Тесты на тему : Крымоведение

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1766157
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География ТестыТесты на тему : Крымоведение

Тесты на тему : Крымоведение

библиотека
материалов

Обобщающее повторение «Крым и его исследование. Общая характеристика природы Крыма» (разноуровневые задания)».

1 вариант

  1. К формам краеведческой работы не относится:

а) кружки б) экскурсии в) наблюдение г) конкурсы

2. Самые ранние племена, обитавшие в Крыму:

а) скифы б) киммерийцы в) гунны

3. Когда в Крыму появились татаро-монголы:

а) на рубеже XIII-XIV веков б) XIV-XV веков в) XVI-XVII веков

4. Дайте определение понятия:

Географическое краеведение –

5. Установите соответствие между исследователем Крыма и объектом исследования:

1. В.В. Докучаев А – водные ресурсы Крыма

2. Н.А. Головкинский Б – минералы Крыма

3. А.Е. Ферсман В – растения и животные Крыма

4. П.С. Паллас Г – почвы Крыма

6. Выберите верное утверждение:

1) Каркинитский залив принадлежит бассейну Азовского моря;

2) Крымские горы состоят из трёх гряд;

3) Наибольшее количество осадков выпадает в пределах Центрально-Крымской равнины

7. Установите соответствие между озёрами Крымского полуострова:

1. Перекопская группа А – Акташское озеро

2. Керченская группа Б - Старое

В - Красное

Г – Чокракское

8. Расположите почвы Крымского полуострова в порядке их размещения с севера на юг:

1) горно-луговые 2) тёмно-каштановые 3) коричневые 4) солончаки

9. Объясните топонимы:

Название

Перевод

Река Булганак


Пещера Кизил-Коба


Гора Чатыр-Даг




10. Охарактеризуйте и дайте оценку особенностям ландшафтов Крымского полуострова.



Обобщающее повторение «Крым и его исследование. Общая характеристика природы Крыма» (разноуровневые задания)».

2 вариант

  1. К методам Географического краеведения можно отнести:

а) исторический б) картографический в) математический г) экспедиционный

2. Первые люди на Крымском полуострове появились:

а) 100 тыс. лет назад б) 150 тыс. лет назад в) 200 тыс. лет назад

3. Когда Крымский полуостров вошёл в состав Российской империи:

а) 10 января 1873 г. б) 19 февраля 1783 г. в) 10 февраля 1784 г.

4. Дайте определение понятия:

Географическое краеведение –

5. Установите соответствие между крайними точками Крымского полуострова:

1. Северная А – м. Кара-Мрун

2. Южная Б – Перекопский перешеек

3. Западная В – м. Фонарь

4. Восточная Г – м. Сарыч

6. Выберите верное утверждение:

1) Самой высокой точкой Крыма является г. Эклизи-Бурун 1527 м, на Чатыр-Даге;

2) Над территорией Крыма в течение года преобладают тропические и арктические в.м.;

3) Для территории Крыма характерно два режима осадков.

7. Установите соответствие между реками Крымского полуострова:

1. Реки северо-западных склонов А – Ворон

2. Реки южного макросклона Б - Альма

В - Кача

Г – Улу-Узень

8. Распределите названия перечисленных растений по группам:

1) тис ягодный 2) грецкий орех 3) клён Стевена 4) земляничник мелкоплодный 5) кедр 6) боярышник Поярковой.

Эндемики

Реликты

Экзоты




9. Объясните топонимы:

Название

Перевод

Залив Сиваш


Кара-Даг


Водопад Учан-Су




10. Охарактеризуйте и дайте оценку природным ресурсам Крымского полуострова.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.