Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тесты по биологии "Все темы"

Тесты по биологии "Все темы"

  • Биология

Название документа Биология - как наука.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Биология – наука о жизни. Биологические науки.

Критерии живых систем.

Уровни организации живой материи.

Методы познания живой природы



Тесты с выбором одного правильного ответа


  1. Предметом изучения общей биологии является:

а) строение и функции организма;

б) природные явления;

в) закономерности развития и функционирования живых
систем;

г) строение и функции растений и животных.


2. На каком минимальном уровне организации жизни проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществами, энергией, информацией?

а) на биосферном;

б) на молекулярном;

в) на организменном;

г) на клеточном.


3. Какой из уровней является высшим уровнем организации жизни?

а) биосферный;

б) биогеоценотический;

в) популяционно-видовой;

г) организменный.


4. Какой из научных методов исследования был основным в самый ранний период развития биологии?

а) экспериментальный;

б) микроскопия;

в) сравнительно-исторический;

г) метод наблюдения и описания объектов.


5. Живые системы считаются открытыми, потому что:

а) они построены из тех же химических элементов, что и неживые;

б) они обмениваются веществом, энергией и информацией со средой;

в) они обладают способностью к адаптации;

г) они способны размножаться.

6. Межвидовые отношения начинают проявляться:

а) на биогеоценотическом уровне;

б) на популяционно-видовом уровне;

в) на организменном уровне;

г) на биосферном уровне.


7. Какой из уровней жизни является первым надорганизменным?

а) биосферный;

б) популяционно-видовой;

в) биогеоценотический;

г) организменный.


8. Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука:

а) генетика;

б) селекция;

в) систематика;

г) эмбриология.


9. Изучением роли митохондрий в метаболизме занимается наука:

а) генетика;

б) селекция;

в) органическая химия;

г) молекулярная биология.


10. Какой метод позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки?

а) окрашивание;

б) центрифугирование;

в) моделирование;

г) биохимический.


11. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

а) клеточный;

б) популяционно-видовой;

в) биогеоценотический;

г) биосферный.

12. Круговорот в природе химических элементов и воды, осуществляемый при участии живых организмов, изучает раздел науки:

а) палеонтологии;

б) молекулярной биологии;

в) сравнительной физиологии;

г) экологии.


13. Какая наука изучает многообразие организмов и объединяет их в группы на основе родства?

а) морфология;

б) систематика;

в) экология;

г) физиология.


14. Палеонтология – наука, которая изучает:

а) ископаемые остатки организмов;

б) причины мутаций;

в) законы наследственности;

г) зародышевое развитие организмов.


15. Клевер красный, занимающий определенный ареал, представляет собой уровень организации живой природы:

а) организменный;

б) биогеоценотический;

в) биосферный;

г) популяционно-видовой.


16. В ходе пластического обмена происходит:

а) окисление глюкозы;

б) окисление липидов;

в) синтез неорганических веществ;

г) синтез органических веществ.


17. Изменение структуры хромосом изучают с помощью метода:

а) центрифугирования;

б) гибридологического;

в) цитогенетического;

г) биохимического.

18. Гомеостаз – это:

а) обмен веществ и превращение энергии;

б) регулярное снабжение организма пищей;

в) поддержание постоянства среды;

г) поддержание изменчивости организма.


19. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?

а) лизосомы;

б) рибосомы;

в) клеточный центр;

г) хлоропласты.


20. Живым организмам, в отличие от тел неживой природы, присущи:

а) рост;

б) движение;

в) раздражимость;

г) ритмичность.



Установите соответствие


1. Установите соответствие между характеристикой живого и его свойством.


Характеристика живого

Свойства живого

А) использование внешних источников энергии в виде пищи и света.

Б) увеличение размеров и массы.

В) постепенное и последовательное проявление всех свойств организма в процессе индивидуального развития.

Г) в основе сбалансированные процессы ассимиляции и диссимиляции.

Д) обеспечение относительного постоянства химического состава всех частей организма.

Е) в результате этого свойства возникает новое качественное состояние объекта.

1) способность к росту и развитию;

2) обмен веществ и энергии.


А

Б

В

Г

Д

Е








2. Установите соответствие между характеристикой и уровнем организации, к которому она относится.


Характеристика

Уровень организации

А) состоит из биологических макромолекул.

Б) элементарной единицей уровня служит особь.

В) возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций.

Г) с этого уровня начинаются процессы передачи наследственной информации.

Д) с этого уровня начинаются процессы обмена веществ и энергии.

Е) особь рассматривается от момента зарождения до момента прекращения существования.

1) молекулярный;

2) организменный.


А

Б

В

Г

Д

Е








Название документа Вид. Популяция.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Вид. Его критерии и структура.

Популяция. Ее характеристики



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Теорию эволюции справедливо считать теорией, созданной:

а) Ч. Дарвином и Ч. Лайелем;

б) Ч. Дарвином и А. Вейсманом;

в) Ч. Дарвином и А. Уоллесом.


2. Решающим эмбриологическим доказательством эволюции является:

а) сходство процессов деления клеток у всех организмов;

б) сходство в строении скелетов млекопитающих разных отрядов;

в) сходство ранних стадий развития зародышей разных классов.


3. Какие из перечисленных органов являются гомологичными?

а) жабры рака и легкие кошки;

б) хобот слона и рука человека;

в) лапа крота и рука обезьяны.


4. Кто из перечисленных организмов не может эволюционировать?

а) самка пчелы;

б) популяция пчел;

в) стая голубей.


5. Особи двух популяций одного вида:

а) могут скрещиваться и давать плодовитое потомство;

б) могут скрещиваться, но плодовитого потомства не дают;

в) не могут скрещиваться.


6. К внутривидовой борьбе за существование относится:

а) паразитизм;

б) конкуренция;

в) хищничество.


7. Минимальной эволюционной единицей является:

а) особь;

б) вид;

в) популяция.


8. Эволюционные преобразования организмов происходят на основе:

а) мутаций;

б) модификаций;

в) стремления к совершенству.


9. Аналогичными органами у растений являются:

а) корень и корневище;

б) лист и чашелистик;

в) тычинки и пестик.


10. Угнетение культурных растений сорными связано с:

а) внутривидовой борьбой;

б) межвидовой борьбой;

в) борьбой с условиями среды.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Для организмов, относящихся к одному виду, характерны:

а) сходство в биохимическом составе;

б) способность свободно скрещиваться;

в) изоляция их ареала от ареалов других видов;

г) образование нескольких популяций;

д) широкая область распространения;

е) обитание на определенном ареале.


2. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят:

а) остаток третьего века у человека;

б) отпечатки растений на пластах каменного угля;

в) окаменевшие остатки папоротников;

г) рождение людей с густым волосяным покровом на теле;

д) копчик в скелете человека;

е) филогенетический ряд лошади.



Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова,

выделенные курсивом)


1. Органы, возникающие в результате конвергенции, выполняющие одинаковые функции, (1…).

2. Совокупность факторов внешней среды, в которой существует вид, – это (2…) критерий вида.

3. Элементарной единицей вида является (3…).


4. Материалом для эволюции служит (4…).

5. Органы, утратившие в ходе эволюции свое биологическое значение, называются (5…).

6. Движущими силами эволюции являются (6…), (7…), (8…).

7. Накопление благоприятных и уничтожение неблагоприятных изменений идет в результате (9…).

8. Результатом отбора является: а) (10…) и б) (11…).

9. Закон повторения в индивидуальном развитии краткого исторического развития зародышевых форм – (12…).

10. Явление возврата к признакам предков – (13…).


(Биогенетический, приспособленность к условиям среды, аналогичные, наследственная изменчивость, рудименты, популяция, атавизм, естественного отбора, наследственная изменчивость, многообразие видов, естественный отбор, борьба за существование, экологический.)



Найдите ошибки в приведенном тексте

(укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их)


1. Бинарную номенклатуру латинских названий в научную практику ввел Ч. Дарвин. 2. Элементарной единицей вида является популяция. 3. Критерием естественного отбора является полезность признака для особи. 4. Исходным материалом для естественного отбора является изоляция. 5. Приспособленность организмов к условиям существования утрачивает свое значение при изменении этих условий. 6. Внутривидовая борьба за существование носит наиболее острый характер, так как особям одного вида необходимы одинаковые условия для существования.









Название документа Неорганические вещества клетки.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Химическая организация клетки. Элементный состав клеток. Неорганические вещества: вода и минеральные соли


Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Какой из химических элементов одновременно входит в состав костной ткани и нуклеиновых кислот?

а) калий;

б) фосфор;

в) кальций;

г) цинк.


2. У детей развивается рахит при недостатке:

а) марганца и железа;

б) кальция и фосфора;

в) меди и цинка;

г) серы и азота.


3. Передача возбуждения по нерву или мышце объясняется:

а) изменением концентраций ионов натрия и калия внутри и вне клетки;

б) разрывом водородных связей между молекулами воды;

в) изменением концентрации водородных ионов;

г) теплопроводностью воды.


4. Основу реакционного центра хлорофилла составляет атом:

а) Na;

б) K;

в) Mg;

г) Cl.


5. К биогенным элементам относятся:

а) C, P, O, N;

б) Ca, Cl, N, O;

в) C, H, O, N;

г) H, O, C, Na.


6. При замерзании воды расстояние между её молекулами:

а) уменьшается;

б) увеличивается;

в) не изменяется.


7. Какое из свойств воды обусловлено её полярностью?

а) теплопроводность;

б) теплоемкость;

в) способность растворять неполярные соединения;

г) способность растворять полярные соединения.


8. Какие химические связи возникают между атомами в молекуле воды?

а) ковалентно-неполярные;

б) ковалентно-полярные;

в) ионные;

г) водородные.


9. Поверхностное натяжение воды обусловлено:

а) ковалентными связями;

б) ионными связями;

в) водородными связями.


10. При испарении воды с поверхности тела расстояние между её молекулами:

а) увеличивается;

б) уменьшается;

в) не изменяется.


11. Какое свойство воды делает её хорошим растворителем в биологических системах?

а) высокая теплоемкость;

б) медленный нагрев и остывание;

в) высокая теплопроводность;

г) полярность молекул.


12. Твердость кости придают:

а) аминокислоты;

б) липиды и углеводы;

в) глюкоза и гликоген;

г) минеральные соли.

13. Почему в магазинах продают соль, обогащенную йодом?

а) йод влияет на изменение состава крови;

б) йод нормализует деятельность щитовидной железы;

в) йод предупреждает заболевание туберкулезом;

г) йод способствует образованию витамина D.


14. Вещества, хорошо растворимые в воде, называются:

а) гидрофобными;

б) гидроидными;

в) гидрогенными;

г) гидрофильными.


15. К органическим веществам клетки относятся:

а) белки и липиды;

б) минеральные соли и углеводы;

в) вода и нуклеиновые кислоты:

г) все правильно.



Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова,

выделенные курсивом)


В молекуле воды (1…) атом кислорода (2…) связан с (3…) атомами водорода. Молекула воды (4…), т.к. кислород электроотрицательнее водорода. Между атомом кислорода одной молекулы и атомом (5…) другой молекулы воды образуется (6…).

Полярностью молекул воды обеспечивается ее способность (7…) другие полярные соединения. А наличием множества слабых водородных связей обеспечиваются такие её свойства, как высокая (8…) и (9…). Максимальную плотность вода имеет при температуре (10…). Поэтому лед (11…) воды и плавает на её поверхности. По отношению к воде все вещества клетки делятся на (12…) и (13…). К гидрофильным веществам относятся (14…), (15…), а к гидрофобным – (16…).

(Глюкоза, один, водорода, двумя, водородная связь, ковалентно, теплоемкость, полярна, теплопроводность, растворять, +40С, соли, легче, гидрофобные, гидрофильные, жиры.)


Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их

(укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их)


1. Вода – одно из самых распространенных органических веществ на Земле. 2. В клетках костной ткани до 20% воды, а в клетках мозга до 85%. 3. Свойства воды определяются структурой её молекул. 4. Ионные связи между атомами водорода и кислорода обеспечивают полярность молекулы воды и ее способность растворять неполярные соединения. 5. Между атомами кислорода одной молекулы воды и атомом водорода другой молекулы образуется сильная водородная связь, чем объясняется высокая температура кипения воды.


Название документа Нуклеиновые кислоты.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Нуклеиновые кислоты. Строение и функции. АТФ



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Нуклеиновые кислоты, в отличие от крахмала, содержат атомы:

а) азота и фосфора;

б) водорода и кислорода;

в) калия и кальция;

г) серы и магния.


2. Молекулы ДНК находятся в хромосомах, митохондриях и хлоропластах клеток:

а) бактерий;

б) эукариот;

в) прокариот;

г) бактериофагов.


3. В состав нуклеиновых кислот могут входить углеводы:

а) глюкоза и сахароза;

б) пировиноградная и молочная кислоты;

в) рибоза и дезоксирибоза;

г) дезоксирибоза и мальтоза.


4. Рибоза, в отличие от дезоксирибозы, входит в состав:

а) ДНК;

б) иРНК;

в) белков;

г) полисахаридов.


5. Комплементарные нуклеотиды в нуклеиновых кислотах соединяются … связью.

а) пептидной;

б) фосфодиэфирной;

в) водородной;

г) гликозидной.


6. Первичная структура ДНК представляет собой:

а) простую неразветвленную правозакрученную спираль;

б) двойную правозакрученную спираль в комплексе с белками;

в) линейную последовательность нуклеотидов;

г) двойную неразветвленную правозакрученную спираль.


7. В молекуле ДНК количество нуклеотидов с Т составляет 10% от общего числа. Какой процент нуклеотидов с Ц в этой молекуле?

а) 15%;

б) 20%;

в) 45%;

г) 40%.


8. Первичная, вторичная и третичная структуры молекулы характерны для:

а) гликогена;

б) аденина;

в) аминокислоты;

г) ДНК.


9. Принцип комплементарности соблюдается в молекуле:

а) белка;

б) иРНК;

в) целлюлозы;

г) ДНК.


10. ДНК медведя отличается от ДНК осла:

а) набором нуклеотидов;

б) функциями;

в) последовательностью нуклеотидов;

г) сложностью организации.


11. Урацил входит в состав:

а) РНК;

б) ДНК;

в) гликогена;

г) инсулина.


12. ДНК пчелы отличается от ДНК другой пчелы:

а) составом нуклеотидов;

б) функциями;

в) размерами;

г) последовательностью нуклеотидов.


13. Нуклеотиды являются мономерами:

а) белков;

б) липидов;

в) углеводов;

г) РНК.


14. С помощью молекул иРНК осуществляется передача наследственной информации:

а) из ядра к митохондрии;

б) из одной клетки в другую;

в) из ядра к рибосоме;

г) от родителей потомству.


15. Из остатков азотистого основания, дезоксирибозы и фосфорной кислоты состоит:

а) нуклеотид РНК;

б) нуклеотид ДНК;

в) тРНК;

г) иРНК.


16. Принцип комплементарности лежит в основе взаимодействия:

а) аминокислот и образования первичной структуры белка;

б) нуклеотидов и образования двуцепочной молекулы ДНК;

в) глюкозы и образования молекулы полисахарида клетчатки;

г) глицерина и жирных кислот и образования молекулы жира.


17. РНК в клетках участвует в:

а) хранении наследственной информации;

б) биосинтезе белков;

в) биосинтезе углеводов;

г) регуляции обмена жиров.


18. Молекулы ДНК представляют собой материальную основу наследственности, так как в них закодирована информация о структуре молекул:

а) полисахаридов;

б) белков;

в) липидов;

г) аминокислот.


19. Какие вещества служат универсальным биологическим аккумулятором энергии в клетке?

а) белки;

б) липиды;

в) ДНК;

г) АТФ.


20. Синтез молекул АТФ в клетке может происходить в:

а) митохондриях и хлоропластах;

б) ядре и рибосомах;

в) аппарате Гольджи и лизосомах;

г) хромосомах и ядрышке.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


  1. В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК?

а) цитоплазме;

б) ядре;

в) митохондриях;

г) рибосомах;

д) хлоропластах;

е) лизосомах.


  1. Чем молекула иРНК отличается от ДНК?

а) переносит наследственную информацию из ядра к рибосоме;

б) в состав нуклеотидов входят остатки азотистых оснований, углевода и фосфорной кислоты;

в) состоит из одной полинуклеотидной цепи;

г) состоит из связанных между собой двух полинуклеотидных нитей;

д) в ее состав входит углевод рибоза и азотистое основание урацил;

е) в ее состав входит углевод дезоксирибоза и азотистое основание тимин.


  1. Молекула АТФ содержит:

а) три остатка фосфорной кислоты;

б) один остаток фосфорной кислоты;

в) дезоксирибозу;

г) аденин;

д) рибозу;

е) тимин.



Установите соответствие


1. Установите соответствие между признаками нуклеиновых кислот и их видами.


Признаки нуклеиновых кислот

Виды нуклеиновых кислот

А) состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных в спираль.

Б) состоит из одной неспирализованной полинуклеотидной цепи.

В) передает наследственную информацию от ядра к рибосоме.

Г) является хранителем наследственной информации.

Д) состоит из нуклеотидов: А, Т, Г, Ц.

Е) состоит из нуклеотидов: А, У, Г, Ц.

1) ДНК;

2) иРНК.


А

Б

В

Г

Д

Е









Установите последовательность


1. Установите, в какой последовательности происходит процесс редупликации ДНК.

А) раскручивание спирали молекулы.

Б) воздействие фермента ДНК-полимеразы на молекулу.

В) отделение одной цепи от другой на части молекулы ДНК.

Г) присоединение к каждой цепи ДНК комплементарных нуклеотидов.

Д) образование двух молекул ДНК из одной.



Выберите верные утверждения


  1. В 1953 г. Д. Уотсон и Ф. Крик расшифровали структуру белка.

  2. Первичная структура ДНК – двутяжевая спираль.

  3. Плавление – это денатурация ДНК.

  4. Диаметр спирали ДНК – 2 нм.

  5. Мономер белка – нуклеотид.

  6. Нуклеотид состоит из пентозы, азотистого основания и фосфата.

  7. Цепи ДНК антипараллельны.

  8. Редупликацию ДНК осуществляет только фермент ДНК-полимераза.

  9. Количество А равно количеству Т, а количество Г равно количеству Ц – это правило Чаргаффа.

  10. Комплементарность – это редупликация ДНК.

  11. Порядок соединения нуклеотидов в одной цепи произвольный.

  12. Нуклеозид = нуклеотид.

  13. ДНК у прокариот не имеет ни 3, ни 5 концов.

  14. ДНК отвечает за передачу и хранение наследственной информации.

  15. ДНК имеет четвертичную структуру.

  16. Нуклеиновые кислоты – это, в основном, ядерные кислоты.

  17. В 1868 г. впервые нуклеиновые кислоты были описаны Ф. Мишером.

  18. Различают иРНК, тРНК, рРНК, рибозим РНК, внеклеточную РНК.

  19. Репарация – восстановление структуры ДНК.

  20. Две цепи ДНК в двойной спирали удерживаются тремя водородными связями между аденином и тимином и двумя – между цитозином и гуанином.



Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их

(укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их)


1. Информационная РНК синтезируется на молекуле ДНК. 2. Ее длина не зависит от объема копируемой информации. 3. Количество иРНК составляет 85% от всего количества РНК в клетке. 4. В клетке существует три вида РНК. 5. Каждая тРНК присоединяет определенную аминокислоту и транспортирует ее к рибосомам. 6. У эукариот тРНК намного длиннее, чем иРНК.


Дайте развернутый ответ на вопросы


1. Строение молекулы какого мономера изображено на представленной схеме?

2. Что обозначено буквами А, Б, В?

3. Назовите виды биополимеров, в состав которых входит данный мономер.


hello_html_m71eee927.png





Название документа Органичесие вещества клетки.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Органические вещества. Белки.

Конформации белковой молекулы.

Классификация белков. Функции белков.

Ферменты



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Изменяемыми частями аминокислоты являются:

а) аминогруппа и карбоксильная группа;

б) радикал;

в) карбоксильная группа;

г) радикал и карбоксильная группа.


2. Первичная структура белка удерживается:

а) водородными связями;

б) пептидными связями;

в) гидрофобными связями;

г) дисульфидными связями.


3. Вторичную структуру белковой молекулы поддерживают в основном … связи.

а) водородные;

б) ионные;

в) пептидные;

г) гликозидные.


4. Молекулы белков отличаются друг от друга:

а) последовательностью чередования аминокислот;

б) количеством аминокислот в молекуле;

в) формой третичной структуры;

г) всеми указанными особенностями.


5. Какое из соединений не построено из аминокислот?

а) гемоглобин;

б) гликоген;

в) инсулин;

г) альбумин.


6. Как поступают в клетки животных незаменимые аминокислоты?

а) синтезируются в самих клетках;

б) поступают вместе с пищей;

в) поступают вместе с витаминами;

г) поступают всеми указанными путями.

7. Какие белки способствуют отторжению органов и тканей при их пересадке от одного организма другому?

а) транспортные белки;

б) ферменты;

в) иммуноглобулины;

г) строительные белки.


8. В процессе биохимических реакций ферменты:

а) ускоряют реакции и сами при этом не изменяются;

б) ускоряют реакции и изменяются в результате реакции;

в) замедляют химические реакции, не изменяясь;

г) замедляют химические реакции, изменяясь.


9. Для лечения тяжелых форм сахарного диабета больным необходимо вводить:

а) гемоглобин;

б) инсулин;

в) антитела;

г) гликоген.


10. От каких условий зависит действие ферментов в организме?

а) от температуры среды;

б) от рН среды;

в) от концентрации реагирующих веществ и концентрации фермента;

г) от всех перечисленных условий.


11. При обратимой денатурации молекул белка происходит:

а) нарушение его первичной структуры;

б) образование водородных связей;

в) нарушение его третичной структуры;

г) образование пептидных связей.


12. Полипептидная цепь, свернутая в клубок, – это … структура белка.

а) первичная;

б) вторичная;

в) третичная;

г) четвертичная.

Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Для третичной структуры белков характерно:

а) в ее образовании принимают участие только водородные связи;

б) образуется при укладке полипептидных цепей в глобулы;

в) на ее уровне существуют белки, выполняющие защитную и механическую функции;

г) образуется при упорядоченном свертывании полипептидной цепи в спираль;

д) в ее образовании принимают участие водородные, ионные, дисульфидные связи;

е) на ее уровне существуют ферменты, антитела, некоторые гормоны.



Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова, выделенные курсивом)


В результате взаимодействия различных (1…) спирализованная молекула белка образует (2…) структуру, которая в свою очередь зависит от (3…) структуры, т.е. от (4…) аминокислот в молекуле белка. Субъединицы (отдельные цепи) некоторых белков образуют (5…) структуру. Примером такого белка является (6…).


(Гемоглобин, первичной, аминокислот, четвертичную, последовательности, третичную.)



Выберите верные утверждения


  1. Белки по составу делятся на глобулярные, фибриллярные и промежуточные.

  2. Мономером белка является радикал.

  3. Аминокислота имеет радикал, аминогруппу, карбоксильную группу.

  4. Вторичная структура белка представлена спиралью или складчатым слоем.

  5. Все белки – ферменты.

  6. Дисульфидные связи – связи между серосодержащими аминокислотами в молекуле белка.

  7. Активный центр фермента – это липид.

  8. Гистоны входят в состав хромосом.

  9. В 1890 г. Э. Фишером был открыт активный центр фермента.

  10. Гипотеза «индуцированного соответствия» была обоснована Д. Кошландом.

  11. Фибриноген – белок промежуточной структуры.

  12. Денатурация – это восстановление трехмерной структуры конформации белка.

  13. Гемоглобин – белок четвертичной структуры.

  14. Альбумины – это простые белки.

  15. Простетическая группа гликопротеида – углевод.

  16. Казеин молока – глобулин.

  17. Аминокислота – амфотерное соединение.

  18. Ферменты и антитела – глобулярные белки.

  19. Связь между Н и О называют пептидной.

  20. Реакция конденсации идет с выделением СО2.

  21. Первичную конформацию белка поддерживают водородные связи.

  22. Трипсин катализирует гидролиз белков.

  23. Ферменты – это биологические катализаторы.

  24. Водородные связи между витками спирали образуются через 2 аминокислоты.

  25. Ферменты обладают специфичностью.

  26. Активность фермента не зависит от рН.

  27. Анаболические реакции – реакции распада.

  28. Глюкагон инициирует распад гликогена в печени.

  29. Миоглобин переносит О2 в мышцах.

  30. Ферменты делят на 6 классов.



Установите соответствие

(установите соответствие между содержанием первого, второго и третьего столбца таблицы)


Класс белков

(по функциям)

Примеры

Локализация/функция

А. Ферменты

1. Казеин

9. Связки

Б. Структурные

белки

2. Дифтерийный

токсин

10. Свертываемость крови

В. Гормоны

3. Тромбин

11. Дифтерийная палочка

Г. Транспортные

белки

4. Гемоцианин

12. Кровь беспозвоночных

Д. Защитные

белки

5. Инсулин

13. Островки Лангерганса в поджелудочной железе

Е. Сократительные белки

6. Трипсин

14. Катализирует гидролиз белков

Ж. Запасные

белки

7. Эластин

15. Неподвижные нити миофибрилл

З. Токсины

8. Актин

16. Белок молока



Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их

(укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их)


1.

1. Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки. 2. Это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания. 3. Белки входят в состав плазматической мембраны. 4. Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию. 5. В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма. 6. Молекулы белка и тРНК входят в состав рибосом.


2.

1. Все присутствующие в организме белки – ферменты. 2. Каждый фермент ускоряет течение нескольких химических реакций. 3. Активный центр фермента соответствует конфигурации субстрата, с которым он взаимодействует. 4. Активность ферментов не зависит от таких факторов, как температура, рН среды и др.

Название документа Органические вещества клетки.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Липиды. Классификация. Функции



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Какое из названных химических соединений не является биополимером?

а) белок;

б) глюкоза;

в) ДНК;

г) целлюлоза.


2. Какой из продуктов целесообразно давать уставшему марафонцу на дистанции для поддержания сил?

а) кусочек сахара;

б) немного сливочного масла;

в) кусок мяса;

г) немного минеральной воды.


3. В клетках животных запасным углеводом является:

а) целлюлоза;

б) крахмал;

в) глюкоза;

г) гликоген.


4. Способность верблюдов хорошо переносить жажду объясняется тем, что жиры:

а) сохраняют воду в организме;

б) выделяют воду при окислении;

в) создают теплоизолирующий слой, уменьшающий испарение.

г) все ответы верны


5. Наибольшее количество энергии выделяется при расщеплении одного грамма:

а) жира;

б) глюкозы;

в) белка.


6. Какое из указанных соединений имеет липидную природу?

а) гемоглобин;

б) инсулин;

в) тестостерон;

г) пенициллин.


7. В каком случае правильно написана формула молекулы глюкозы?

а) С5Н12О5;

б) С6Н10О6;

в) С6Н12О6;

г) С6Н12О5.


8. Клетки какого из названных организмов наиболее богаты углеводами?

а) клетки мышц человека;

б) клетки клубня картофеля;

в) клетки кожицы лука;

г) подкожная клетчатка медведя.


9. Основным источником энергии для новорожденных млекопитающих является:

а) глюкоза;

б) крахмал;

в) гликоген;

г) лактоза.


10. В каком из названных веществ растворяются липиды?

а) эфир;

б) спирт;

в) вода;

г) соляная кислота.


11. Для лечения тяжелых форм сахарного диабета больным необходимо вводить:

а) гемоглобин;

б) инсулин;

в) антитела;

г) гликоген.


12. Клеточная стенка растений содержит:

а) хитин;

б) целлюлозу;

в) муреин;

г) гликоген.


13. При полном расщеплении 1 г жиров выделяется … кДж энергии.

а) 16,8;

б) 17,6;

в) 18,9;

г) 38,9.


14. Основным запасным веществом грибов является:

а) гликоген;

б) хитин;

в) муреин;

г) крахмал.


15. В состав нуклеиновых кислот могут входить углеводы:

а) глюкоза и сахароза;

б) пировиноградная и молочная кислоты;

в) рибоза и дезоксирибоза;

г) дезоксирибоза и мальтоза.


16. В основном водоотталкивающую функцию выполняют такие липиды, как:

а) воска;

б) пигменты;

в) гликолипиды;

г) фосфолипиды.


17. В каких продуктах содержится наибольшее количество углеводов, необходимых человеку?

а) сыре и твороге;

б) хлебе и картофеле;

в) мясе и рыбе;

г) растительном масле.


18. Рибоза, в отличие от дезоксирибозы, входит в состав:

а) ДНК;

б) иРНК;

в) белков;

г) полисахаридов.


19. Углеводы в организме человека откладываются в запас в:

а) печени и мышцах;

б) подкожной клетчатке;

в) поджелудочной железе;

г) стенках кишечника.


20. Оболочка грибной клетки, в отличие от растительной, состоит из:

а) клетчатки;

б) хитиноподобного вещества;

в) сократительных белков;

г) липидов.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Каковы свойства, строение и функции в клетке полисахаридов?

а) выполняют структурную и запасающую функции;

б) выполняют каталитическую и транспортную функции;

в) состоят из молекул моносахаридов;

г) состоят из остатков молекул аминокислот;

д) растворяются в воде;

е) не растворяются в воде.



Установите соответствие


1. Установите соответствие между особенностями молекул углеводов и их видами.


Особенности молекул углеводов

Виды молекул углеводов

А) мономер.

Б) полимер.

В) растворимы в воде.

Г) нерастворимы в воде.

Д) входят в состав клеточных стенок растений.

Е) входят в состав клеточного сока растений.

1) целлюлоза;

2) глюкоза.


А

Б

В

Г

Д

Е








2. Установите соответствие между веществами, их строением и функциями.


Строение, функции веществ

Виды веществ

А) состоят из молекул глицерина и жирных кислот.

Б) состоят из остатков молекул аминокислот.

В) защищают организм от переохлаждения.

Г) защищают организм от чужеродных веществ.

Д) относятся к полимерам.

Е) не являются полимерами.

1) липиды;

2) белки.


А

Б

В

Г

Д

Е








Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их

(укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их)


1. Углеводы представляют собой соединения углерода и водорода. 2. Различают три основных класса углеводов – моносахариды, дисахариды и полисахариды. 3. Наиболее распространенные моносахариды – сахароза и лактоза. 4. Они растворимы в воде и обладают сладким вкусом. 5. При расщеплении 1 г глюкозы выделяется 35,2 кДж энергии.


Название документа Результаты эволюции.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Результаты эволюции:

приспособленность (и ее относительность) и многообразие видов. Видообразование. Способы видообразования


Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Эволюционный процесс, протекающий внутри вида и приводящий к его разделению на два или несколько видов, называется:

а) макроэволюция;

б) микроэволюция;

в) элементарное эволюционное явление;

г) надвидовая эволюция.


2. Микроэволюция приводит к образованию новых:

а) семейных групп;

б) подвидов и видов;

в) родов;

г) отрядов и семейств.


3. Изоляция является важным фактором видообразования, так как она способствует:

а) сохранению генофонда вида;

б) изменению генофонда популяции;

в) расселению популяций.


4. Экологическое видообразование имеет место в перечис-ленных ниже примерах:

а) образование видов синиц при наступлении ледника на Евразию;

б) образованию нового вида макак при расширении ареала исходного вида в районы Крайнего Севера;

в) образование нового вида речного окуня при расширении его ареала в глубокие слои воды той же реки;

г) образование нового вида лютика при расширении его ареала из лесной зоны в степную.


5. Когда-то на Гавайских островах существовало более 20 видов цветочниц и большое число подвидов этих птиц, которые питались нектаром и пыльцой разных растений, происходящих от одного родоначального предка. Эти виды образовались следующим образом:

а) экологическое видообразование;

б) географическое видообразование;

в) видообразование на основе отдаленной гибридизации;

г) видообразование на основе полиплоидии.


6. Обыкновенные европейские белянки – капустница, репница и брюквенница – различаются по строению яиц и по их кладкам (у капустницы – группами, а у репницы и брюквенницы – поодиночке). Гусеницы отличаются по поведению (у капустницы – стадный образ жизни, у брюквенницы – одиночный), по окраске и по предпочитаемой пище (капустница и репница кормятся, главным образом, на культурных крестоцветных, брюквенница – почти исключительно на диких видах). Какое видообразование имело место при возникновении этих видов?

а) экологическое;

б) географическое;

в) на основе отдаленной гибридизации;

г) на основе полиплоидии.


7. А. Мюнтцинг в лабораторных условиях получил гибрид между пикульником красивым и пушистым и удвоил число хромосом. Полученный аллодиплоид оказался не только внешне сходным с пикульником городчатым, но и плодовитым при скрещивании с ним. Тем самым был ресинтезирован образовавшийся когда-то в природе вид пикульника. Каким способом возник пикульник городчатый?

а) экологическим;

б) географическим;

в) на основе отдаленной гибридизации и полиплоидии;

г) на основе полиплоидии.


8. Какой отбор способствует в постоянных условиях сохранению особей со средним значением признака?

а) стихийный;

б) стабилизирующий;

в) движущий;

г) дизруптивный.


9. Какой отбор способствует в новых условиях сохранению особей с полезными для них изменениями генотипа?

а) стихийный;

б) стабилизирующий;

в) движущий;

г) дизруптивный.


10. Какой процесс играет роль в формировании определенных приспособлений к среде обитания у различных организмов?

а) мутация;

б) естественный отбор;

в) размножение;

г) изоляция.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Какие доказательства эволюции можно отнести к сравнительно-анатомическим?

а) химический состав организмов;

б) гомологичные и аналогичные органы;

в) закон зародышевого сходства;

г) рудиментарные органы;

д) сравнение фаун и флор разных компонентов;

е) атавизмы.


2. Укажите виды наследственной изменчивости:

а) мутационная;

б) модификационная;

в) комбинативная;

г) цитоплазматическая;

д) групповая;

е) определенная.


Установите соответствие


Причины видообразования

Способы видообразования

А) расширение ареала исходного вида.

Б) стабильность ареала исходного вида.

В) разделение ареала вида различными преградами.

Г) многообразие изменчивости особей внутри ареала.

Д) многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала.

1) географическое;

2) экологическое.





Название документа Систематика.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Многообразие органического мира.

Принципы систематики.

Широкая классификация организмов.

Система органического мира



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. К какому царству относят эукариот с автотрофным способом питания?

а) бактерии;

б) грибы;

в) растения;

г) животные.


2. Какой отдел отсутствует в систематике растений?

а) двудольных;

б) покрытосеменных;

в) голосеменных;

г) моховидных.


3. В какую систематическую категорию объединяют род люпин и род чина?

а) отдел;

б) порядок;

в) класс;

г) семейство.


4. На какие подцарства делят царство Животных?

а) беспозвоночных, позвоночных;

б) рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц;

в) одноклеточных, многоклеточных;

г) червей, членистоногих, моллюсков, хордовых.


5. Кого относят к ресничным червям?

а) бычьего цепня;

б) свиного цепня;

в) эхинококка;

г) белую планарию.

6. К какому отряду относят белянкового наездника?

а) прямокрылых;

б) двукрылых;

в) равнокрылых;

г) перепончатокрылых.


7. К какому отряду относят леща?

а) сельдеобразных;

б) тресковых;

в) карпообразных;

г) камбалообразных.


8. К какому отряду относят выхухоль?

а) грызунов;

б) насекомоядных;

в) зайцеобразных;

г) хищных.


9. К какому отряду относят сороку?

а) воробьинообразных;

б) ржанкообразных;

в) голубеобразных;

г) дятлообразных.


10. К какому отряду относят ящерицу живородящую?

а) чешуйчатых;

б) хвостатых;

в) крокодилов;

г) бесхвостых.



Выполните задание

Опишите систематическое положение одного растения и животного.


Название документа Строение клетки. Мембрана.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Мембрана. Мембранный транспорт



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Какую из перечисленных функций плазматическая мембрана не выполняет?

а) транспорт веществ;

б) защиту клетки;

в) взаимодействие с другими клетками;

г) синтез белка.

2. Какую функцию выполняют углеводы, входящие в состав клеточной мембраны?

а) транспорт веществ;

б) узнавание типов клеток;

в) образование двойного слоя мембраны;

г) фотосинтез.


3. Какую функцию выполняют белки, входящие в состав клеточной мембраны?

а) строительную;

б) защитную;

в) ферментативную;

г) все указанные функции.


4. Фагоцитоз – это:

а) захват клеткой жидкости;

б) захват твердых частиц;

в) транспорт веществ через мембрану;

г) ускорение биохимических реакций.


5. Какие клетки организма человека называются фагоцитами?

а) нейроны;

б) лейкоциты;

в) миоциты;

г) эритроциты.


6. Гидрофильные поверхности мембран образованы:

а) неполярными хвостами липидов;

б) полярными головками липидов;

в) белками;

г) углеводами.


7. Прохождение через мембрану ионов Na+ и K+ происходит путем:

а) диффузии;

б) осмоса;

в) активного переноса;

г) облегченной диффузии.

8. Через липидный слой мембраны свободно проходит:

а) вода;

б) эфир;

в) глюкоза;

г) спирт.


9. В клетках каких организмов отсутствует клеточная стенка?

а) дрожжей;

б) красных водорослей;

в) цианобактерий;

г) простейших.


10. Какие структуры клетки, запасающие питательные вещества, не относят к органоидам?

а) вакуоли

б) лейкопласты;

в) хромопласты;

г) включения.


11. Изучать структуру органоидов клетки позволяет метод:

а) светового микроскопирования;

б) электронного микроскопирования;

в) центрифугирования;

г) культуры тканей.


12. Для изучения строения молекул полисахаридов и их роли в клетке используют метод:

а) биохимический;

б) электронной микроскопии;

в) цитогенетический;

г) световой микроскопии.


13. Гликокаликс в клетке образован:

а) липидами и нуклеотидами;

б) жирами и АТФ;

в) углеводами и белками;

г) нуклеиновыми кислотами.


14. Укажите компонент, принимающий участие в клеточном узнавании у животных.

а) гликокаликс;

б) клеточная стенка;

в) ядерная оболочка;

г) реснички и жгутики.


15. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется:

а) плазматической мембраной;

б) эндоплазматической сетью;

в) ядерной оболочкой;

г) цитоплазмой.


16. Плазматическая мембрана животной клетки, в отличие от клеточной стенки растений:

а) состоит из клетчатки;

б) состоит из белков и липидов;

в) прочная, неэластичная;

г) проницаема для всех веществ.


17. Плазматическая мембрана не участвует в:

а) установлении связи между клетками;

б) придании клетке формы;

в) поглощении веществ;

г) запасании энергии.


18. В процессе пиноцитоза происходит поглощение:

а) жидкости;

б) газов;

в) твердых веществ;

г) комочков пищи.


19. Положение клеточной теории:

а) хромосомы способны к самоудвоению;

б) клетка происходит только от клетки;

в) в цитоплазме клетки имеются органоиды;

г) клетки способны к митозу и мейозу.

20. Поступление питательных веществ путем фагоцитоза происходит в клетках:

а) прокариот;

б) животных;

в) грибов;

г) растений.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Укажите ученых, которые внесли вклад в развитие клеточной теории.

а) Р. Вирхов;

б) В.И. Вернадский;

в) Т. Шванн;

г) Г. Мендель;

д) М. Шлейден;

е) Т. Морган.


2. Плотная оболочка отсутствует в клетках:

а) бактерий;

б) млекопитающих;

в) земноводных;

г) грибов;

д) птиц;

е) растений.



Установите соответствие


1. Установите соответствие между процессом, происходящим в клетке, и методом изучения.


Процессы

Методы изучения

А) движение пластид

Б) матричный синтез РНК

В) фотосинтез

Г) деление клетки

Д) плазмолиз и деплазмолиз

1) световая микроскопия

2) метод меченых атомов

А

Б

В

Г

Д










Установите последовательность


1. Расположите этапы исторического изучения клетки в хронологическом порядке:

А) создание электронного микроскопа.

Б) описание клеточного ядра.

В) изобретение светового микроскопа.

Г) основные постулаты клеточной теории.

Д) введение понятия «клетка».

Е) открытие клеточного деления.


Название документа Эволюционное учение Ч.Дарвина.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Эволюционное учение Ч. ДарвинаА. Уоллеса.

Движущие силы эволюции по Дарвину.

Искусственный отбор



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Основная заслуга Ч. Дарвина состоит в:

а) формулировании биогенетического закона;

б) создании первой эволюционной теории;

в) разработке теории естественного отбора;

г) создании закона наследственных рядов.


2. По Ч. Дарвину, движущими силами эволюции являются:

а) борьба за существование;

б) наследственная изменчивость;

в) естественный отбор;

г) все перечисленные.


3. Ведущую роль в эволюции играет следующий вид изменчивости:

а) определенная;

б) модификационная;

в) групповая;

г) мутационная.


4. Способность живых существ производить большое количество потомков и ограниченность мест обитания и жизненных ресурсов являются непосредственными причинами:

а) наследственной изменчивости;

б) борьбы за существование;

в) вымирания;

г) видообразования.


5. Наиболее напряженной формой борьбы за существование Ч. Дарвин считал:

а) борьбу с неблагоприятными условиями;

б) внутривидовую;

в) межвидовую;

г) все перечисленное в равной степени.


6. Наследственная изменчивость в процессе эволюции:

а) создает новые виды;

б) доставляет материал для эволюции;

в) закрепляет созданный в процессе эволюции материал;

г) сохраняет наиболее полезные изменения.


7. Результатом действия естественного отбора не является:

а) приспособленность организмов к среде обитания;

б) многообразие органического мира;

в) борьба за существование;

г) совершенствование организации живых существ.


8. Строительство гнезда для высиживания кладки яиц – пример … борьбы за существование.

а) межвидовой;

б) внутривидовой;

в) с неблагоприятными условиями среды;

г) не имеет отношения к борьбе за существование.


9. Приспособленность организмов к среде обитания – результат:

а) стремления особей к самоусовершенствованию;

б) проявления конвергенции;

в) методического отбора;

г) взаимодействия движущих сил эволюции.


10. Образование новых видов в природе происходит в результате:

а) методического отбора;

б) искусственного отбора;

в) деятельности человека;

г) взаимодействия движущих сил эволюции.


Установите соответствие


Причины гибели многих особей одуванчика

Формы борьбы за существование

1) плоды вместе с травой попадают в желудок овцы;

2) плодами питаются многие птицы;

3) всходами питаются травоядные животные;

4) топчут люди; автомашины;

5) мешают более высокие растения;

6) сами одуванчики вытесняют друг друга;

7) семена погибают в пустынях;

8) семена погибают, если попадут в неблагоприятные условия;

9) растения гибнут от сильных морозов и засухи;

10) растения гибнут от бактерий и вирусов.

А) внутривидовая борьба за существование.

Б) межвидовая борьба за существование.

В) борьба с неблагоприятными условиями.



Название документа антропогенез.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Антропогенез



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Видовым признаком человека является:

а) две пары конечностей;

б) живорождение;

в) 23 хромосомы в гаметах;

г) наличие млечных желез.


2. В эпоху великого оледенения жили:

а) кроманьонцы;

б) австралопитеки;

в) питекантропы;

г) неандертальцы.


3. Что способствовало противопоставлению большого пальца в процессе эволюции человека?

а) прямохождение;

б) трудовая деятельность;

в) развитие членораздельной речи;

г) стадный образ жизни.


4. Смягчению толчков при передвижении человека способствовало появление в процессе эволюции:

а) изгибов позвоночника;

б) прямохождения;

в) органа равновесия;

г) широкого таза.


5. Укажите древних людей.

а) питекантропы, синантропы;

б) кроманьонцы;

в) палеоантропы;

г) австралопитеки, дриопитеки.


6. К какому типу можно отнести кроманьонца?

а) к древнейшим людям;

б) к древним людям;

в) к человеку современного типа;

г) все ответы ошибочны.


7. К социальным факторам эволюции человека относят:

а) изменчивость;

б) трудовую деятельность;

в) борьбу за существование;

г) наследственность.


8. Какой процесс относят к социальным факторам антропогенеза?

а) борьбу за существование;

б) мутационный процесс;

в) появление речи;

г) естественный отбор.


9. Основные причины формирования разных рас – это:

а) генетическая изоляция;

б) различия в способностях людей;

в) географическая изоляция;

г) различия в скорости эволюции разных групп людей.


10. Биологический фактор эволюции человека, утративший свое значение в настоящее время, – это:

а) географическая изоляция;

б) наследственная изменчивость;

в) комбинативная изменчивость;

г) колебание численности в результате миграции.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. В связи с прямохождением у человека:

А) освобождаются верхние конечности.

Б) стопа приобретает сводчатую форму.

В) большой палец верхних конечностей противостоит остальным.

Г) таз расширяется, его кости срастаются.

Д) мозговой отдел черепа меньше лицевого отдела.

Е) уменьшается волосяной покров.


2. Чем человек отличается от человекообразных обезьян?

А) наличием четырехкамерного сердца.

Б) прямохождением.

В) наличием сводчатой стопы.

Г) наличием ногтей.

Д) S-образным позвоночником.

Е) заменой молочных зубов на постоянные.



Установите соответствие


1. Соотнесите перечисленные признаки с их принадлежностью человекообразным обезьянам или человеку, а также выявите общие для них признаки.


Признаки

Принадлежность

А) 46 хромосом в соматических клетках.

Б) объем мозга - 1300 см3.

В) развитые надбровные дуги.

Г) хватательный тип стопы.

Д) расширенный таз.

Е) наличие подбородочного выступа.

Ж) 48 хромосом в клетках.

З) S-образный позвоночник.

И) теплокровность.

К) наличие плаценты.

Л) развитие жаберных щелей в эмбриогенезе.

М) объем мозга - до 500 см3.

1) человек;

2) человекообразные обезьяны;

3) общие признаки.

2. Установите соответствие между характеристикой вида и его названием.


Характеристика

Название

А) объем мозга – 700-1250 см3.

Б) для людей этого типа характерны первые захоронения.

В) объем мозга – более 1400 см3.

Г) череп низкий, кости очень толстые, выраженные надбровные дуги, массивные челюсти.

Д) изготавливали и обрабатывали каменные орудия труда, производили строительство очагов и жилищ.

Е) изготавливали примитивные орудия труда.

1) древние люди;

2) древнейшие люди.



Установите последовательность


Установите последовательность эволюции человека:

А) древний человек (неандерталец).

Б) человек современного типа (кроманьонец).

В) человек умелый.

Г) человек прямоходящий.

Д) австралопитек.



Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их

(укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их)


1. Все люди, населяющие Землю в настоящее время, принадлежат к виду Человек разумный. 2. Человек разумный – один из представителей класса Млекопитающих, относится к отряду Люди. 3. Общим предком человека и гориллы являются дриопитеки. 4. К древнейшим людям относятся питекантропы, синантропы, неандертальцы. 5. Человечество образует три большие расы: европеоидную, монголоидную, негроидную. 6. Наука о расах, их возникновении и развитии – расизм.

Название документа бактерии.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Бактерии


Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Бактерии не имеют:

а) клеточной стенки;

б) ДНК;

в) ядра;

г) цитоплазмы.


2. Возбудителем холеры является:

а) стрептококк;

б) бацилла;

в) вибрион;

г) спирохета.


3. По типу питания бактерии гниения относятся к:

а) сапротрофам;

б) паразитам;

в) хемосинтетикам;

г) фотосинтетикам.

4. Выберите прокариотические организмы:

а) грибы;

б) бактерии и цианобактерии;

в) вирусы;

г) растения.


5. Палочка Коха относится к:

а) почвенным бактериям;

б) бактериям гниения;

в) болезнетворным бактериям;

г) уксуснокислым бактериям.


6. Колонии шаровидных бактерий в форме гроздей называются:

а) стрептококки;

б) диплококки;

в) стафилококки;

г) сарцины.


7. Способностью образовывать споры обладают бактерии:

а) все формы;

б) палочковидные;

в) шаровидные;

г) спирохеты.


8. Бактериальные споры выполняют функции:

а) размножения;

б) распространения;

в) перенесения неблагоприятных условий;

г) б+в.


9. Как размножаются бактерии?

а) образованием спор;

б) делением надвое;

в) слиянием гамет;

г) мейозом.


10. Стерилизованное молоко хранится дольше пастеризованного, потому что при его обработке уничтожают:

а) только клетки бактерий;

б) только споры бактерий;

в) клетки и споры бактерий;

г) только болезнетворные бактерии.



11. Какая бактерия является возбудителем туберкулеза?

а) спирохета;

б) вибрион;

в) стрептококк;

г) палочка Коха.


14. Улучшают азотное питание растений … бактерии.

а) клубеньковые;

б) уксуснокислые;

в) гниения;

г) брожения.


15. Укажите главный признак строения бактерий.

а) ядерное вещество не отделено от цитоплазмы;

б) отсутствует оболочка;

в) имеются митохондрии;

г) нет рибосом.


Выберите правильные утверждения


  1. Шарообразные бактерии называются вибрионами.

  2. Туберкулез вызывается бациллами.

  3. Бактериальная клетка содержит единственную молекулу ДНК, которая имеет кольцевую форму.


Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова, выделенные курсивом)


  1. Небольшие кольцевые молекулы ДНК в цитоплазме бактериальных клеток называются (1…).

  2. Палочковидные бактерии называются (2…).

  3. В благоприятных условиях бактериальная клетка делится через каждые (3…) минут.

  4. По типу питания болезнетворные бактерии относятся к (4…).

  5. Возбудителем ангины является (5…).

  6. Бактериальная клетка снаружи покрыта (7…), под которой находится (8…).

  7. В цитоплазме рассеяно (9…).

  8. При наступлении неблагоприятных условий многие бактерии образуют (10...).

  9. Размножаются бактерии (11…).


(Споры, лимфоциты, ядерное вещество, стрептококк, плазмиды, цитоплазма, делением, 20-30 мин., оболочкой, бациллы, паразитам.)


Название документа биосфера.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Экология биосферы


Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Термин «биосфера» впервые употребил:

а) К. Линней;

б) Э. Зюсс;

в) Ж.Б. Ламарк;

г) Ч. Дарвин.


2. Как называется оболочка Земли, населенная живыми организмами?

а) биосфера;

б) гидросфера;

в) атмосфера;

г) литосфера.


3. Учение о биосфере было создано:

а) Ч. Дарвином;

б) Т. Морганом;

в) А.И. Опариным;

г) В.И. Вернадским.


4. Что является структурной, элементарной и функциональной единицей биосферы?

а) биогеоценоз;

б) популяция;

в) вид;

г) экотоп.


5. Живым веществом называется:

а) биомасса продуцентов, переходящая на второй уровень в цепи питания;

б) масса, образованная телами погибших организмов;

в) совокупность всех живых организмов Земли;

г) минеральные вещества, образовавшиеся при разложении живых организмов.


6. Почва представляет собой:

а) живое вещество;

б) биогенное вещество;

в) косное вещество;

г) биокосное вещество.


7. Где наблюдается наибольшая концентрация живого вещества в биосфере?

а) на суше;

б) в океане;

в) в атмосфере;

г) на границах соприкосновения литосферы, атмосферы, гидросферы.


8. Укажите верхнюю границу живого вещества в атмосфере.

а) 30–40 км;

б) 15–25 км;

в) 8–10 км;

г) 16–28 км.


9. Укажите фактор, ограничивающий нижний предел жизни в литосфере.

а) воздух;

б) вода;

в) ультрафиолетовые лучи;

г) температура.


10. Основное количество солнечной энергии в Мировом океане запасает:

а) фитопланктон;

б) зоопланктон;

в) рыбы и морские млекопитающие;

г) крупные придонные водоросли.


11. Организмы, осуществляющие распад органических веществ в биогеоценозе, – это:

а) консументы;

б) паразиты;

в) редуценты;

г) автотрофы.


12. Какие организмы относятся к продуцентам?

а) дождевые черви;

б) дубы;

в) почвенные грибы;

г) зайцы.


13. Наибольшее разнообразие видов характерно для биоценоза:

а) тундры;

б) тайги;

в) тропического леса;

г) лесостепи.


14. К газовой функции живого вещества относится:

а) выделение кислорода растениями при фотосинтезе;

б) выделение углекислого газа при дыхании;

в) восстановление азота бактериями;

г) все перечисленные.


15. Благодаря окислительно-восстановительной функции живого вещества:

а) в почве и гидросфере образовались соли;

б) химические элементы накапливаются в организмах;

в) поддерживается относительно постоянный газовый состав атмосферы;

г) происходят все перечисленные процессы.


16. Что такое биогенная миграция?

а) круговорот воды;

б) круговорот питательных веществ;

в) круговорот энергии;

г) круговорот химических элементов.


17. Что отражает закономерное сокращение массы органического вещества в цепях питания от звена к звену?

а) продуктивность;

б) правило экологической пирамиды;

в) процесс саморегуляции;

г) круговорот веществ.

18. От чего защищает Землю озоновый слой?

а) от инфракрасных лучей;

б) от ультрафиолетовых длинных лучей;

в) от ультрафиолетовых коротких лучей;

г) от всех лучей.


19. Что такое ноосфера?

а) живая оболочка Земли;

б) часть биосферы, на которой особенно сильно сказывается хозяйственная деятельность человека;

в) оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой определяется совокупной деятельностью живых организмов;

г) новое состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится главным определяющим фактором ее развития.


20. С какой целью создаются заповедники?

а) с научной;

б) с эстетической;

в) для охраны видов животных и растений;

г) для собирания ягод и грибов.


Название документа возникновение жизни на земле.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Возникновение жизни на Земле


Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Когда началась геологическая история Земли?

а) свыше 6 млрд. лет тому назад;

б) 6 млрд. лет тому назад;

в) 3,5 млрд. лет тому назад.


2. Где возникли первые неорганические соединения?

а) в недрах Земли;

б) в первичном океане;

в) в первичной атмосфере.


3. Что явилось предпосылкой возникновения первичного океана?

а) охлаждение атмосферы;

б) опускание суши;

в) появление подземных источников.


4. Какие первые органические вещества возникли в водах океана?

а) белки;

б) жиры;

в) углеводы;

г) нуклеиновые кислоты;

д) а+б+в+г.


5. Какими свойствами обладали коацерваты?

а) рост;

б) размножение;

в) обмен веществ;

г) рост и обмен веществ.


6. Какие свойства присущи пробионту?

а) обмен веществ;

б) рост;

в) размножение;

г) все перечисленное.


7. Какой способ питания был у первых живых организмов?

а) автотрофный;

б) гетеротрофный;

в) миксотрофный.


8. Какой новый способ питания появляется у прокариот?

а) автотрофный;

б) гетеротрофный;

в) миксотрофный.


9. Какие органические вещества возникли с появлением фотосинтезирующих растений?

а) белки;

б) жиры;

в) углеводы;

г) нуклеиновые кислоты.


10. Возникновение каких организмов создало условия для развития животного мира?

а) бактерии;

б) сине-зеленые;

в) зеленые водоросли;

г) б+в.


Установите последовательность


Установите последовательность событий возникновения жизни на Земле:

А) возникновение способности воспроизведения подобных себе молекул.

Б) появление возможности кислородного окисления органических соединений.

В) образование ферментов, контролирующих синтез соединений.

Г) появление автотрофов.

Д) образование коацерватных капель.






Название документа генетика.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

генетика



1. Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Правило единообразия первого поколения проявится, если генотип одного из родителей – аавв, а другого:

а) ААВв;

б) АаВВ;

в) ААВВ;

г) АаВв.


2. Сколько видов гамет образуется у дигетерозиготных растений гороха при дигибридном скрещивании?

а) один;

б) два;

в) три;

г) четыре.


3. Определите генотип родительских растений гороха, если при их скрещивании образовалось 50% растений с желтыми и 50%  – с з елеными семенами (рецессивный признак).

а) АА × аа;

б) Аа × Аа;

в) АА × Аа;

г) Аа × аа.


4. Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах и контролирующие проявление одного и того же признака, называют:

а) аллельными;

б) доминантными;

в) рецессивными;

г) сцепленными.


5. Сколько пар альтернативных признаков изучают при моногибридном скрещивании?

а) одну;

б) две;

в) три;

г) четыре.

6. Определите, какую закономерность иллюстрирует данная схема:

Р Аа × Аа

F1 АА, Аа, Аа, аа

а) закон расщепления;

б) правило единообразия;

в) закон сцепленного наследования;

г) хромосомную теорию наследственности.


7. С открытием мейоза «гипотеза чистоты гамет» получила подтверждение:

а) цитологическое;

б) эмбриологическое;

в) гистологическое;

г) генетическое.


8. Может ли родиться дочь, больная гемофилией, если ее отец – гемофилик?

а) может, т.к. ген гемофилии расположен в У-хромосоме;

б) не может, т.к. ген гемофилии расположен в соматических клетках;

в) не может, т.к. она гетерозиготна по Х-хромосомам;

г) может, если мать – носительница гена гемофилии.


9. Какие виды гамет образуются у организма с генотипом АаВв при сцеплении доминантных генов?

а) АВ, ав;

б) Аа, аВ;

в) АВ, Ав, аВ, ав;

г) Аа, Вв.


10. У собак черная шерсть (А) доминирует над коричневой (а), а коротконогость (В) – над нормальной длиной ног (в). Выберите генотип черной коротконогой собаки, гетерозиготной только по признаку длины ног:

а) ААВв;

б) аавв;

в) АаВв;

г) ААВВ.

11. Гомозиготные доминантные серые овцы при переходе на грубые корма гибнут, а гетерозиготные выживают. Определите генотип серой жизнеспособной особи:

а) Аа;

б) АА;

в) АаВв;

г) АаВВ.


12. При скрещивании гетерозиготных растений томата с красными и круглыми плодами с рецессивными по обоим признакам особями (красные (А) и круглые (В) – доминантные признаки), по-явится потомство с генотипами АаВв, ааВв, Аавв, аавв в соотношении:

а) 3:1;

б) 0:3:3:1;

в) 1:1:1:1;

г) 1:2:1.


13. Из яйцеклетки развивается девочка, если в процессе оплодотворения в зиготе оказались хромосомы:

а) 44 аутосомы + ХУ;

б) 23 аутосомы + Х;

в) 44 аутосомы + ХХ;

г) 23 аутосомы + У.


14. «Преобладающий признак одного из родителей» Г. Мендель назвал:

а) рецессивным;

б) доминантным;

в) гомозиготным;

г) гетерозиготным.


15. При скрещивании гетерозиготы с гомозиготой доля гомозигот в потомстве составит:

а) 0%;

б) 25%;

в) 50%;

г) 100%.

16. Женский гомогаметный пол имеют:

а) пресмыкающиеся;

б) люди;

в) птицы;

г) бабочки.


17. Если гены, отвечающие за развитие нескольких признаков, расположены в одной хромосоме, то проявляется закон:

а) расщепления;

б) сцепленного наследования;

в) неполного доминирования;

г) независимого наследования.


18. Частота кроссинговера между двумя генами определяется:

а) доминантностью одного из генов;

б) доминантностью обоих генов;

в) расстоянием между хромосомами;

г) расстоянием между генами.


19. Взаимодействие аллельных генов – причина:

а) промежуточного наследования;

б) сцепленного наследования;

в) независимого наследования;

г) единообразия потомства.


20. Для установления генотипа фенотипически сходных организмов проводят скрещивание с:

а) гетерозиготой;

б) гомозиготой по доминантному признаку;

в) гомозиготой по рецессивному признаку;

г) потомков между собой.


21. Генотип особи – АаСс. Сколько кроссоверных гамет будет образовываться, если гены АС и ас сцеплены и расстояние между ними – 10 морганид?

а) 10% Ас и 10% аС;

б) 5% АС и 5% ас;

в) 5% Ас и 5% аС;

г) 10% АС и 10% ас.


22. Наследование групп крови у человека происходит по типу:

а) неполного доминирования;

б) кодоминирования;

в) полного доминирования;

г) комплементарности.


23. Рецессивный ген, вызывающий мышечную дистрофию, локализован в Х-хромосоме. Отец здоров, мать – носительница гена дистрофии. Вероятность рождения больных сыновей от этого брака (в % от числа сыновей) равна:

а) 0%;

б) 25%;

в) 50%;

г) 75%.


24. Если при анализирующем моногибридном скрещивании в потомстве расщепление не произошло, то исследуемая особь по генотипу:

а) гомозиготна по рецессиву;

б) гетерозиготна;

в) гомозиготна по доминанту;

г) гемизиготна.


25. У кроликов окраска шерсти обусловлена двумя парами генов. Наличие в генотипе гена А обусловливает черную окраску, гена В – желтые кольца на волосках, а двух доминантных генов А и В – окраску агути (серую). Такой тип взаимодействия генов называется:

а) кодоминированием;

б) неполным доминированием;

в) полимерией;

г) комплементарностью.



2. Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Заслугами Г. Менделя является то, что он впервые:

а) разработал основной метод генетики – метод гибридологического анализа;

б) изучил наследование признаков, гены которых находятся в одной хромосоме;

в) установил основные закономерности наследования признаков;

г) доказал зависимость между условиями среды и генотипом организма;

д) изучил наследование признаков, гены которых находятся в разных хромосомах;

е) разработал основные положения хромосомной теории наследственности.


2. При моногибридном скрещивании исходные родительские формы должны:

а) относиться к разным видам;

б) относиться к одному виду;

в) быть гомозиготными;

г) отличаться по одной паре признаков;

д) быть гетерозиготными;

е) отличаться по нескольким парам признаков.


3. Гомогаметным мужской пол является у:

а) двукрылых насекомых;

б) млекопитающих;

в) пресмыкающихся;

г) некоторых чешуекрылых;

д) птиц;

е) ракообразных.


4. По типу комплементарности происходит наследование:

а) окраски цветков у душистого горошка;

б) окраски шерсти у кроликов;

в) групп крови у человека;

г) цвета кожи у человека;

д) окраски оперения у кур;

е) окраски чешуй у лука.


5. При аутосомно-доминантном типе наследования:

а) признак встречается у мужчин и у женщин;

б) родители обычно здоровы;


в) аномалия проявляется практически в каждом поколении;

г) вероятность рождения ребенка с аномалией – 50%;

д) часто болен один из родителей;

е) вероятность рождения ребенка с аномалией – 25%.


6. В Х-хромосоме человека находятся гены, определяющие развитие таких аномалий, как:

а) гемофилия;

б) альбинизм;

в) карликовость;

г) дальтонизм;

д) атрофия зрительного нерва;

е) гипертрихоз.



3. Определите правильность суждений


1. Какие из перечисленных ниже утверждений неправильны?

а) гены, определяющие развитие разных признаков, называются аллельными;

б) совокупность генов организма составляет его фенотип;

в) примером анализирующего скрещивания может служить скрещивание АА×аа;

г) группы сцепления генов находятся в разных хромосомах;

д) половые хромосомы называют аутосомами;

е) новообразования возникают при взаимодействии разных генов.


2. Какие из перечисленных ниже утверждений, касающихся наследования, сцепленного с полом, правильны?

а) набор половых хромосом самца любого вида животных обозначается как ХУ;

б) У-хромосома содержит все гены, аллельные генам Х-хромосомы;

в) признаки, сцепленные с Х-хромосомой, проявляются у мужчин независимо от их доминантности или рецессивности;

г) женщина – носительница гемофилии с вероятностью в 50% передаст ген гемофилии своим детям;

д) сын носительницы гена имеет 100% вероятность заболеть гемофилией;

е) хромосомы, одинаковые у самца и самки, называются аутосомами.



4. Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова,

выделенные курсивом)


1. Совокупность генов организма – это (1…).

2. Элементарная единица наследственности, представленная отрезком молекулы ДНК, – это (2…).

3. Скрещивание форм, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков, – (3…).

4. Пара генов, определяющих контрастные (альтернативные) признаки, – (4…).

5. Скрещивание, проводящееся для определения генотипа организма, – (5…).

6. Признак, проявляющийся у гибридов первого поколения при скрещивании чистых линий, – (6…).

7. Форма наследования признаков у гибридов первого поколения, когда в присутствии доминантного гена частично проявляется рецессивный признак, – (7…).

8. В норме набор половых хромосом у мужчины – (8…).

9. Особи, в потомстве у которых обнаруживается расщепление, – (9…).

10. Влияние одного гена на развитие многих признаков называется (10…).


(Плейотропия, доминантный, ген, моногибридное, неполное доминирование, аллельные, генотип, анализирующее, ХУ, гетерозиготы.)


Название документа грибы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Царство Грибы



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Почему растения, грибы и животные относят к эукариотам?

а) они не делятся митозом;

б) они не имеют оформленного ядра;

в) они имеют оформленное ядро;

г) они имеют ядерную ДНК, замкнутую в кольцо.


2. Какие организмы относят к гетеротрофным?

а) хлореллу;

б) шляпочные грибы;

в) клубеньковые бактерии;

г) хемосинтезирующие бактерии.

3. Какую часть имеет, в отличие от клетки растения, клетка гриба?

а) цитоплазму;

б) ядро;

в) клеточную оболочку, имеющую хитин;

г) рибосомы.


4. К трубчатым грибам не относятся:

а) маслята;

б) шампиньоны;

в) подберезовики;

г) подосиновики.


5. Микоризу образует:

а) мукор;

б) шампиньон;

в) подберезовик;

г) спорынья.


6. Низшие грибы образованы:

а) многоклеточным мицелием;

б) неклеточным мицелием;

в) зачатками мицелия (тонкие безъядерные нити);

г) все ответы верные.


7. Высшие грибы образованы:

а) неклеточным мицелием;

б) клеточным мицелием;

в) зачатками мицелия;

г) а+б.


8. Плодовое тело грибов состоит из:

а) плотно переплетенных гифов;

б) отдельных клеток;

в) неклеточного вещества;

г) а+в.


9. Запасным веществом грибов является:

а) крахмал;

б) гликоген;

в) инулин;

г) целлюлоза.


10. Какие вещества поглощает гриб из корней деревьев?

а) минеральные вещества;

б) органические вещества;

в) воду;

г) а+в.


11. Какие вещества получают корни дерева от грибов?

а) минеральные вещества;

б) органические вещества;

в) воду;

г) а+в.


12. Какие способы питания характерны для грибов?

а) сапротрофный;

б) фотосинтез;

в) паразитический;

г) а+в.


13. К ядовитым грибам относится:

а) опенок;

б) сыроежка;

в) бледная поганка;

г) трутовик.


14. Какие грибы относят к трубчатым?

а) шампиньоны;

б) подосиновики;

в) мухоморы;

г) волнушки.


15. Какие грибы относят к пластинчатым?

а) подберезовики;

б) подосиновики;

в) шампиньоны;

г) все ответы верны.

Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова,

выделенные курсивом)


  1. По строению мицелия (одно- или многоклеточный) грибы подразделяются на (1…) и (2…).

  2. Грибковые заболевания животных и человека называются (3…).

  3. Дрожжи сбраживают глюкозу с образованием (4…) и (5…).

  4. Споры пеницилла образуются в специальных органах – (6…).

  5. Шляпочные грибы образуют микоризу с (7…) растениями.


(Конидиях, низшие, углекислого газа, микозами, цветковыми, высшие, этилового спирта.)


Название документа деление клетки.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

деление клетки



1. Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Клеточным циклом называется:

а) период жизни клетки в течение интерфазы;

б) период от профазы до телофазы;

в) период от деления до деления;

г) период от появления клетки до ее смерти.


2. Какой из процессов предшествует митозу?

а) исчезновение ядерной оболочки;

б) удвоение хромосом;

в) образование веретена деления;

г) расхождение хромосом к полюсам клетки.


3. Сколько хроматид содержит пара гомологичных хромосом в метафазе митоза?

а) 4;

б) 2;

в) 8;

г) нет правильного ответа.


4. Какое из перечисленных ниже явлений не обеспечивается митозом?

а) образование клеток кожи человека;

б) сохранение постоянного для вида числа хромосом;

в) генетическое разнообразие видов;

г) бесполое размножение.


5. Какие из перечисленных ниже клеток не делятся митозом?

а) оплодотворенные яйцеклетки;

б) споры;

в) сперматозоиды;

г) клетки эпителия.


6. У волка парные гомологичные хромосомы имеются:

а) только в соматических клетках;

б) только в гаметах;

в) во всех клетках тела;

г) нет правильного ответа.


7. Биологическое значение митоза заключается:

а) в образовании половых клеток;

б) в сохранении постоянства числа хромосом в клетках;

в) в обеспечении генетического разнообразия организмов;

г) нет правильного ответа.


8. Сколько хромосом будет содержаться в клетках крыльев 4-го поколения мухи-дрозофилы, если у самца в этих клетках 8 хромосом.

а) 4;

б) 16;

в) 8;

г) 56.


9. Сколько молекул ДНК содержит пара гомологичных хромосом в метафазе митоза?

а) 2;

б) 4;

в) 8;

г) 1.


10. Какая стадия предшествует делению клеток?

а) профаза;

б) интерфаза;

в) метафаза;

г) анафаза.


11. Наиболее продолжительна:

а) метафаза;

б) профаза;

в) интерфаза;

г) телофаза.


12. На какой стадии митоза хромосомы спирализуются и становятся видимыми в микроскоп?

а) профаза;

б) метафаза;

в) анафаза;

г) телофаза.


13. В какой стадии митоза проще изучать кариотип организма?

а) в метафазе;

б) в анафазе;

в) в телофазе;

г) в профазе.


14. Что называют цитокинезом?

а) расхождение хромосом;

б) разделение цитоплазмы;

в) образование веретена деления;

г) удвоение хромосом.


15. После обработки клеток растения колхицином получают:

а) клетки с диплоидным набором хромосом;

б) амитотические клетки;

в) клетки с гаплоидным набором хромосом;

г) полиплоидные клетки.


16. В результате мейоза количество хромосом в образовавшихся клетках:

а) удваивается;

б) остается прежним;

в) уменьшается вдвое;

г) утраивается.


17. Чем заканчивается первое деление мейоза?

а) образованием гамет;

б) образованием двух гаплоидных клеток;

в) образованием двух диплоидных клеток;

г) образованием клеток разной плоидности.


18. Чем завершается первая анафаза мейоза?

а) расхождением к полюсам гомологичных хромосом;

б) расхождением хроматид;

в) образованием гамет;

г) кроссинговером.

19. В половых клетках капусты 9 хромосом. Сколько хромосом в соматических клетках капусты?

а) 18;

б) 36;

в) 40;

г) 9.


20. Чем заканчивается второе деление мейоза?

а) образованием соматических клеток;

б) образованием четырех гаплоидных клеток;

в) образованием диплоидных клеток;

г) образованием клеток разной плоидности.


21. Чем завершается телофаза второго мейоза?

а) расхождением к полюсам гомологичных хромосом;

б) расхождением хроматид;

в) образованием четырех гаплоидных ядер;

г) конъюгацией хромосом.


22. Конъюгация гомологичных хромосом происходит на стадии:

а) телофазы I;

б) профазы I;

в) метафазы II;

г) анафазы II.


23. Какие из названных клеток образованы в результате мейоза?

а) споры папоротников;

б) клетки стенок антеридия папоротника;

в) клетки стенок архегония папоротника;

г) соматические клетки трутней пчел.


24. Сколько клеток образуется в результате сперматогенеза из двух диплоидных первичных половых клеток?

а) 8;

б) 2;

в) 6;

г) 4.


25. Отличие овогенеза от сперматогенеза заключается в том, что:

а) в овогенезе образуются 4 равноценные клетки;

б) яйцеклетки содержат больше хромосом, чем сперматозоиды;

в) в овогенезе образуется одна полноценная клетка, а в сперматогенезе – 4;

г) овогенез проходит с одним делением первичной половой клетки, а сперматогенез – с двумя.


26. Какие процессы протекают в яйцеклетках активнее, чем в сперматозоидах?

а) биосинтез белка;

б) накопление запасных веществ;

в) синтез жиров и углеводов;

г) все указанные процессы.


27. Сколько яйцеклеток образуется в результате овогенеза из двух диплоидных первичных половых клеток?

а) 8;

б) 2;

в) 6;

г) 4.


28. В анафазе первого деления мейоза к полюсам расходятся:

а) сестринские хроматиды;

б) гомологичные хромосомы;

в) негомологичные хромосомы;

г) негомологичные хроматиды.


29. На какой стадии происходит транскрипция ядерной ДНК?

а) метафазы;

б) интерфазы;

в) анафазы;

г) на протяжении всего клеточного цикла.


30. Как называется процесс прямого деления ядра без образования хромосом и веретена деления, но с возможным разделением цитоплазмы?

а) митоз;

б) мейоз;

в) амитоз;

г) шизогония.


2. Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Выберите правильные утверждения:

а) образование мужских и женских половых клеток происходит одинаково;

б) при овогенезе образуется только одна зрелая яйцеклетка;

в) сперматозоиды мельче яйцеклеток и подвижны;

г) в сперматозоидах активно идут процессы синтеза белка и других органических веществ;

д) размеры яйцеклетки у представителей разных классов очень близки;

е) при гаметогенезе в фазе созревания происходит мейоз I и мейоз II.


2. Какие из перечисленных клеток образуются в результате мейоза?

а) сперматозоиды человека;

б) споры мхов;

в) эритроциты человека;

г) костные клетки-остеоциты;

д) нейроны;

е) споры папоротников.


3. Укажите процессы, которые протекают в период интерфазы:

а) клетка активно синтезирует органические вещества;

б) формируются новые ядра у полюсов клетки;

в) центриоли клеточного центра расходятся к полюсам клетки;

г) в клетке увеличивается количество всех органоидов;

д) удвоение ДНК – редупликация;

е) нити веретена деления соединяются с центромерами хромосомы и перемещают их в экваториальную зону клетки.


4. Укажите, в чем заключается биологическое значение митоза:

а) в увеличении числа клеток, обеспечивающих рост отдельных органов и всего организма;

б) в образовании гаплоидных клеток (спор и гамет) в жизненном цикле организмов;

в) в обеспечении строго равномерного распределения хромосом;

г) в достижении огромного генетического разнообразия спор и гамет;

д) в случайном распределении между клетками гомологичных хромосом и обмене их участками;

е) в размножении (у одноклеточных организмов) и регенерации отдельных органов (у растений при вегетативном размножении).



3. Установите соответствие


1. Распределите события в соответствии с фазами клеточного цикла.


События

Фазы клеточного цикла

А) синтез белков и удвоение хромосом.

Б) расположение хромосом по экватору, образование веретена деления.

В) образование новых ядер.

Г) расхождение хромосом к полюсам.

Д) спирализация хромосом, исчезновение ядерной мембраны.

1) профаза;

2) метафаза;

3) анафаза;

4) телофаза;

5) интерфаза.


А

Б

В

Г

Д







2. Соотнесите особенности клеток с их названием.


Особенности клеток

Названия

А) неподвижные клетки.

Б) диплоидное ядро.

В) клетка подвижна.

Г) гаплоидное ядро.

Д) цитоплазмы мало.

Е) цитоплазмы много.

1) зигота;

2) сперматозоид.


А

Б

В

Г

Д

Е







4. Установите последовательность


1. В какой последовательности происходит образование гамет?

А) конъюгация хромосом.

Б) расположение хромосом по экватору клетки.

В) утолщение и спирализация хромосом.

Г) расхождение хроматид к полюсам клетки.

Д) второе деление.

Е) образование гамет.


2. Установите последовательность этапов двойного оплодотворения.

А) слияние спермия с яйцеклеткой.

Б) образование пыльцевой трубки из вегетативной клетки мужского гаметофита.

В) слияние спермия с центральным диплоидным ядром.

Г) вхождение пыльцевой трубки в семяпочку через пыльце-вход.

Д) образование двух спермиев из генеративной клетки мужского гаметофита.

Е) гибель клеток-синергид.


3. Укажите последовательность стадий оплодотворения у животных.

А) образование веретена первого деления.

Б) сближение сперматозоида и яйцеклетки.

В) слияние двух ядер.

Г) образование первых двух клеток зародыша.

Д) проникновение сперматозоида в яйцеклетку.



5. Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя цифры и слова,

выделенные курсивом)


1. В гаплоидных клетках человека 23 хромосомы. Сколько хромосом содержится:

а) в сперматозоидах человека (1…);

б) в яйцеклетке (2…);

в) в соматических клетках после митоза (3…);

г) в оплодотворенной яйцеклетке (4…).


(23, 56, 46, 48)


2. В соматических клетках шимпанзе 48 хромосом. Сколько хромосом содержится:

а) в сперматозоидах шимпанзе (1…);

б) в яйцеклетке (2…);

в) в соматических клетках после митоза (3…);

г) в оплодотворенной яйцеклетке (4…).


(23, 24, 46, 48)


3. Мейозом называется (1…) клеток, при котором происходит (2…) числа хромосом. При этом из (3…) клетки образуются (4 …).

Мейоз состоит из (5…) последовательных делений, причем (6…) ДНК предшествует только (7…) делению. В мейоз вступают хромосомы, состоящие из (8…) сестринских (9…).

Обмен идентичными участками гомологичных хромосом называется (10…) и происходит в (11…) деления мейоза, которое является (12…). Второе деление мейоза называется (13…).


(Кроссинговером, профазе первого, редукционным, редукция, удвоение, двух, первому, одной диплоидной, деление половых, хроматид, четыре гаплоидные, двух, эквационным.)



6. Дайте развернутый ответ на вопросы


1. Какое деление мейоза сходно с митозом? Объясните, в чем оно выражается и к какому набору хромосом в клетке приводит.


2. В соматических клетках дрозофилы содержится 8 хромосом. Какое число хромосом и молекул ДНК содержится в клетках в профазе мейоза I и мейоза II? Ответ поясните.



Название документа животные 1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

царство животные




Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Самой древней группой простейших являются:

а) инфузории;

б) саркодовые;

в) споровики;

г) жгутиковые.


2. Наиболее сложно организованными простейшими являются:

а) инфузории;

б) саркодовые;

в) споровики;

г) жгутиковые.


3. Анаэробное дыхание характерно для:

а) эвглены зеленой;

б) амебы обыкновенной;

в) малярийного плазмодия;

г) никого из перечисленных.


4. У инфузории-туфельки отсутствует:

а) сократительная вакуоль;

б) ядро;

в) стигма;

г) пелликула.


5. К органоидам движения простейших не относятся:

а) реснички;

б) жгутики;

в) псевдоподии;

г) параподии.


6. В эритроцитах человека паразитирует:

а) лейшмания;

б) трипаносома;

в) дизентерийная амеба;

г) малярийный плазмодий.


7. Трипаносома относится к классу:

а) жгутиковых;

б) саркодовых;

в) споровиков;

г) инфузорий.


8. К заболеваниям, вызываемым представителями простейших, относятся:

а) тиф;

б) кокцидиоз;

в) сифилис;

г) холера.


9. Характерной особенностью кишечнополостных является:

а) радиальная симметрия тела;

б) единственная полость тела – кишечная;

в) исключительно водный образ жизни;

г) все перечисленные.


10. К типу кишечнополостных относится:

а) аурелия;

б) актиния;

в) обелия;

г) все перечисленные.


11. В пресной воде могут обитать представители класса:

а) гидроидных;

б) сцифоидных;

в) коралловых полипов;

г) всех перечисленных.


12. Регенерация у гидры осуществляется за счет следующих клеток эктодермы:

а) кожно-мускульных;

б) стрекательных;

в) промежуточных;

г) нервных.

13. Медузоидное поколение преобладает в цикле развития:

а) морских гидроидных полипов;

б) коралловых полипов;

в) сцифоидных медуз;

г) всех перечисленных.


14. Наиболее сложно устроенная нервная система - у представителей класса:

а) гидроидных;

б) сцифоидных;

в) коралловых полипов;

г) у представителей всех классов она устроена примерно одинаково.


15. К ресничным червям относится:

а) кошачья двуустка;

б) эхинококк;

в) белая планария;

г) свиной цепень.


16. К многощетинковым червям относится:

а) дождевой червь;

б) пескожил;

в) трубочник;

г) ни один из перечисленных.


17. Кишечник отсутствует у:

а) молочной планарии;

б) бычьего цепня;

в) дождевого червя;

г) печеночной двуустки.


18. Среди беспозвоночных специальная выделительная система отсутствует у:

а) кишечнополостных;

б) паразитических плоских червей;

в) круглых червей;

г) кольчатых червей.

19. Среди беспозвоночных выделительная система метанефридиального типа у:

а) кишечнополостных;

б) паразитических плоских червей;

в) круглых червей;

г) кольчатых червей.


20. При переходе от плоских к круглым червям произошли следующие ароморфозы:

а) появилась полость тела;

б) появились органы дыхания;

в) появилась замкнутая кровеносная система;

г) появились специальные органы движения.


21. Анаэробом не является:

а) свиной цепень;

б) эхинококк;

в) кошачья двуустка;

г) молочная планария.


22. Развитие яйца в водоеме происходит у:

а) аскариды;

б) трихинеллы;

в) бычьего цепня;

г) печеночного сосальщика.


23. Гермафродитом не является:

а) белая планария;

б) свиной цепень;

в) дождевой червь;

г) нереида.


24. Нервная система прудовика представляет собой:

а) пять пар нервных узлов, сдвинутых к голове;

б) разбросанные по всему телу нервные клетки;

в) окологлоточное нервное кольцо и брюшную нервную цепочку;

г) нервную трубку с отходящими от нее нервами.


25. Непрямой тип постэмбрионального развития встречается у:

а) брюхоногих моллюсков;

б) двустворчатых моллюсков;

в) головоногих моллюсков;

г) всех перечисленных.


26. К двустворчатым моллюскам не относится:

а) перловица;

б) жемчужница;

в) корабельный червь;

г) каракатица.


27. К брюхоногим относятся:

а) мидии;

б) слизни;

в) устрицы;

г) морские гребешки.


28. У моллюсков функцию выделения выполняют:

а) мальпигиевы сосуды;

б) зеленые железы;

в) почки;

г) жировое тело.


29. Органы дыхания у моллюсков представлены:

а) трахеями и легкими;

б) жабрами и кожей;

в) трахеями и жабрами;

г) жабрами и легкими.


30. Смешанная полость тела свойственна:

а) кишечнополостным;

б) членистоногим;

в) круглым червям;

г) кольчатым червям.

31. Замкнутой кровеносной системой обладает:

а) речной рак;

б) пескожил;

в) таежный клещ;

г) тарантул.


32. Смешанное трахейно-легочное дыхание может быть у:

а) моллюсков;

б) кольчатых червей;

в) паукообразных;

г) насекомых.


33. Мальпигиевы сосуды являются органами выделения у:

а) нереиса;

б) большого прудовика;

в) речного рака;

г) паука-крестовика.


34. Продукты обмена у насекомых выделяются через:

а) трахеи;

б) зеленые железы;

в) почки;

г) мальпигиевы сосуды.


35. Простые глаза у:

а) паука-крестовика;

б) речного рака;

в) майского жука;

г) азиатской саранчи.


36. К ракообразным не относятся:

а) мокрицы;

б) дафнии;

в) циклопы;

г) водомерки.


37. Скорпионы относятся к классу:

а) ракообразных;

б) паукообразных;

в) насекомых;

г) ни к одному из перечисленных.


38. Клещи вызывают:

а) весенне-летний энцефалит;

б) столбняк;

в) менингит;

г) ни одно из заболеваний.


39. Возбудителей сонной болезни переносят:

а) простейшие;

б) клещи;

в) насекомые;

г) гельминты.


40. К насекомым с полным превращением не относится:

а) непарный шелкопряд;

б) домовая муха;

в) колорадский жук;

г) тля.


41. К насекомым с неполным превращением относятся:

а) клопы;

б) муравьи;

в) бабочки;

г) жуки.


42. Ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к:

а) грызущим;

б) лижущим;

в) грызуще-лижущим;

г) грызуще-сосущим.


43. Азиатская саранча относится к отряду:

а) полужесткокрылых;

б) жесткокрылых;

в) прямокрылых;

г) равнокрылых.


44. К перепончатокрылым относятся:

а) наездники;

б) яйцееды;

в) термиты;

г) все перечисленные.


45. Мухи и комары:

а) относятся к одному отряду насекомых;

б) развиваются с неполным превращением;

в) имеют одинаковые по типу ротовые органы;

г) верны все ответы.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Укажите признаки представителей типа моллюсков:

А) тело мягкое, не разделено на членики.

Б) тело сегментировано.

В) имеется раковина.

Г) тело покрыто кутикулой.

Д) тело снаружи покрыто мантией – складкой кожи.

Е) орган выделения – одноклеточная шейная железа.



Установите соответствие

1. Установите соответствие между признаком животного и типом, для которого этот признак характерен.


Признаки животных

Типы животных

А) рост и развитие сопровождаются линькой.

Б) отделы тела отличаются по строению и размерам.

В) есть кожно-мускульный мешок.

Г) имеют расчлененные конечности.

Д) покровы плотные, состоят из хитина.

1) Кольчатые черви;

2) Членистоногие.



Установите последовательность


1. Установите последовательность этапов развития малярийного плазмодия:

А) проникновение спорозоита в кровь человека.

Б) внедрение мерозоитов в эритроциты человека.

В) оплодотворение в желудке самки комара.

Г) многократное деление в клетках печени, образование мерозоитов.

Д) развитие и созревание в кишечнике самки комара.

Е) рост мерозоитов.



Выберите правильные утверждения


1. Мел, известняк состоят из раковин морских простейших.

2. Фораминиферы – это морские корненожки с хитиновой раковиной.

3. Тело гидры состоит из одного слоя клеток.

4. У гидры стрекательные клетки расположены в эктодерме.

5. У кишечнополостных развитие с метаморфозом.

6. Многоклеточные берут начало от древних колониальных жгутиконосцев.

7. Все паразитические черви лишены кишечника.

8. Дождевые черви питаются мелкими почвенными беспозвоночными.

9. У плоских червей, как и у круглых, первичная полость тела заполнена жидкостью.

10. Характерный признак любого червя – наличие кожно-мускульного мешка.

11. У всех гельминтов наблюдается смена хозяев в цикле развития.

12. Личинки беззубки некоторое время самостоятельно плавают, а затем опускаются на дно.

13. Раковина моллюсков образуется из веществ, выделяемых клетками мантии.

14. У речных раков развитие с превращением.

15. У всех насекомых развитие с метаморфозом.

16. У всех членистоногих сложные глаза.

17. Комнатные мухи развиваются с неполным превращением.

18. У паукообразных отсутствует половой диморфизм.

19. Таежный клещ – возбудитель клещевого энцефалита.

20. Жало пчел – видоизмененный яйцеклад.


Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова,

выделенные курсивом)


1. Относительно постоянную форму тела инфузории-туфельки обусловливает наружный плотный слой – (1…).

2. В клетке инфузории-туфельки процессы пищеварения, выделения и дыхания контролирует (2…), а процесс размножения – (3…).

3. Половой процесс у инфузорий, при котором обновление генетического материала происходит без увеличения числа особей, называется (4…).

4. Внешний слой клеток кишечнополостных называется (5…).

5. Благодаря нервной системе (6…) типа гидра способна воспринимать раздражения и реагировать на них.

6. (7…) клетки энтодермы выделяют ферменты для полостного пищеварения, а (8…) осуществляют внутриклеточное пищеварение.

7. Актинии являются представителями класса (9…).

8. Сцифоидные медузы обитают только в (10…), а движутся (11…) способом.

9. Процесс восстановления утраченных либо поврежденных участков тела, хорошо развитый у кишечнополостных и червей, называется (12…).

10. Нервная система у планарии (13…) типа.

11. У кольчатых червей (14…) симметрия тела.

12. По (15…) сосуду кровь у дождевого червя течет от головного конца к заднему.

13. Организм, в котором развиваются личинки паразитического червя, называют (16…) хозяином.

14. Кожно-мускульная складка, прикрывающая тело моллюска под раковиной, называется (17…), а пространство между нею и телом моллюска – (18…).

15. По типу питания взрослая беззубка – (19…).

16. У головоногих моллюсков кровь (20…) цвета из-за присутствия в ней Сu2+-содержащего пигмента (21…).

17. Кровеносная система членистоногих (22…).

18. Орган выделения ракообразных – это (23…).

19. Креветки относятся к классу (24…).

20. У паука-крестовика на брюшке открывается (25…) пары паутинных бородавок.

21. Для паука-крестовика характерно (26…) пищеварение.

22. У насекомых (27…) усиков на голове и (28…) ходильных ног.

23. Шмели относятся к отряду (29…).

24. Представители отряда (30…) являются переносчиками возбудителя малярии.

25. Перепончатокрылые относятся к насекомым с (31…) превращением.


(Полным, три пары, пищеварительно-мускульные, макронуклеус, лестничного, микронуклеус, двукрылых, перепончатокрылых, двусторонняя, конъюгация, диффузного, пелликула, брюшному, реактивным, мантийной полостью, промежуточным, гемоцианина, внеорганизменное, ракообразных, голубого, мантией, морях, железистые, коралловых полипов, регенерацией, эктодерма, незамкнутая, три, биофильтратор, зеленые железы, одна пара.)


Название документа животные2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

царство животные



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Хорда в течение всей жизни сохраняется у:

а) окуня;

б) латимерии;

в) леща;

г) карпа.


2. Позвоночник рыб делится на следующие отделы:

а) туловищный и хвостовой;

б) шейный, туловищный и хвостовой;

в) шейный, грудной, крестцовый и хвостовой;

г) деление на отделы отсутствует.


3. Плавательного пузыря нет у:

а) акул;

б) скатов;

в) химер;

г) всех перечисленных.


4. Кровеносная система у костных рыб состоит из:

а) двухкамерного сердца и одного круга кровообращения;

б) двухкамерного сердца и двух кругов кровообращения;

в) однокамерного сердца и незамкнутой системы сосудов;

г) двухкамерного сердца и незамкнутой системы сосудов.


5. Сердце полностью заполнено венозной кровью у:

а) ланцетника;

б) протоптеруса;

в) плотвы;

г) беззубки.


6. У окуня имеется:

а) наружное, среднее и внутреннее ухо;

б) среднее и внутреннее ухо;

в) только внутреннее ухо;

г) специальных органов слуха нет.

7. Костно-хрящевой скелет имеется у:

а) кеты;

б) сельди;

в) белуги;

г) скатов.


8. У лягушек число шейных позвонков равно:

а) одному;

б) двум;

в) семи;

г) шейные позвонки отсутствуют.


9. Вороньи кости у лягушки входят в скелет:

а) пояса задних конечностей;

б) пояса передних конечностей;

в) свободных передних конечностей;

г) вороньи кости отсутствуют.


10. У лягушек малый круг кровообращения заканчивается:

а) в правом предсердии;

б) в левом предсердии;

в) в желудочке;

г) у лягушек один круг кровообращения.


11. У головастика имеются:

а) двухкамерное сердце;

б) один круг кровообращения;

в) орган боковой линии;

г) все перечисленные признаки.


12. К отряду бесхвостых амфибий не относятся:

а) жерлянки;

б) чесночницы;

в) тритоны;

г) квакши.


13. Неполная межжелудочковая перегородка имеется в сердце:

а) тритонов;

б) саламандр;

в) аксолотлей;

г) хамелеонов.


14. У ящерицы в левом предсердии кровь:

а) венозная;

б) артериальная;

в) смешанная;

г) в сердце ящерицы только одно предсердие.


15. К отряду чешуйчатых относится:

а) плащеносная ящерица;

б) гадюка обыкновенная;

в) древесная игуана;

г) все перечисленные.


16. Птицы отличаются от пресмыкающихся наличием в скелете:

а) шейного отдела позвоночника;

б) крестцового отдела позвоночника;

в) грудной клетки;

г) цевки.


17. Вилочка у птиц – это сросшиеся:

а) грудные кости;

б) ключицы;

в) ребра первой пары;

г) вороньи кости.


18. Тазовые кости у птиц срастаются с:

а) первыми хвостовыми позвонками;

б) крестцовыми позвонками;

в) поясничными позвонками;

г) всеми перечисленными.


19. Киль отсутствует у:

а) киви;

б) пингвина;

в) голубя;

г) попугая.

20. Большие грудные мышцы у птиц:

а) прикрепляются к килю;

б) поднимают крылья в полете;

в) составляют 80% от массы тела птицы;

г) верно все сказанное.


21. Желудок птиц имеет:

а) один отдел – мускульный;

б) два отдела – железистый и мускульный;

в) два отдела – мускульный и цедильный;

г) три отдела – железистый, мускульный и цедильный.


22. Зоб у птиц – это:

а) расширение глотки;

б) расширение пищевода;

в) отдел желудка;

г) ни один ответ неверен.


23. Общий объем головного мозга у птиц по сравнению с пресмыкающимися возрастает за счет увеличения:

а) мозжечка;

б) среднего мозга;

в) больших полушарий переднего мозга;

г) всех перечисленных структур.


24. К птенцовым относятся:

а) утки;

б) гуси;

в) тетерева;

г) совы.


25. Число шейных позвонков отлично от семи у:

а) кита;

б) мыши;

в) жирафа;

г) никого из перечисленных.


26. Пояс передних конечностей у собаки состоит из:

а) двух плечевых костей, двух лопаток и двух ключиц;

б) двух лопаток с приросшими к ним вороньими костями;

в) двух лопаток и двух ключиц;

г) двух лопаток, двух ключиц и грудины.


27. Диафрагма впервые появляется у:

а) амфибий;

б) рептилий;

в) птиц;

г) млекопитающих.


28. Детеныши развиваются в матке у:

а) всех млекопитающих;

б) плацентарных млекопитающих;

в) сумчатых млекопитающих;

г) всех плацентарных и всех сумчатых.


29. Среди позвоночных животных наружное ухо имеется у:

а) млекопитающих;

б) млекопитающих и птиц;

в) млекопитающих и пресмыкающихся;

г) всех перечисленных.


30. Предками млекопитающих считаются:

а) стегоцефалы;

б) парапитеки;

в) зверозубые ящеры;

г) птицы.


31. Выхухоль является типичным представителем отряда:

а) грызунов;

б) зайцеобразных;

в) насекомоядных;

г) рукокрылых.


32. У представителей отряда грызунов нет:

а) резцов;

б) клыков;

в) коренных зубов;

г) имеются все виды зубов.

33. Горностай относится к семейству:

а) кошачьих;

б) куньих;

в) волчьих;

г) ни к одному из перечисленных.


34. К отряду непарнокопытных относится:

а) лось;

б) кабан;

в) осел;

г) жираф.


35. К отряду насекомоядных не относится:

а) еж;

б) крот;

в) ехидна;

г) землеройка.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Какие признаки характерны для хордовых животных?

а) скелет внутренний;

б) центральная нервная система расположена на брюшной стороне тела;

в) центральная нервная система имеет трубчатое строение;

г) хорда у взрослых особей всех видов заменяется позвоночником;

д) кровеносная система замкнутая;

е) живут в полосе морского прибоя.


2. Укажите отряды класса земноводных.

а) отряд Чешуйчатые;

б) отряд Хвостатые;

в) отряд Хищные;

г) отряд Бесхвостые;

д) отряд Черепахи;

е) отряд Безногие.

Установите соответствие


1. Установите соответствие между характеристикой сердечно-сосудистой системы животного и классом, к которому она относится.


Характеристика

Класс животных

А) имеют один круг кровообращения.

Б) имеют два круга кровообращения.

В) сердце состоит из одного предсердия и одного желудочка.

Г) сердце состоит из двух предсердий и двух желудочков.

Д) к сердцу течет кровь, бедная кислородом.

Е) к сердцу течет кровь, обогащенная кислородом.

1) класс Птицы;

2) класс Рыбы.


2. Установите соответствие между признаком животного и классом, к которому он относится.


Признаки животного

Класс

А) первые настоящие наземные позвоночные животные.

Б) кожа мягкая, голая, обильно увлажненная секретами многочисленных слизистых желез.

В) большинство представителей класса размножается в воде.

Г) кожа сухая, у большинства покрыта роговыми чешуйками или щитками.

Д) яйца имеют пергаментообразную или известковую оболочку (защита от высыхания), богаты желтком.

Е) развитие обычно с метаморфозом.

1) Земноводные;

2) Пресмыкающиеся.



Выберите правильные утверждения


1. У окуня нет костей, соединяющих скелет брюшных плавников с позвоночником.

2. У окуня плавательный пузырь сохраняет связь с кишечником.

3. У рыб отсутствует способность к аккомодации.

4. Форель относится к отряду карпообразных.

5. Жаберные крышки у костных рыб входят в состав скелета головы.

6. Из земноводных древесный образ жизни ведут квакши.

7. Голова лягушки неподвижно сочленяется с туловищем.

8. Современные пресмыкающиеся имеют сухую кожу, покрытую костными чешуями.

9. У змей незамкнутая грудная клетка.

10. У пресмыкающихся имеется легочное и кожное дыхание.

11. Зубы у крокодилов сидят в ячейках челюстей.

12. Единственный ныне живущий представитель отряда Клювоголовых – это гаттерия.

13. В клюве птиц все кости срастаются вместе.

14. Цевка у птиц обеспечивает прочность пояса передних конечностей.

15. Подключичные мышцы у птиц расположены под большими грудными.

16. Вороньи кости у млекопитающих прирастают к грудине.

17. Ни у кого из млекопитающих нет клоаки.

18. Ушная раковина есть только у млекопитающих.

19 Бивни слона – это видоизмененные резцы верхней челюсти.

20. У представителей отряда рукокрылых на грудной кости развит киль.



Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова,

выделенные курсивом)


1. Брюшная аорта у рыб несет (1…) кровь.

2. В переднем мозге у рыб хорошо развиты (2…) доли.

3. Надкласс рыб включает классы (3…) и (4…).

4. Африканский чешуйчатник и австралийский рогозуб относятся к (5…) рыбам.

5. У земноводных парные подвздошные кости входят в состав (6…).

6. Появление второго круга кровообращения у амфибий связано с появлением (7…).

7. Кожно-легочные артерии у амфибий несут (8…) кровь к (9…) и (10…); сонные артерии – (11…) кровь к (12…); дуги аорты – (13…) кровь к (14…).

8. Мочеточники у амфибий открываются в (15…).

9. Органы обоняния у амфибий представлены парными (16…) и функционируют только в (17…) среде.

10. Для выравнивания давления по обе стороны барабанной перепонки полость среднего уха у амфибий coединяется с ротогло-точной полостью (18…).

11. Основным продуктом белкового обмена у амфибий является (19…), для выведения которой из организма требуется большое количество воды.

12. В желудочке сердца пресмыкающихся имеется (20…).

13. Малый круг кровообращения у пресмыкающихся начинается в (21…) и заканчивается в (22…).

14. От почек у рептилий отходят мочеточники, которые открываются в (23…).

15. Современные пресмыкающиеся объединяются в (24…) отряда: (25…), (26…), (27…), (28…).

16. Голосовые связки у птиц натянуты в месте разветвления (29…) на (30…).

17. Птицы обладают (31…) дыханием.

18. Функцию измельчения пищи у птиц выполняет (32…).

19. Конечный продукт белкового обмена у птиц - (33…), которая выводится из (34…) вместе с пометом.

20. У самок птиц сохранился только один, (35…) , яичник.

21. Волосы, когти, ногти, рога и копыта млекопитающих являются производными (36…).

22. Вибриссы млекопитающих – это органы (37…).

23. Большой круг кровообращения у млекопитающих начинается в (38…) желудочке (39…) дугой аорты.

24. Во внутреннем углу глаза у млекопитающих имеется рудиментарная (40…).

25. Млечные железы млекопитающих являются производными (41…) желез.

26. В классе Млекопитающие выделяют (42…) подкласса: (43…), (44…), (45…).

27. Пищухи относятся к отряду (46…).

28. Представители отряда (47…) живут в воде, а размножаются на суше.

29. Представители отряда (48…) имеют многочисленные мелкие недифференцированные зубы, а у полушарий их головного мозга нет извилин.

30. Крыланы относятся к отряду (49…).


(Мочевина, Черепахи, Яйцекладущие, рукокрылых, Плацентарные, потовых, мускульный желудок, Крокодилы, неполная перегородка, левом предсердии, клоаку, Клювоголовые, левом, мочевая кислота, трахеи, Сумчатые, ластоногих, другим органам тела, обонятельными мешками, воздушной, венозную, тазового, легочного дыхания, венозную, легким, обонятельные, Хрящевые, желудочке, евстахиевой трубой, артериальную, левый, кожи, мигательная перепонка, насекомоядных, двойным, клоаки, бронхи, левой, три, зайцеобразных, осязания, Чешуйчатые, четыре, коже, смешанную, двоякодышащим, Костные, голове, клоаку.)


Название документа задачи по молекулярной биологии.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Решение задач по молекулярной биологии


Задача 1.

На фрагменте правой цепи ДНК нуклеотиды расположены:

Т-Г-Ц-А-Т-А-Г-Ц-Т-Г…

а) нарисуйте схему структуры двуцепочной молекулы ДНК;

б) объясните, каким свойством ДНК при этом руководствовались;

в) какова длина этого фрагмента ДНК;

г) сколько водородных связей в данном фрагменте ДНК?


Задача 2.

На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в такой последовательности: Т-Т-Г-А-А-Ц-Т-А-Г-Ц…

а) нарисуйте схему структуры двуцепочной молекулы ДНК;

б) объясните, каким свойством ДНК при этом руководствовались;

в) какова длина этого фрагмента ДНК;

г) сколько водородных связей в данном фрагменте ДНК?


Задача 3.

Фрагмент одной цепи ДНК представлен:

Ц-Ц-Г-Т-Г-Ц-Г-А-А-Т-Г-Т-А-Т-А…

Постройте иРНК, тРНК.


Задача 4.

В одной молекуле ДНК Г составляет 24% от общего количества нуклеотидов. Определите количество (в %) каждого из остальных видов нуклеотидов.


Задача 5.

В одной молекуле ДНК А составляет 14% от общего количества нуклеотидов. Определите количество (в %) каждого из остальных видов нуклеотидов.


Задача 6.

В одной молекуле ДНК Ц составляет 18% от общего количества нуклеотидов. Определите количество (в %) каждого из остальных видов нуклеотидов.

Задача 7.

Сколько содержится Г, А, Т нуклеотидов в отдельности в фрагменте молекулы ДНК, если в нем обнаружено 600 Ц, которые составляют 30% от общего количества нуклеотидов. Какова длина этого фрагмента ДНК?


Название документа зачет по решению генетических задач.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Зачет по решению генетических задач



Вариант 1


1. Произвели скрещивание двух растений ночной красавицы с белыми и красными цветками (красный цвет неполно доминирует над белым). Определите генотип родителей, генотип и фенотип гибридов второго поколения.


2. При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.


3. Растение дурман с пурпурными цветками (А) и гладкими коробочками (в) скрестили с растением, имеющим пурпурные цветки и колючие коробочки. В потомстве получены следующие фенотипы: с пурпурными цветками и колючими коробочками, с пурпурными цветками и гладкими коробочками, с белыми цветками и колючими коробочками, с белыми цветками и гладкими коробочками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства и возможное соотношение фенотипов. Установите характер наследования признаков.


4. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол – женский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол, генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов.


5. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.


6. При скрещивании самок дрозофил с ярко-красными глазами с самцом, имеющим коричневые глаза, все потомство оказалось с красными глазами. От скрещивания потомков между собой получено расщепление: 55 красноглазых, 18 коричневоглазых, 17 с ярко-красными глазами и 6 белоглазых. Как наследуется признак? Определить генотипы родителей и F1.




Вариант 2


1. Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.


2. Скрестили два дигетерозиготных растения гороха с желтыми и гладкими семенами (А – желтые, В – гладкие). Определите генотипы родительских организмов, соотношение и обозначение фенотипов у гибридов первого поколения и закон, который проявляется при данном скрещивании.


3. При скрещивании растений арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые зеленые плоды, в потомстве получили растения с длинными зелеными и круглыми зелеными плодами. При скрещивании такого же арбуза (с длинными полосатыми плодами) с растением, имеющим круглые полосатые плоды, все потомство имело круглые полосатые плоды. Определите доминантные и рецессивные признаки, генотипы всех родительских растений арбуза.


4. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХВ, рыжая – геном Хв, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.


5. Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами, без усиков. Известно, что оба доминантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом проявляется?


6. От скрещивания растений кукурузы с окрашенными и неокрашенными зернами в первом поколении все зерна оказались неокрашенными, а во втором произошло расщепление: 562 неокрашенных и 120 окрашенных. Как наследуется признак? Определить генотипы исходных растений и растений F1.



Название документа зачет по теме клетка.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

клетка



1. Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Главная заслуга Р. Гука в биологии заключается в том, что он:

а) сконструировал первый микроскоп;

б) открыл микроорганизмы;

в) открыл клетку;

г) сформулировал положения клеточной теории.


2. Укажите ученого, который ввел постулат клеточной теории «Клетка сможет возникнуть только из предшествующей клетки»:

а) Я. Пуркинье;

б) М. Шлейден;

в) Т. Шванн;

г) Р. Вирхов.


3. В каком году появился электронный микроскоп?

а) в 1970 г.;

б) в 1920 г.;

в) в 1950 г.;

г) в 1930 г.


4. Цитоплазма в клетке не выполняет функцию:

а) транспорта веществ;

б) внутренней среды;

в) осуществления связи между ядром и органоидами;

г) передачи наследственной информации.


5. К организмам, не имеющим клеточного строения, относятся:

а) дробянки;

б) грибы;

в) прокариоты;

г) вирусы.


6. Клеточная стенка грибов содержит:

а) хитин;

б) целлюлозу;

в) муреин;

г) гликоген.


7. На мембранах ЭПС располагаются:

а) митохондрии;

б) рибосомы;

в) хлоропласты;

г) лизосомы.


8. Клетки растений отличаются от клеток животных:

а) многоядерностью;

б) наличием жгутиков;

в) отсутствием клеточной стенки;

г) наличием клеточной стенки.


9. Как называются внутренние структуры митохондрий?

а) граны;

б) кристы;

в) матрикс;

г) строма.


10. Синтез белка происходит в:

а) аппарате Гольджи;

б) рибосомах;

в) гладкой ЭПС;

г) лизосомах.


11. Какие структуры отсутствуют в клетках кожицы чешуи лука?

а) хлоропласты;

б) цитоплазма;

в) ядро;

г) вакуоли с клеточным соком.


12. Помимо ядра, в прокариотической клетке отсутствуют:

а) клеточная оболочка;

б) молекула ДНК;

в) митохондрии;

г) рибосомы.

13. Растения, грибы, животные – это эукариоты, так как их клетки:

а) не имеют оформленного ядра;

б) не делятся митозом;

в) имеют оформленное ядро;

г) имеют ядерную ДНК, замкнутую в кольцо.


14. Укажите основную функцию митохондрий.

а) окислительное фосфорилирование;

б) биосинтез белка;

в) редупликация ДНК;

г) синтез углеводов.


15. Граны хлоропластов состоят из:

а) стромы;

б) тилакоидов;

в) крист;

г) матрикса.


16. Все прокариотические и эукариотческие клетки имеют:

а) митохондрии и ядро;

б) вакуоли и комплекс Гольджи;

в) ядерную мембрану и хлоропласты;

г) плазматическую мембрану и рибосомы.


17. Основным местом хранения наследственной информации у бактерий является:

а) нуклеоид;

б) мезосома;

в) ядро;

г) центриоль.


18. Какие организмы относят к прокариотам?

а) вирусы;

б) стрептококк;

в) хламидомонада;

г) улотрикс.


19. Какие органоиды клетки участвуют в образовании нитей веретена деления?

а) микротрубочки;

б) реснички;

в) клеточная мембрана;

г) рибосома.


20. Что такое хроматиды?

а) деспирализованные хромосомы;

б) перетяжка хромосом;

в) конъюгирующие гомологичные хромосомы;

г) структурные элементы хромосом, наиболее различимые во время метафазы митоза.



2. Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Какие методы используют для изучения строения и функций клетки?

а) генная инженерия;

б) микроскопирование;

в) цитогенетический анализ;

г) культуры клеток и тканей;

д) центрифугирование;

е) гибридизация.


2. Аппарат Гольджи встречается в клетках:

а) животных;

б) бактерий;

в) грибов;

г) растений;

д) вирусов;

е) сине-зеленых водорослей.


3. В живых организмах цитоплазматическая мембрана может быть покрыта:

а) гликокаликсом;

б) матриксом;

в) клеточной стенкой;

г) слизистой капсулой;

д) клеточной пленкой;

е) клеточной оболочкой.


4. К мембранным органоидам эукариотической клетки не относятся:

а) лизосомы;

б) вакуоли;

в) клеточный центр;

г) рибосомы;

д) жгутики;

е) включения.


5. Укажите ученых, которые внесли вклад в развитие клеточной теории.

а) Р. Вирхов;

б) В. Вернадский;

в) Т. Шванн;

г) Г. Мендель;

д) М. Шлейден;

е) Т. Морган.



3. Установите соответствие


1. Установите соответствие между особенностями строения и функциями и органоидами клетки.


Особенности органоидов

Органоиды

А) расположены на гранулярной ЭПС.

Б) синтез белка.

В) фотосинтез.

Г) состоят из двух субъединиц.

Д) состоят из гран с тилакоидами.

Е) образуют полисому.

1) рибосомы;

2) хлоропласты.


А

Б

В

Г

Д

Е








2. Установите соответствие между характеристикой и органоидом клетки.


Характеристика

Органоиды клетки

А) внутренняя мембрана образует кристы.

Б) основная функция – синтез АТФ.

В) состоит из двух субъединиц.

Г) основная функция – синтез белка.

Д) двумембранный органоид.

Е) немембранный органоид.

1) рибосомы;

2) митохондрии.


А

Б

В

Г

Д

Е








3. Установите соответствие между функцией органоида клетки и его названием.


Функция органоида

Название

А) переваривание веществ, поступивших в клетку путем эндоцитоза.

Б) уничтожение ненужных клетке структур.

В) накапливание транспортированных по ЭПС липидов и углеводов.

Г) формирование лизосом.

Д) секреция углеводов, белков и липидов, упакованных в пузырьки.

Е) саморазрушение клетки, происходящее в результате освобождения содержимого лизосом клетки при ее гибели или перерождении.

1) комплекс Гольджи;

2) лизосомы.


А

Б

В

Г

Д

Е








4. Установите соответствие между структурами клетки и их функциями.


Функции

Структуры

А) синтез белков.

Б) синтез липидов.

В) разделение клетки на компартменты.

Г) активный транспорт молекул.

Д) пассивный транспорт молекул.

Е) формирование межклеточных контактов.

1) клеточная мембрана;

2) эндоплазматическая сеть.


А

Б

В

Г

Д

Е








5. Установите соответствие между наличием названных органоидов и типом клеток.


Органоиды

Типы клеток

А) митохондрии.

Б) клеточная стенка.

В) ядро.

Г) аппарат Гольджи.

Д) нуклеоид.

Е) жгутики.

1) клетка печени животного;

2) бактериальная клетка.


А

Б

В

Г

Д

Е









4. Установите последовательность


1. Расположите этапы исторического изучения клетки в хронологическом порядке:

А) создание электронного микроскопа.

Б) описание клеточного ядра.

В) изобретение светового микроскопа.

Г) основные постулаты клеточной теории.

Д) введение понятия «клетка».

Е) открытие клеточного деления.



5. Вставьте пропущенные термины

(заполните пропуски в тексте, используя слова, выделенные курсивом)


1. Органоид, представляющий собой несколько мембранных дисков, сложенных стопкой, называется (1…). В клетке он выполняет разнообразные функции, главная из которых – формирование других одномембранных органоидов – (2…). В них содержатся вещества белковой природы – пищеварительные (3…). Немембранными органоидами являются (4…), в которых происходит биосинтез белка, а также клеточный центр и микротрубочки, играющие основную роль в образовании (5…) – внутреннего каркаса клетки.


(Цитоскелета, аппарат Гольджи, лизосом, рибосомы, ферменты.)


2. В растительной клетке присутствуют полуавтономные органоиды: (1…) и пластиды. Они имеют две (2…): внешнюю – гладкую, а внутреннюю – складчатую. Пластиды бывают трех типов: (3…), в которых происходит фотосинтез, (4…), имеющие в своем составе пигменты красного и желтого цвета, (5…), в которых накапливается запас питательных веществ.


(Митохондрии, лейкопласты, хлоропласты, мембраны, хромопласты.)



6. Дайте развернутый ответ на вопросы


1. Какие элементы строения клеточной мембраны животной клетки обозначены на рисунке цифрами 1, 2, 3, и какие функции они выполняют?

hello_html_33d397c.png









2. Назовите органоид растительной клетки, изображенный на рисунке, его структуры, обозначенные цифрами 1–3, и их функции.

hello_html_m336dd837.png




Название документа итоговая 8 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Анатомия и физиология человека:

структура тела человека, жизнедеятельность организма и ее регуляция



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Как называется наука о тканях?

а) анатомия;

б) физиология;

в) экология;

г) гистология.


2. Какими свойствами обладает мышечная ткань?

а) только проводимостью;

б) только возбудимостью;

в) только сократимостью;

г) возбудимостью и сократимостью.

3. Какими клетками образована соединительная ткань?

а) клетками, плотно прилегающими друг к другу; межклеточного вещества мало;

б) ткань состоит из клеток с отростками;

в) клетками, расположенными рыхло; сильно развито межклеточное вещество;

г) клетками, образованными мышечными волокнами.


4. Какими свойствами обладает нервная ткань?

а) способностью возбуждаться;

б) способностью сокращаться;

в) способностью возбуждаться и сокращаться;

г) способностью возбуждаться и передавать возбуждение.


5. Какой тканью образовано сердце?

а) нервной;

б) мышечной;

в) эпителиальной;

г) соединительной.


6. С помощью чего осуществляется нервная регуляция?

а) нервных импульсов;

б) минеральных веществ;

в) гормонов;

г) нуклеиновых кислот.


7. Что такое рефлекс?

а) изменение работы одних органов под влиянием других;

б) ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая и контролируемая ЦНС;

в) путь, по которому проводятся нервные импульсы;

г) ответ на раздражение мускул или другого органа.


8. Чем образовано белое вещество?

а) дендритами;

б) телами нейронов;

в) аксонами;

г) телами нейронов и дендритами.

9. Чем образовано серое вещество?

а) аксонами;

б) телами нейронов и дендритами;

в) телами нейронов;

г) дендритами.


10. Какой отдел головного мозга отвечает за координацию произвольных движений, сохранение положения тела в пространстве и регуляцию мышечного тонуса?

а) промежуточный мозг;

б) продолговатый мозг;

в) мозжечок;

г) большие полушария.


11. Что такое нерв?

а) нервные пути в ЦНС;

б) скопление нервных клеток вне ЦНС;

в) белое и серое вещество в ЦНС;

г) скопление длинных отростков нервных клеток вне ЦНС.


12. За счет чего осуществляется регуляция уровня гормонов в крови?

а) работы нервной системы;

б) работы гуморальных механизмов;

в) работы нервной системы и гуморальных механизмов;

г) за счет других механизмов.


13. Какое нарушение возникает при гиперфункции гипофиза?

а) гигантизм;

б) базедова болезнь;

в) микседема;

г) сахарный диабет.


14. Какие железы относят к железам внешней секреции?

а) надпочечники;

б) потовые железы;

в) щитовидную железу;

г) гипофиз.

15. Какие железы относят только к железам внутренней секреции?

а) печень;

б) сальную железу;

в) щитовидную железу;

г) поджелудочную железу.


16. Какой элемент входит в состав гормона тироксина?

а) железо;

б) бром;

в) натрий;

г) йод.


17. Какую железу называют «дирижером желез внутренней секреции»?

а) гипофиз;

б) надпочечники;

в) щитовидную железу;

г) поджелудочную железу.


18. Какое заболевание может развиться в детстве при недо-статке гормона щитовидной железы?

а) базедова болезнь;

б) кретинизм;

в) микседема;

г) сахарный диабет.


19. Чем представлена внутренняя среда организма?

а) клетками тела;

б) внутренними органами;

в) плазмой и клетками крови;

г) кровью, тканевой жидкостью и лимфой.


20. Какие функции выполняют лейкоциты?

а) обезвреживают бактерии и чужеродные вещества;

б) переносят углекислый газ от тканей к легким;

в) переносят кислород от легких к тканям;

г) участвуют в свертывании крови.

21. Какой вид иммунитета можно отнести к искусственному пассивному?

а) наследуемый от матери;

б) появляющийся при действии лечебной сыворотки;

в) появляющийся после попадания в кровь чужеродных белков;

г) появляющийся после прививки.


22. Где находятся створчатые клапаны?

а) между левым и правым предсердиями;

б) между предсердиями и венами;

в) между левым предсердием и левым желудочком;

г) между левым желудочком и аортой.


23. В каких артериях течет венозная кровь?

а) в легочной артерии;

б) в пищевой артерии;

в) в аорте;

г) в бедренной артерии.


24. В каких сосудах кровь течет медленнее всего?

а) в аорте;

б) в артериях;

в) в вене;

г) в капиллярах.


25. В каком отделе сердца начинается большой круг кровообращения?

а) в левом желудочке;

б) в левом предсердии;

в) в правом желудочке;

г) в правом предсердии.


26. Какие сосуды впадают в правое предсердие?

а) легочные артерии;

б) верхняя и нижняя полые вены;

в) венечные (коронарные) сосуды;

г) легочные вены.

27. Что препятствует попаданию пищи в гортань?

а) язык;

б) надгортанник;

в) мягкое нёбо;

г) щитовидный хрящ.


28. В каких сосудах происходит газообмен?

а) в венах;

б) в артериях;

в) в аорте;

г) в капиллярах.


29. Кровь из аорты и легочной артерии не возвращается назад в желудочки. Что препятствует обратному пути?

а) кольцевые мышцы аорты и легочной артерии;

б) створчатые клапаны;

в) венозные клапаны;

г) полулунные клапаны.


30. Что происходит с пищей в тонкой кишке?

а) расщепляются белки;

б) начинается пищеварение;

в) завершается расщепление пищевых веществ и происходит их всасывание;

г) происходит механическая обработка пищи.


31. Какая железа пищеварительной системы вырабатывает желчь?

а) печень;

б) поджелудочная железа;

в) железы желудка;

г) слюнные железы.


32. Какие вещества расщепляются под действием фермента пепсина?

а) белки;

б) жиры;

в) углеводы;

г) витамины.

33. Что входит в состав желудочного сока?

а) трипсин, желчь;

б) ферменты, слизь, соляная кислота;

в) тироксин, витамины;

г) гормоны, антитела.


34. Какова основная функция толстой кишки?

а) образование новых веществ, свойственных организму человека;

б) всасывание основных питательных веществ;

в) участие в расщеплении белков и углеводов;

г) всасывание воды в кровь и формирование каловых масс.


35. Где наиболее интенсивно происходит образование тепла?

а) в желудке;

б) в кровеносных сосудах;

в) в печени и мышцах;

г) в тонком кишечнике.


36. Какие витамины относят к жирорастворимым?

а) А, С;

б) С, В;

в) А, D;

г) А, В.


37. Недостаток какого витамина вызывает поражение нервной системы?

а) С;

б) А;

в) группы В;

г) D.


38. Какой витамин синтезируется в коже?

а) А;

б) В;

в) С;

г) D.


39. Какой орган является основным местом отложения углеводов в организме?

а) печень;

б) подкожная клетчатка;

в) поджелудочная железа;

г) желудок.


40. К какой системе органов относят почки?

а) к дыхательной;

б) к выделительной;

в) к эндокринной;

г) к пищеварительной.


41. Укажите основную функцию почек.

а) фильтрация крови;

б) выработка гормонов;

в) газообмен;

г) всасывание питательных веществ.


42. Какие органы выполняют функцию выделения?

а) легкие;

б) почки;

в) кожа;

г) все ответы верны.


43. Чем образована почка снаружи?

а) мозговым слоем;

б) корковым слоем;

в) нефроном;

г) почечными сосочками.


44. Укажите структурную единицу кости.

а) миозин;

б) губчатое вещество;

в) остеон;

г) миофибрилл.


45. Сколько пар ребер прикреплено к грудине?

а) 8;

б) 10;

в) 12;

г) 18.


46. Каким способом соединены кости в локтевом суставе?

а) только подвижным способом;

б) полуподвижным способом;

в) подвижным и неподвижным способами;

г) только неподвижным способом.


47. Какая кость входит в состав грудной клетки?

а) кость предплечья;

б) лопатка;

в) ключица;

г) грудина.


48. Какие вещества придают кости упругость?

а) соли кальция и магний;

б) соли натрия и калия;

в) органические вещества;

г) соли железа.


49. Что входит в состав пояса верхней конечности?

а) плечо;

б) грудина;

в) лопатка;

г) плечевая кость.


50. Какую функцию выполняет роговица глаза?

а) регулирует поступление лучей света внутрь глаза;

б) пропускает в глаз лучи света;

в) защищает глаз от механических повреждений;

г) поглощает световые лучи.


51. Где происходит преобразование света в нервные импульсы?

а) на сетчатке;

б) в радужной оболочке;

в) в сосудистой оболочке;

г) в белочной оболочке.

52. Какую функцию выполняют слуховые косточки?

а) передают сигналы об изменении положения тела в пространстве;

б) направляют колебания воздуха в наружный слуховой проход;

в) усиливают и передают колебания барабанной перепонки во внутреннее ухо;

г) преобразуют звуковые колебания в нервные импульсы.


53. Где происходит различение звуковых колебаний, их силы и высоты?

а) в улитке;

б) в слуховом нерве;

в) в височной зоне коры;

г) в барабанной перепонке.


54. Из каких частей состоит анализатор?

а) из рецепторов;

б) из нервных путей;

в) из рецепторов, нервных путей, мозговых центров;

г) из мозговых центров.


55. Какие формы ВНД характерны для человека?

а) условные рефлексы;

б) инстинкт;

в) безусловные рефлексы;

г) мышление и сознание.


56. За какую специализацию отвечает правое полушарие головного мозга человека?

а) за устный счет;

б) за речь;

в) за логическое мышление;

г) за распознание зрительных и музыкальных образов.


57. В какой области головного мозга располагается слуховая зона коры?

а) в лобной;

б) в височной;

в) в теменной;

г) в затылочной.


58. В какой области головного мозга располагается зрительная зона?

а) в теменной;

б) в височной;

в) в затылочной;

г) в лобной.


59. Под воздействием инсулина избыток сахара превращается в печени в:

а) гликоген;

б) крахмал;

в) жиры;

г) белки.


60. У человека при «включении» в работу парасимпатического отдела нервной системы:

а) усиливается работа кишечника;

б) повышается тонус скелетной мускулатуры;

в) увеличивается концентрация сахара в крови;

г) учащается пульс.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Почему людям с диагнозом дальнозоркость необходимо использовать очки?

А) они плохо различают предметы, расположенные далеко от глаз.

Б) они плохо различают предметы, расположенные близко к глазам.

В) у них изображение фокусируется позади сетчатки.

Г) у них изображение фокусируется перед сетчаткой.

Д) очки, имеющие двояковыпуклые линзы, усиливают преломление световых лучей.

Е) очки, имеющие двояковогнутые линзы, рассеивают световые лучи.

2. Укажите характеристики эндокринных желез.

A) они вырабатывают вещества, которые поступают непосредственно в кровь.

Б) они вырабатывают вещества, которые поступают в полость тела или во внешнюю среду.

B) к ним относят тимус, щитовидную железу и гипофиз.

Г) к ним относят молочные железы, потовые железы и железы кишечника.

Д) они выделяют секреты через выводные протоки.

Е) они не имеют выводных протоков.


3. Укажите основные функции соляной кислоты в процессе пищеварения.

A) она уничтожает болезнетворные организмы.

Б) она предохраняет стенки желудка от механических повреждений и самопереваривания.

B) она повышает активность ферментов желудочного сока.

Г) она усиливает движение кишки и способствует выделению сока из поджелудочной железы.

Д) она способствует перевариванию белков.

Е) в ней содержится большое количество ферментов, которые действуют на все виды органических пищевых веществ.


4. Укажите этапы процесса пищеварения в тонкой кишке.

A) полостное пищеварение.

Б) пристеночное (мембранное) пищеварение.

B) активизация поджелудочного сока.

Г) образование пищевой кашицы.

Д) основное всасывание большей части воды.

Е) всасывание основных питательных веществ.



Установите соответствие


1. Установите соответствие между характеристикой процесса и его названием.


Характеристика

Процесс

А) сокращение межреберных мышц и поднятие ребер.

Б) расслабление наружных межреберных мышц и опускание ребер, расслабление диафрагмы.

В) уменьшение грудной полости, уменьшение емкости легких.

Г) сокращение диафрагмы, увеличение грудной полости.

Д) растяжение легких, падение давления в них.

Е) увеличение давления в легких.

1) вдох;

2) выдох.


2. Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.


Характеристика

Вид рефлекса

А) врожденные рефлексы.

Б) приобретенные рефлексы.

В) являются видоспецифичными.

Г) являются индивидуальными.

Д) рефлекторные центры находятся на уровне спинного мозга и в стволе головного мозга.

Е) рефлекторные центры находятся преимущественно в коре головного мозга.

1) безусловные рефлексы;

2) условные рефлексы.


3. Установите соответствие между характеристикой регуляции и ее видом.


Характеристика

Вид регуляции

А) включается медленно и действует долго.

Б) сигнал – гормон.

В) включается быстро и действует коротко.

Г) сигнал – нервный импульс.

Д) передача сигнала химическая (через жидкие среды организма).

Е) передача сигнала электрическая (по нервным волокнам) и химическая (через синапс).

1) нервная;

2) эндокринная.


4. Установите соответствие между заболеванием, которое возникает в результате нарушения деятельности железы, и ее названием.


Заболевание

Железа

А) гигантизм.

Б) базедова болезнь.

В) микседема.

Г) акромегалия.

Д) кретинизм.

Е) карликовость.

1) гипофиз;

2) щитовидная железа.



Установите последовательность


1. Установите последовательность этапов проведения нервного импульса при осуществлении рефлекса через рефлекторную дугу:

А) передача возбуждения по чувствительным нейронам к центру.

Б) переключение возбуждения с чувствительных нейронов на двигательные.

В) передача возбуждения от центральной нервной системы к рабочему органу.

Г) восприятие раздражения рецепторами и преобразование его в нервный импульс.

Д) реакция рабочего органа на полученное раздражение.



Найдите ошибки в приведенном тексте

(укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их)


1.

1. В организме человека различают железы внешней, внутренней и смешанной секреции. 2. К железам внешней секреции относят слюнные железы, внутренней секреции – потовые железы, смешанной секреции – поджелудочную железу. 3. Печень выделяет желчь во внутренний орган – двенадцатиперстную кишку, поэтому печень – железа внутренней секреции. 4. Поджелудочная железа вырабатывает гормоны и ферменты. 5. Фермент адреналин, выделяемый надпочечниками, поступает прямо в кровь.


2.

1. Центральный отдел нервной системы представлен головным и спинным мозгом, защищенным оболочками из эпителиальных тканей. 2. К периферическому отделу относят нервы и нервные узлы. 3. Автономная нервная система регулирует работу скелетных мышц. 4. Часть нервной системы, регулирующую деятельность внутренних органов, называют вегетативной. 5. Работа вегетативной нервной системы подчинена воле человека.

Дайте развернутый ответ


1. Введение в вену больших доз лекарственных препаратов сопровождается их разбавлением физиологическим раствором (0,9-процентным раствором NaCl). Поясните почему.


2. У собаки выработан условный слюноотделительный рефлекс на световой сигнал. Во время подачи условного раздражителя (зажигание лампочки) раздается громкий звук, и условный рефлекс (выделение слюны) не проявляется. Какое явление описано, и каков его механизм?


3. Какие процессы поддерживают постоянство химического состава плазмы крови человека?


4. С чем связана необходимость поступления в кровь человека ионов железа? Ответ поясните.


5. В Древней Индии подозреваемому в преступлении предлагали проглотить горсть сухого риса. Если ему это не удавалось, виновность считалась доказанной. Дайте физиологическое обоснование этого процесса.


Название документа клетка. немембранные органоиды.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Немембранные органоиды клетки: рибосомы, цитоскелет, клеточный центр,

базальные тельца, жгутики и реснички



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Цитоплазма – это:

а) водный раствор солей и органических веществ вместе с органоидами клетки, но без ядра;

б) раствор органических веществ, включающий ядро клетки;

в) водный раствор минеральных веществ, включающий все органоиды клетки вместе с ядром;

г) водный раствор солей и органических веществ вместе с органоидами клетки, включая ядро.


2. Значительную часть содержимого клетки составляет вода, которая:

а) образует веретено деления;

б) образует глобулы белка;

в) растворяет жиры;

г) придает клетке упругость.


3. Основная функция лизосом  - это:

а) синтез белков;

б) расщепление органических веществ клетки до мономеров;

в) избирательный транспорт веществ;

г) пиноцитоз.


4. Функцией шероховатой ЭПС является:

а) транспорт веществ и синтез белков;

б) переваривание органических веществ;

в) участие в межклеточных контактах;

г) образование рибосом.


5. Функция гладкой ЭПС состоит в синтезе:

а) белков;

б) углеводов и липидов;

в) АТФ;

г) РНК.

6. Какой из органоидов клетки участвует в формировании лизосом и транспорте продуктов биосинтеза?

а) рибосомы;

б) комплекс Гольджи;

в) эндоплазматическая сеть;

г) митохондрии.


7. В каком из органоидов клетки синтезируются гормоны?

а) в лизосомах;

б) в ядре;

в) в аппарате Гольджи;

г) в вакуолях.


8. От чего зависит число митохондрий в клетке?

а) от размеров клетки;

б) от уровня развития организма;

в) от функциональной активности клетки;

г) от всех указанных условий.


9. Что такое кристы?

а) складки внутренней мембраны митохондрий;

б) складки наружной мембраны митохондрий;

в) межмембранные образования;

г) окислительные ферменты.


10. Основная функция митохондрий  - это:

а) преобразование энергии АТФ в энергию органических соединений;

б) преобразование энергии органических соединений в энергию АТФ;

в) синтез насыщенных энергией, жироподобных веществ.


11. Из перечисленных органоидов только в растительных клетках присутствуют:

а) митохондрии;

б) лизосомы;

в) хлоропласты;

г) рибосомы.


12. Какой из названных функций митохондрии не обладают?

а) синтез белков;

б) способность размножаться;

в) фотосинтез;

г) синтез АТФ.


13. В чем проявляется сходство митохондрий и хлоропластов?

а) в двумембранном принципе строения;

б) в наличии ДНК и РНК;

в) в способности к размножению;

г) во всех указанных особенностях.


14. Какие из перечисленных клеток содержат больше митохондрий?

а) клетки мякоти листа;

б) клетки волос млекопитающих;

в) клетки мозга человека;

г) клетки коры дерева.


15. Какие пластиды содержат пигмент хлорофилл?

а) лейкопласты;

б) хлоропласты;

в) хромопласты;

г) амилопласты.


16. Какие структуры образованы внутренней мембраной хлоропласта?

а) тилакоиды гран;

б) строма;

в) матрикс;

г) кристы.


17. В какой части хлоропласта находятся молекулы ДНК, РНК, рибосомы?

а) наружная мембрана;

б) граны;

в) внутренняя мембрана;

г) строма.


18. Какие из органоидов клетки относятся к немембранным органоидам?

а) ядро и лизосомы;

б) аппарат Гольджи;

в) ЭПС;

г) рибосомы.


19. Какая из названных структур образована микротрубочками?

а) ложноножка амебы;

б) сократительные волокна мышцы;

в) жгутик инфузории;

г) граны хлоропластов.


20. В каком случае правильно перечислены функции рибосом клетки?

а) хранение и передача наследственной информации;

б) синтез белка на мембранах ЭПС;

в) образование всех видов РНК;

г) синтез белка в цитоплазме, митохондриях, хлоропластах.


21. Где образуются субъединицы рибосом?

а) цитоплазма;

б) вакуоли;

в) ядро;

г) ЭПС.


22. В какой из ядерных структур идет сборка субъединиц рибосом?

а) ядерный сок;

б) ядерная оболочка;

в) ядрышко;

г) ядерная пора.


23. Клеточный центр отвечает за:

а) образование веретена деления;

б) спирализацию хромосом;

в) биосинтез белков;

г) перемещение цитоплазмы.


24. Укажите белки, которые образуются на рибосомах:

а) белки первичной структуры;

б) белки вторичной структуры;

в) белки третичной структуры;

г) белки четвертичной структуры.

25. Укажите компоненты, которые содержит внутренняя мембрана митохондрий:

а) фотосинтезирующие пигменты;

б) ферменты АТФ-синтетазы;

в) гликокаликс;

г) все перечисленные компоненты.


26. Какой органоид клетки осуществляет все виды ее движения?

а) лизосомы;

б) ядро;

в) плазматическая мембрана;

г) цитоскелет.


27. Какие структуры клетки, запасающие питательные вещества, не относят к органоидам?

а) вакуоли;

б) лейкопласты;

в) хромопласты;

г) включения.


28. Какие органоиды клетки образуются из концевых пузырьков комплекса Гольджи?

а) лизосомы;

б) митохондрии;

в) пластиды;

г) рибосомы.


29. В выведении продуктов биосинтеза из клетки участвует:

а) комплекс Гольджи;

б) рибосомы;

в) митохондрии;

г) хлоропласты.


30. К двумембранным компонентам эукариотической клетки относят:

а) пластиды;

б) рибосомы;

в) лизосомы;

г) вакуоли.

Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Какие структуры клетки эукариот содержат молекулы ДНК?

а) эндоплазматическая сеть;

б) ядро;

в) митохондрия;

г) рибосома;

д) хлоропласт;

е) лизосома.


2. Одномембранные органоиды клетки – это:

а) пластиды;

б) лизосомы;

в) клеточный центр;

г) комплекс Гольджи;

д) клеточные включения;

е) эндоплазматическая сеть.



Установите соответствие


1. Установите соответствие между структурой клеток и видом обмена, в котором она участвует.


Структура клетки

Вид обмена

А) рибосомы.

Б) митохондрии.

В) лизосомы.

Г) ядро.

Д) хлоропласты.

Е) эндоплазматическая сеть.

1) биосинтез белка;

2) фотосинтез;

3) энергетический обмен.


А

Б

В

Г

Д

Е









2. Установите соответствие между органоидом клетки и его строением.


Органоиды клетки

Строение органоидов

А) вакуоли.

Б) митохондрии.

В) клеточный центр.

Г) рибосомы.

Д) лизосомы.

Е) аппарат Гольджи.

1) имеют в составе одну мембрану;

2) имеют в составе две мембраны;

3) не имеют мембранного строения.


А

Б

В

Г

Д

Е









Название документа правила и закономерности эволюции.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Правила эволюции



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Макроэволюция в отличие от микроэволюции:

а) ведет к образованию новых популяций различных видов;

б) ведет к образованию новых видов растений и животных;

в) происходит под действием комплекса движущих сил эволюции;

г) ведет к образованию крупных таксономических групп: классов, типов, отделов и др.

2. Биологический прогресс той или иной группой организмов достигается следующими путями:

а) ароморфоз;

б) идиоадаптация;

в) общая дегенерация;

г) а + б+ в.


3. Вид, который находится в состоянии биологического прогресса, характеризуется:

а) повышением уровня организации;

б) снижением уровня организации;

в) расширением ареала, увеличением численности, распадением вида на подвиды;

г) снижением численности и сокращением ареала.


4. В состоянии биологического прогресса находится вид:

а) зубр

б) гинкго;

в) черный журавль;

г) домовый воробей.


5. Какие из перечисленных ниже видов организмов находятся в состоянии биологического регресса?

а) элодея канадская;

б) колорадский жук;

в) уссурийский тигр;

г) крыса серая.


6. Исчезновение динозавров связано с:

а) общей дегенерацией;

б) биологическим прогрессом;

в) биологическим регрессом.


7. Ароморфоз представляет собой путь эволюционных преобразований большой группы видов организмов, при котором:

а) в группе развиваются принципиально новые признаки, позволяющие ей перейти в новую адаптивную зону;

б) в группе появляются частные приспособительные признаки к определенным условиями среды;

в) в группе наблюдается снижение уровня организации и упрощение в строении особей;

г) а + б.


8. Крупные систематические группы в процессе эволюции возникают, как правило, путем:

а) ароморфоза;

б) идиоадаптации;

в) общей дегенерации;

г) направленной эволюции.


9. Ароморфозом из перечисленных ниже эволюционных событий является:

а) возникновение класса птиц;

б) появление большого количества семейств отряда хищных млекопитающих;

в) возникновение паразитических форм среди плоских червей.


10. Ароморфозом у позвоночных животных является:

а) форма тела;

б) два круга кровообращения;

в) две пары конечностей.


11. Примерами ароморфозов являются:

а) разнообразие типов плодов и способов распространения семян;

б) появление цветка и плода у растений;

в) видоизменения побегов и их частей;

г) исчезновение листьев и хлорофилла у растений-паразитов.


12. Ароморфозом у растений является:

а) появление плодов;

б) видоизменение листа в колючки;

в) видоизменение побега.


13. Идиоадаптацией у растений является:

а) приспособление к опылению;

б) размножение семенами;

в) появление цветков.


14. Отсутствие у паразитических ленточных червей системы пищеварения есть результат:

а) дегенерации;

б) ароморфоза;

в) идиоадаптации.


15. Развитие у птиц крыльев, обеспечивших им возможность полета, характеризуют как:

а) конвергенцию;

б) идиоадаптацию;

в) ароморфоз;

г) дегенерацию.


16. Путь эволюции, при котором возникает сходство между организмами различных систематических групп, обитающих в сходных условиях, называется:

а) градация;

б) дивергенция;

в) конвергенция;

г) параллелизм.


17. Внешнее сходство путем конвергенции приобрели виды:

а) щука, лосось;

б) медведь бурый, медведь белый;

в) дельфин, акула;

г) заяц-русак, заяц-беляк.


18. Аналогичными органами у растений являются:

а) корень и корневище;

б) лист и чашелистик;

в) тычинки и пестик.


19. Аналогичными органами являются конечности:

а) крота и медведки;

б) крота и утки;

в) крота и собаки.

20. Гомологичными органами у животных являются:

а) крыло птицы и бабочки;

б) лапы тигра и крота;

в) конечности таракана и лягушки.


21. Разнообразие вьюрковых птиц есть результат:

а) дегенерации;

б) ароморфоза;

в) дивергенции.


22. Какие ароморфозы произошли при выходе древних земноводных на сушу?

а) появление голой кожи и слизи на поверхности тела;

б) появление объемной грудной клетки;

в) появление парных плавников и жаберного дыхания;

г) появление пятипалой конечности и легочного дыхания.


23. Примером какого направления эволюции является упрощение строения растения-паразита повилики?

а) ароморфоза;

б) идиоадаптации;

в) дегенерации;

г) биологического прогресса.


24. В результате какого направления эволюции наблюдается большое разнообразие видов галапагосских вьюрков?

а) ароморфоза;

б) идиоадаптации;

в) дегенерации;

г) биологического регресса.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Какие из перечисленных примеров можно отнести к ароморфозам?

а) развитие семян у голосеменных растений;

б) развитие большого числа боковых корней у капусты после окучивания;

в) образование сочной мякоти в плодах бешеного огурца;

г) выделение душистым табаком пахучих веществ;

д) двойное оплодотворение у цветковых растений;

е) появление у растений механических тканей.


2. Примерами идиоадаптаций являются:

а) различные способы строительства гнезд у птиц;

б) появление плода у растений в процессе эволюции;

в) предупреждающая окраска у божьей коровки;

г) исчезновение хорды у взрослых сидячих форм оболочников асцидий;

д) различные способы распространения семян и плодов у растений;

е) появление легочного дыхания у земноводных в процессе филогенеза.


3. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют общую дегенерацию?

а) сокращение числа пальцев до двух у страусов;

б) упрощение нервной системы у ленточных червей;

в) превращение корней у растения повилики в присоски;

г) развитие детенышей млекопитающих в мышечном органе – матке;

д) редукция околоцветника, листьев, сосудистой системы у ряски;

е) отсутствие конечностей у змей.



Установите соответствие


1. Установите соответствие между видами организмов и направлениями эволюции, по которым в настоящее время происходит их развитие.


Виды организмов

Направления эволюции

А) серая крыса.

Б) зубр.

В) уссурийский тигр.

Г) пырей ползучий.

Д) лошадь Пржевальского.

Е) одуванчик обыкновенный.

1) биологический прогресс;

2) биологический регресс.



Заполните пропуски


1. Расхождение признаков в пределах вида, популяции в процессе естественного отбора – (1…).

2. Сближение признаков у разных групп организмов, обитающих в одинаковых условиях, – (2…).

3. Повышение уровня организации организмов в ходе эволюции – (3…).

4. Возрастание приспособленности, увеличение численности, расширение ареала вида – (4…).

5. Упрощение уровня организации живых организмов в ходе эволюции – (5…).

6. Образование новых видов путем изоляции популяций при распаде ареала – (6…).

7. Снижение уровня приспособленности организмов к условиям обитания, уменьшение численности, сужение ареала – (7…).

8. Образование нового вида путем освоения новых мест обитания в пределах одного ареала – (8…).

9. Органы, возникающие в результате конвергенции, выполняющие одинаковые функции, – (9…).

10. Частные приспособительные изменения, возникающие без изменения общего уровня организации, – (10…).


(Экологическое видообразование, общая дегенерация, идиоадаптации, дивергенция, географическое видообразование, конвергенция, биологический прогресс, аналогичные, биологический регресс, ароморфоз.)



Выполните задания


Задание 1. Определите направления эволюции животных. Укажите порядковые номера.


Возникновение многоклеточности.

Возникновение полового процесса.

Возникновение хорды.

Образование позвоночника.

Образование пятипалых конечностей.

Образование ластов.

Образование цепкого хвоста у обезьяны.

Образование у земноводных трехкамерного сердца.

Образование у земноводных двух кругов кровообращения.

Возникновение теплокровности.


  1. Ускорение проведения по нервам возбуждения у позвоночных.

  2. Усложнение головного мозга.

  3. Увеличение массы головного мозга.

  4. Переход к внутреннему оплодотворению у позвоночных.

  5. Утрата четырех пальцев из пяти (у лошадей).

  6. Утрата конечностей (у китов).

  7. Утрата шерстного покрова (у слонов).

  8. Утрата органов пищеварения (у цепня).

  9. Образование хобота у слона.

  10. Удлинение шеи у жирафа.

Ароморфоз

Идиоадаптация

Общая дегенерация


Задание 2. Определите направления эволюции растений. Укажите порядковые номера.


Возникновение хлорофилла.

Возникновение фотосинтеза.

Дифференцировка тела растения на корень, стебель, лист.

Возникновение ползучего стебля у земляники.

Возникновение полового процесса.

Появление проводящей ткани.

Появление цветка у покры-тосеменных.

Утрата листьев и превраще-ние их в колючки (у кактуса).


  1. Появление плода у покрыто-семенных.

  2. Появление семян у голо-семенных.

  1. Появление лазающего стебля у винограда, плюща.

  2. Появление крылышек и волосков на плодах клена и одуванчика.

  3. Появление зацепок на плодах лопуха, череды.

  4. Появление сочной мякоти в плодах рябины и малины.

  5. Утрата корней, хлорофилла и листьев у повилики.

  6. Утрата тычинок и пестика в краевых цветках подсолнечника

  7. Появление клубней у ди-кого картофеля.

  8. Редукция околоцветника, листьев, сосудистой системы у ряски.

Ароморфоз

Идиоадаптация

Общая дегенерация


Задание 3. Сравните два рядом стоящих вида организмов и объясните, к какому явлению относится их сходство или различие (ответы обозначьте цифрами).


1. Медведка и крот (сходство форм передних ног).

2. Лютик жестколистный и лютик золотистый (различия в строении).

3. Заяц-беляк и заяц-русак.

4. Верблюд и курдючная овца (запас жира).

5. Верблюд одногорбый и верблюд двугорбый.

6. Акула и дельфин (форма тела).

7. Рак речной и скорпион (имеют клешни).

8. Виноградная улитка и прудовик большой.

9. Рак речной и краб (имеют клешни).

10. Плавунец окаймленный и плавунец черный тинник.

11. Тушканчик и кенгуру (длинные задние ноги).

12. Лягушка и муха комнатная (оцепенение).

13. Лягушка и жаба.

14. Виноград и огурец (вид стебля).

15. Дождевой червь и личинка майского жука (форма тела).

16. Дождевой червь и пиявка.


Конвергенция

Дивергенция





Название документа развитие жизни на земле.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие жизни на Земле


Установите последовательность


1. Установите геохронологическую последовательность развития жизни на Земле:

А) протерозой.

Б) кайнозой.

В) палеозой.

Г) мезозой.

Д) архей.


2. Установите последовательность появления основных групп растений в процессе эволюции:

А) мхи.

Б) голосеменные.

В) водоросли.

Г) покрытосеменные.

Д) папоротники.


3. Установите последовательность возникновения изменений у растений в процессе эволюции:

А) появление семенного размножения.

Б) появление цветка и плода.

В) возникновение фотосинтеза.

Г) появление проводящей ткани.

Д) появление многоклеточности.



Выполните задание


Укажите эру и период, когда произошли следующие события в истории развития жизни на Земле:

  1. Появление первоптицы.

  2. Появление человека.

  3. Появление обезьян.

  4. Выход позвоночных на сушу.

  5. Выход растений на сушу.

  6. Появление млекопитающих.

  7. Появление покрытосеменных.

  8. Появление пресмыкающихся.

  9. Появление голосеменных.

  10. Господство гигантских пресмыкающихся.

  11. Господство гигантских папоротникообразных.

  12. Появление первых членистоногих.

  13. Появление первых хордовых.

  14. Появление первых позвоночных.

  15. Господство млекопитающих.

  16. Господство покрытосеменных.







Название документа растения.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

царство растения

Тесты с выбором одного правильного ответа


1. Водоросли размножаются:

а) вегетативно;

б) зооспорами;

в) половым путем;

г) всеми перечисленными способами.


2. Многоклеточной водорослью является:

а) хламидомонада;

б) хлорелла;

в) спирогира;

г) вольвокс.


3. Одноклеточной водорослью является:

а) ламинария;

б) фукус;

в) хламидомонада;

г) спирогира.


4. Сколько зооспор образует одна клетка хламидомонады при бесполом размножении?

а) 1;

б) 2;

в) 4;

г) 4-8.


5. Половой процесс называется конъюгацией у:

а) хламидомонады;

б) ламинарии;

в) хлореллы;

г) спирогиры.


6. К отделу бурых водорослей относится:

а) хламидомонада;

б) ламинария;

в) хлорелла;

г) спирогира.

7. Чем вызвано разнообразие окраски водорослей?

а) приспособлением к поглощению света с разной длиной волны;

б) привлечением животных;

в) маскировкой;

г) все ответы верны.


8. К низшим растениям относятся:

а) грибы;

б) водоросли;

в) мхи;

г) все перечисленное.


9. Тело лишайника называется:

а) микориза;

б) мицелий;

в) слоевище;

г) нет верного ответа.


10. К лишайникам не относится:

а) леканора;

б) кладофора;

в) олений мох;

г) ксантория.


11. Соредии и изидии представляют собой:

а) половые клетки;

б) споры;

в) клетки автотрофного компонента, окруженные гифами гриба;

г) нет верного ответа.


12. Вегетативное размножение лишайников осуществляется:

а) частями слоевища;

б) соредиями и изидиями;

в) спорами;

г) а+б+в.



13. Тело лишайника образовано:

а) бактерией и водорослью;

б) грибом и водорослью;

в) деревом и грибом;

г) деревом и водорослью.


14. Гаметофит преобладает у:

а) мхов;

б) папоротников;

в) плаунов;

г) хвощей.


15. Какое растение относят ко мхам?

а) плаун булавовидный;

б) ламинарию;

в) «исландский мох»;

г) кукушкин лен.


16. Споры у мхов созревают в:

а) сорусах на нижней стороне листа;

б) коробочках;

в) шишках;

г) спороносных колосках.


17. В образовании торфа принимает участие:

а) сфагнум;

б) пармелия;

в) леканора;

г) ксантория.


18. Что развивается из споры папоротника?

а) слоевище;

б) корневище;

в) стебель;

г) заросток.


19. Листья папоротников называются:

а) вайи;

б) сорусы;

в) стробилы;

г) конидии.


20. Папоротник-орляк цветет:

а) каждый год;

б) раз в 2 года;

в) один раз в жизни;

г) никогда.


21. Основным органом прикрепления к почве у плаунов служат:

а) ризоиды;

б) главные корни;

в) придаточные корни;

г) боковые корни.


22. Какое растение относят к папоротникам?

а) кладонию;

б) щитовник;

в) сфагнум;

г) ламинарию.


23. Споры у хвощей созревают в:

а) заростках;

б) колосках на верхушках побегов;

в) сорусах на поверхности листьев;

г) споры отсутствуют.


24. К голосеменным не относятся:

а) туи;

б) можжевельники;

в) пихты;

г) верески.


25. Какое растение относят к голосеменным?

а) гинкго двулопастной;

б) хвощ полевой;

в) живокость полевую;

г) миндаль обыкновенный.

26. Эндосперм в семенах голосеменных:

а) гаплоиден;

б) диплоиден;

в) триплоиден;

г) полиплоиден.


27. К какому отделу и классу относят растения, для которых характерны стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев и две семядоли в семени?

а) голосеменных, классу хвойных;

б) голосеменных, классу гинкговых;

в) покрытосеменных, классу двудольных;

г) покрытосеменных, классу однодольных.


28. Укажите основной систематический признак, по которому определяют семейство покрытосеменных растений.

а) строение корневой системы;

б) внутреннее строение стебля;

в) строение цветка и плода;

г) жилкование листьев.


29. Какое растение относят к двудольным?

а) пастушью сумку;

б) тюльпан;

в) лилию;

г) ландыш майский.


30. Какое растение относят к однодольным?

а) дурман обыкновенный;

б) василек синий;

в) спаржу лекарственную;

г) горох посевной.


31. Какое растение относят к розоцветным?

а) редис;

б) топинамбур;

в) боярышник;

г) акацию.


32. Укажите характерный признак растений семейства сложноцветных.

а) соцветие – колос;

б) соцветие – кисть;

в) соцветие – щиток;

г) соцветие – корзинка.


33. К какому семейству относят перец и физалис?

а) пасленовых;

б) крестоцветных;

в) розоцветных;

г) астровых.


34. Плод боб – у:

а) редиса;

б) люцерны;

в) табака;

г) томата.


35. Цветки у одуванчика:

а) все трубчатые;

б) все язычковые;

в) в центре трубчатые, по бокам воронковидные;

г) в центре трубчатые, по бокам язычковые.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Укажите признаки растений.

а) автотрофный способ питания;

б) гетеротрофный способ питания;

в) клетки имеют хлоропласты и целлюлозную клеточную стенку;

г) клетки не имеют хлоропластов и вакуолей;

д) активное передвижение;

е) рост в течение всей жизни.


2. Укажите структуры, характерные для растительной клетки.

а) клеточный центр;

б) вакуоли с клеточным соком;

в) пластиды;

г) гликокаликс;

д) целлюлозная оболочка;

е) центриоли.


3. Растения, как и грибы:

а) растут в течение всей жизни;

б) состоят из тканей;

в) всасывают питательные вещества поверхностью тела;

г) питаются готовыми органическими веществами;

д) содержат хитин в оболочках клеток;

е) имеют клеточное строение.


4. Укажите растения отдела Мохообразных.

а) кукушкин лен;

б) щитовник мужской;

в) асплениум;

г) сфагнум;

д) венерин волос;

е) маршанция.


5. Укажите признаки представителей отдела голосеменных растений.

а) мужской гаметофит – пыльцевое зерно, женский – два архегония с яйцеклетками, развивающимися на специальных спороносных побегах – шишках;

б) растения всех жизненных форм;

в) образуются цветки, видоизмененные побеги, в которых развиваются генеративные органы: тычинки и пестики;

г) в результате двойного оплодотворения образуется семя, находящееся внутри плода;

д) семя находится открыто на чешуях женских шишек;

е) вечнозеленые (иногда листопадные) деревья и кустарники (травянистых форм нет) с прямостоячими стеблями и стержневыми корневыми системами.





Установите соответствие


1. Установите соответствие между признаком организмов и группой, для которой он характерен.


Признаки организмов

Группы организмов

А) выделяют в особое царство.

Б) тело представляет собой слоевище.

В) имеют плодовое тело.

Г) по форме – накипные, листоватые, кустистые.

Д) вступают в симбиоз с корнями высших растений.

Е) представляют сожительство организмов.

1) Грибы;

2) Лишайники.


2. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому оно относится.


Признак растения

Отдел

А) в жизненном цикле доминирует гаметофит.

Б) в жизненном цикле доминирует спорофит.

В) размножение спорами.

Г) наличие хорошо развитой корневой системы.

Д) формирование пыльцевых зерен.

1) Мохообразные;

2) Голосеменные.


3. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому оно относится.


Признак растения

Отдел

А) в большинстве – травянистые растения.

Б) преобладают деревья и кустарники.

В) размножение спорами.

Г) образуют шишки.

Д) оплодотворение не связано с водной средой.

1) Папоротникообразные;

2) Голосеменные.


4. Установите соответствие между характеристикой растения и классом, к которому оно относится.


Характеристика растения

Класс

А) жилкование листьев параллельное или дуговое.

Б) одна семядоля в зародыше.

В) стержневая корневая система.

Г) две семядоли в зародыше.

Д) мочковатая корневая система.

Е) жилкование листьев сетчатое: перистое и пальчатое.

1) класс Однодольные;

2) класс Двудольные.


5. Установите соответствие между характеристикой семейства и его названием.


Характеристика семейства

Название семейства

А) формула цветка – Ч5Л5ТП.

Б) формула цветка – О3+3Т3+3П(3).

В) относят к классу однодольных.

Г) относят к классу двудольных.

Д) тип плода – ягода или коробочка.

Е) тип плода – костянка, яблоко.

1) семейство Розоцветные;

2) семейство Лилейные.



Установите последовательность


1. Установите последовательность усложнения растений в процессе эволюции.

А) голосеменные.

Б) водоросли.

В) псилофиты.

Г) покрытосеменные.

Д) папоротники.


2. Установите последовательность этапов жизненного цикла папоротникообразных.

А) прорастание споры и образование заростка.

Б) образование диплоидного спорофита.

В) образование гамет и оплодотворение при наличии влаги.

Г) прорастание зиготы.

Д) созревание спор в спорангиях.

Е) рассеивание спор.


3. Установите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей.

А) тимофеевка.

Б) покрытосеменные.

В) злаковые.

Г) однодольные.

Д) тимофеевка луговая.


4. Установите последовательность систематических категорий, начиная с наиболее крупной, с учетом их иерархической соподчиненности.

А) лапчатка.

Б) лапчатка прямостоячая.

В) розоцветные.

Г) покрытосеменные.

Д) двудольные.



Выберите правильные утверждения


  1. Хламидомонада – многоклеточная зеленая водоросль.

  2. Лишайник – это симбиотический организм, состоящий из гриба и хемотрофных бактерий.

  3. У кустистых лишайников имеются стебли и листья.

  4. Мхи – родоначальники всех высших растений.

  5. Сфагнум не имеет ни корней, ни ризоидов.

  6. В жизненном цикле папоротников преобладает бесполое (диплоидное) поколение.

  7. Женские половые органы папоротникообразных называют антеридиями.

  8. Хвоя – видоизмененные листья.

  9. Все покрытосеменные имеют цветки с двойным околоцветником.

  10. Семязачатки у покрытосеменных растений образуются внутри завязи пестика.



Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова, выделенные курсивом)


  1. Водоросли относятся к (1…) растениям.

  2. Хлоропласт водорослей называется (2…).

  3. Хламидомонада относится к отделу (3…) водорослей.

  4. Хроматофоры бурых водорослей содержат пигмент (4…).

  5. Из споры кукушкина льна во влажной почве образуется (5…), что свидетельствует о родстве мохообразных и (6…).

  6. Необходимое условие оплодотворения мохообразных – наличие (7…).

  7. Заросток папоротникообразных прикрепляется к почве (8…).

  8. Женские половые органы папоротников называются (9…).

  9. В цикле развития голосеменных полностью преобладает (10…).

  10. Голосеменные растения, как и цветковые, размножаются (11…).

  11. В мужских шишках у голосеменных созревает (12…), а в женских – (13…).

  12. Семя у голосеменных состоит из (14…), (15…) и (16…).

  13. У представителей класса (17…) околоцветник чаще простой.

  14. Подорожник имеет (18…) жилкование и относится к классу (19…).

  15. В цикле развития покрытосеменных преобладает (20…).


(Двудольных, спорофит, дуговое, низшим, хроматофор, зеленых, семенами, зеленых водорослей, протонема, архегонии, однодольных, спорофит, пыльца, воды, семязачатки, эндосперм, фукоксантин, семенной кожуры, зародыша, ризоидами.)

Название документа цветковые растения.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

покрытосеменные растения


Тесты с выбором одного правильного ответа


1. За счет чего происходит рост корней в длину?

а) деления и роста образовательной ткани верхушкой корня;

б) деления и роста клеток по всей длине корня;

в) растяжения всех клеток, из которых состоит корень;

г) деления и роста клеток, расположенных у основания корня.


2. Какие корни у растений отрастают от главного корня?

а) боковые;

б) мочковатые;

в) придаточные;

г) стержневые.


3. Корневые волоски характерны для зоны:

а) деления;

б) роста;

в) всасывания;

г) проведения.

4. Корневого чехлика нет у корней:

а) моркови;

б) ряски;

в) ржи;

г) дуба.


5. Как называется расположение листовых пластинок в одной плоскости перпендикулярно направлению лучей света?

а) побег;

б) листовая мозаика;

в) листовой рубец;

г) фотопериодизм.


6. Какая функция отсутствует у листьев растений?

а) образование органических веществ из неорганических;

б) поглощение кислорода и углекислого газа;

в) поглощение воды и минеральных солей;

г) испарение воды.


7. В листе хлорофилла нет в клетках:

а) замыкающих;

б) кожицы;

в) столбчатой ткани;

г) губчатой ткани.


8. За счет деления каких клеток происходит рост древесного стебля в толщину?

а) сердцевины;

б) древесины;

в) камбия;

г) луба.


9. Какая часть стебля выполняет запасающую функцию?

а) эпидермис;

б) камбий;

в) ситовидные трубки;

г) сердцевина.


10. Мертвые клетки входят в состав:

а) луба;

б) древесины;

в) пробки;

г) всех перечисленных частей стебля.


11. К древесине относится:

а) кожица;

б) пробка;

в) флоэма;

г) ксилема.


12. Видоизменением побега является:

а) столон;

б) корнеплод;

в) корнеклубень;

г) колючка кактуса.


13. Почки, развивающиеся на листьях и корнях растения, называются:

а) верхушечными;

б) пазушными;

в) боковыми;

г) придаточными.


14. Почка – это:

а) видоизмененный побег;

б) зачаточный побег;

в) часть цветка;

г) верхушка стебля.


15. Конус нарастания в почке состоит из … ткани.

а) образовательной;

б) фотосинтезирующей;

в) механической;

г) проводящей.



16. Приспособленность растений к опылению насекомыми характеризуется:

а) образованием большого количества пыльцы;

б) удлинением тычиночных нитей;

в) ранневесенним цветением;

г) наличием в цветках нектара, яркого венчика.


17. Простой околоцветник характерен для:

а) шиповника;

б) вишни;

в) тюльпана;

г) всех перечисленных.


18. Соцветие кисть характерно для:

а) кукурузы;

б) пшеницы;

в) ландыша;

г) клевера.


19. Плод семянка у:

а) кукурузы;

б) подсолнечника;

в) акации;

г) липы.


20. У цветковых растений яйцеклетка формируется из:

а) микроспор путем митоза;

б) пыльцевого зерна;

в) гаплоидного ядра зародышевого мешка;

г) диплоидного ядра центральной клетки.


21. Семена развиваются из семязачатков, которые находятся:

а) в тычинке;

б) в завязи пестика;

в) в пыльнике;

г) на рыльце пестика.


22. Цветок – это:

а) околоцветник;

б) яркий венчик;

в) видоизмененный побег;

г) часть стебля.

23. Плодом нельзя назвать:

а) корнеплод;

б) стручок;

в) коробочку;

г) ягоду.


24. Цветки, в которых есть и тычинки, и пестики, называют:

а) раздельнополыми;

б) обоеполыми;

в) двудомными;

г) ветроопыляемыми.


25. Для прорастания семян необходимы:

а) свет, тепло;

б) вода, свет, тепло;

в) вода, воздух, тепло;

г) воздух, свет, тепло.


Выберите правильные утверждения


  1. Корень – это орган растения, укрепляющий его в почве и обеспечивающий растение водой и органическими веществами.

  2. Придаточные корни отрастают от стебля.

  3. Луб – это проводящая ткань, по которой передвигаются вода и минеральные соли.

  4. Камбий – это слой живых клеток, способных делиться и образовывать клетки других тканей.

  5. Зародыш семени однодольных растений состоит из почечки и одного зародышевого листа – семядоли.

  6. Рост стебля в длину происходит за счет деления клеток камбия.

  7. По древесине передвигаются органические вещества.

  8. Клубень картофеля – это видоизмененный корень.

  9. Зона проведения расположена за зоной всасывания.

  10. Луковица – это видоизмененный надземный побег.

  11. Пестик состоит из завязи и столбика.

  12. У тыквы цветы обоеполые.

  13. Облепиха – двудомное растение.

  14. Покровы семязачатка, разрастаясь, превращаются в семенную кожуру.

  15. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается эндосперм семени.

  16. Желудь – сухой односеменной плод.

  17. Яблоко – это сочный многосеменной плод, который имеют яблоня, груша, айва.

  18. У гороха плод - стручок.

  19. У цветковых растений двойное оплодотворение, так как яйцеклетка сливается с двумя спермиями.

  20. Для картофеля характерно самоопыление.


Заполните пропуски

(заполните пропуски в предложениях, используя слова, выделенные курсивом)


  1. Корневую систему, в которой можно различить главный корень, называют (1…).

  2. Корнеплод – это видоизменение (2…) корня.

  3. У ландыша (3…) жилкование листьев.

  4. У водных растений устьица расположены на (4…) стороне листа.

  5. Стебель с листьями и почками называется (5…).

  6. Между ксилемой и флоэмой лежат клетки (6…).

  7. Раствор органических веществ опускается по (7…).

  8. Большая часть клеток камбия откладывается в сторону (8…).

  9. Если цветы собраны на боковых осях, то такие соцветия называют (9…).

  10. В пыльниках тычинок происходит созревание (10…).

  11. Перенос пыльцы с тычинок одного цветка на рыльце пестика другого называется (11…) опылением.

  12. Пыльцевая трубка проникает внутрь зародышевого мешка через (12…).

  13. Двойное оплодотворение цветковых растений открыл (13…).

  14. (14…) , разрастаясь, образует околоплодник.

  15. У кукурузы плод – (15…).


(Зерновка, древесины, микропиле (пыльцевход), С.Г. Навашин, стержневой, флоэме, стенка завязи, перекрестным, камбия, главного, верхней, микроспор, дуговое, сложные, побег.)


Дайте развернутый ответ


Докажите, что корневище – это видоизмененный побег.

Название документа экология.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Экология сообществ



Тесты с выбором одного правильного ответа


1. К биотическим факторам относится:

а) газовый состав атмосферы;

б) температура;

в) соленость почвы;

г) ни один из перечисленных.


2. Экологический фактор, выходящий за пределы выносливости, называется:

а) стимулирующим;

б) ограничивающим;

в) абиотическим;

г) антропогенным;


3. Какой из факторов станет ограничивающим на больших океанических глубинах для бурых водорослей?

а) содержание кислорода;

б) количество углекислого газа;

в) освещенность;

г) температура воды.


4. Взаимодействие актинии и рака-отшельника называется:

а) симбиозом;

б) паразитизмом;

в) комменсализмом;

г) конкуренцией.


5. Конкуренция – это отношения между:

а) хищниками и жертвами;

б) видами со сходными потребностями;

в) паразитами и хозяевами;

г) живыми организмами и абиотическими факторами.


6. В результате взаимосвязи хищник-жертва:

а) происходит вымирание популяции жертвы;

б) снижается численность популяции жертвы;

в) резко увеличивается численность популяции хищника;

г) происходит экологическое разобщение видов.


7. Отношения паразита и хозяина состоят в том, что паразит:

а) не приносит вреда хозяину;

б) приносит хозяину пользу;

в) приносит вред, но обычно не приводит к гибели хозяина;

г) приводит к гибели хозяина.


8. Какой из приведенных примеров показывает конкуренцию организмов?

а) повилика, растущая на других растениях;

б) сурепка, растущая на пшеничном поле;

в) клубеньковые бактерии на корнях бобовых;

г) ни один из перечисленных.


9. Какой из видов взаимоотношений приводит к полному истреблению другого вида?

а) хищничество;

б) паразитизм;

в) конкуренция;

г) ни один из перечисленных.


10. В биогеоценоз входят:

а) только растения и окружающая среда;

б) только среда, в которой существуют организмы;

в) организмы и окружающая среда;

г) нет верного ответа.


11. Кто из перечисленных организмов является консументом в лесной экосистеме?

а) зайцы;

б) грибы;

в) бактерии;

г) растения.


12. Основная роль в минерализации органических остатков принадлежит:

а) редуцентам;

б) консументам;

в) продуцентам;

г) все ответы верны.


13. Основными поставщиками энергии в сосновом лесу являются:

а) бактерии;

б) сосны;

в) белки;

г) насекомые.


14. В каком направлении осуществляются пищевые и энергетические связи?

а) консументы → продуценты → редуценты;

б) редуценты → консументы → продуценты;

в) продуценты → консументы → редуценты;

г) продуценты →консументы редуценты.


15. Продуктивностью экосистемы называется:

а) ее суммарная биомасса;

б) прирост биомассы за единицу времени;

в) суммарная биомасса продуцентов;

г) суммарная биомасса консументов.



Тесты с выбором нескольких правильных ответов


1. Укажите примеры симбиотических отношений.

А) между березами и грибами-трутовиками.

Б) между носорогом и воловьими птицами.

В) между рыбами-прилипалами и акулами.

Г) между ежами и землеройками.

Д) между актинией и раком-отшельником.

Е) между синицами и мышами в одном лесу.


2. Почему агроценоз не является устойчивой экосистемой?

А) в нем нет пищевых цепей.

Б) в нем короткие пищевые цепи.

В) в нем отсутствуют редуценты.

Г) в нем отсутствуют консументы.

Д) в нем преобладают продуценты одного вида.

Е) в нем небольшое число видов.




Установите соответствие


1. Разделите примеры факторов среды на абиотические и биотические.


Примеры

Факторы среды

А) химический состав воды.

Б) разнообразие планктона.

В) влажность, температура почвы.

Г) наличие клубеньковых бактерий на корнях бобовых.

Д) скорость течения воды.

Е) засоленность почвы.

1) абиотические факторы;

2) биотические факторы.


2. Установите соответствие между функцией организма и группой, к которой она относится.


Функция

Группа организмов

А) автотрофные организмы.

Б) производят первичную органику в процессе фотосинтеза.

В) гетеротрофные организмы.

Г) обеспечивают аэробное дыхание.

Д) потребляют органические вещества в цепях питания и цепях разложения.

Е) усваивают энергию, заключенную в потребляемых питательных веществах.

1) продуценты;

2) консументы.


Установите последовательность


1. Установите последовательность этапов смены сообществ.

А) смыкание крон березы и ее воздействие на среду обитания.

Б) образование заброшенной пашни.

В) вытеснение из травостоя светолюбивых растений теневыносливыми.

Г) ель догоняет в росте березу и включается в первый ярус.

Д) прорастание семян березы.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров575
Номер материала ДБ-401589
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 месяца назад

Елена Михайловна, доброго времени суток. Материалы замечательные! А у вас случайно есть эти же тесты, но с ответами? Оооочень бы выручили...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх