Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Тесты / Тесты по алгебре к учебнику А.Г. Мордкович, 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тесты по алгебре к учебнику А.Г. Мордкович, 7 класс

библиотека
материалов

Плешкова Наталья Анатольевна

Учитель математики МБОУ « Усть – Коксинская СОШ»

Тесты по алгебре 7 класс. Учебник А.Г. Мордкович, «Алгебра 7» . Предлагается 4 однотипных вариантов тестов по каждой теме, позволяющих учителю формирование банка тестов для текущего контроля навыков учащихся. Тестовый балл 5 баллов Кроме того правильные ответы систематизированы таким образом, что учителю как и учащимся легко проверить тест на уроке.



По теме « числовые и алгебраические выражения»

Вариант 1

  1. Найдите значение числового выражения

А) - 3 Б) 3 В) 2 Г) -2

2. Найдите значение алгебраического выражения , если a = -1; b= 2

A)

3. Из предложенных четырех пар чисел выделите ту, которая является недопустимой для алгебраического выражения

A) a=1, b=2 Б) a=8, b=4 В ) a=3, b = 5 Г ) a=5, b=3

4. Решите уравнение ( х +7) +х = 4

А) 2 Б) -1,5 В) -2 Г) 1,5

5. У Маши – а конфет, у Сани – b конфет, у Кати – с конфет. Когда Маша и Саня сложили свои конфеты вместе, то у них оказалось в два раза больше конфет , чем у Кати. Составьте математическую модель этой ситуации.

А) 2 ( а+с) = b Б) a+b=2c В) a+b=c-2 Г) a+b-2=c



Вариант 2

  1. Найдите значение выражения

А) - 3 Б) 3 В) 2 Г) -2

2. Найдите значение алгебраического выражения , если х=-2,у=1

A)

3. Из предложенных четырех пар чисел выделите ту, которая является недопустимой для алгебраического выражения

A) х=1, у=2 Б) х=4, у=8 В ) х =3, у = 5 Г ) х=5, у =3

4. Решите уравнение (х+5) +х = 2

А) 2 Б) -1,5 В) -2 Г) 1,5

5. У Паши – а марок, у Саши– b марок, у Коли – с марок. Когда Паша и Саша сложили свои марки вместе, то у них оказалось в 3 раза больше марок , чем у Коли. Составьте математическую модель этой ситуации.

А) 3 ( а+с) = b Б) a+b=3c В) a+b=c-3 Г) a+b-3=c







Вариант 3

  1. Найдите значение выражения

А) - 3 Б) 3 В) 2 Г) -2

2. Найдите значение алгебраического выражения , если a=1,b=-2

A)

3. Из предложенных четырех пар чисел выделите ту, которая является недопустимой для алгебраического выражения

A) c=2, d=2 Б) c=5, d=10 В ) c =3, d = 5 Г ) c=5, d =3

4. Решите уравнение (х+3) +х = 2

А) 2 Б) -0,5 В) -2 Г) 0,5

5. У Паши – а конфет, у Саши– b конфет, у Коли – с конфет. Когда Паша и Коля сложили свои конфеты вместе, то у них оказалось в 3 раза больше конфет , чем у Саши. Составьте математическую модель этой ситуации.

А) 3 ( а+с) = b Б) a+ c =3 b В) a+b=c-3 Г) a+b-3=c



Вариант 4

  1. Найдите значение выражения

А) - 3 Б) 3 В) 2 Г) -2

2. Найдите значение алгебраического выражения , если a=1,b=-2

A)

3. Из предложенных четырех пар чисел выделите ту, которая является недопустимой для алгебраического выражения

A) m=1, n=2 Б) m=3, n=10 В ) m =3, n = 5 Г ) m=5, n =3

4. Решите уравнение (y +8 ) + y = 1

А) 2 Б) -3,5 В) -2 Г) 3,5

5. У Маши – а фантиков, у Даши– b фантиков, у Саши – с фантиков. Когда Маша и Даша сложили свои фантики вместе, то у них оказалось в 2 раза больше фантиков , чем у Саши. Составьте математическую модель этой ситуации.

А) 2 ( а+с) = b Б) a+ b =2c В) a+b=c-2 Г) 2 b = a+c





Тест по теме « Степень с натуральным показателем»

Вариант 1

  1. Представьте в виде степени произведения (-2)(-2)(-2)(-2)(-2)(-2)

А)

2. Вычислите (-2)5∙3∙70

А) -30 Б) 210 В) -96 Г) 0

3. Известно, что axa=a12, by:b3=b, (c2)z=c6 . Чему равны х, у, z

А) х=11, у=5, z=3 Б) х=11, у=4, z=3 В) х=11, у=4, z=3 Г) х=11, у=2, z=3

4. Используя свойства степеней, вычислите

А) 8 Б) 16 В) 2 Г) 32

5. Упростите выражение 3

А)

6. Вычислите

А) 1 Б) 187 В) 54 Г) 18





Вариант 2

  1. Представьте в виде степени произведения (-3)(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)

А) 3

2. Вычислите (-3)3∙2∙50

А) -18 Б) 90 В) -54 Г) 0

3. Известно, что axa=a22, b6 :bу=b, (c2)z=c8 . Чему равны х, у, z

А) х=21, у=5, z=3 Б) х=21, у=5, z=4 В) х=11, у=4, z=3 Г) х=21, у=2, z=4

4. Используя свойства степеней, вычислите

А) 8 Б) 16 В) 64 Г) 32

5. Упростите выражение

А) 30 25

6. Вычислите

А) 1 Б) 1411 В) 14 Г) 28

Вариант 3

  1. Представьте в виде степени произведения (-4)(-4)(-4)(-4)(-4)

А)

2. Вычислите (-5)3∙2∙70

А) 250 Б) - 250 В) -30 Г) 0

3. Известно, что aam =a15, b n : b31=b, (cz)3=c9 . Чему равны m, n, z

А) m=14,n = 30 z = 3 Б) m = 14, n=32, z = 3 В) m=15, n=32,z =4 Г)m=15,n=31,z=4

4. Используя свойства степеней, вычислите

А) 8 Б) 16 В) 4 Г) 64

5. Упростите выражение

А) 6

6. Вычислите

А) 1 Б) 5 В) 3 Г) 15



Вариант 4

  1. Представьте в виде степени произведения (-5)(-5)(-5)(-5)(-5)(-5)(-5)

А)

2. Вычислите 2

А) 54 Б) - 54 В) -18 Г) 0

3. Известно, что . Чему равны n,m,c

А) m=6 ,n = 9 c = 1 Б) m = 1, n=7, c = 3 В) m=6, n=9,c =3 Г)m=1,n=3,c=4

4. Используя свойства степеней, вычислите

А) 3 Б) 9 В) 6 Г) 27

5. Упростите выражение 5

А) 4

6. Вычислите

А) 1 Б) 5 В) 2 Г) 10























Тест по теме « Одночлены. Арифметические операции над одночленами»

Вариант 1

  1. Приведите одночлен к стандартному виду

А)

2. Возведите в куб одночлен

А) 8

3. Среди данных одночленов укажите все подобные

1)

А) первый, пятый Б) первый, второй. В) первый, третий, четвертый,

Г) первый, второй, четвертый.

4. Упростите выражение

А) Б) В) Г)

5. Найдите произведение одночленов

А) 9

Вариант 2

  1. Приведите одночлен к стандартному виду 3

А)

2. Возведите в куб одночлен

А) 8

3. Среди данных одночленов укажите все подобные

1)

А) первый, пятый Б) первый, второй, пятый В) первый, третий, четвертый,

Г) первый, второй.

4. Упростите выражение +6n

А) Б) В) Г)

5. Найдите произведение одночленов

А)

Вариант 3

1 Приведите одночлен к стандартному виду

А) Б) В) Г)-10

2. Возведите в куб одночлен -5



3.Среди данных одночленов укажите все подобные

А) первый, третий, пятый Б) второй, третий, четвертый В) первый, третий, четвертый Г) первый, третий

4. Упростите выражение



5Найдите произведение одночленов -



Вариант 4

1 Приведите одночлен к стандартному виду

А) 8Б) 6 В) 8 Г)

2. Возведите в куб одночлен



3.Среди данных одночленов укажите все подобные

А) второй, пятый Б) второй, третий, пятый В) первый, четвертый

Г) первый, второй

4. Упростите выражение



5Найдите произведение одночленов

А)

Тест по теме « Системы линейных уравнений с двумя переменными»

Вариант 1

  1. В уравнении 2х + 5у = 10 , выразите переменную у через х

А) у = 2 – 2х б) у = -0,4х + 2 в) у= -0,4 х + 10 г) у = - 0,4х – 2

2. Какая из пар чисел является решением системы линейных уравнений А) ( 2;10) Б) ( 8;4) В) ( 7; 5) Г) ( 9; 3)

3. Решите систему уравнений способом подстановки

А) ( 5; 4) Б) ( 2; 10) В) ( 10; 2) Г) ( 4; 5)

4. Решите систему уравнений способом алгебраического сложения

А) (5; 4) Б) ( 11; 2) В) ( 2;11) Г) ( 10; 3)

5. Запишите на математическом языке предложение «Сумма двух чисел равна 81, и их разность равна 15»

А)



Вариант 2

  1. В уравнении 5х + 2у = 10 , выразите переменную у через х

А) у = 5 - 5х б) у = - 2,5 х + 5 в) у= 5 х + 10 г) у = - 2,5 х +10

2. Какая из пар чисел является решением системы линейных уравнений А) ( 6;10) Б) ( 8;8) В) ( 10; 6) Г) ( 12; 4)

3. Решите систему уравнений способом подстановки

А) ( 3;15) Б) ( 15; 3) В) ( 12; 4) Г) ( 4; 12)

4. Решите систему уравнений способом алгебраического сложения

А) (13; 2) Б) ( 11; 2) В) ( 2;13) Г) ( 2; 11)

5. Запишите на математическом языке предложение « Разность двух чисел равна 8, а их сумма равна 20 »

А)









Вариант 3



  1. В уравнении 4х + 8 у = -16 , выразите переменную у через х

А) у = -2+0,5х б) у = - 0,5 х -2 в) у= 0,5 х + 2 г) у = - 0,5 х +2

2. Какая из пар чисел является решением системы линейных уравнений А) ( 4;15) Б) ( 15;4) В) ( 16; 3) Г) ( 3; 16)

3. Решите систему уравнений способом подстановки

А) ( 16; 4) Б) ( 4; 16 ) В) ( 13; 5) Г) ( 5; 13)

4. Решите систему уравнений способом алгебраического сложения

А) (6; 3) Б) ( -6; -3) В) ( 3;6) Г) ( -3; -6 )

5. Запишите на математическом языке предложение «сумма двух чисел равна 72, и их разность равна 6»

А)





Вариант 4



  1. В уравнении 3х - 6 у = 18 , выразите переменную у через х

А) у = 0,5х +3 б) у = - 0,5 х -3 в) у= 0,5 х - 3 г) у = - 0,5 х + 3

2. Какая из пар чисел является решением системы линейных уравнений А) (-2; -1 ) Б) ( -1 ; 2 ) В) ( 2; 1) Г) ( -2; 1)

3. Решите систему уравнений способом подстановки

А) ( 3; 1) Б) ( 1; -1 ) В) ( 1; 1 ) Г) ( 4 ; 2)

4. Решите систему уравнений способом алгебраического сложения

А) (5; 8) Б) ( -8; -5) В) ( 5;-8) Г) ( 8; 5 )

5. Запишите на математическом языке предложение «Сумма двух чисел равна 25, и их произведение равно 14 »

А)













Тест « Многочлены. Операции над многочленами»

Вариант 1

1 Упростите выражение и найдите его значение при a= -2 , b = 1

А) 29 Б) 30 В) -26 Г) 6

2. Найдите сумму многочленов и приведите к стандартному виду

А)

В )

3.Запишите разность многочленов





4. Выполните умножение

5.Выполните деление многочлена на одночлен

A)



Вариант 2

1 Упростите выражение и найдите его значение при х= -3 , у = 2

А) 39 Б) -39 В) -27 Г) 27

2. Найдите сумму многочленов и приведите к стандартному виду

А)

В )

3. Найдите разность многочленов





4. Выполните умножение

5.Выполните деление многочлена на одночлен

A)



Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров124
Номер материала ДБ-406235
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх