);

в) по формуле – Рост - 100; г) до 90см

  1. Цель взятия мочи по Зимницкому:

а) определение функционального состояния мочевыделительной системы;

б) определить количество форменных элементов в 1мл мочи;

в) определить концентрационную способность почек;

г) определить характер интенсивности бактериурии, степень микробной обсемененности почек.

  1. Цель взятия мочи на общий анализ:

а) определение функционального состояния мочевыделительной системы;

б) определить количество форменных элементов в 1мл мочи;

в) определить концентрационной способности почек;

г) определить характер интенсивности бактериурии, степень микробной обсемененности почек.

  1. Показания для взятия мочи на общий анализ:

а) нарушение процессов кровообращения и мочеобразования;

б) необходимость исследования выделительной и концентрационной функции почек;

в) воспалительные заболевания почек;

г) всем пациентам, поступающим в стационар.

  1. Исследование, требующее постановку пробы на чувствительность:

а) перроральная холецистография;

б) ректороманоскопия;

в) в/венная холеграфия;

г) колоноскопия.

  1. Показания для взятия мочи на бактериологическое исследование:

а) нарушение процессов кровообращения и мочеобразования;

б) необходимость исследования выделительной и концентрационной функции почек;

в) воспалительные заболевания почек;

г) всем пациентам, поступающим в стационар.

  1. Кал для исследования на яйца гельминтов должен быть доставлен в лабораторию:

а) в течение 1 часа после дефекации в тёплом виде;

б) в течение 12 часов после дефекации;

в) в течение 24 часов после акта дефекации;

г) в любое время после дефекации.

  1. При отёке легких в качестве увлажнителя (пеногасителя) при оксигенотерапии используют:

а) 95% этиловый спирт в) дистиллированную воду

б) 50% этиловый спирт г) обычную чистую воду

  1. Кислородным баллоном с медицинскими целями можно пользоваться только если он:

а) без клейма в) окрашен в голубой цвет с буквой «М»

б) без редуктора г) окрашен в голубой цвет с буквой «Т»

  1. Показания для применения грелки:

а) неясные боли в животе ноющего характера

б) острый аппендицит, острый холецистит

в) кровотечения, злокачественные опухоли

г) после внутримышечной и подкожной инъекций, для согревания тела

  1. Пузырь со льдом можно держать:

а) в течение не более 2часов по 10мин с 20минутными перерывами

б) в течение не более 3часов по 20мин с 10минутными перерывами

в) в течение не более 1,5-2 часов по 20мин с 10-15 минутными перерывами

г) в течение 2часов без перерывов

  1. Основное правило наложения согревающего компресса:

а) тугое бинтование

б) каждый последующий слой должен быть больше предыдущего на 1,5 – 2см

в) салфетку с клеёнкой обворачивать теплым шарфом или платком

г) согревающий компресс накладывается только на конечности

  1. Действие тепла на организм человека:

а) расширяет сосуды, улучшает кровообращение

б) замедляет рассасывание

в) предотвращает распространение гнойных процессов

г) усиливает тонус мышц, способствует остановке кровотечений

  1. Действие холода на организм человека:

а) расширяет сосуды, улучшает кровообращение

б) усиливает тонус мышц, способствует остановке кровотечений

в) даёт рассасывающий эффект

г) снимает спазмы, обезболивает

  1. Показания к применению горчичников:

а) свежие ушибы и травмы грудной клетки при болях

б) туберкулез, новообразовании

в) при температуре тела 38° - 39°С

г) бронхиты, пневмонии, боли в сердце

  1. Если сердечно-легочная реанимация проводиться одним спасателем, то через каждые:

а) 15 компенсаций делается 4 вдоха (15:4);

б) 15 компенсаций делается 2 вдоха (15:2);

в) 5 компенсаций делается 1 вдох (5:1);

г) 10 компенсаций делается 2 вдоха (10:2).

  1. Если сердечно-легочная реанимация проводиться двумя спасателями, то:

а) через каждые 15 компенсаций делается 4 вдоха (15:4);

б) через каждые 15 компенсаций делается 2 вдох (15:2);

в) через каждые 5 компенсаций делается 1 вдох (5:1);

г) через каждые 10 компенсаций делается 2 вдоха (10:2).

  1. Горе это –

а) чувство потери, наступающее после горевания;

б) тоскливое, подавленное настроение;

в) эмоциональный отклик на утрату или разлуку, проходящий несколько стадий (фаз).

г) обряды и традиции, которые помогают человеку справиться с горем.

  1. Скорбь это –

а) чувство потери, наступающее после горевания;

б) тоскливое, подавленное настроение;

в) эмоциональный отклик на утрату или разлуку, проходящий несколько стадий.

г) обряды и традиции, которые помогают человеку справиться с горем.

  1. Траур это –

а) чувство потери, наступающее после горевания;

б) тоскливое, подавленное настроение;

в) эмоциональный отклик на утрату или разлуку, проходящий несколько стадий.

г) обряды и традиции, которые помогают человеку справиться с горем.

  1. Главной целью паллиативного лечения является:

а) удовлетворение физических потребностей пациента;

б) продлить жизнь человеку;

в) сделать оставшуюся жизнь как можно более комфортной и значимой;

г) решить психологические, социальные и духовные проблемы;


Инструкция: выбрать все правильные ответы


  1. Самые важные действия для медицинского работника по предупреждению профессионального заражения гепатитом и СПИДом:

а) оценить факторы риска в своей работе

б) ежегодное обследование

в) в каждом пациенте медсестра должна видеть потенциально заражённого СПИДом

г) уклонение от работы с инфицированными пациентами

  1. Профилактика инфицирования при проведении катетеризации связана в первую очередь с

а) педантичным соблюдением правил асептики и антисептики;

б) использованием одноразового инструментария;

в) соблюдением техники проведения манипуляции;

г) использованием высокоэффективных антисептиков.

  1. Для приготовления 3л моющего раствора с перекисью водорода требуется:

а) 40мл пергидроля г) 15г моющего средства д) 2925мл воды

б) 60мл пергидроля в) 10г моющего средства е) 2950мл воды

  1. Потенциальные проблемы пациента, которые могут возникнуть при смене калоприемника:

а) риск инфицирования кожи вокруг стомы;

б) психологический дискомфорт (стыд, неудобство);

в) риск выпадения трубки;

г) риск травмирования кожи вокруг стомы.

  1. Энтеральное введение лекарственных средств это:

а) введение лекарственных средств через слизистые оболочки,

б) введение лекарственных средств перорально,

в) введение лекарственных средств подкожно,

г) введение лекарственных средств ректально.

  1. Для парентерального питания используют:

а) реополиглюкин; в) 5% раствор глюкозы;

б) гидролизин; г) интралипид.

  1. Для нормализации белкового обмена используют:

а) полиамин; в) гидролизат казеина;

б) полиглюкин; г) липофундин.

  1. В качестве источников энергии используют:

а) физиологический раствор; в) аминозол;

б) 5% раствор глюкозы; г) инфузолинол.

  1. Для удовлетворения пластических процессов необходимо вместе с белковыми препаратами вводить:

а) физиологический раствор; в) 10% раствор липофундина;

б) 20% раствор глюкозы; г) 10% раствор глюкозы.

  1. Для парентерального питания используют:

а) белковые препараты;

б) растворы углеводов от 5% до 50%;

в) растворы поливитаминов;

г) растворы электролитов (носителей энергии).

  1. Препараты крови, используемые для парентерального питания:

а) альбумин;

б) протеин;

в) эритроцитарная масса;

г) препараты крови не используют для парентерального питания.

  1. Адекватность парентерального питания контролируется:

а) водным балансом; в) физическим балансом;

б) азотным балансом; г) температурным балансом.

  1. В агонии пульс:

а) брадикардия;

б) определяется только на крупных артериях (сонных);

в) резко учащается и становится нитевидным;

г) сердечная деятельность отсутствует.

  1. Паллиативное лечение будет эффективным:

а) если пациент максимально будет чувствовать свою независимость;

б) если пациент не испытывает боли;

в) если удаётся максимально продлить жизнь человеку;

г) если удастся помочь пациенту и его близким подготовиться к смерти.



ответы на тесты для комиссии по МДК04.03

«Манипуляционная техника»


вопроса

ответы

вопроса

ответы

вопроса

ответы

вопроса

ответы

вопроса

ответы

1

г.

13

в.

25

б.

37

б.

49

б, г, д.

2

б.

14

г.

26

в.

38

а.

50

а, в, г.

3

б.

15

в.

27

в.

39

б.

51

б, г.

4

в.

16

г.

28

а.

40

г.

52

б, в, г.

5

б.

17

б.

29

г.

41

б.

53

а, в.

6

а.

18

б.

30

в.

42

в.

54

б, г.

7

г.

19

а.

31

в.

43

в.

55

б, в, г.

8

б.

20

в.

32

а.

44

а.

56

а, б, в, г.

9

в.

21

в.

33

б.

45

г.

57

г.

10

в.

22

б.

34

в.

46

б.

58

б.

11

в.

23

г.

35

г.

47

а, в.

59

а, б.

12

г.

24

а.

36

в.

48

а, б, в, г.

60

а, б, г.



Оценка

"5" - до 6 ошибок

"4" - до 12 ошибок

"3" - до 18 ошибок

"2" - свыше 18 ошибок

















Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.