Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Тесты / Тесты по безопасности жизнедеятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Тесты по безопасности жизнедеятельности

библиотека
материалов

Ответы тесты по БЖД

1вариант

1. Наука о безопасной и комфортной жизнедеятельности человека в окружающей среде.

А)БЖ

Б) РСЧС В) РЖД

2. Повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

А) Жизнедеятельность

Б) Существование

В) Деятельность

3. Сфера технических изобретений.

А) Техносфера

Б) Ноосфера

В) Биосфера

4.Воздействие на человека вредных и опасных факторов

А) Опасность

Б) Вред

В) Катастрофа

5. Каких факторов не бывает?

А) Механические

Б) Естественные

В) Искусственные

6. Основные направления государственной политики в области гражданской обороны определяет:

а) Президент РФ;

б) Председатель правительства РФ;

в) Министр обороны РФ;

г) Министр по делам ГО и ЧС;

д) Председатель Государственной Думы.

7. Освещение, создаваемое электрическими приборами является:

А) Искусственным

Б) Естественным

В) Потенциальным

8. Процесс взаимодействия человека с окружающей средой.

А) Деятельность

Б) Поведение

В) Покой

9. Происшествие, связанное со стихийными явлениями, повлекшее за собой гибель людей.

А) Стихийное бедствие

Б) Авария

В) Катастрофа

10.Фактор, приводящий к ухудшению здоровья

А) Травмирующий

Б) Вредный

В) Полезный










2 вариант

1. Фактор, приводящий к ухудшению самочувствия и смерти.

А) Вредный

Б) Опасный

В) Травмирующий

2. Какого типа вентиляции не бывает.

А) Автоматической

Б) Естественной

В) Искусственной

3. Средняя температура тела человека

a) 36,6

б) 36,5

в) 37



с) 38

4.  Целью БЖД является?

А) сформировать у человека сознательность и ответственность в отношении к личной безопасности и безопасности окружающих

Б) защита человека от опасностей на работе и за её пределами

В) научить человека оказывать самопомощь и взаимопомощь

Г) научить оперативно, ликвидировать последствия ЧС

5.  Сколько задач в БЖД существует?

А) 2

Б) 1

В) 3

Г) 5

4.  Целью БЖД является?

А) сформировать у человека сознательность и ответственность в отношении к личной безопасности и безопасности окружающих

Б) защита человека от опасностей на работе и за её пределами

В) научить человека оказывать самопомощь и взаимопомощь

Г) научить оперативно, ликвидировать последствия ЧС

5.  Сколько задач в БЖД существует?

А) 2

Б) 1

В) 3

Г) 5

6.  Разносторонний процесс человеческих условий для своего существования и развития – это?

А) жизнедеятельность

Б) деятельность

В) безопасность

Г) опасность

7.  Безопасность – это?

А) состояние деятельности, при которой с определённой вероятностью исключается проявление опасности

Б) разносторонний процесс создания человеческим условием для своего существования и развития

В) сложный биологический процесс, который происходит в организме человека и позволяет сохранить здоровье и работоспособность

Г) центральное понятие БЖД, которое объединяет явления, процессы, объекты, способные в определённых условиях принести убытие здоровью человека

8. Какие опасности относятся к техногенным?

А) наводнение

Б) производственные аварии в больших масштабах

В) загрязнение воздуха

Г) природные катаклизмы

9. Какие опасности классифицируются по происхождению?

А) антропогенные

Б) импульсивные

В) кумулятивные

Г) биологические

10. Состояние, при котором потоки за короткий период времени могут нанести травму, привести к летальному исходу?

А) опасное состояние

Б) чрезвычайно опасное состояние

В) комфортное состояние

Г) допустимое состояние


3 вариант

1. Какое желаемое состояние объектов защиты?

А) безопасное

Б) допустимое

В) комфортное

Г) опасное

2. Способность быть готовым к восприятию информации в любое время – это особенность:

А) анализатора зрения

Б) анализатора обоняния

В) болевого анализатора

Г) анализатора слуха

3. Работоспособность характеризуется:

А) количеством выполнения работы

Б) количеством выполняемой работы

В) количеством и качеством выполняемой работы

Г) количеством и качеством выполняемой работы за определённое время

4. Сколько фаз работоспособности существует?

А) 3

Б) 2

В) 1

5. Первая фаза работоспособности:

А) высокой работоспособности

Б) утомление

В) врабатывания

Г) средней работоспособности

6. Какой фазы работоспособности не существует?

А) утомление

Б) высокой работоспособности

В) средней работоспособности

Г) врабатывание

7. Что ведет к появлению опасных и вредных факторов в производственной среде?

А. Неправильная эксплуатация технических систем.

Б. Несоблюдение правил техники безопасности.

В. Превышение пределов эксплуатационной возможности технических устройств и технологических процессов.

Г. Отсутствие защитных устройств на рабочих местах.

8. Что такое приемлемый риск?

А. Степень риска, не приводящая к гибели человека.

Б. Риск, при котором защитные мероприятия позволяют поддержиать достигнутый уровень безопасности.

В. Риск, оцениваемый вероятностью смертельных случаев в единицу времени.

9. Какие ситуации называют экстремальными?

А. Чрезвычайные ситуации, возникающие внезапно.

Б. Чрезвычайные ситуации с непредсказуемо сильными воздействиями опасных и вредных факторов.

В. Ситуация, когда физические и психологические нагрузки достигают пределов, при которых человек теряет способность поступать адекватно сложившейся ситуации.

Г. Опасная ситуация с непостредственной угрозой жизни человека.

10. Какова необходимая продолжительность сна здорового взрослого человека?

А. 20 часов.

Б.7-8 часов.

В. 10-11 часов

Г. 2-3 часа.


4 вариант

1. Что такое ультразвук?

А. Упругие колебания с частотой более 16000 Гц.

Б. Уровень звука, превышающий порог чувствительности органа слуха.

В. Упругие волны с частотой менее 16 Гц.

Г. Упругие волны с частотой около 8 Гц.

2. Что такое инфразвук?

А. Упругие колебания с частотой более 16000 Гц.

Б. Уровень звука, превышающий порог чувствительности органа слуха.

В. Упругие волны с частотой менее 16 Гц.

Г. Упругие волны с частотой около 8 Гц.

3. Какой частоты инфразвук наиболее опасен?

А.Упругие волны с частотой менее 16 Гц.

Б. Упругие волны с частотой около 8 Гц возможного резонасного совпадения с ритмом биотоков.

В. Все упругие волны,воздействующие на организм человека.

Г. Упругие волны с частотой более 16000 Гц.

4. Назовите основные типы повязок, применяемых при оказании первой помощи при ранениях?

А. Круговая (циркулярная),спиральная, черепашья, восьмиобразная,

или крестообразная.

Б. Чепец, шапочка Гиппократа, окклюзионная.

В.Колосовидная, кресообразная, повязка Дезо.

5. Что такое шум?

А. Механические колебание в упругих средах.

Б. Упругие волны с частотами от 16 до 20 тысяч герц.

В. Совокупность звуков различной частоты и интенсивности, беспорядоно изменяющихся во времени.

Г. Итенсивность звука,при котором ухо ощущает давление и боль.

6.Что такое среда обитания?

А. Совокупность факторов и элементов, воздействующих на организм.

Б. Часть биосферы.

В.Экологическая ниша, включающая человеческое общество.

7. Что такое утомление?

А. Это усталость.

Б. Это снижении работоспособности,наступающее в процессе работы.

В. Фаза снижения работоспособности, связанная с развитием утомления.

8. Физиология труда – это……..

А. Наука, изучающая изменения функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности.

Б. Понимают потенциальную возможность человека выполнять на протяжении заданного времени и с достаточной эффективностью работу.

В. Относительно устойчивая работоспособность.

9. Закончите фразу: «Ситуации, при которых в значительной степени нарушается нормальное функционирование отдельного человека или человеческого сообщества, являются ____» (выберите ответ):

а) чрезвычайными; б) обычными; в) экстремальными; г) оптимальными.

10. Найдите среди перечисленных физических факторов те, которые относятся к естественными:

а) локальная война; б) пожар в лесу, вызванный разрядом грозы; в) разрушение горной деревни (аула) за счет снежной лавины; г) мировая война; д) разрушение населенного пункта взрывной волной, возникшей за счет наземного ядерного взрыва при испытании водородной бомбы.


5 вариант

1. Назовите воинские звания, одно из которых предшествует званию «капитан»? ответ: 4 звезды.

2. Как быстрее всего сбить пламя, вспыхнувшее на человеке?

1. Облить его водой.

2. Накрыть плотной тканью (одеялом).

3. Повалить на землю и, перекатывая, сбить пламя.

3. Безопасность жизнедеятельности

А. -:область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них

Б. человека в любых условиях его обитания

В. состояние защищённости национальных интересов

Г. этапы развития человека

4. Антропогенные опасности

-: опасности, источником которых является сам человек

-: продукты неполного сгорания топлива

-: разное увеличение количества аэрозолей в атмосфере

-: вещества способные убивать бактерии

5. Средства обеспечения безопасности

-: средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ)

-: ватно - марлевые повязки

-: противогазы разных марок

-: убежище

6. Чтобы выжить в экстремальных ситуациях необходимо

-: знать, желать, уметь, действовать

-: уважать себя, уважать других, бороться со стрессом, быть независимым

-: уметь переживать неудачи, рисковать, смотреть, плыть по течению

-: планировать свою жизнь, следовать собственным и чужим классом, не ошибиться

7. Главный способ защиты от пожара

-: самому не стать его причиной

-: иметь дома огнетушитель

-: звонить по телефону 01,101

-: иметь в доме песок

8. ФЗ “О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера” принят

-: 17.08.95 г.

-: 18.05.97 г.

-: 5.06.97 г.

-: 21.12.94 г.

9. Федеральный закон “о безопасности ” принятый

-: 1995г.

-: 1992г.

-: 2000г.

-:5 февраля 2013г.

  1. К средствам индивидуальной защиты органов дыхания относятся

-: костюм Л-1; общевойсковой защитный костюм (ОЗК), защитная фильтрующаяся одежда (ЗФО)

-: убежище, открытые и перекрытые щели

-: противорадиационное укрытие

-:противогаз, респиратор, противопыльная тканевая маска (ПТМ- 1), ватно – марлевая повязка (ВМП)


6 вариант

1.РСЧС состоит из следующих уровней

-: региональный и глобальный

-: частный, объектовый, местный

-: федеральный, региональный, территориальный, местный, объектовый

-: федеральный, краевой, республиканский

2. Для профилактики заражённых ран необходимо

-: наложение асептической повязки

-: остановка кровотечения

-: промывание водой

-: выдавить из раны кровь

3. Что необходимо сделать в первую очередь при укусе змеи?

1. Обработать ранку йодом.

2. Приложить лед или влажную ткань.

3. Уложить пострадавшего и как можно быстрее отсосать яд из ранки

4. Признаки отравления ядохимикатами:

1. Отрешенность, боли в животе.

2. Стеснение в груди, одышка, влажные хрипы в легких, потливость

3. Боли в животе, жидкий стул, рвота, тошнота.

5. Симптомы отравление кислотами:

1.Отрешенность, боли в животе.

2. Стеснение в груди, одышка, влажные хрипы в легких, потливость

3. Боли в животе, жидкий стул, рвота, тошнота.

4. Ожог глаз, слизистых оболочек носоглотки, гортани, носовое кровотечение

6. Первая медицинская помощь при отравлении никотином.

1. Пострадавшего вывести на свежий воздух, дать обильное питье

2. промыть желудок

3. обильное питье с добавлением слабого раствора марганцовки

4. обильное питье с добавлением слабого раствора активированного угля.

7. Устройство огнетушителя ОУ-2

1. Корпус, запорно-пусковое устройство (ЗПУ), сифонная трубка, раструб, ручка для переноски огнетушителя, рычаг ЗПУ

2. Сифонная трубка, раструб, ручка для переноски огнетушителя.

3. Корпус, запорно-пусковое устройство (ЗПУ), сифонная трубка, раструб.

8. При проведении реанимационных мероприятий одним человеком соотношение числа вдохов и числа нажатий на грудину должно составлять:

1.1:10

2. 2:15

3.2:30

4. 1:5

9. При проведении реанимации двумя людьми соотношение числа вдохов и числа нажатий на грудину должно составлять:

1.1:10

2. 2:15

3.2:30

4. 1:5 не превышающим 1 с

10. Терроризм – это

1. Идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанная с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.

2. Совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба, либо наступления иных тяжких последствий, в целях воздействия на принятие решения органами власти...

3.Понимается склонение, вербовка или иное вовлечение лица в совершение преступлений террористического характера (террористический акт, захват заложника, организация незаконного вооруженного формирования или участие в нём, угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава, посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, вооружённый мятеж, насильственный захват власти или насильственное удержание власти, нападение на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой), а также финансирование терроризма.


7 вариант

1.Террористи́ческий акт (сокращённо теракт)-

1. совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба, либо наступления иных тяжких последствий, в целях воздействия на принятие решения органами власти...

2. Идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанная с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.

3.Понимается склонение, вербовка или иное вовлечение лица в совершение преступлений террористического характера (террористический акт, захват заложника, организация незаконного вооруженного формирования или участие в нём, угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава, посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, вооружённый мятеж, насильственный захват власти или насильственное удержание власти, нападение на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой), а также финансирование терроризма.

3. Выберите из списка виды Вооруженных сил РФ

1.ВДВ

2.ВВС

3.ПВО

4.ВМФ

4. Определите природные и техногенные факторы влияют на здоровье человека

  • Физические

  • Химические

  • Биологические

  • Психофизические

5. Клиническая смерть – это:

а) большая потеря крови;

б) измененное состояние сознания;

в) необратимое разрушение организма;

г) состояние после прекращения кровообращения и дыхания.

6. Опишите симптомы отравления угарным газом:

1. Головная боль, страх, слепота.

2. Очень резкая боль при глотании, рвота с кровью, шок.

3. Через стадию возбуждения потеря сознания, судороги, снижение рефлексов.

4. Головная боль, тошнота, головокружение, потеря сознания

7. Доврачебная помощь оказывается с целью:

1. Временного устранения угрожающих жизни явлений.

2. Устранения последствий поражений, предупреждения осложнений.

3. Долечивания до конца узкими специалистами.

8. Назовите катастрофы, являющиеся природными:

1.Эпидемии, терроризм, голод.

2. Морозы, ураганы, сели, засухи, землетрясения.

3. Выбросы СДЯВ, пожары, взрывы.

9. Назовите катастрофы, относящиеся к техногенным:

1.Резкая нехватка питьевой воды, войны, голод.

2.Железнодорожные, ДТП, авиакатастрофы, взрывы, выбросы СДЯВ.

3. Морозы, наводнения, сели, оползни, землетрясения, ураганы

  1. Самое опасное кровотечение

А капиллярное

Б венозное

В артериальное

Г капиллярное, венозное







8 вариант

  1. Для остановки артериального кровотечения необходимо

-: наложить на кровоточащий участок стерильную салфетку

-: наложить жгут ниже кровоточащей раны

-: наложить давящую повязку

-: наложить жгут выше кровоточащего участка



  1. Максимальное наложение жгута

-: не должно превышать 2-х часов

-: не должно превышать 1 час

-: не должно превышать 1,5 часа

-: не должно превышать 3 часа



  1. При артериальном кровотечении из конечностей необходимо

-: наложить жгут выше раны

-: перевязать туго рану

-: накрыть рану стерильной салфеткой

-: положить на рану стерильную вату



  1. Если жгут наложен правильно

-: пульс на периферических сосудах (ниже жгута) прощупывается

-: конечность ниже жгута бледная

-: конечность ниже жгута синеет

-: пульс на периферических сосудах (ниже жгута) не прощупывается



  1. Перелом

-: нарушение целости кости под действием различных факторов

-: смещение суставных поверхностей относительно друг друга

-: повреждение тканей и органов

-: нарушение целости кожи, сопровождающееся кровотечением



  1. Признаки перелома

-: нет активных движений в суставах

-: подвижность конечности в необычном месте

-: вынужденное положение конечности

-: покраснение



  1. Человека, потерявшего много крови

-: уложить на спину, ноги поднять, голову опустить

-: уложить на живот

-: уложить на правый бок

-: уложить на спину, голову поднять



  1. Иммобилизующие повязки применяются для

-: транспортировки пострадавшего

-: удерживания повязки на ране

-: обеспечение неподвижности при переломах

-: восстановление первоначальной длины конечности



  1. При венозном кровотечении цвет крови

-: тёмно красный

-: красный

-: алый

-: ярко – красный



  1. При артериальном кровотечении цвет крови

-: вишнёвый

-: красный

-: ярко – красный

-: оранжевый



  1. При внутреннем кровотечении

-: кровь скапливается в тканях

-: кровь скапливается в желудке

-: кровь скапливается в замкнутых полостях

-: кровь вытекает из поврежденного сосуда во внешнюю среду



  1. К наружным кровотечениям относится

-: венозное, артериальное, капиллярное

-: паренхиматозное, венозное

-: паренхиматозное, капиллярное

-: паренхиматозное, артериальное



  1. Давящие повязки применяются для

-: остановки кровотечения

-: обеспечения неподвижности в суставах

-: обеспечение неподвижности при переломах

-: ликвидации воспалительного процесса





  1. При открытом переломе необходимо

-: дать питьё

-:остановить кровотечение, наложить стерильную повязку, провести иммобилизацию

-: дать обезболивающее средство

-: наложить повязку



  1. При оказании первой помощи в случае перелома запрещается

-: удалять осколки костей из раны

-: проводить иммобилизацию повреждённой конечности

-: остановить кровотечение

-: дать обезболивающее средство



  1. Ответная реакция организма на сильную боль

-: коллапс

-: иммобилизация

-: кома

-: травматический шок



  1. Обморок

-: анемия сосудов головного мозга

-: кратковременная потеря сознания

-: бледность конечных покровов

-: холодный пот



  1. К открытым черепно – мозговым травмам относится

-: перелом основания черепа

-: сотрясение головного мозга

-: ушиб головного мозга

-: инсульт



  1. К закрытым черепно – мозговым травмам относится

-: перелом снования черепа

-: перелом свода черепа

-: сотрясение головного мозга

-: трещина свода черепа



  1. О наличии сотрясения головного мозга свидетельствует

-: кратковременная потеря сознания

-: из ушей выделяется кровь

-: из носа выделяется кровь

-: перекос лица в одну сторону



  1. При травме головы надо

-: уложить пострадавшего на живот

-: уложить пострадавшего на спину с приподнятой головой

-: положить на голову холодный компресс

-:дать выпить холодную воду



  1. Асептика

-: комплекс мер направленных на уничтожение микробов в ране

-: комплекс мер направленных против попадания микробов в рану

-: комплекс мер направленных против воспалительных процессов

-: комплекс мер для остановки кровотечения



  1. Антисептика

-: комплекс мер направленных на уничтожение микробов в ране

-: комплекс мер направленных на исключение попадания микробов в рану

-: комплекс мер для остановки кровотечения

-: комплекс мер направленных против воспалительного процесса



  1. Первоочерёдной задачей при оказании помощи при дорожно – транспортном происшествии является

-: устранение на месте опасности угрожающей жизни пострадавшего

-: отвезти домой

-: отвезти в больницу

-: успокоить пострадавшего



  1. Первичные действия при обмороке

-: обрызгать лицо и грудь холодной водой

-: уложить пострадавшего так, чтобы голова находилась ниже туловища

-: повернуть пострадавшего на бок

-: дать понюхать нашатырный спирт



  1. В первую очередь для остановки артериального кровотечения из конечностей надо

-: наложить жгут

-: наложить закрутку

-: наложить давящую повязку

-: прижать артерию выше места кровотечения



  1. При подозрении на внутренне кровотечение необходимо

-: уложить его на правый бок

-: придать ему полусидячее положение с согнутыми нижними конечностями

-: уложить его на спину

-: опустить голову ниже туловища





V 6:

V 2: Синдром длительного сдавления.



  1. Симптомы синдрома длительного сдавления

-: отек, боль, обезвоживание

-: бледность кожных покровов

-: двигательное и речевое возбуждение

-: апатия, адинамия



  1. Осложнение при синдроме длительного сдавления

-: появление гемоглобина в крови

-: острая почечная недостаточность

-: острая легочная недостаточность

-: острая печеночная недостаточность



  1. Оказание первой помощи на месте происшествия до освобождения

-: холод, обильное питье с добавлением питьевой соды

-: тепло

-: иммобилизация конечностей

-: обильное питье



  1. Оказание первой помощи после освобождения человека из под обломков

-: тугое бинтование

-: покой

-: наложение шин

-: быстрая доставка в лечебное учреждение



  1. Синдром длительного сдавления встречается чаще при

-: землетрясениях, катастрофах

-: зажатая в толпе рука

-: неудобная поза в транспорте

-: физической нагрузке



V 6:

V 3: Ожоги, обморожения, острые отравления и укусы насекомых.


  1. При оказании помощи пострадавшему от ожога нужно

-: дать 2-3 таблетки анальгина, обеспечив полный покой до приезда “Скорой помощи”

-:забинтовать обожженную часть тела

-: вскрыть ожоговые пузыри

-: убедиться в наличии пульса



  1. При обширном ожоге груди сразу же нужно

-: накрыть ожог чистой тканью

-: поверх ткани приложить к месту ожога холод

-: уложить пострадавшего на спину

-: дать вдохнуть пострадавшему нашатырный спирт


  1. Одежду при ожогах

-: не трогать до прибытия врача

-: отрезать вокруг места поражения

-: оторвать прилипшие участки

-: намочить



  1. При ожоге 1 степени необходимо

-: охладить обожженное место под струей холодной воды

-: смазать обожженное место жиром

-: проколоть образовавшийся пузырь

-: забинтовать


  1. При отморожении необходимо

-: проколоть пузыри, забинтовать

-: осторожно растереть обмороженный участок рукой, шерстяной материей

-: наложить повязку

-: смазать жиром


  1. При отморожении нельзя

-: помещать пораженную часть тела в теплую воду

-: отогревать пораженные участки сухим горячим воздухом или электрообогревателем

-: согревать ладонями отмороженные участки

-: закрывать пораженные части тела мягкой повязкой


  1. При ожоге 1 степени

-: образуются пузыри на коже

-: наблюдается покраснение кожи

-: наблюдается обугливание кожи

-: лопаются пузыри на коже


  1. При ожоге, вызванном негашеной известью необходимо

-: промыть водой

-: обработать кислотой

-: обработать чистой тканью и растительным маслом

-: обработать раствором пищевой воды


  1. Если ожог вызван щелочью необходимо

-: обработать раствором пищевой соды

-: обработать раствором лимонной кислоты

-: обработать растительным маслом

-: промыть холодной водой


  1. Если ожог вызван кислотой необходимо

-: обработать раствором пищевой соды

-: обработать раствором лимонной кислоты

-: обработать растительным маслом

-: промыть холодной водой


  1. Отморожение 2 степени характеризуется

-: образованием пузырей на коже

-: покраснением кожных покровов

-: покраснением кожи и тканей

-: гнойными осложнениями


  1. Хлор поражает

-: легкие, кожу, слизистые оболочки

-: дыхательные пути

-: кровеносную систему

-: кожу


  1. При отравлении угарным газом наблюдается

-: кишечное расстройство

-: рвота

-: спутанность сознания, сильная головная боль, тошнота, рвота

-: резкая боль за грудиной



  1. При укусе ядовитой змеей нельзя

-: выдавливать капли крови

-: ставить кровососную банку

-:вводить противозмеиную сыворотку

-: отсасывать яд ртом


  1. При отравлении ядовитыми растениями следует

-: создать покой пораженному

-: промыть желудок

-: ввести сыворотку

-: приступить к непрямому массажу сердца


  1. При обширных ожогах необходимо как можно быстрее приступить к

-: восполнению потерянной жидкости

-: удалению обугленной одежды

-: вскрытию пузырей

-: искусственному дыханию


  1. Острыми называют отравления, которые возникают через

-: 2 дня

-: несколько дней

-: несколько часов

-: 1 день


  1. При поражении АХОВ в первую очередь необходимо

-: применить противоядие

-: прекратить поступление яда в организм

-: промыть желудок

-: очистить кишечник


  1. Ожоги – повреждение тканей организма

- в результате воздействия низких температур

-: в результате пулевого или осколочного ранения

-: в результате воздействия высоких температур

-: в результате внедрения болезнетворных микроорганизмов


  1. Отморожениям чаще всего подвергаются

-: конечности

-: внутренние органы

-: слизистые оболочки

-: живот и поясница


  1. Грелку со льдом при ожоге 3 степени можно прикладывать после

-: промывания водой

-: наложения повязки

-: протирания спиртом

-: удаления остатков одежды


  1. При укусах жалящими насекомыми после удаления жала на рану кладут

-: стерильную повязку

-:давящую повязку

-: примочку из нашатырного спирта с водой

-: примочку из 2 % раствора соды


  1. При попадании в глаза АХОВ глаза необходимо промыть водой в течении

-: 2-3 минут

-: 1-2 минут

-: 5-10 минут

-: 10-15 минут



V 6

V 4: Освоение способов реанимации. Работа на тренажёре «Витим» для обучения приёмам оживления человека.



  1. Признаки клинической смерти

-: отсутствие сознания

-: отсутствие роговичного и зрачкового рефлекса и пульсации на сонной артерии

-: сильные боли в области сердца

-: отсутствие дыхания



  1. Признаки биологической смерти

-: отсутствие реакции зрачков на свет

-: отсутствие пульсации на сонной артерии

-: бледность кожных покровов

-: помутнение роговицы и появление феномена «кошачьего зрачка»



  1. Реанимация

-: оживление

-: лечение

-: операция

-: массаж



  1. Проводить ИВЛ следует даже при сохраненном сердцебиении и самостоятельном дыхании, если частота дыхательных движений не превышает

-: 15 раз в мин

-: 16 раз в мин

-: 18 раз в мин

-: 10 раз в мин



  1. Для успешного выполнения ИВЛ необходимо

-: обеспечить проходимость дыхательных путей

-: чрезмерно запрокинуть голову

-: недостаточно запрокинуть голову

-: создать «собачий прикус»



  1. Наиболее оптимальные соотношения вдохов ИВЛ с надавливанием на грудину клетку одним спасателем

-: на 1 вдох-5 надавливаний на грудину

-: на 2-3 вдоха-5 надавливаний на грудину

-: на 1 вдох-10 надавливаний на грудину

-: на 2-3 вдоха-10-12 надавливаний на грудину



  1. Наиболее оптимальные соотношения вдохов ИВЛ с надавливанием на грудную клетку двумя спасателями

-: на 1 вдох-5 надавливаний на грудину

-: на 1 вдох-10 надавливаний на грудину

-: на 2 вдоха-10 надавливаний на грудину

-: на 2 вдоха-5 надавливаний на грудину


  1. О признаках эффективности проводимой реанимации судим по

-: розовению кожи

-: сужению зрачков

-: пульсации на сонной артерии при каждом надавливании

-: вздутию живота


  1. Комплекс сердечно-легочной реанимации включает

-: измерение артериального давления

-: прекардиальный удар

-: непрямой массаж сердца

-: искусственная вентиляция легких и непрямой массаж сердца



  1. Смысл непрямого массажа сердца

-: восстановления кровообращения

-: восстановление пульсации

-: поддержание жизни

-: восстановления дыхания



  1. Правила проведения непрямого массажа сердца

-: надавливание только прямыми руками

-: надавливание согнутыми в локтях руками

-: в строго определенном месте

-: ладонь должна расставаться с грудиной медленно


  1. Непрямой массаж проведения частотой надавливания

-: 60 раз в мин

-: 80 раз в мин

-: 40 раз в мин

-: 40-60 раз в мин в соответствии с особенностями упругости грудной клетки пострадавшего.

  1. При отсутствии признаков эффективности реанимации ее следует продолжать

-: в течение часа

-: в течение 15-20 минут

-: до появления признаков биологической смерти

-: до прибытия врача


  1. Для спасения жизни наибольшее значение имеют

-: правильно оценить состояние

-: степень технического оснащения

-: своевременность

-: ответственность



  1. Реальная возможность реанимировать человека в состоянии клинической смерти в первые

-: 1-2 мин

-: 3-4 мин

-: 4-5 мин

-: 5-7 мин


  1. В условиях автономного существования, истолченные листья крапивы способствуют

-: свертыванию крови и стимулированию заживления тканей

-: свертыванию крови

-: заживлению тканей

-: для защиты от комаров


  1. В условиях автономного существования, вместо ваты можно использовать

-: пух иван –чая

-:лопух

-:подорожник

-:медуницы


  1. В условиях автономного существования , для остановки кровотечения и обеззараживания раны можно использовать свежий сок

-: подорожника и полыни

-:крапивы

-:медуницы

-: гриб- дождевик

  1. В условиях автономного существования вместо йода можно использовать

-: сок медуницы

-: сок крапивы

-: коричневую пыльцу гриба- дождевика

-: пух иван-чая


  1. В условиях автономного существования болеутоляющим и заживляющим, обеззараживающим действием обладает

-: свежий сок подорожника и полыни

-: сок крапивы и медуницы

-: сок алоэ

-:сок березы


































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Тесты
Просмотров8358
Номер материала ДВ-009714
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх