1140450
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыТесты "Петр I и его время"

Тесты "Петр I и его время"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант №1.

  1. Правильно соотнесите даты и события:

А) Начало правления Петра I 1) 1696 г.

Б) Взятие Азова 2) 1720 г.

В) Начало Великого посольства 3) 1695 г.

Г) Первый Азовский поход 4) 1699 г.

Д) Учреждение ордена Святого апостола Андрея Первозванного 5) 1705 г.

Е) Окончательное введение рекрутской повинности 6) 1702 г.

Ж) Взятие Нотебурга 7) 1704 г.

З) Взятие Нарвы 8) 1724 г.

И) Коронация Петром супруги Екатерины Алексеевны 9) 1682 г.

К) Гренгамское морское сражение 10) 1697 г.

  1. Вставьте в текст пропущенные имена и даты.

В 1695 г. русские армии под командованием Петра двинулись к крепости………………….в устье Дона. Однако штурмы и подкопы не дали результата. Через три месяца пришлось отступить. В …………….году были созданы…………………………, на которых началось строительство флота. В апреле ……………….года русские суда появились у ……………………и закрыли устье Дона. Турецкий флот не смог подойти на помощь крепости. ……………..сдался. Это был первый большой успех молодого царя. На берегу Азовского моря был заложен порт…………………………. .

  1. Выпишите тех, кто стоял во главе Великого посольства.

Петр, Головин, Софья, Лефорт, Возницын, Михайлов, Зотов, Апраксин, Демидов.

  1. Напишите, кому принадлежат слова.

А) «Зело крепкий был Орешек».

Б) «Шведы! Шведы!»

В) «И не помышляли бы…быть за Петра, но за государство, Петру врученное….»

Г) «Мы все воруем».

5. При Петре была проведена перепись населения, а потом проверка ее результатов (ревизия). Выяснилось, что в России проживает 5 400 000 душ мужского пола крестьян и 1 834 000 – посадских людей. Было известно, что на армию необходимо 4 000 000 рублей, а на флот - 208 280 рублей. Подати на армию разделили поровну между крестьянами, а подати на флот – между посадскими. Сосчитайте, какую подать платил один крестьянин, а какую – один посадский человек.

6. Напишите определение понятий:

  • Регулярная армия -

  • Генеральное сражение -

  • «Приписные» крестьяне -









Вариант №2.

  1. Правильно соотнесите даты и события:

А) Возвращение Петра I из Великого посольства 1) 1723 г.

Б) Введение летосчисления от Рождества Христова 2) 1714 г.

В) Русская армия одерживает первые победы в Северной войне 3) 1705 г.

Г) Объявление Турцией войны России 4) 1698 г.

Д) Подписание Ништадтского мира 5) 1700 г.

Е) Основание Екатеринбурга 6) 1701 г.

Ж) Начало создания коллегий вместо приказов 7) 1711 г.

З) Указ о ликвидации разницы между вотчиной и поместьем 8) 1710 г.

И) Введение ассамблей 9) 1718 г.

К) Начало Астраханского восстания 10) 1721 г.

  1. Исправьте 6 ошибок в тексте.

Чтобы найти союзников для борьбы за Черное море, Петр решил снарядить в 1679 г. посольство на Восток. Посольство было названо Великим и состояло из 270 человек. Его возглавил сам Петр. Результаты Великого посольства были впечатляющими. Для работы в России было нанято более 500 мастеров разных профессий. Самое главное, что было сделано – были найдены союзники для борьбы за Черное море. Можно было готовиться к Северной войне.

  1. Напишите определение понятий:

  • Импорт –

  • Экспорт –

  • Фискалы –

  • Прибыльщики –

  1. Правильно соотнесите события и деятелей.

А) Петр Михайлов 1) Видный церковный деятель, вице-президент Синода

Б) Б.П.Шереметев 2) Токарь-изобретатель

В) Левенгаупт 3) Имя Петра I во время Великого посольства

Г) А.Д.Меншиков 4) Фельдмаршал, командующий войсками в Прибалтике

Д) Карл XII 5) Шел из Риги на соединение с Карлом XII

Е) Витус Беринг 6) Светлейший князь, руководитель кавалерии под Полтавой

Ж) Андрей Нартов 7) 18-летний король Швеции

З) Феофан Прокопович 8) Камчатская экспедиция

  1. Вставьте в текст пропущенные названия и даты.

В …………….году, отправляясь в Прутский поход, Петр I создал…………….., которому поручил управление Россией в свое отсутствие. Петр определил обязанности ………………….как высшего судебного, ………………………………………………. и частично……………………………………………органа. Он пришел на смену……………………………… ……………… и полностью подчинялся царю. Позже появился контролер и над Сенатом - ……………………………….-……………………………… . Первым …………………….-………………….. стал сподвижник Петра I, бывший свинопас………………………………….. .

  1. Сосчитайте, в каком году от сотворения мира произошел в России переход на новое летосчисление, если считается, что Иисус Христос родился в 5508 году от сотворения мира.







Вариант №3.

  1. Соотнести события и деятелей:

А) Левенгаупт 1) Первый генерал-прокурор

Б) Карл XII 2) Разгром под Лесной

В) Петр I 3) Мать Петра I

Г) Мазепа 4) Измена России

Д) Ф.М.Апраксин 5) Командующий русским флотом при Гангуте

Е) Царевич Алексей 6) «Шведский лев»

Ж) П.И.Ягужинский 7) Смерть в Петропавловской крепости

З) Ф.Лефорт 8) Глава Великого посольства

И) Наталья Кирилловна Нарышкина 9) Император

К) Никита Демидов 10) Основатель династии уральских

промышленников

  1. Исправьте 9 ошибок в тексте.

8 августа 1700 г. началась Северная война. Союзниками России были Испания и Речь Посполитая. Король Испании Карл XII одним ударом вывел из войны Данию и ринулся в Прибалтику. Подойдя к Яму, 16-тысячная армия Карла XII с ходу двинулась в атаку на испанские полки. Испанские офицеры немедленно сдались в плен. Началось беспорядочное отступление. Стойко держались лишь драгунские полки – Апраксинский и Демидовский. Разгром был полным, тысячами исчислялись убитые, раненые, пленные.

  1. Вставьте в текст пропущенные названия и даты.

Начиная с ……………..года в России вместо приказов стали постепенно вводится ……………….. . Армией занималась…………………….коллегия, организацией и работой судов - ………………..-коллегия, торговлей - ………………..-коллегия .

В ……………….году после смерти местоблюстителя патриаршего престола ПетрI учредил высший орган по управлению церковными делами - ……………… . Он, по существу, стал ………………..коллегией. …………………..окончательно была подчинена ………………………. .

  1. Распределите по колонкам следующие явления (некоторые из них можно поместить сразу в несколько колонок). Цифирные школы, Морская академия, «Ведомости», Кунсткамера, публичная библиотека, ассамблеи, 1 января, открытие полезных ископаемых, «История Северной войны», «бородовые знаки», горные училища, гарнизонные школы, издание карт, изобретение новых токарных станков.



Образование

Книгоиздательское дело

Наука и техника

Европейские обычаи

















  1. Кто это?

  • Первый глава Санкт-Петербургской губернии

  • Видный церковный деятель, вице-президент Синода

  • Виднейший портретист в правление Петра

  • Марта Скавронская



Вариант №4.

  1. Правильно соотнесите даты и события:

А) Возвращение Петра I из Великого посольства 1) 1723 г.

Б) Введение летосчисления от Рождества Христова 2) 1714 г.

В) Русская армия одерживает первые победы в Северной войне 3) 1705 г.

Г) Объявление Турцией войны России 4) 1698 г.

Д) Подписание Ништадтского мира 5) 1700 г.

Е) Основание Екатеринбурга 6) 1701 г.

Ж) Начало создания коллегий вместо приказов 7) 1711 г.

З) Указ о ликвидации разницы между вотчиной и поместьем 8) 1710 г.

И) Введение ассамблей 9) 1718 г.

К) Начало Астраханского восстания 10) 1721 г.



  1. Напишите, кому принадлежат слова.

А) «Зело крепкий был Орешек».

Б) «Шведы! Шведы!»

В) «И не помышляли бы…быть за Петра, но за государство, Петру врученное….»

Г) «Мы все воруем».

  1. Исправьте 6 ошибок в тексте.

Чтобы найти союзников для борьбы за Черное море, Петр решил снарядить в

1679 г. посольство на Восток. Посольство было названо Великим и состояло из 270 человек. Его возглавил сам Петр. Результаты Великого посольства были впечатляющими. Для работы в России было нанято более 500 мастеров разных профессий. Самое главное, что было сделано – были найдены союзники для борьбы за Черное море. Можно было готовиться к Северной войне.



  1. Вставьте в текст пропущенные имена и даты.

В 1695 г. русские армии под командованием Петра двинулись к крепости………………….в устье Дона. Однако штурмы и подкопы не дали результата. Через три месяца пришлось отступить. В …………….году были созданы…………………………, на которых началось строительство флота. В апреле ……………….года русские суда появились у ……………………и закрыли устье Дона. Турецкий флот не смог подойти на помощь крепости. ……………..сдался. Это был первый большой успех молодого царя. На берегу Азовского моря был заложен порт…………………………. .

  1. Правильно соотнесите события и деятелей.

А) Петр Михайлов 1) Видный церковный деятель, вице-президент Синода

Б) Б.П.Шереметев 2) Токарь-изобретатель

В) Левенгаупт 3) Имя Петра I во время Великого посольства

Г) А.Д.Меншиков 4) Фельдмаршал, командующий войсками в Прибалтике

Д) Карл XII 5) Шел из Риги на соединение с Карлом XII

Е) Витус Беринг 6) Светлейший князь, руководитель кавалерии под Полтавой

Ж) Андрей Нартов 7) 18-летний король Швеции

З) Феофан Прокопович 8) Камчатская экспедиция

  1. Кто выступал против Петра I и его реформ?





















Общая информация

Номер материала: ДВ-001070

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.