Инфоурок Химия ТестыТесты контрольных срезов по биологии и химии (8 - 10 классы)

Тесты контрольных срезов по биологии и химии (8 - 10 классы)

Скачать материал

Задания для проведения контрольного среза

по химии

в 9 классе

Контрольная работа

1. Установите соответствие между формулой химического соединения и его названием

Формула соединения                                    Название

А) МgО                                                           1) сульфат меди

Б) СuSО4                                                         2) оксид магния

В) NаОН                                                          3)  гидроксид натрия                                      

Г) НCI                                                              4) соляная кислота

2. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами соответствующих химических  реакций

Исходные вещества                                                   Продукты реакции

А) Н2  + О2=                                                                 1)СО22О

Б) С2Н62 =                                                               2)Н2О

В)АI(OH)3 +H2SO4 =                                                    3)Са3(РО4)2  +NaCI

Г) Са(NO3) 2 + Nа3РО4 =                                              4) AI2(SO4)3  + Н2 О

3. Установите соответствие между уравнением реакции и ее классификацией

А) Fe +2HCI=FeCI2 +H2                                                          1) реакция обмена  

 Б) FeSO4  + 2КОН = Fe(OH)2 +K2SO 4                        2) реакция разложения

В)3Н 2 + N 2 =2NH3                                                                      3)реакция соединения

Г) СаСО3  =СаО + СО 2                                                            4) реакция замещения

4. Укажите уравнение реакции соединения

1)2Fe +3CI2 =2FeCI3

2)CaCО3=СаО +СО2

3) Zn +HCI =ZnCI2 + H2

5. Какая из реакций относится к окислительно- восстановительным

1)      AgNO3 +HCI = AgCI + HNO3

2)      Zn +HCI =ZnCI2 + H2

6.  Выберите генетический ряд металлов

1)Cu à  CuO à  CuSO4  à Cu(OH)2 à CuO  à  Cu

2)Р à  Р2О5  à Н3РО4 à Са3(РО4)2   à  Р

7. Укажите процесс окисления

1) Cu0 -2e àCu+2

2) N+5 +3e =N+2

 

8. Укажите реакцию. которая выражается сокращенным ионным уравнением

+ +СО32-2О+СО2

1)2HCI +Na2SiO3=H2SiO3+2NaCI

2)Na2SO4+BaCI2=2NaCI +BaSO4

3)2HCI + Na2CO3=2NaCI +H2O +CO2

9. К щелочным металлам относятся

1)Li,Na,K,Rb,Cs

2)Be,Mg

3)Ca,Sr,Ba,Ra

10. Какая электронная формула определяет строение атома натрия

  1. 1s22s22p63s1
  2. 1s22s22p6
  3. 1s22s2

 

 

Задания для проведения контрольного среза

по биологии

в 10 классе

 

1.Метод биологической науки, который помогает осмыслить полученные факты, сопоставив их с ранее известными результатами:

А) описательный

Б) экспериментальный

В) исторический

2.Свойства живых организмов:

А) не реагируют на изменение окружающей среды

Б) развиваются и размножаются

В) не обладают наследственностью и изменчивостью

3.Мономерами белков являются:

А) аминокислоты

Б) пептиды

В) нуклеотиды

4.Универсальным источником энергии во всех клетках являются

А) углеводы

Б) белки

В) АТФ

5.Органические вещества окисляются до углекислого газа и воды в процессе:

А) дыхания

Б)брожения

В)гидролиза

6. Слияние мужской и женской половых клеток называется

А) опылением

Б)оплодотворением

В) коньюгацией

7.Оплодотвореннаяяйцеклетка называется:

А) спермием

Б)  зиготой

В) яйцеклеткой

8.Половыеклетки несущие наследственную информацию

А) половые

Б)гаметы

В) гетерозиготы

9. Наука изучающая закономерности наследственности

А) биология

Б) генетика

В) палеонтология

10.Совокупность внешних признаков организмов называется

А) генотип

Б) фенотип

В) гибрид

11.Совокупность генов которые организм получает от родителей

А) кариотип

Б) генотип

В) фенотип

12. Подавляющии (преобладающии) признак

А) гомозиготный

Б) рецессивный

В) доминантный.

13.Свойство организма передавать признаки из поколения в поколение

А) коньюгация

Б) изменчивость

В) наследственность

14. Способность организма приобретать новые признаки в процессе онтогенеза(индивидуальное развитие) называется

А) наследственность

Б) изменчивость

В) кроссинговер

15. Видом наследственной изменчивости является:

А) мутационная изменчивость

Б) кроссинговер

В) фенотипическая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольный срез в 8 классе

Тема:   « Внутренняя  среда  организма»

1.В состав жидкой внутренней среды организма входят:

а) кровь 

б) тканевая жидкость

в) лимфа

г) слюна

 

2. Какие клетки крови являются безъядерными?

а) эритроциты и лейкоциты 

б) лейкоциты и тромбоциты

в)тромбоциты и эритроциты

 

3. какую из функции не выполняет кровь?

а) терморегуляторную

б) рефлекторную

в) защитную

г) транспортную

д) гуморальную

 

4. Какое содержание воды в плазме крови?

а) 90-91%

б) 85-86%

в) 95-96%

 

5.Где образуются эритроциты?

а) в красном костном мозге

б) в печени

в) в селезенке

 

6. Условия для нормального свертывания крови:

а) витамин К

б) тромбоциты

в) соли кальция

г) эритроциты

 

7.  Благодаря чему происходит свертывание крови?  

а) образованию фибрина

б) сужению капилляров

в) разрушению эритроцитов

 

8. Что такое кровь?

а) раствор органических веществ

б) жидкая соединительная ткань

в) раствор неорганических веществ

 

9. Что такое антитела?

а) особые клетки крови

б) вирусы и бактерии

в) особые белки крови

 

10. Кто из ученых первым разработал предупредительную вакцинацию?

а) Илья Ильич Мечников

б) Луи Пастер

в) Николай Иванович Пирогов

 

11. Какие форменные элементы крови самые мелкие?

а) лейкоциты

б) тромбоциты

в)эритроциты

 

12.Какие из клеток называются лейкоцитами?

а) кровяные пластинки

б) бесцветные клетки крови

в) красные клетки крови

 

13. Какой процесс называют фагоцитозом?

а) свертывание крови

б) размножение лейкоцитов

в) поглощение и переваривание микробов и чужеродных частиц.

 

14. в каком из указанных случаев иммунитет является активным приобретенным?

а) при наследовании от родителей

б) после введения вакцины

в) после введения сыворотки

 

15. Кому можно перелить вторую группу крови?

а) только людям со второй группой крови

б) людям со второй и четвертой группами крови

в) людям со второй и третьей группами крови

г) людям с первой и второй группами крови.

 

 

 

 

                                                                                                                                                        

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты контрольных срезов по биологии и химии (8 - 10 классы)"

Настоящий материал опубликован пользователем Зибаева Роза Рафатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 27.01.2015 655
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зибаева Роза Рафатовна
    Зибаева Роза Рафатовна

    учитель химии и биологии

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 732
    • Всего материалов: 1

Нулевой срез/тест по биологии для 10 класса

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5282
6
07.09.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 911
Покупателей: 5 840

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В.Яковлева»
О себе: Челябинский государственный педагогический университет (1997) Квалификация по диплому: учитель географии и биологии средней школы В сфере образования: с 1995 года (30 лет) В настоящее время: - преподаватель общеобразовательных и специальных дисциплин, высшая категория - методист, 1 категория - педагог - наставник Обобщение педагогического опыта: - на муниципальных, областных семинарах различного уровня преподавателей общеобразовательных дисциплин; - на заседаниях областного сообщества молодых педагогов «PRO-движение»; - на заседании областных методических объединениях преподавателей УГС «Архитектура», УГС «Техника и технологии строительства», УГС «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», УГС «Изобразительные и прикладные виды искусства» - проведение мастер – класса с обобщением собственного эффективного педагогического опыта на областном семинаре в рамках курсов повышения квалификации учителей географии, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования. - участник расширенного заседания Окружного методического объединения работников профессиональных образовательных организаций Уральского федерального округа по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Призёр и победитель - Призёр городского конкурса «Учитель года – 2011» (г. Копейск) - Победитель муниципального этапа конкурса научно-методических материалов «Новой школе – новые стандарты» (2019 год) - Победитель VIII областного конкурса методических проектов по истории религий и духовно – нравственному воспитанию школьников, номинация «Школа юного краеведа» - победитель (2019 год) - Призёр второй степени в XV областном конкурсе методических проектов, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования (2019) - Победитель муниципального этапа областного конкурса «Герои Отечества – наши земляки» Номинация: Методическая разработка мероприятия, посвященного присвоению городам Челябинск и Магнитогорск почетных званий «Город трудовой доблести» (2020) - Лауреат смотра – конкурса учителей, подготовивший победителей и призеров Всероссийских, региональных, областных конкурсов различной направленности в 2020-2021 учебном году - Абсолютный победитель областного конкурса «Профессиональный дебют» в 2023 году. Категория: наставник - Призер регионального конкурса «Лучшие практики наставничества – 2023» в профессиональных образовательных организациях Челябинской области В номинации «Профессиональное мастерство» Важное участие: - Участие в XXX областной научно – практической конференции «Инновации в системе профессионального образования: идеи К.Д. Ушинского как ориентир в развитии СПО (Челябинская область, г. Троицк, 2023) - Благодарственное письмо за активное участие в деловой программе на Всероссийском съезде наставников-2024 в Федеральном технопарке профессионального образования в г. Калуга (июль 2024) Некоторые благодарности: многочисленные благодарности от управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области от ВУЗов города Челябинск - за высокий уровень руководства исследовательской деятельностью молодежи при подготовке научных работ (от муниципального до всероссийского уровня, например, таких как соревнование юных исследователей, конструкторов, рационализаторов «Евразийские ворота России – Шаг в будущее, ЮНИОР») - за успешную совместную плодотворную работу по организации научно – исследовательской деятельности школьников в области биологии - за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности, творческий подход к организации инновационной деятельности Профессиональные регалии: - лауреат премии главы Копейского городского округа (2013), - трижды награждена Почетной Грамотой Министерства образования и Науки Челябинской области (2015, 2021, 2023), - награждена знаком «За вклад в развитие системы образования города Копейска» (2018), - внесена в топ – лист 100 лучших педагогов Копейского городского округа, - внесена в «Педагогическую энциклопедию. Копейск» Рецензент учебного пособия «География. Челябинская область. 5-7 класс» Издательство «Край Ра» 2017 год
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Махалина Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Нулевой срез/тест по биологии для 10 класса Методическая разработка может быть рекомендована в качестве нулевого среза в 10 классе. Тест содержит 15 вопросов. Разработка включает: - Тест с вопросами - Ответы на вопросы теста с выбором одного верного ответа Тест представлен на 3 страницах

Краткое описание методической разработки

Нулевой срез/тест по биологии для 10 класса

Методическая разработка может быть рекомендована в качестве нулевого среза в 10 классе.

Тест содержит 15  вопросов. 

Разработка включает:

- Тест с вопросами

- Ответы на вопросы теста с выбором одного верного ответа

Тест представлен на 3  страницах 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Задания для проведения контрольного среза

по химии

в 9 классе

Контрольная работа

1. Установите соответствие между формулой химического соединения и его названием

Формула соединения                                    Название

А) МgО                                                           1) сульфат меди

Б) СuSО4                                                         2) оксид магния

В) NаОН                                                          3)  гидроксид натрия                                       

Г) НCI                                                              4) соляная кислота

2. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами соответствующих химических  реакций

Исходные вещества                                                   Продукты реакции

А) Н2  + О2=                                                                 1)СО22О

Б) С2Н62 =                                                               2)Н2О

В)АI(OH)3 +H2SO4 =                                                    3)Са3(РО4)2  +NaCI

Г) Са(NO3) 2 + Nа3РО4 =                                              4) AI2(SO4)3  + Н2 О

3. Установите соответствие между уравнением реакции и ее классификацией

А) Fe +2HCI=FeCI2 +H2                                                          1) реакция обмена  

 Б) FeSO4  + 2КОН = Fe(OH)2 +K2SO 4                       2) реакция разложения

В)3Н 2 + N 2 =2NH3                                                                      3)реакция соединения

Г) СаСО3  =СаО + СО 2                                                            4) реакция замещения

4. Укажите уравнение реакции соединения

1)2Fe +3CI2 =2FeCI3

2)CaCО3=СаО +СО2

3) Zn +HCI =ZnCI2 + H2

5. Какая из реакций относится к окислительно- восстановительным

1)      AgNO3 +HCI = AgCI + HNO3

2)      Zn +HCI =ZnCI2 + H2

6.  Выберите генетический ряд металлов

1)Cu à  CuO à  CuSO4  à Cu(OH)2 à CuO  à  Cu

2)Р à  Р2О5  à Н3РО4à Са3(РО4)2   à  Р

7. Укажите процесс окисления

1) Cu0 -2e àCu+2

2) N+5 +3e =N+2

 

8. Укажите реакцию. которая выражается сокращенным ионным уравнением

+ +СО32-2О+СО2

1)2HCI +Na2SiO3=H2SiO3+2NaCI

2)Na2SO4+BaCI2=2NaCI +BaSO4

3)2HCI + Na2CO3=2NaCI +H2O +CO2

9. К щелочным металлам относятся

1)Li,Na,K,Rb,Cs

2)Be,Mg

3)Ca,Sr,Ba,Ra

10. Какая электронная формула определяет строение атома натрия

  1. 1s22s22p63s1
  2. 1s22s22p6
  3. 1s22s2

 

 

Задания для проведения контрольного среза

по биологии

в 10 классе

 

1.Метод биологической науки, который помогает осмыслить полученные факты, сопоставив их с ранее известными результатами:

А) описательный

Б) экспериментальный

В) исторический

2.Свойства живых организмов:

А) не реагируют на изменение окружающей среды

Б) развиваются и размножаются

В) не обладают наследственностью и изменчивостью

3.Мономерами белков являются:

А) аминокислоты

Б) пептиды

В) нуклеотиды

4.Универсальным источником энергии во всех клетках являются

А) углеводы

Б) белки

В) АТФ

5.Органические вещества окисляются до углекислого газа и воды в процессе:

А) дыхания

Б)брожения

В)гидролиза

6. Слияние мужской и женской половых клеток называется

А) опылением

Б)оплодотворением

В) коньюгацией

7.Оплодотвореннаяяйцеклетка называется:

А) спермием

Б)  зиготой

В) яйцеклеткой

8.Половыеклетки несущие наследственную информацию

А) половые

Б)гаметы

В) гетерозиготы

9. Наука изучающая закономерности наследственности

А) биология

Б) генетика

В) палеонтология

10.Совокупность внешних признаков организмов называется

А) генотип

Б) фенотип

В) гибрид

11.Совокупность генов которые организм получает от родителей

А) кариотип

Б) генотип

В) фенотип

12. Подавляющии (преобладающии) признак

А) гомозиготный

Б) рецессивный

В) доминантный.

13.Свойство организма передавать признаки из поколения в поколение

А) коньюгация

Б) изменчивость

В) наследственность

14. Способность организма приобретать новые признаки в процессе онтогенеза(индивидуальное развитие) называется

А) наследственность

Б) изменчивость

В) кроссинговер

15. Видом наследственной изменчивости является:

А) мутационная изменчивость

Б) кроссинговер

В) фенотипическая

 

 

 Контрольный срез в 8 классе

Тема:   « Внутренняя  среда  организма»

1.В состав жидкой внутренней среды организма входят:

а) кровь 

б) тканевая жидкость

в) лимфа

г) слюна

 

2. Какие клетки крови являются безъядерными?

а) эритроциты и лейкоциты 

б) лейкоциты и тромбоциты

в)тромбоциты и эритроциты

 

3. какую из функции не выполняет кровь?

а) терморегуляторную

б) рефлекторную

в) защитную

г) транспортную

д) гуморальную

 

4. Какое содержание воды в плазме крови?

а) 90-91%

б) 85-86%

в) 95-96%

 

5.Где образуются эритроциты?

а) в красном костном мозге

б) в печени

в) в селезенке

 

6. Условия для нормального свертывания крови:

а) витамин К

б) тромбоциты

в) соли кальция

г) эритроциты

 

7.  Благодаря чему происходит свертывание крови?   

а) образованию фибрина

б) сужению капилляров

в) разрушению эритроцитов

 

8. Что такое кровь?

а) раствор органических веществ

б) жидкая соединительная ткань

в) раствор неорганических веществ

 

9. Что такое антитела?

а) особые клетки крови

б) вирусы и бактерии

в) особые белки крови

 

10. Кто из ученых первым разработал предупредительную вакцинацию?

а) Илья Ильич Мечников

б) Луи Пастер

в) Николай Иванович Пирогов

 

11. Какие форменные элементы крови самые мелкие?

а) лейкоциты

б) тромбоциты

в)эритроциты

 

12.Какие из клеток называются лейкоцитами?

а) кровяные пластинки

б) бесцветные клетки крови

в) красные клетки крови

 

13. Какой процесс называют фагоцитозом?

а) свертывание крови

б) размножение лейкоцитов

в) поглощение и переваривание микробов и чужеродных частиц.

 

14. в каком из указанных случаев иммунитет является активным приобретенным?

а) при наследовании от родителей

б) после введения вакцины

в) после введения сыворотки

 

15. Кому можно перелить вторую группу крови?

а) только людям со второй группой крови

б) людям со второй и четвертой группами крови

в) людям со второй и третьей группами крови

г) людям с первой и второй группами крови.

 

 

 

 

                                                                                                                                                         

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 236 083 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 214 584 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты социального развития детей младшего школьного возраста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса