Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты. Математика 1 класс УМК "Школа 2100"

Тесты. Математика 1 класс УМК "Школа 2100"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:































































Учитель: Гекк Александра Николаевна

ГО Краснотурьинск

Содержание.

Содержание.

2

2.

Пояснительная записка.

3

2.

Тест №1. Раздел 1 «Признаки предметов»……………….

4

3.

Тест № 2. Раздел 2 «Отношения»…………………………

6

4.

Тест № 3. Раздел II «Отношения» Прямая и кривая линии. Луч……………………………………………………..

8

5.

Тест № 4. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Числа от 1 до 3………………………………………………...

10

6.

Тест № 5. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Числа от 4 до 6………………………………………………...

11

7.

Тест № 6. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Числа от 7 до 10……………………………………………….

12

8.

Тест № 7. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Таблица сложения………………………………….………….

13

9.

Тест № 8 Решение задач………………………………………

14

10

Тест № 9 Числа от 1 до 20…………………………………….

16

11

Ключи к выполнению тестов…………………………………

17































Пояснительная записка.


Тестовые задания составлены к УМК «Школа 2100» в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Соответствуют возрастным особенностям обучающихся начальной школы.

В тесты включены задания закрытого типа и открытого типа.

Тесты предназначены не только для организации контроля, но и нацелены на диагностику затруднений, возникающих у обучающихся при формировании предметных результатов.

Использование тестов позволяет отследить процесс усвоения изучаемого материала обучающимися, также своевременно планировать индивидуальную работу с учениками.



























Тест №1. Раздел 1 «Признаки предметов»


  1. Рассели бабочек в домики.

hello_html_m7db089ff.pnghello_html_10fb8d83.pnghello_html_16cde709.pnghello_html_20c60b10.jpghello_html_m1090d595.jpghello_html_13c2f98f.jpg



















  1. Раздели цветы на группы.

hello_html_m61ac03fd.jpghello_html_m6974fe1d.pnghello_html_m64e34c43.pnghello_html_m16b62333.pnghello_html_m552215f7.pnghello_html_19ba3f37.pnghello_html_m5b85c656.pnghello_html_7aa6b35a.pnghello_html_3faeb20e.png


















  1. hello_html_2e481032.pnghello_html_7f187521.pnghello_html_2e481032.pnghello_html_2e481032.pnghello_html_2e481032.pngПодчеркни «лишнего» котёнка.



















  1. Раскрась узкий лист.

hello_html_37d7a7e9.gifhello_html_22f1e4f2.png



















  1. Какой корабль длиннее? Раскрась его.

hello_html_m73e9a473.jpghello_html_m61ff9944.jpg













  1. В какую группу войдёт каждый предмет. Покажи стрелочками.

hello_html_2b17c8c7.pnghello_html_m31b940c7.gifhello_html_m7baccdcb.jpghello_html_362d3813.jpghello_html_16aa4d4.jpghello_html_m12913b66.jpg














Тест № 2. Раздел 2 «Отношения»


  1. Дорисуй во втором ряду мячики так, чтобы их стало столько же сколько и в первом ряду.


hello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpg

















  1. Соедини картинку с карточкой.



hello_html_344a4fa.pnghello_html_acbf67e.pnghello_html_m105b6b1e.png























  1. Раскрась вазочки так, чтобы раскрашенных вазочек на первой полке было меньше, чем на второй.



hello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpghello_html_m4af24ed1.jpg









  1. Подчеркни картинку, на которой количество предметов не равно.

hello_html_77f9c2c8.jpghello_html_77f9c2c8.jpghello_html_77f9c2c8.jpghello_html_77f9c2c8.jpghello_html_m413c6241.jpghello_html_m413c6241.jpghello_html_m413c6241.jpghello_html_5c201f15.jpghello_html_m3d18e483.jpghello_html_m3d18e483.jpghello_html_m3d18e483.jpghello_html_m3d18e483.jpghello_html_m3d18e483.jpghello_html_m6a3a7dfc.pnghello_html_40035a96.pnghello_html_m1ca1e3fe.pnghello_html_m1ca1e3fe.pnghello_html_m499562c9.pnghello_html_m499562c9.pnghello_html_m499562c9.pnghello_html_m479a9a33.pnghello_html_m479a9a33.pnghello_html_m479a9a33.png





















  1. Сколько листиков должно быть на веточках? Нарисуй.

hello_html_m378c4123.jpghello_html_7d320d86.pnghello_html_7d320d86.pnghello_html_a6769e9.png

  1. Расставь картинки по порядку. Покажи стрелочкой место каждой картинки.

Тест № 3. Раздел II «Отношения»

Прямая и кривая линии. Луч.

  1. Раздели линии на группы.















  1. Соедини картинки с линиями.

hello_html_40dcf4f9.pnghello_html_m7dfbe9f7.jpghello_html_64e3a97c.jpg



















  1. Поставь точку так, чтобы на одной карточке было два луча, а на второй – один луч.













  1. Подчеркни, при помощи какого инструмента мы начертим прямую.

hello_html_3b023e4c.jpghello_html_d3954c5.pnghello_html_266c70d2.jpg











  1. Какую линию можно продолжить в любую сторону.



hello_html_443cb7e6.pnghello_html_m3e538c6b.pnghello_html_7ccaea7b.png











  1. Соотнеси геометрические фигуры с их названием.

hello_html_m3e538c6b.pnghello_html_443cb7e6.pnghello_html_7ccaea7b.png





















Тест № 4. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Числа от 1 до 3

  1. Напиши число, которое обозначает количество предметов на картинке.

  1. Запиши пропущенное число. 1, , 3.



  1. Начерти замкнутую кривую. Начерти незамкнутую ломаную.









  1. Отметь , где верно поставлен знак.



3 > 2 1 = 3 2 = 2

1 < 3 3 = 3 2 > 3

  1. Отметь отрезок .









  1. Отметь  верные равенства.

hello_html_279c4f0d.png

1 + 2 = 3 3 + 1 = 2 3 – 2 = 1 2 – 1 = 1 hello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.png





Тест 5. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Числа от 4 до 6


  1. Вставь пропущенные числа.


1, __ , 3, __ , __ , 6.

  1. Какие выражения соответствуют рисунку. Отметь .

hello_html_ddc658e.pnghello_html_ddc658e.pnghello_html_ddc658e.pnghello_html_78797078.jpghello_html_78797078.jpg







3 + 2 = 5 5 – 2 = 3 5 – 3 = 2

  1. Отметь верные неравенства.



6 > 5 4 < 3 2 < 4 3 > 1 4 > 6 5 < 6



  1. Отметь  число, при котором равенства будут верными.



6 – = 3 + 1 = 4 5 – = 2 + 2 = 5



2 3 4



  1. Отметь  прямые углы.















  1. Соедини количество предметов с числом их обозначающим.

hello_html_72b02879.jpghello_html_72b02879.jpghello_html_72b02879.jpghello_html_72b02879.jpghello_html_3fa68515.jpghello_html_69903093.pnghello_html_69903093.pnghello_html_69903093.pnghello_html_69903093.pnghello_html_69903093.png









5 4 2

Тест № 6. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Числа от 7 до 10



  1. Отметь  названия компонентов при сложении.



hello_html_279c4f0d.pngслагаемое hello_html_279c4f0d.png сложение hello_html_279c4f0d.png сумма



  1. Отметь  названия компонентов при вычитании.



уменьшаемое вычитаемое минус разностьhello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.png



  1. Отметь  столбик в котором переместительное свойство сложения.

hello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.png

5 + 2 = 7 2 + 4 = 6 6 + 1 = 7

3 + 4 = 7 4 + 2 = 6 1 + 5 = 6

  1. Соотнеси модели с числовыми выражениями.









  1. Отметь  числа, между которыми стоит число 7.

5 и 6 6 и 8 7 и 9hello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.png

  1. Отметь  числа, которые следуют за числом 5.hello_html_279c4f0d.png

2,3,4,5 1,2,3,4,5 6,7,8,9,10hello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.png

  1. Отметь  сколько лучей на рисунке.hello_html_279c4f0d.png

2 3 4hello_html_279c4f0d.pnghello_html_279c4f0d.png

Тест № 7. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Таблица сложения.

  1. Отметь столбик, в котором сумма чисел равна 10.



5 + 5 6 + 4 10 + 0

6 + 3 5 + 5 7 + 2

4 + 5 10 + 0 1 + 9

2 + 8 8 + 2 4 + 4

9 + 1 3 + 7 5 + 3



  1. Какие числа пропущены на числовом луче. Впиши.





1 3 5 8

  1. Соедини точки так, чтобы получился треугольник и пятиугольник.











  1. Соотнеси римские цифры с арабскими.



I V IX X III



10 9 1 3 5



  1. Отметь  верные неравенства.



hello_html_279c4f0d.png10 – 2 < 9 – 2 hello_html_279c4f0d.png 5 + 2 > 3 + 3 hello_html_279c4f0d.png 7 – 1 > 8 – 3

  1. К какому равенству составлена схема 8 ор.hello_html_m108757bf.pnghello_html_m108757bf.png

5 ор. ? ор.

hello_html_m818b556.png8 – 5 = 3 hello_html_m818b556.png 5 + 3 = 8 hello_html_m818b556.png 8 – 3 = 5

Тест № 8. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Решение задач

  1. Отметь  текст задачи.



hello_html_279c4f0d.pngУ Оли было 7 открыток, 4 открытки она подарила подругам.



  • Ваня забил 3 гола, а Петя 5 голов. Сколько всего голов забили мальчики?

Сколько птиц сидело на ветке?

  1. Отметь  обратную задачу.



Маша прочитала 2 волшебные сказки и 3 сказки о животных. Сколько всего сказок прочитала Маша?

hello_html_279c4f0d.pngМаша прочитала 5 сказок, из них 2 волшебные сказки. Сколько сказок о животных прочитала Маша?

hello_html_279c4f0d.pngМаша прочитала 5 сказок о животных и 2 волшебные сказки. Сколько всего сказок прочитала Маша?

  1. Отметь  верное решение задачи.



Света собрала 6 стаканов клубники, а Серёжа 2 стакана. Сколько всего стаканов клубники собрали ребята?



hello_html_279c4f0d.png6 – 2 = 4 ст. hello_html_279c4f0d.png 6 + 2 = 8 ст.



  1. Отметь  задачу на сравнение.



hello_html_279c4f0d.pngЁжик утром нашёл 5 яблок, а вечером ещё 4 яблока. Сколько всего яблок нашёл Ёжик?

hello_html_279c4f0d.pngЁжик утром нашёл 5 яблок, а вечером ещё 4 яблока. На сколько больше яблок ёжик нашёл утром, чем вечером?

hello_html_279c4f0d.pngЁжик утром нашёл 5 яблок, а вечером ещё 4 яблока. На сколько меньше яблок ёжик нашёл вечером, чем утром?





  1. Установи соответствия.





















  1. Отметь уравнение, которое решено верно.hello_html_m818b556.png

4 + x = 6 hello_html_m818b556.png x – 7 = 2 hello_html_m818b556.png 8 – x = 4

x = 6 + 4 x = 2 + 7 x = 8 – 4

x = 10 x = 9 x = 3



  1. Отметь  единицу измерения объёма

hello_html_m818b556.pngкилометр hello_html_m818b556.png сантиметр hello_html_m818b556.png литр

  1. Отметь  верные равенства и неравенства.

hello_html_m818b556.png5 см + 3 см > 4 см + 4 см hello_html_m818b556.png 10 дм – 7 дм = 3 дм + 0 дм

hello_html_m818b556.png5 кг – 1 кг < 3 кг + 4 кг hello_html_m818b556.png 9 л – 2 л = 6 л + 2 л















Тест № 9. Раздел III «Числа от 1 до 10»

Числа от 1 до 20

  1. Отметь  верный ответ к задаче.

У Наташи было 14 конфет. Брату она дала 5 конфет, а подруге 3 конфеты. Сколько конфет осталось у Наташи?

hello_html_m818b556.png8 hello_html_m818b556.png 6 hello_html_m818b556.png 7 hello_html_m818b556.png 5

2. Отметь столбик, в котором результат выражений равен 7.

hello_html_m818b556.pnghello_html_m818b556.pnghello_html_m818b556.png

14 – 7 13 – 6 15 – 8

5 + 1 9 – 2 16 – 8

4 + 3 12 – 5 11 – 3

3.Подчеркни двузначные числа.

2 13 16 8 10 3 20

4. Отметь  замкнутые ломаные.

hello_html_m818b556.png hello_html_m818b556.png hello_html_m818b556.png hello_html_m818b556.png







5.Отметь  ряд, в котором числа больше 9, но меньше 13.



hello_html_m818b556.png9, 10, 11, 12 hello_html_m818b556.png 10, 11, 12. hello_html_m818b556.png 10, 11, 12, 13

6.Отметь  , в каком ряду числа расположены в порядке возрастания.

hello_html_m818b556.png8, 9, 10, 11, 13, 12, 14, 15

8, 9, 10, 12, 11, 13, 14, 15

hello_html_m818b556.png8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15

  1. Отметь  выражения, значение которых равно 0.

hello_html_m818b556.png12 – 12 hello_html_m818b556.png 11 – 10 hello_html_m818b556.png 9 – 9 hello_html_m818b556.png 14 – 14 hello_html_m818b556.png 5 – 0



Ключи к выполнению тестов в 1 классе.



Ключ к выполнению теста № 1



Количество

баллов

1 задание

3

2 задание

3

3 задание

1

4 задание

1

5 задание

1

6 задание

3

Количество

баллов

Уровень

11 – 12 баллов

высокий

9 – 10 баллов

повышенный

6 – 8 баллов

базовый

0 – 5 баллов

низкий




Ключ к выполнению теста № 2



Количество

баллов

1 задание

1

2 задание

3

3 задание

3

4 задание

1

5 задание

2

6 задание

4

Количество

баллов

Уровень

13 – 14 баллов

высокий

10 – 12 баллов

повышенный

7 – 9 баллов

базовый

0 – 6 баллов

низкий







Ключ к выполнению теста № 3



Количество

баллов

1 задание

3

2 задание

2

3 задание

2

4 задание

1

5 задание

2

6 задание

3

Количество

баллов

Уровень

12 – 13 баллов

высокий

10 – 11 баллов

повышенный

7 – 9 баллов

базовый

0 – 6 баллов

низкий







Ключ к выполнению теста № 4.

Количество

баллов

1 задание

3

2 задание

1

3 задание

2

4 задание

4

5 задание

1

6 задание

3

Количество

баллов

Уровень

13 – 14 баллов

высокий

10 – 12 баллов

повышенный

7 – 9 баллов

базовый

0 – 6 баллов

низкий









Ключ к выполнению теста № 5



Количество

баллов

1 задание

3

2 задание

3

3 задание

4

4 задание

1

5 задание

3

6 задание

3

Количество

баллов

Уровень

16 – 17 баллов

высокий

12 – 15 баллов

повышенный

9 – 11 баллов

базовый

0 – 8 баллов

низкий









Ключ к выполнению теста № 6



Количество

баллов

1 задание

2

2 задание

3

3 задание

1

4 задание

4

5 задание

1

6 задание

1

7 задание

1

Количество

баллов

Уровень

12 – 13 баллов

высокий

10 – 11 баллов

повышенный

7 – 9 баллов

базовый

0 – 6 баллов

низкий





Ключ к выполнению теста № 7

Количество

баллов

1 задание

1

2 задание

3

3 задание

2

4 задание

5

5 задание

2

6 задание

1

Количество

баллов

Уровень

13 – 14 баллов

высокий

10 – 12 баллов

повышенный

8 – 9 баллов

базовый

0 – 7 баллов

низкий







Ключ к выполнению теста № 8

Количество

баллов

Уровень

13 – 14 баллов

высокий

10 – 12 баллов

повышенный

7 – 9 баллов

базовый

0 – 6 баллов

низкий



Количество

баллов

1 задание

1

2 задание

1

3 задание

1

4 задание

2

5 задание

4

6 задание

2

7 задание

1

8 задание

2









Ключ к выполнению теста № 9

Количество

баллов

1 задание

1

2 задание

1

3 задание

4

4 задание

2

5 задание

1

6 задание

1

7 задание

3

Количество

баллов

Уровень

12 – 13 баллов

высокий

10 – 11 баллов

повышенный

7 – 9 баллов

базовый

0 – 6 баллов

низкий





Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров68
Номер материала ДБ-345881
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх