-
Курсы
-
Другое
Найдено 65 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Викторина
« Наш родной край»
1. Зверь, умелый строитель плотин на реке.
а) бобр; б) норка; в) суслик; г) ондатра.
2. Какая из этих птиц выводит птенцов зимой?
а) сорока; б) кукушка; в) дятел; г) клёст.
3. Мухоморами питаются …
а) лоси; б) медведи; в) зайцы; г) воробьи.
4. Волга-это …
а) река; б) гора; в) город; г) озеро.
5. Какой из этих городов не входит в республику Татарстан?
а) Чистополь; б) Альметьевск; в) Томск; г) Нижнекамск.
6. Какое из перечисленных животных можно увидеть у нас?
а) олень; б) як; в) лось; г) зубр.
7. Самая распространённая птица на земле?
а) воробей; б) курица; в) дятел; г) орёл.
8. Какая из перечисленных рек протекает в республике Татарстан?
а) Амур; б) Иртыш; в) Кама; г) Ангара.
9. Чем питаются снегири?
а) салом; б) орехами; в) насекомыми; г) рябиной.
10 . Какого цвета ягода ежевика?
а) фиолетового; б) красного; в) жёлтого; г) оранжевого.
11. Как называется наш район?
а) Черемшанский; б) Аксубаевский; в) Алексеевский; г) Чистопольский.
12. Татарстан-республика, богатая полезными ископаемыми, но какое ископаемое составляет её основное богатство?
а) торф; б) каменный уголь; в) нефть; г) мел.
13. « Идель»-название какой реки, протекающей по территории республики Татарстан, так красиво и поэтично звучит по-татарски?
а) Камы; б) Белой; в) Волги; г) Черемшан.
14. При приготовлении, какого национального татарского блюда используется как основной компонент- мёд?
а ) чак-чак; б) кош- теле(хворост); в) баурсак.
15. Сколько лет исполнилось Казани в 2005 году?
а) 500; б) 900; в) 1000; г) 850.
16. Сколько медвежат рождается у медведицы?
а) шесть; б) четыре; в) два; г) семь.
17. Как называется наша маленькая речка?
а) Уралка; б) Адамка; в) Черемшан; г) Шешма.
18. Что такое опёнок?
а) птица; б) гриб; в) школа; г) шприц.
19. Кто из перечисленных чувашских писателей родился в Аксубаевском районе?
а) Полоруссов- Шелепи; б) Хусанкай; в) Ивник; г) Яковлев.
20. Столица Татарстана?
а) Москва; б) Казань; в) Сочи; г)Чистополь.
Тест «Как вести себя за столом?».
1. За стол нужно садиться: а) в шапке;
б) в пальто, варежках;
в) сняв верхнюю одежду и вымыв руки.
2. Во время еды: а) сначала нужно прогладить пищу, а потом говорить;
б) можно разговаривать с набитым ртом;
в) некрасиво откусывать большие куски.
3.За столом некрасиво: а) сидеть согнувшись;
б) класть локти на стол;
в) сидеть на согнутых ногах.
4.Тебе необходимо что-то достать со стола. Ты:
а) встанешь на стол и сам достанешь;
б) вежливо попросишь передать.
5.Торт красиво есть: а) руками, облизывая их от крема и крошек;
б) маленькой ложечкой;
в) большой ложкой.
6. Из общего блюда вежливо брать: а) самый большой кусок;
б) кусок, который лежит в центре;
в) крайний кусок.
7. За едой люди: а) читают книги;
б) пишут письма;
в) не читают и не пишут – это невежливо и вредно.
8. Косточки от компота и фруктов: а) плюют на стол;
б) аккуратно выплевывают на ложечку и кладут на блюдце;
в) выплевывают в руку и прячут в карман.
9.Когда пьёшь чай: а) ложку не оставляй в стакане;
б) всё время мешай чай ложкой;
в) размешав сахар, положи ложку на блюдце.
10. После еды губы и руки вытирай: а) салфеткой; б) о скатерть;
в) о свою одежду.
11. После еды ложки и вилки: а) положи на скатерть; б) на тарелку;
в) отдай хозяину.
12.После еды: а) молча выйди из-за стола;
б) поблагодари;
в) скажи, как всё было невкусно.
Система контроля и оценки в начальной школе не может ограничиваться утилитарной целью- выработкой умений, навыков по конкретному учебному предмету и проверкой усвоения знаний. Важная социальная задача: развивать у школьников рефлексию и такие значимые общеучебные умения, как умение проверять и контролировать себя, критически оценивать свою деятельность, находить ошибки и пути их устранения. Требование объективности особенно важно, поскольку оценивает результат деятельности ученика. Наиболее объективный метод оценивания знаний, умений и навыков для учащихся начальной школы - тестирование.
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
