Тесты 2 класс математика

Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации

№	Наименование	Дата проведения	Разработчик	Кем, когда согласована	Дата утверждения
1	Входная контрольная работа	15.09	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
2	Контрольная работа №1 «Умножение чисел 2 и 3»	14.10	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 с.130-131	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
3	Контрольная работа №2 За 1 четверть	24.10	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 с.132-133	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
4	Контрольная работа №3 «Деление на 2 и 3»	01.12	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 с.133-134	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
5	Контрольная работа №4 За 2 четверть	19.12	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 с.134	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
6	Контрольная работа №5 «Числа от 0 до 100»	09.02	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 с.135	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
7	Контрольная работа № 6 За 3 четверть	11.03	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 с.136	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
8	Контрольная работа №7 «Сложение и вычитание с переходом через десяток»	28.04	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 С. 137-138	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
9	Контрольная работа №8 «Умножение и деление» за 4 четверть	18.05	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 С.139	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014
10	Итоговая контрольная работа  за 2 класс	20.05	Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова Математика Методические рекомендации 2 класс Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2012 С.140-141	Мет.совет от 27.08.14	Пр. №144 от 29.08.2014

Входная контрольная работа

Вариант 1

1. У Павлика  было 8 рублей. Когда папа дал ему ещё денег, у него стало 12 рублей. Сколько рублей дал Павлику папа?
2. Запиши результаты действий.

3 + 7               9 + 6                            14 – 5

12 – 3              6 + 5                           4 + 8

11 – 6              9 – 5                           2 + 7

3. Заполни пропуски.

1 дм 8 см = ___ см

16 см = __ дм __ см

4. Начерти отрезок длиной 1 дм 1 см.

Вариант 2

1. У Маши было 12 рублей. После покупки мороженого у неё осталось 4 рубля. Сколько стоит мороженое?
2. Запиши результаты действий.

15 – 7                         7 + 2                           11 – 3

6 + 5                           5 + 8                           10 – 6

9 + 8                           16 – 8                         17 – 4

3. Заполни пропуски.

15 см = __ дм __ см

1 дм 7 см = ___ см

4. Начерти отрезок длиной 8 см.

Контрольная работа № 1 с.130-131

Вариант 1

      1. Отметь в тетради точки, как показано на чертеже. Построй угол ДОЕ. Запиши имена лучей, которые ты провел.

      2. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 3 + 3 + 3 + 3 5 + 5 + 5

      3. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.

6 · 2 4 · 4 5 · 3 1 · 9

      4. Реши задачу с помощью сложения.
      На одной тарелке 6 картофелин. Сколько всего картофелин на 3 таких тарелках?

Вариант 2

      1. Отметь в тетради точки, как показано на чертеже. Построй угол АБС. Запиши имена лучей, которые ты провел.

      2. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.

6 + 6 + 6 4 + 4 + 4 + 4 + 4 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

      3. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.

2 · 9 3 · 3 6 · 3 0 · 5

      4. Реши задачу с помощью сложения.
      В один стакан положили 4 куска сахара. Сколько кусков сахара положили в 5 таких стаканов?

Контрольная работа № 2 с.132-133

Вариант 1

      1. Сколько треугольников? Подсчитай разными способами.

      2. Сравни.

3 · 4 и 3 + 3 + 3 + 3 + 3 2 · 8 и 4 · 4

      3. Выполни действия.

13 – 6 + 9 4 + 10 – 8 2 · 7 – 5

      4. Для украшения зала купили 20 шаров. Из них 6 красных шаров, 5 синих, а остальные желтые шары. Сколько желтых шаров купили?
      5. Начерти незамкнутую ломаную, состоящую из трех звеньев, если длина каждого звена равна 2 см.

Вариант 2

      1. Сколько кружков? Подсчитай разными способами.

      2. Сравни.

2 · 6 и 3 + 3 + 3 + 3 3 · 5 и 3 · 4

      3. Выполни действия.

18 – 7 – 5 2 + 9 – 4 3 · 6 – 7

      4. Для ремонта школы купили 8 банок зеленой краски и 6 банок белой краски. После того как несколько банок израсходовали, осталось 5 банок краски. Сколько банок краски израсходовали?
      5. Начерти замкнутую ломаную, состоящую из четырех звеньев, если длина каждого звена равна 2 см.

Контрольная работа № 3 с.133-134

Вариант 1

      1. Выполни вычисления.

3 · 3 4 · 5 10 : 2 12 : 3 2 · 7 – 6 9 : 3 + 5

      2. 18 яблок разложили поровну на 3 тарелки. Сколько яблок положили на каждую тарелку?
      Реши задачу, рисуя вместо каждого яблока кружок. Запиши решение и ответ.
      3. Реши примеры с помощью числового луча.

12 : 6 15 : 5 16 : 8 20 : 4

Вариант 2

      1. Выполни вычисления.

2 · 7 3 · 4 6 : 2 15 : 3 2 · 6 – 9 8 : 2 + 5

      2. 12 открыток наклеили в альбом, по 4 открытки на каждую страницу. Сколько страниц альбома занято открытками?
      Реши задачу, рисуя вместо каждой открытки квадратик. Запиши решение и ответ.
      3. Реши примеры с помощью числового луча.

16 : 4 20 : 5 14 : 7 18 : 6

Контрольная работа № 4 с. 134

Вариант 1

      1. Выполни вычисления.

6 · 3 – 10 4 + 3 · 5 15 – 16 : 4

      2. Сравни.

6 · 2 и 5 · 2 12 : 4 и 12 : 3 16 : 8 и 16 – 8

      3. На зиму мама заготовила компот и разлила его в 4 банки, по 3 л в каждую. Сколько литров компота заготовила мама?

Вариант 2

      1. Выполни вычисления.

5 · 4 – 3 14 : 7 + 9 17 – 8 · 2

      2. Сравни.

5 · 3 и 4 · 3 18 : 9 и 18 – 9 20 : 5 и 16 : 4

      3. 12 кг муки расфасовали в пакеты, по 2 кг в каждый. Сколько пакетов понадобилось?

Контрольная работа № 5 с.135

Вариант 1

      1. Запиши число, в котором: а) 6 десятков; б) 4 десятка и 8 единиц; в) 72 единицы.
      2. Сравни.

20 · 3 и 70 53 – 1 и 50 80 : 4 и 20

      3. Спиши, заполняя пропуски.

7 дм = ... см 35 см = ... дм ... см 6 м 9 дм = ... дм

      4. Из куска ткани длиной 16 м сшили 4 одинаковых халата, расходуя на каждый халат по 3 м. Сколько ткани осталось в куске?

Вариант 2

      1. Запиши число, в котором: а) 5 десятков и 2 единицы; б) 98 единиц; в) 4 десятка.

      2. Сравни.

60 : 2 и 30 70 + 9 и 80 30 · 3 и 100

      3. Спиши, заполняя пропуски.

60 дм = ... м 2 м 7 дм = ... дм     54 дм = ... м ... дм

      4. Бабушка испекла ватрушки и разложила их на 3 тарелки, по 4 ватрушки на каждую тарелку. После этого у бабушки осталось еще 2 ватрушки. Сколько ватрушек испекла бабушка?

Контрольная работа № 6 с.136

Вариант 1

      1. Найди значение выражения.

(43 + 8) – 6 15 : 5 · 2 70 – 3 · 6 49 + 12 : 4

      2. Собрали 46 кг огурцов. Из них 28 кг огурцов положили в корзину, а остальные огурцы разложили поровну в ящики, по 9 кг в каждый ящик. Сколько ящиков понадобилось?
      Запиши решение задачи выражением.
      3. Подсчитай разными способами число клеток, из которых состоит фигура. Запиши полученные выражения.

Вариант 2

      1. Найди значение выражения.

(34 – 26) : 4 50 – 8 · 2 3 · 6 : 9 67 + 15 : 3

      2. У монтера было 3 куска провода, по 20 м каждый. На ремонт телефонной линии он израсходовал 56 м провода. Сколько метров провода осталось у монтера?
      Запиши решение задачи выражением.
      3. Подсчитай разными способами число клеток, из которых состоит фигура. Запиши полученные выражения.

Контрольная работа № 7 с.137-138

Вариант 1

      1. Из цифр 9, 1 и 5 составь всевозможные двузначные числа (цифры в записи числа могут повторяться). Запиши их в порядке возрастания.
      2. Выполни действия.

      3. Начерти в тетради незамкнутую ломаную АБСДЕ так, как показано на рисунке. Вычисли длину этой ломаной в сантиметрах.

      4. Периметр треугольника равен 3 дм 5 см. Длина первой стороны треугольника равна 8 см, длина второй стороны — 1 дм 5 см. Найди длину третьей стороны треугольника.
      5. Вместо звездочки (*) вставь знак «+» или «–» так, чтобы записи стали верными.

50 * 20 = 60 * 10 80 * 30 = 40 * 10

Вариант 2

      1. Из цифр 4, 7 и 8 составь всевозможные двузначные числа (цифры в записи числа могут повторяться). Запиши их в порядке возрастания.
      2. Выполни действия.

      3. Начерти в тетради замкнутую ломаную ОКПТ так, как показано на рисунке. Вычисли длину этой ломаной в сантиметрах.

      4. От куска проволоки длиной 6 дм сначала отрезали 1 дм 9 см, а потом еще 2 дм 7 см. Сколько провода осталось в куске?
      5. Вставь вместо звездочки (*) знак «+» или «–» так, чтобы записи стали верными.

60 * 40 = 40 * 20 70 * 30 = 30 * 10

Контрольная работа № 8  с.139

Вариант 1

      1. На одной полке 18 книг, а на другой в 2 раза меньше. Сколько всего книг на двух полках?
      2. Вычисли.

50 – 16 : 2 60 : (3 · 2) (93 – 78) : 5

      3. Заполни пропуски.

68 мин = ... ч ... мин 1 ч 20 мин = ... мин

      4. Найди длину стороны квадрата, если его периметр равен 80 м.
      5. Запиши выражение и вычисли его значение.
      1) Произведение чисел 5 и 3 увеличь на 68.
      2) Сумму чисел 27 и 33 уменьши в 2 раза.

Вариант 2

      1. У Саши 16 кубиков, а у Лены в 2 раза меньше. Сколько всего кубиков у Саши и Лены вместе?
      2. Вычисли.

57 – 9 · 2 80 : 4 – 2 60 – (12 + 9)

      3. Заполни пропуски.

72 мин = ... ч ... мин 1 ч 35 мин = ... мин

      4. Найди длину стороны квадрата, если его периметр равен 12 см.
      5. Запиши выражение и вычисли его значение.
      1) Частное чисел 18 и 2 увеличь на 52.
      2) Разность чисел 60 и 44 уменьши в 8 раз.

ИТОГОВАЯ  КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА ЗА  2  КЛАСС с.140-141

Вариант 1

      1. Вычисли.

6 · 2 5 · 4 3 · 4 2 · 8 8 : 4 14 : 7 23 + 65 74 – 38

      2. Вырази в указанных единицах измерения.

70 дм = см 4 м = дм 56 см = дм см 9 дм 2 см = см

      3. Сравни.

40 и 70 61 и 16 52 + 18 и 52 + 17 80 – 20 и 80 – 2

      4. В одной бочке было 40 ведер воды, а в другой — в 2 раза меньше. Сколько всего ведер воды было в двух бочках?
      5. Начерти квадрат, периметр которого равен 16 см.

Вариант 2

      1. Вычисли.

3 · 5 7 · 2 4 · 2 3 · 6 6 : 3 18 : 9 32 + 46 61 – 25

      2. Вырази в указанных единицах измерения.

40 см = дм 8 дм = см 73 см = дм см 1 м 5 дм = дм

3. Сравни.

50 и 30 28 и 82 34 + 6 и 7 + 34 60 – 7 и 70 – 6

      4. Моркови собрали 52 кг, свеклы — 28 кг, а лука — в 4 раза меньше, чем моркови и свеклы вместе. Сколько килограммов лука собрали?
      5. Начерти квадрат, периметр которого равен 1 дм 2 см.