Тесты ОБЖ для 8 класса

8 класс

Проверочный тест

 «Основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера»

1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера;      в) ЧС техногенного характера;

 б) ЧС природного характера;           г) стихийным  бедствиям.

2. Авария - это ЧС:

а) возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии;

б) связанная  с угрозой выброса опасного вещества;

в) повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

3. Чем отличается катастрофа от аварии:

а) наличием человеческих жертв, значительным ущербом;

б) воздействием поражающих факторов на людей;

в) воздействием на природную среду.

4. установите правильную очередность ЧСТХ по масштабу распространения и тяжести последствий :

а)  местные, б) локальные, в) федеральные, г) территориальные, д) районные, е) региональные.

5. Объект н/х или иного назначения при аварии,  на котором может произойти гибель людей, с/х животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, это:

а) аварийный объект, б) потенциально опасный объект; в) катастрофически опасный объект

6. Потенциальную опасность возникновения ЧС в районе вашего проживания можно выяснить:

а) в местном отделении милиции,                                      в) в местном органе пожнадзора,

б) в местном органе санитрно-экологического надзора, г) в местном органе по делам ГО и ЧС

Тестовая работа по теме:

 «Пожары и взрывы» 8 класс

1. Физико-химический процесс превращения горючих веществ и материалов в продукты сгорания, сопровождающийся  интенсивным выделением тепла, дыма и световым излучением – это:

а) пожар;          б) взрыв;        в) горение.

2.    Укажите основные составляющие, необходимые для возникновения горения:_____+_____+______.

3.  Пожары в отдельном здании или сооружении, при которых продвижение людей и техники по застроенной территории возможно без средств защиты от теплового излучения:

а) массовые пожары;                 б) отдельные пожары;                в) огненные штормы.

4.     К какой группе возгораемости пожаров относятся гранит и гипс:

а) горючие;                                 б) трудногорючие;                       в) негорючие.

5.     Напишите недостающий способ прекращения горения при пожарах:

а) охлаждение водой, спец. растворами;  б) химическое торможение реакции горения бромэтилом или фреонами;  в) изоляция зоны горения пенами, порошками и т.д.

6.  О чем свидетельствует отсутствие выбросов пламени из окон:

 а) о возможном разрушении здания;

 б) об интенсивном горении «начинки» здания;

 в) об отсутствии людей в здании; 

 г)  о быстром распространении огня внутри здания, при котором возникает опасность отрезания огнем путей эвакуации.

7. Взрыв является:

а) причиной пожара;          б) следствием пожара.

8. Среди перечисленных ниже факторов перечислите те, которые характерны для взрыва:

а) высокая температура, б) осколочные поля;  в) волна прорыва;  г) ударная волна.

9. Как вы поступите, если на вас загорелась одежда:

а) побежите и постараетесь сорвать с себя одежду;

б) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя;

в) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

10.  Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре в соседнем помещении и необходимости эвакуации на улицу. Во время движения по коридору, вы увидели впереди, в 15 метрах от себя, как прогорела перегородка здания и на вас надвигается огненный вал. Выберите из предложенных вариантов ваши действия и установите их очередность:

а) побежите в противоположную сторону;  б) задержите дыхание, пока не отойдет огненный вал; в) упадете вниз;  г) воспользуетесь огнетушителем для тушения пламени;  д) закроете голову одеждой;  е) подбежите к внутреннему пожарному крану и попытаетесь с его помощью потушить огонь; ж) подбежите к окну, разобьете его, чтобы выскочить наружу;  з) спрячетесь за выступом колонны.

Ответы:

1 балл,  2.  2 балла,  3. 1 балл,   4. 1 балл,  5. 2 балла  6. 3 балла, 7. 2 балла, 8. 2 балла, 9. 2 балла, 10 3 балла

«5» - 19-17 баллов,             «4» - 16 – 15 баллов,         «3» - 14 - 12 баллов,  «2» - ниже 12 баллов

Контрольная работа №1                

        «Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека» (1часть)

1.            Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, называется:

а)            аварийный объект;

б)            потенциально опасный объект;

в)            катастрофически опасный объект.

2.            Процесс горения протекает при наличии:

а)            возможности для теплообмена;

б)            горючего   вещества,   окислителя   и   источника воспламенения;

в)            горючего вещества и восстановителя.

3.            Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ — это:

а)            интенсивное излучение гамма-лучей, поражаю­щее людей;

б)            проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека;

в)            лучистый поток энергии;

г)             выделение из облака зараженного воздуха раска­ленных частиц, вызывающих ожоги.

4.            Хлор — это:

а)            бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);

б)            парообразное вещество с запахом горького мин­даля, от которого появляется металлический привкус во рту;

в)            зеленовато-желтый газ с резким запахом.

5.            Прибыв на место размещения в случае эваку­ации из зоны аварии с выбросом АХОВ, необходимо:

а)            немедленно зарегистрироваться, после регистрации надеть одежду, вытереть ботинки, пройти в зда­ние и умыться;

б)            снять верхнюю одежду, принять душ с мылом, промыть глаза и прополоскать рот;

в)            помочь эвакуируемым разместиться на сборном
эвакопункте, пройти на пункт питания, исключить какие-либо физические нагрузки и лечь отдыхать.

6.            В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

а)            бензин + кислород воздуха;

б)            ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета+ кислород вохдуха;

в)            гранит + кислород воздуха + пламя горелки.

7.            Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

а)            разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действия ударной волны;

б)            заражение окружающей среды и массовые пора­жения людей, растений, животных опасными ядови­тыми веществами;

в)            резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней тер­ритории.

8.            Аммиак — это:

а)            бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

б)            газ с удушливым неприятным запахом, напоми­нающим запах гнилых плодов;

в)            бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха.

9.            В случае оповещения об аварии с выбросом АХОВ последовательность ваших действий будет сле­дующей:

а)            включить радио, выслушать рекомендации, на­деть средства защиты, закрыть окна, отключить газ,  воду, электричество, погасить огонь в печи, взять не­обходимые вещи, документы и продукты питания, ук­рыться в убежище или покинуть район аварии;

б)            включить радио, выслушать рекомендации, на­деть средства защиты, взять необходимые вещи, доку­менты и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;

в)            надеть средства защиты, закрыть окна, отклю­чить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты пита­ния, укрыться в убежище или покинуть район аварии.

10.          Взрыв всегда сопровождается:

а)            большим количеством выделяемой энергии;

б)            резким повышением температуры;

в)            незначительным дробящим действием.

11.          К поражающим факторам пожара относятся:

а)            открытый огонь, токсичные продукты горения;

б)            разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

в)            интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

г)             образование облака зараженного воздуха.

12.          Территория или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные химичес­кие вещества в концентрациях и количествах, создаю­щих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени, — это:

а)            очаг химического заражения;

б)            область химического заражения;

в)            территория заражения;

г)             зона химического заражения.

13.          Сернистый ангидрид — это:

а)            парообразное вещество с запахом горького мин­даля, от которого появляется металлический привкус во рту;

б)            бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

в)            в зависимости от состава газ от бесцветного до красно-бурого цвета.

14.          При аварии на химическом предприятии, если отсутствуют индивидуальные средства защиты, убе­жище и возможность выхода из зоны аварии, последо­вательность ваших действий будет следующей:

а)            выключить радио, отойти от окон и дверей и загерметизировать жилище;

б)            включить радио и прослушать информацию, за­крыть окна и двери, входные двери завесить плотной тканью и загерметизировать жилище;

в)            включить радио, перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату и подавать сигналы о помощи.

15.    При  аварии на  химически  опасном  объекте  произошла  утечка  хлора.  Вы    можете оказаться  в зоне заражения, живете на первом  этаже девятиэтажного дома.    Как  вы поступите?

 а)  Останетесь  в своей  квартире.

  б)  Укроетесь  в  подвале  здания.

в)  Поднимитесь на девятый  этаж  дома.

16.При химическом  ожоге  щелочью  прежде  всего  необходимо:

а)  удалить, одежду, пропитанную  щелочью, и  промыть  кожу проточной  водой;

б)  дать обезболивающее  средство  и  доставить  пострадавшего в  медицинское учреждение

17.          Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а)            ЧС экологического характера;

б)            ЧС природного характера;

в)            стихийным бедствиям;

г)             ЧС техногенного характера.

18.          К поражающим факторам взрыва относятся:

а)            высокая температура и волна прорыва;

б)            осколочные поля и ударная волна;

в)            сильная загазованность местности.

19.          Если на вас загорелась одежда, то вы:

а)            остановитесь,   упадете   и   покатитесь,   сбивая пламя;

б)            побежите и постараетесь сорвать одежду;

в)            завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

20.          Выходить из зоны химического заражения следует:

а)            перпендикулярно направлению ветра;

б)            по направлению ветра;

в)            навстречу потоку ветра.

21.          Синильная кислота — это:

а)            вязкая бесцветная маслянистая жидкость со сла­бым ароматическим запахом;

б)            слегка зеленоватая бесцветная жидкость с запахом эфира или хлороформа;

в)            бесцветная жидкость с запахом горького миндаля.

22.          Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

а)            понижение давления в технологическом обору­довании, отсутствие специальных приборов, указы­вающих превышение концентрации химически опас­ных веществ;

б)            несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри произ­водственного оборудования;

в)            отсутствие специальных устройств удаления ды­ма, легкосбрасываемых конструкций во взрывоопасных производствах, наличие инертных газов в зоне взрыва.

23.          Объект, при аварии или разрушении которого мо­гут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами, — это:

а)            химически опасный объект;

б)            пожароопасный объект;

в)            гидродинамически опасный объект.

24.          При герметизации помещений в случае аварий на ХОО с выбросом АХОВ необходимо:

а)            закрыть, заклеить и уплотнить подручными материалами двери и окна;

б)            закрыть входные двери и окна, заклеить венти­ляционные  отверстия,   уплотнить  дверные  проемы влажной тканью, заклеить и уплотнить подручными материалами оконные проемы;

в) закрыть и уплотнить подручными материалами двери и окна, при этом ни в коем случае не заклеивать вентиляционные отверстия.

25.          При аварии с утечкой аммиака в качестве инди­видуального средства защиты используют ватно-маревую повязку, которую смачивают:

а)            2% -м раствором нашатырного спирта;

б)            2% -м раствором уксусной или лимонной кислоты;

в)            2% -м раствором соды.

26.          Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал оповещения:

а)            «Внимание! Опасность!»;

б)            «Внимание   всем!»;

в)            «Тревога».

27.          К коллективным средствам защиты относятся:

а)            убежища и противорадиационные укрытия;

б)            противогазы и респираторы;

в)            средства защиты кожи и респираторы на всех ра­ботников предприятия.

28.          Вы играли с друзьями на улице. Вдруг на заво­дах и  предприятиях загудели гудки. В жилом районе включили сирену. Ваши действия:

а) немедленно пойти домой и уточнить у родителей или соседей, что произошло в микрорайоне, городе, стране;

б)            пойти домой, включить радио или телевизор на местной программе, выслушать информацию и вы­полнить содержащиеся в ней указания;

в)            продолжить игру, не обращая внимания на происходящее вокруг вас.

29.          Федеральный  закон  Российской  Федерации, определяющий правовые и организационные нормы в области защиты от чрезвычайных ситуаций, назы­вается:

а)            «О безопасности»;

б)            «О  защите  населения  и  территорий  от  чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

в)         «Об обороне».

30.          Находясь дома один, вы вдруг слышите преры­вистые гудки предприятий и машин. Ваши действия:

а)            немедленно покинете помещение и спуститесь в убежище;

б)            это   сигнал   «Радиоактивная   опасность!».   Вы плотно закроете все форточки и двери;

в)            это сигнал «Внимание всем!». Услышав его, вы немедленно включите телевизор, радиоприемник и будете слушать сообщение.

31.          Противогаз служит для защиты органов дыха­ния, лица и глаз:

а)            от отравляющих, радиоактивных веществ и вы­соких температур внешней среды при пожарах;

б)            от отравляющих, радиоактивных веществ и бак­териальных средств;

в)            от   радиоактивных   веществ   и   бактериальных средств.

32.          При объявлении эвакуации граждане обязаны взять с собой:

а)            личные вещи, документы, продукты питания, хозяйственные и туалетные принадлежности, необхо­димый ремонтный инструмент;

б)            документы, продукты питания, спальные и туалет­ные принадлежности, средства индивидуальной защиты;

в)            личные вещи, документы, продукты питания, туалетные принадлежности,  средства индивидуаль­ной защиты.

33.          К простейшим средствам защиты органов ды­хания относятся:

а)            фильтрующие  гражданские   и   промышленные противогазы;

б)            ватно-марлевая повязка и противопыльная тка­невая маска;

в)            фильтрующие детские, изолирующие противога­зы и респираторы.

34.          Систему, созданную в России для предупрежде­ния и ликвидации чрезвычайных ситуаций, называют:

а)            система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;

б)            система сил и средств для ликвидации последст­вий ЧС;

в)            Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.

35.          Что обязательно необходимо сделать в квартире перед убытием на сборный эвакуационный пункт:

а)            закрыть и забить досками окна и форточки, от­ключить все осветительные и электронагревательные приборы, вывернуть все электролампочки, закрыть краны водопроводной и газовой сетей, закрыть квар­тиру на амок;

б)            закрыть окна и форточки, закрыть краны водо­проводной  и газовой сетей, произвести влажную уборку помещений, все вещи с балкона и коридоров внести в комнату, закрыть квартиру на замок;

в)         закрыть окна и форточки, отключить все освети­тельные и электронагревательные приборы, закрыть краны водопроводной и газовой сетей, закрыть квар­тиру на замок.

36.          Сооружения, предназначенные для защиты людей от последствий аварий и стихийных бедствий в мирное время, а также от поражающих факторов ору­жия массового поражения и обычных средств нападе­ния противника в военное время, — это:

а)            убежища;

б)            радиационные укрытия;

в)            специальные подвалы.

37.          При поступлении АХОВ в организм человека через рот прежде всего необходимо

а )           промыть желудок;

б)            прополоскать рот водой;

в)            очистить кишечник;

г)             ввести абсорбенты.

38.          При химическом ожоге кислотой необходимо  прежде всего:

а)            удалить с человека одежду, пропитанную кисло­той, и промыть кожу проточной водой;

б)            дать обезболивающе средство и промыть место ожога слабым раствором питьевой соды;

в)            доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

39.После аварии на текстильном комбинате человек почувствовал боль в груди, начался сухой кашель, появилась одышка, резь в глазах, слезотечение. Каким АХОВ поражен человек?

а)            сернистым газом

б)            хлором

в)            сероводородом

г)             аммиаком

Контрольная работа №2

«Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека» (2часть)

1.       Гидродинамическая авария  это:

    а) авария на химически опасных объектах, в  результате  которых  может  произойти 

         заражение  воды;

     б)  авария  на  гидродинамических  объектах, в  результате которых  могут  произойти 

          катастрофические   затопления;

     в) аварии на  пожаро - взрывоопасных  объектах, в  результате  которых  может

      произойти  взрыв.

2. .При внезапном  затоплении  местности  до  прибытия  помощи  следует:

а) спуститься  на нижний  этаж  здания и  подавать  световые  сигналы;

б)  быстро  занять  ближайшее  возвышенное  место  и  оставаться  там до схода воды,  при этом  подавая  сигналы,  позволяющие   вас  обнаружить;

в)  оставаться  на месте  и ждать  указаний по  телевидению (радио),при этом  вывесить  белое  полотнище  или  цветное  полотнище, чтобы  вас  обнаружили.

3.            К поражающим факторам волны прорыва отно­сятся:

а)            электромагнитное   и   акустическое   излучение, гидродинамическое  давление  и  смыв  плодородных почв;

б)            поражающее   действие   различных   предметов, вовлекаемых в движение, непосредственное динамическое воздействие на тело человека и травмирующее действие обломков сооружений;

в)            ударная волна, пониженная концентрация кислорода в воздухе и повышенная температура окру­жающей среды.

4.            Объект с ядерным реактором, завод, использую­щий ядерное топливо или перерабатывающий ядерный материал, а также место его хранения и транспортное средство, перевозящее ядерный материал или источник ионизирующего излучения, при аварии на котором или при разрушении которого может произойти облучение людей, животных и растений, а также радиоактивное загрязнение окружающей природной среды, — это:

а)            радиационно опасный объект;

б)            объект экономики особой опасности;

в)            экологически опасный объект;

г)             объект повышенной опасности.

5.       При  оповещении  об  аварии  на  радиационной опасном     объекте     необходимо     действовать     в указанной последовательности:

а)            включить радио и выслушать сообщение, вы­ключить газ, электричество, взять необходимые продукты питания, вещи и документы, надеть средства индивидуальной защиты, вывесить на двери табличку «В квартире жильцов нет» и следовать на сборный эвакуационный пункт;

б)            включить радио и выслушать сообщение, освободить от продуктов питания холодильник, выключить газ, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые продукты питания, вещи и документы, на­деть средства индивидуальной защиты и следовать на сборный эвакуационный пункт;

в)            включить радио и выслушать сообщение, освобо­дить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты и мусор, выключить газ, электричество, погасить огонь в печи, взять необходи­мые продукты питания, вещи и документы, надеть средства индивидуальной защиты, вывесить на двери табличку «В квартире жильцов нет» и следовать на сборный эвакуационный пункт.

6.            Радиоактивные вещества:

а)            моментально распространяются в атмосфере не­зависимо от скорости и направления ветра, стелются по земле на небольшой высоте;

б)            имеют специфический запах сероводорода, интенсивность которого не зависит от внешних факто­ров, а определяется периодом полураспада данного вещества;

в)            не имеют запаха, цвета, вкусовых качеств, не мо­гут быть уничтожены химическим или каким-либо другим способом,  способны вызвать поражение на расстоянии от источника.

7.            При движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо:

а)            периодически снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи и отряхивать их от пыли, двигаться по высокой траве и кустарнику, принимать пищу и пить только при ясной безветренной погоде;

б)            находиться в средствах индивидуальной защиты, избегать движения по высокой траве и кустарнику, без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам, не принимать пищу, не пить, не курить, не поднимать пыль и не ставить вещи на землю;

в) находиться в средствах индивидуальной защи­ты, периодически снимать их и отряхивать от пыли, двигаться по высокой траве и кустарнику, не прини­мать пищу, не пить, не курить, не поднимать пыль и не ставить вещи на землю.

8. При внутреннем облучении радиоактивные вещества проникают в организм человека в результате:

а)            радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений;

б)            потребления загрязненных продуктов питания и воды, вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей;

в)            прохождения радиоактивного облака через одежду и кожные покровы

9.            При проживании в районе с повышенным радиационным фоном и радиоактивным загрязнением местности, сложившимся в результате аварии на АЭС, вам по необходимости приходится выходить на улицу (открытую местность).  Какие санитарно-гигиенические мероприятия вы должны выполнить при возвра­щении в дом (квартиру)? Ваши действия и их последовательность:

а)            перед входом в дом снять одежду и вытряхнуть из нее пыль, войдя в помещение, верхнюю одежду по­весить в плотно закрывающийся шкаф, вымыть руки и лицо;

б)            верхнюю одежду повесить в специально отведен­ном месте у входа в дом, обувь ополоснуть в специаль­ной емкости с водой, протереть влажной тканью и оставить у порога, принять душ с мылом;

в)            верхнюю одежду повесить в специально отведен­ном месте у входа в дом, предварительно вытряхнув из нее пыль, обувь ополоснуть в специальной емкости с водой и поставить в плотно закрывающийся шкаф, воду из емкости вылить в канализацию, войдя  в помещение, вымыть руки и лицо.

10.          В состав ионизующего излучения входят:

а)            тепловое излучение и ультрафиолетовые лучи;

б)            электромагнитное и рентгеновское излучения;

в)            альфа-излучение,   бета-излучение,   гамма-излу­чение.

11.          Цель йодной профилактики — не допустить:

а)            поражения щитовидной железы;

б)            возникновения лучевой болезни;

в)            внутреннего облучения.

12.          По масштабу распространения и тяжести последствий ЧС техногенного характера могут быть:

а)            районными;

б)            областными;

в)            местными.

13.          Наиболее сильной проникающей способностью обладает:

а)            альфа-излучение;

б)            бета-излучение;

в)            гамма-излучение.

14.          Противорадиационное укрытие защищает от:

а)            ударной волны;

б)            сильнодействующих ядовитых веществ;

в)            радиоактивного заражения.

9.                   Вставьте пропущенные слова:

ГДА – это ____________, связанное с выходом из строя ____________ или его частей и последующим _______________ перемещением больших масс воды.

16.Искусственное водоподпорное сооружение или природное препятствие на пути водотока, создающее разницу уровней по руслу реки - ______________.

17.Бьеф – это _______________________________________________________________________

10.               Что такое гидроузел? ______________________________________________________________

11.               Начальная фаза ГДА, то есть процесс образования узкого протока в теле плотины и неуправляемого потока воды водохранилища из верхнего в нижний бьеф:

а) проран,                             б) прорыв плотины,                      в) волна прорыва.

20.          Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал оповещения:

а)            «Внимание! Опасность!»;

б)            «Внимание   всем!»;

в)            «Тревога».

21.          К коллективным средствам защиты относятся:

а)            убежища и противорадиационные укрытия;

б)            противогазы и респираторы;

в)            средства защиты кожи и респираторы на всех ра­ботников предприятия.

22.          Вы играли с друзьями на улице. Вдруг на заво­дах и  предприятиях загудели гудки. В жилом районе включили сирену. Ваши действия:

а) немедленно пойти домой и уточнить у родителей или соседей, что произошло в микрорайоне, городе, стране;

б)            пойти домой, включить радио или телевизор на местной программе, выслушать информацию и вы­полнить содержащиеся в ней указания;

в)            продолжить игру, не обращая внимания на происходящее вокруг вас.

23.          Федеральный  закон  Российской  Федерации, определяющий правовые и организационные нормы в области защиты от чрезвычайных ситуаций, назы­вается:

а)            «О безопасности»;

б)            «О  защите  населения  и  территорий  от  чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

в)         «Об обороне».

24.          Находясь дома один, вы вдруг слышите преры­вистые гудки предприятий и машин. Ваши действия:

а)            немедленно покинете помещение и спуститесь в убежище;

б)            это   сигнал   «Радиоактивная   опасность!».   Вы плотно закроете все форточки и двери;

в)            это сигнал «Внимание всем!». Услышав его, вы немедленно включите телевизор, радиоприемник и будете слушать сообщение.

25.          Противогаз служит для защиты органов дыха­ния, лица и глаз:

а)            от отравляющих, радиоактивных веществ и вы­соких температур внешней среды при пожарах;

б)            от отравляющих, радиоактивных веществ и бак­териальных средств;

в)            от   радиоактивных   веществ   и   бактериальных средств.

26..         При объявлении эвакуации граждане обязаны взять с собой:

а)            личные вещи, документы, продукты питания, хозяйственные и туалетные принадлежности, необхо­димый ремонтный инструмент;

б)            документы, продукты питания, спальные и туалет­ные принадлежности, средства индивидуальной защиты;

в)            личные вещи, документы, продукты питания, туалетные принадлежности,  средства индивидуаль­ной защиты.

27.          К простейшим средствам защиты органов ды­хания относятся:

а)            фильтрующие  гражданские   и   промышленные противогазы;

б)            ватно-марлевая повязка и противопыльная тка­невая маска;

в)            фильтрующие детские, изолирующие противога­зы и респираторы.

28.          Систему, созданную в России для предупрежде­ния и ликвидации чрезвычайных ситуаций, называют:

а)            система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;

б)            система сил и средств для ликвидации последст­вий ЧС;

в)            Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.

29.          Что обязательно необходимо сделать в квартире перед убытием на сборный эвакуационный пункт:

а)            закрыть и забить досками окна и форточки, от­ключить все осветительные и электронагревательные приборы, вывернуть все электролампочки, закрыть краны водопроводной и газовой сетей, закрыть квар­тиру на амок;

б)            закрыть окна и форточки, закрыть краны водо­проводной  и газовой сетей, произвести влажную уборку помещений, все вещи с балкона и коридоров внести в комнату, закрыть квартиру на замок;

в)         закрыть окна и форточки, отключить все освети­тельные и электронагревательные приборы, закрыть краны водопроводной и газовой сетей, закрыть квар­тиру на замок.

30.          Сооружения, предназначенные для защиты людей от последствий аварий и стихийных бедствий в мирное время, а также от поражающих факторов ору­жия массового поражения и обычных средств нападе­ния противника в военное время, — это:

а)            убежища;

б)            радиационные укрытия;

в)            специальные подвалы.

Контрольная работа №3

«Нарушение экологического равновесия»

1. Антропогенные изменения в природе – это:

а) изменения, происходящие в природе в результате чрезвычайных ситуаций природного характера;

б) изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии;

в) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека.

2. Антропогенные факторы, которые оказывают нежелательное воздействие как на самого человека, так и на окружающую среду, называются загрязняющими. По физико-химическим параметрам они подразделяются на:

а) механические;

б) физические (энергетические);

в) химические и биологические;

г) жидкие;

д) твердые;

е) газообразные.

3. По воздействию на окружающую среду компоненты загрязнения классифицируются как:

а) выбросы в атмосферу;

б) выбросы в гидросферу;

в) газообразные отходы;

г) твердые отходы;

д) сточные воды;

е) подземные воды.

4. Газообразная оболочка Земли, состоящая из многих газов и пыли - ____________.

5. Совокупность совместно обитающих разных видов организмов и условий их существования, находящихся в закономерной связи друг с другом – это:

а) экология,                                   б) экологическая система,                                 в)экологический баланс.

6. Термин «экология»  был впервые введен ученым:

а) Э. Геккелем,                                    б) В.И.Вернадским,                                      в) И.И. Павловым

7. Чем обусловлено применение пестицидов в сельском хозяйстве?

8. Устойчивость экосистемы зависит от:

а) применения различных ХВ в производстве и с/х;      б) масштабов отрицательного воздействия;

в) скорости отрицательного воздействия;                        г) быстрого роста населения Земли.

9. Сравнительно быстрая цепь событий, приводящая к трудно обратимым или необратимым процессам в ОПС, делающих невозможным ведение  хозяйства любого типа – это ___________.

10.Неорганические химические соединения, яды, вызывающие удушье, сердечно-сосудстую недостаточность, которые могут веками сохраняться в ОС, вступать в реакции с другими веществами – это:

а) химические вещества;                      б) пестициды,                       в)гербициды,                        г) цианиды

11. Самая большая экосистема Земли – это _______________

12. Назовите принцип существования биосферы.

13. Процесс изменения генов по воздействием ОС, происходящий в любом живом организме – это ___________.

14. Выберите из предложенного списка наиболее активные антимутагены:

а) витамин Д,                                 б) витамин С,                            в) витамин А

15. Назовите недостающие виды загрязнения и приведите их примеры:

а) ингредиентное,                б) энергетическое,                    в) _____________,           г) ____________

16.К чему приведет разрушение озонового слоя?

17. Пыльные бури, вулканы, пожары -  это ______________источники занрязнения.

18. В загрязнении воздуха крупных городов вклад автотранспорта достигает:

а) 100%,                б) 90%,           в) 80%,           г) 70%.

19. Назовите главное свойство почвы.

20. Наиболее опасным загрязнителем почв является __________.

21. Приведите примеры неразумной хозяйственной деятельности человека, влекущей загрязнение или изменение состава почв.

22. Основным потребителем и загрязнителем воды являются:

а) горнодобывающая промышленность,              б) пищевая,                  в)  сельское хозяйство.

23. Бесцветные, розовеющие при хранении кристаллы, при попадании которых на кожу появляются местные ожоговые явления, а при длительном контакте возможет смертельный исход – это:

а) цианид,                б) фенол,                      в) аммиак,                        г)хлор

24. Что является основным ресурсом питьевой воды в мире?

25. Что такое детергенты?

26. Назовите 3 самых грязных региона России.

27. Вставьте пропущенные слова:

ПДК – такое __________ вредного ________ в ОС, которое практически не влияет на здоровье человека.

28. Какие мероприятия проводят для установления ПДК?

29. Назовите наиболее часто применяемые нормы ПДК. Дайте определение одной из них.

30.Назовите рекомендации по обеспечению экологической безопасности для пользования  ими в повседневной жизни (3).

31.          Антропогенные изменения в природе — это:

а)            изменения, происходящие в природе в результа­те чрезвычайных ситуаций природного характера;

б)            изменения, происходящие в природе в результа­те воздействия солнечной энергии;

в)            изменения, происходящие в природе в результа­те хозяйственной деятельности человека.

32.          Сточные воды представляют опасность для здо­ровья населения, так как могут:

а)            являться источником распространения тяжелых инфекционных заболеваний,  содержать яйца и личинки глистов;

б)            вызвать гидродинамические аварии и значительные затопления территорий;

в)            стать  источником  загрязнения  искусственных водоемов.

33.          Причинами изменения теплового баланса в ат­мосфере Земли являются:

а)            частые изменения состава окружающего воздуха вследствие геологических, гидрологических, сейсмических и ветровых явлений;

б)            стихийные бедствия и техногенные аварии;

в)            загрязнение атмосферы мелкодисперсной пылью, парниковый эффект, теплота, выделяемая в результате хозяйственной деятельности человека.

34.          Основными причинами сокращения сельхозугодий являются:

а)        отсутствие условий для возделывания земель и сокращение численности населения;

б)        подтопление и заболачивание земель, эрозия почвы и зарастание лесом и кустарником мелкоконтурных и удаленных участков;

в)        усиление сейсмической активности литосферы и повышение среднегодовой температуры на планете за последние десятилетия.

Контрольная работа №4

«Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасного поведения в них»

1.      Как необходимо поступить человеку, находящемуся од­ному в квартире, если он услышал, что кто-то пытается открыть замок входной двери?

а)    не следует подавать вида, что в квартире кто-то есть;

б)    следует открыть дверь и залаять по-собачьи;

в)     следует спрятаться в квартире;

г)    следует через закрытую дверь спросить: «Кто там?».

2.      Как необходимо поступить человеку, который находится один дома, если ему позвонил в дверь незнакомый граж­данин?

а)    не следует подавать виду, что в квартире, кто-то есть;

б)    следует спросить через закрытую дверь: «Кто там?»;

в)     следует открыть дверь;

г)    следует не открывать дверь незнакомцу.

3. Как необходимо поступить человеку, если в дверь позво­нили и на вопрос: «Кто там?» - последовал ответ: «От­кройте, милиция!»?

а)    следует перезвонить в отделение милиции и узнать по­сылали ли милиционера по этому адресу;

б)    не следует открывать дверь;

в)    следует позвонить соседям или друзьям по блоку про­живания;

г)    следует открыть дверь.

4. Как необходимо поступить человеку, который находится один дома, если ему позвонили (постучали) в дверь, а от­вета на вопрос: «Кто там?» не последовало и через неко­торое время всё повторилось?

а)    следует позвонить соседям по лестничной площадке;

б)    следует еще раз спросить: «Кто там?»;

в)    следует открыть дверь и посмотреть, кто пришёл;

г)     не следует открывать дверь.

5. Как необходимо поступить человеку, возвращающемуся вечером с тяжелой сумкой, которого догнала машина и шофёр предложил подвезти?

а)    не следует рисковать;

б)    следует воспользоваться удачным предложением;

в)    следует поступить в зависимости от настроения;

г)    следует поблагодарить водителя и отказаться.

6. Как необходимо поступить подростку, стоящему в тамбу­ре электрички, если к нему подошли трое подростков и один из них тихо сказал: «Давай деньги»?

а) следует запомнить юных грабителей и заявить в мили­цию;

б)    не следует отдавать деньги;

в)    следует отдать деньги;

г)     следует пожаловаться взрослым, едущим в ближай­шем вагоне.

7. В каком вагоне пригородного поезда лучше ехать челове­ку с позиций личной безопасности?

а)    в последнем вагоне поезда;

б)    в середине поезда;

в)    в любом вагоне поезда, где есть свободные места для сидения;

г)     в первом вагоне поезда, где можно обратиться за по­мощью к машинисту.

8. Где лучше садиться человеку в городском транспорте в позднее время?

а)    на любое место в салоне городского транспорта;

б)    на своё излюбленное место;

в)    ближе к водителю;

г)     на место кондуктора.

9. Куда не рекомендуется садиться пассажирам в целях безо­пасности?

а)    в прицепной вагон трамвая;

б)    в вагоны метро, если в них нет пассажиров;

в)    в автобус;

г)     в последний вагон метро в позднее время.

10. Где безопаснее находиться людям в зале кинотеатра, если в нём мало зрителей?

а)    там, где хорошо видно экран;

б)    там, где удобно;

в)    там, где меньше всего других зрителей;

г)    неподалеку от других зрителей.

11. Что необходимо предпринять человеку, если ему кажется, что кто-то заглядывает в окно?

а)    следует открыть окно и посмотреть;

б)    не следует выходить из квартиры;

в)    следует позвонить соседям, друзьям,

г)     следует позвонить в милицию.

12. Что необходимо предпринять человеку, если в его кварти­ре внезапно погас свет?

а)    следует выйти из квартиры и проверить исправность в электрощите;

б)    не следует выходить из квартиры;

в)    следует изучить ситуацию через дверной телескопиче­ский глазок;

г)     следует помнить, что, возможно, таким образом чело­века хотят выманить из квартиры.

13. Что необходимо предпринять человеку в случае реальных угроз и попыток завладеть его вещами?

а)    не следует ничего отдавать;

б)    не следует отдавать свои вещи грабителю без боя;

в)    следует кричать и звать на помощь;

г)     следует отдать вещи грабителю и заявить об этом в милицию.

14. Что необходимо запомнить человеку, ограбленному зло­умышленником?

а)    всё;

б)    особые приметы лица и тела грабителя;

 в)   одежду и обувь грабителя;

 г)    особенности речи и манеру держаться.

15. Как необходимо себя вести человеку с противником?

а)    не следует провоцировать противника на обострение конфликта;

б)    не следует отвечать грубостью на грубость, оскорбле­нием на оскорбление;

в)    следует вести себя вызывающе, показывая своё явное превосходство перед противником;

г)     следует вести себя «тише воды, ниже травы», авось пронесёт.

16. С какой целью в современных условиях осуществляется захват заложников (в том числе детей и подростков)?

а)    с целью заявить о себе;

б)    по мотивам национальной вражды;

в)    с целью доказать, кто на самом деле круче;

г)     с целью получения выкупа.

17. Чем сопровождаются преступления, а именно захват за­ложников?

а)    изменением настроения;

б)    оскорблением чести и достоинства захваченных лиц;

в)    причинением заложникам моральных и физических страданий;

г)     телесными повреждениями и даже смертью.

18. Зачем человеку часто менять время и маршрут своего пе­редвижения, даже если приходиться ходить (ездить) в од­но и то же место?

а) чтобы разнообразить свою жизнь;

     б)      в связи с правом на свободу передвижения;

     в)      чтобы у возможного преступника не было точных све­дений о времени и маршруте передвижения интере­сующего человека;

     г)      в связи с правом на личную безопасность и неприкос­новенность.

19.   Как необходимо поступить человеку, если ему кажется, что кто-то его преследует?

а)    не следует ничего бояться;

б)    следует изменить маршрут движения и темп ходь­бы;

в)    следует сначала спрятаться, а затем неожиданно для преследователя выйти ему навстречу и рассмотреть его с головы до ног;

г)    следует спросить преследующего, что ему надо.

20.   Как необходимо поступить человеку, если он подвергся нападению с целью похищения?

а)    не следует проявлять трусость;

б)    следует оказать достойное сопротивление противни­ку;

в)    следует смириться с произошедшим;

г)    следует создать как можно больше шума, отбиваясь от нападающих.

21.   Как необходимо вести себя человеку, если преступники захватили его в заложники?

а)    не следует вступать в конфликт с похитителями;

б)    следует вести себя вызывающе и агрессивно;

в)    следует попробовать бороться с преступниками;

г)    следует быть покладистым, спокойным и по возмож­ности миролюбивым.

22.   Как необходимо себя вести человеку, захваченному пре­ступниками, которые находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения?

а)    не следует конфликтовать с преступниками;

б)    следует просить о пощаде и плакать;

в)    следует вести себя агрессивно, вплоть до драки;

г)    следует постараться ограничить с ними всякие контак­ты, так как их действия могут быть непредсказуемы­ми.

23.   Как необходимо себя вести человеку, если он длительное время пребывает вместе с преступниками?

а)    не следует унывать;

б)    следует соблюдать гигиену и по возможности зани­маться спортом;

в)    следует постараться установить с ними контакт, завес­ти разговор, не наводя их на мысль, что заложник хо­чет что-то узнать;

г)    следует стать их другом.

24.   Как необходимо поступить заложнику, если представляет­ся возможность сообщить о своём местонахождении род­ным или в милицию?

а)   не следует рисковать;

      б)     следует рискнуть и сообщить о своём месте нахожде­ния;

      в)      следует посоветоваться с друзьями по несчастью;

       г)       следует при первой возможности дать информацию о своём местонахождении.

25.   Что помогает заложнику и служит эффективной защитой от апатии и депрессии в условиях длительного пребыва­ния в неволе у преступников?

а)    надежда на спасение;

б)    чтение и выполнение различных упражнений для ума и тела;

в)    вспоминания о хорошей жизни и планы на буду­щее;

г)    соблюдение личной гигиены и чистоты.

26.   Как необходимо себя вести заложнику, если представи­лась возможность побега из неволи?

а)    не следует рисковать;

б)    следует посоветоваться с большинством заложни­ков;

в)    следует использовать шанс;

г)    следует дождаться освобождения.

27.   Зачем необходимо следить заложнику?

а)    за погодой;

б)    за поведением преступников и их намерениями;

в)    за социальной средой;

г)    за окружающей средой.

28. Как необходимо поступить заложнику, находящемуся в транспортном средстве, захваченном преступника­ми?

а)    не следует смотреть в глаза террористам;

б)    следует задавать вопросы террористам;

          в)      следует оставаться на своём месте и не привлекать внимания террористов;

г)    следует заняться чтением, тихим разговором с соседя­ми.

29. Как необходимо себя вести заложнику, находящемуся в захваченном транспортном средстве, если ему необходимо пересесть на другое место?

а)    следует пересесть на другое место пока террористы отвернулись;

б)    следует просто пересесть на другое место;

в)    следует посоветоваться с другими заложниками;

г)    следует спросить разрешения у террористов.

30. Как необходимо себя вести заложнику, если автобус штурмуют с целью освобождения?

а)    следует кричать и звать на помощь;

б)    следует остаться на своём месте и советами помогать группе захвата;

в)   следует вести себя независимо ни от чего;

г)   следует лечь на пол и оставаться там до конца опера­ции, не мешая её проведению.

31. Как необходимо себя вести заложнику, если при штурме транспортного средства группа захвата применила слезо­точивый газ?

а)    следует закрыть глаза рукой;

б)    следует тереть глаза;

в)    следует дышать через мокрый платок;

г)     следует быстро и часто моргать, вызывая слёзы.

32. Когда заложникам можно покидать автобус после освобождения?

а)    сразу же и быстро;

б)            только после медицинского осмотра бывших заложников;

       в)     только по команде врачей;

       г)     только по команде спецназа.

33. Как необходимо себя вести заложникам при выходе из транспортного средства?

а)    следует покинуть транспортное средство последними;

б)    следует выбегать как можно быстрее;

в)    следует выходить как можно скорее и без вещей;

г)     следует выходить как можно скорее со всеми веща­ми.

34. Как необходимо себя вести заложникам, выйдя наружу из транспортного средства?

а)    следует стоять и ждать остальных;

      б)      следует бежать подальше от этого транспортного средства;

      в)   следует в случае перестрелки лечь на землю;

      г)   следует выполнять команды группы захвата.

35.  Регулировщик на перекрестке обращен к пешеходам грудью, руки вытянуты в стороны. Как вы поступите?

1. Начнете переходить улицу.

2. Будете стоять.

3. Перейдете улицу до середины и остано­витесь.

36. На перекрестке стоит регулировщик. Как должен поступить пешеход, начавший переход, если рука регулировщика поднята вверх?

1. Остановиться.

2. Дойти до середины улицы и остановиться.

3. Перейти улицу.

37. У вас возникла необходимость обратиться к водителю. Когда вы это сделаете?

1. В момент, когда автобус (трамвай, трол­лейбус) тронется с места.

2. При движении автобуса (трамвая, трол­лейбуса).

3. После полной остановки автобуса (трам­вая, троллейбуса).

38. В салоне автобуса (трамвая, троллейбуса) вы обнаружили забытый (оставленный) кем-то сверток. Как вы поступите?

1. Развернете сверток, чтобы узнать, что там находится.

2. Поставите в известность водителя.

3. Возьмете сверток с собой, чтобы отнес­ти в милицию.

39. Как следует переходить улицу после выхода из автобуса?

1.Обойти автобус спереди и перейти улицу.

2. Подождать пока автобус отъедет по­дальше или же дойти до ближайшего пеше­ходного перехода и перейти улицу.

3. Обойти автобус сзади и перейти улицу.

40. Что необходимо сделать, чтобы ваша квар­тира стала менее доступной для грабителей?

1. Переписать заводские номера телера­диоаппаратуры.

2. Оставлять ключ от квартиры в условлен­ном месте.

3. Совместно с другими жильцами дома ус­тановить на входной двери кодовый замок.

Краткое описание документа:

Проверочный тест «Основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера»

Тестовая работа по теме: «Пожары и взрывы» 8 класс

Контрольная работа №1«Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека» (1часть)

Контрольная работа №2 «Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека» (2часть)

Контрольная работа №3 «Нарушение экологического равновесия»

Контрольная работа №4 «Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасного поведения в них»