444602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТесты и проверочные работы по окружающему миру. УМК Перспективная начальная школа.

Тесты и проверочные работы по окружающему миру. УМК Перспективная начальная школа.

Выбранный для просмотра документ 2 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«Культурные растения»

(2 класс)


  1. У каких растений человек использует в пищу листья?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

  1. Запиши растения в таблицу: (вспомни, какую часть растения используют в пищу)

Тыква, морковь, пшеница, слива, рожь, редис, репа, яблоко, огурец, ячмень, свекла.

плоды

корнеплоды

семена














_________________________________________________________________



ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«Культурные растения»

(2 класс)


  1. У каких растений человек использует в пищу листья?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

  1. Запиши растения в таблицу: (вспомни, какую часть растения используют в пищу)

Тыква, морковь, пшеница, слива, рожь, редис, репа, яблоко, огурец, ячмень, свекла.

плоды

корнеплоды

семена

















ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«Животные»

(2 класс)

  1. Соедини стрелками:

Пчела Земноводные

Тритон Пресмыкающиеся

Журавль Насекомые

Черепаха Звери

Белуга Птицы

Олень Рыбы

  1. Прочитай названия животных. В каждой группе зачеркни лишнее. Дополни каждую группу примером.

Сорока, гусь, кузнечик, ворона _______________________________

Щука, карась, скат, жаба ____________________________________

Муравей, уж, пчела, божья коровка ___________________________


_________________________________________________________________



ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ

«Животные»

(2 класс)

  1. Соедини стрелками:

Пчела Земноводные

Тритон Пресмыкающиеся

Журавль Насекомые

Черепаха Звери

Белуга Птицы

Олень Рыбы

  1. Прочитай названия животных. В каждой группе зачеркни лишнее. Дополни каждую группу примером.

Сорока, гусь, кузнечик, ворона _______________________________

Щука, карась, скат, жаба ____________________________________

Муравей, уж, пчела, божья коровка ___________________________




ТЕСТ ПО ТЕМЕ

«Грибы»

(2 класс)

I вариант

  1. Подчеркни названия съедобных грибов.

лисичка подберезовик

боровик бледная поганка

мухомор сыроежка


  1. Что такое грибница?

Это _____________________________________________________


  1. Как правильно собирать грибы? (подчеркни верное утверждение).

а) Грибы нужно вырывать из земли вместе с грибницей.

б) Грибы аккуратно срезают ножиком, чтобы не повредить грибницу.



_______________________________________________________________


ТЕСТ ПО ТЕМЕ

«Грибы»

(2 класс)

II вариант

  1. Какой гриб здесь лишний? (подчеркни).

груздь желчный гриб

масленок подосиновик

лисичка опята

  1. Почему ты выбрал(а) именно этот гриб?

Он ________________________________________________________

___________________________________________________________.


  1. Выбери верное утверждение и подчеркни его.

А) Ядовитые грибы в лесу не нужны.

Б) Ядовитые грибы в лесу нужно уничтожать.

В) В лесу нужны все грибы: и съедобные, и ядовитые.





Выбранный для просмотра документ 3 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа по теме

«Природные сообщества»

(3 класс)

  1. Какие природные сообщества представлены следующими растениями и животными?

а) Колокольчик, клевер, тимофеевка, мятлик, перепел, коростель, бабочки, цветочные мухи - _______________________.

б) Сосна, ель, береза, орешник, малина, черника, земляника, кукушка, дятел, лось, заяц, лиса - __________________________.

в) Пшеница, кукуруза, рожь, картофель, мышь-полевка, капустная белянка, серая куропатка, сова - ___________________,

г) Клюква, осока морошка, мох сфагнум, пузырчатка, росянка, лягушка, цапля, журавль, бобер - __________________________.

д) Камыш, стрелолист, кувшинка белая, кубышка желтая, ряска, водомерка, прудовик, утка, чайка, окунь, щука - ___________________.


2. Пронумеруй в порядке смены ярусов сверху вниз.

O кустарники

O высокорослые деревья

O мхи и лишайники

O кустарнички и травы

O низкорослые деревья


  1. Составь цепь питания, которую можно встретить в поле:







  1. Составь цепь питания, которую можно встретить на болоте.








Проверочная работа по теме

«Зона лесов»

(3 класс)

  1. Вычеркни лишнее название дерева.

Хвойные леса: ель, осина, кедр.

Смешанные леса: береза, ёлка, полярная ива.

Широколиственные леса: лиственница, дуб, клен.

  1. В лесу видна ярусность расположения растений:


1 ярус ________________________________________________

2 ярус ________________________________________________

3 ярус ________________________________________________

4 ярус________________________________________________

5 ярус________________________________________________


  1. Вычеркни тех животных, которые не обитают в лесной зоне:

Заглянули мы в леса,

Что за чудо – чудеса.

Белка скачет по деревьям,

Под кустом сидит лиса.


На ветвях сидят пингвины,

Льву большому чешут гриву.

Морж гоняет кенгуру,

А медведь дерет кору.


Вот такой веселый лес

В нем полным-полно чудес.

Ты за партой не зевай,

Животных леса называй.

  1. Перечисли животных и птиц, обитающих в зоне лесов.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ 4 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестовая работа по теме

«ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА»

(4 класс)

  1. Основал г. Москву:

а) Юрий Долгорукий

б) Иван Калита

в) Владимир Мономах


  1. Крещение Руси произошло:

а) 1147г.

б) 988г.

в) 1240г.


  1. Ледовое побоище состоялось на:

а) Черном море

б) Балтийском море

в) Чудском озере


  1. Русское войско одержало победу над шведами на реке Неве. Назови имя князя, руководившего сражением:

а) князь Иван Калита

б) князь Александр

в) князь Игорь


  1. Великий князь ________________________________________ в 988г. Повелел всем жителям Руси отказаться от многобожия и принять новую веру в Единого Бога Иисуса Христа.

  2. Назови основные занятия древних славян: _____________________

____________________________________________________________.

  1. Что сеяли древние славяне: __________________________________

____________________________________________________________.

  1. Каких домашних животных разводили славяне: ________________

____________________________________________________________.

  1. Назови имена богов, которым покланялись древние славяне:_______

_____________________________________________________________.

  1. Почему князя Ивана Даниловича народ прозвал Калитой?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________.








Проверочная работа по теме

«Природные зоны России»

(4 класс)

  1. Прочитай выражения, характеризующие разные природные зоны. Напиши, о каких природных зонах идет речь.

Царство деревьев _________________________________

Царство льда и снега ______________________________

Разнообразие трав ________________________________

Земля солнечного огня _____________________________

Царство мхов и лишайников ________________________

  1. Установи соответствие:

Карликовая береза

Пустыня Ель

Верблюжья колючка

Лес Ящерица круглоголовка

Белая куропатка

Волк

Тундра Короткое прохладное лето

Очень жаркое лето

Лето теплое


  1. Выбери правильный ответ:

На Севере нашей страны находится…

Арктика

пустыня

степь

В Арктике способен выжить…

верблюд

морж

заяц

В зоне лесов обитает…

белый медведь

лемминг

благородный олень

Самая низкая температура…

в тундре

в степи

в Арктике

Длинный корень растений характерен для зоны …

лесов

пустынь

степей

Основным занятием населения тундры является…

земледелие

оленеводство

лесозаготовка

В степи растет…

брусника

ягель

ковыль

Сайгака можно встретить

в Арктике

в пустыне

в степи









Проверочная работа по теме

«Скелет человека. Работа органов.»

  1. класс)

1. Закончи предложения.

Кости составляют ________________________человека. Грудную клетку образуют __________________________. Грудная клетка защищает такие органы, как _______________________________________. Часть скелета, которая защищает головной мозг ______________________________. Орган, по которому пища проходит в желудок __________________________. Органы кровообращения, по которым кровь поступает к сердцу и от сердца______________________________________________.

Орган, который приводит кровь в движение______________________________.


2. Какую работу выполняют указанные органы.

Кожа ____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Почки____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Легкие ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

Сердце ___________________________________________________________

__________________________________________________________________


3 Разгадайте кроссворд.


1


3




4






























2








По горизонтали: 1. Орган пищеварения. 2. Часть нервной системы.

По вертикали: 3. Орган дыхания. 4. Орган осязания.

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка

Учитель: Артемьева О.В.

Предмет: Окружающий мир 2-4 классы. УМК «Перспективная начальная школа»

Цели и задачи: подготовленность (знания, умения, навыки); степень развития общих умственных способностей; развитие общеучебных умений; отношение к предмету.

Школа: НО НОУ «Основная общеобразовательная школа «Исток»

Проверочные работы и тесты предназначены для обучающихся 2-4 классов по УМК «Перспективная начальная школа». Подготовленность учащихся можно определить с помощью заданий на узнавание объектов природы (растений, животных); на умение классифицировать по группам; на умение определять взаимосвязи между явлениями и событиями. Данные работы предназначены для индивидуальной работы учащихся. Задания рассчитаны на 10-15 минут.


2 класс. Темы:

«Культурные растения»

«Грибы»

«Животные»


3 класс. Темы:

«Природные сообщества»

«Зона лесов»


4 класс. Темы:

«История Отечества»

«Природные зоны России»

«Скелет человека. Работа органов»

Общая информация

Номер материала: ДВ-318677

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация