571770
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТесты по дисциплине "История" (1 курс)

Тесты по дисциплине "История" (1 курс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ


ПО ИСТОРИИ РОССИИ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА


1. Идея «маленькой победоносной войны» принадлежала:

А. Зубатову.

Б. Ермолову.

В. Куропаткину.

Г. Плеве.


2. Предложение об организации встречи обиженного царем народа в январе 1905 г. выдвинул:

А. Милюков.

Б. Гучков.

В. Гапон

Г. Чернов.


3. По Портсмутскому мирному договору Россия:

А. Приобрела Крым.

Б. Потеряла Южный Сахалин.

В. Потеряла Финляндию.

Г. Потеряла Карс


4. В Манифесте 17 октября 1905 г. было обещано:

А. Созвать Госдуму.

Б. Наделить крестьян землей.

В. Принять Конституцию.

Г. Установить в России демократию.


5. Центр Декабрьского 1905 г. вооруженного восстания в Москве:

А. Китай-город.

Б. Бутырский вал.

В. Пресня.

Г. Садовое кольцо.


6. Политика форсированного разрушения общины связана:

А. С попыткой создать класс мелких и средних собственников.

Б. С остротой аграрного вопроса.

В. С форсированием освоения малозаселенных земель.

Г. С тем, что совместная жизнь крестьян облегчает работу революционеров.


7. Столыпинская аграрная реформа фактически предусматривала:

А. Сохранение помещичьего землевладения.

Б. Отмену помещичьего землевладения.

В. Укрепление общинного землевладения.

Г. Передачу пахотных земель в аренду.


8. Серебряный век русской культуры приходится:

А. На 60-90-e гг. XIX в.

Б. На 4Q-60-e гг. XIX в.

В. На начало ХХ в.

Г. На l-ю четверть XIX в.


9. Сословием в России считали:

А. Кулачество.

Б. Духовенство.

В. Крестьян.

Г. Рабочих.

10. Создатель первого в России самолета:

А. Можайский.

Б. Циолковский.

В. Жуковский.

Г. Нестеров.


11.Российские рабочие в начале ХХ в. были лишены гражданских прав. За участие в стачках, забастовках полагалось следующее:

А. Тюремное заключение.

Б. Штраф.

В. Ссылка.

Г. Отработка.


12. Портсмутский мир между Россией и Японией был подписан при посредничестве:

А. Германии.

Б. Италии.

В. Франции.

Г.США.


13. В петиции рабочих, которую они несли 9 января 1905 г., содержались требования:

А. Как экономические, так и политические.

Б. Экономические.

В. Политические.

Г. Бытового плана.


14. Проект Манифеста 17 октября 1905 г. разработал:

А. Столыпин.

Б. Витге.

В. Булыгин.

Г. Плеве.


15. Первым актом правительства Столыпина стал указ от 9 ноября 1906 г., главная идея которого:

А. Разрушение крестьянской общины.

Б. Ограничение помещичьего землевладения.

В. Ликвидация общинной собственности.

Г. Введение частной собственности.


16. Указ 9 ноября 1906 г. положил в России начало:

А. Демократизации.

Б. Либерализации.

В. Ограничению помещичьего землевладения.

Г. Разрушению общины.


17. Сословием в России считали:

А. Купечество.

Б. Буржуазию.

В. Кулачество.

Г. Крестьянство.

18. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала ХХ в. было противоречие между:

А. Помещиками и крестьянами.

Б. Предпринимателями и рабочими.

В. Русскими и инородцами.

Г. Дворянами и боярами.


19. Социальный смысл аграрной реформы Столыпина состоял в том, чтобы:

А. Рассредоточить крестьян по хуторам.

Б. Создать широкий слой мелких и средних собственников.

В. Отвлечь крестьян от революции.

Г. Освоить и заселить малоосвоенные территории.


20. Широкую известность Столыпину принесла деятельность на посту губернатора в городе:

А. Ярославле.

Б. Воронеже

В. Саратове.

Г. Петербурге.


21. Великий русский ученый-химик:

А. Павлов.

Б. Сеченов.

В. Менделеев.

Г. Попов.


22. Автор теории ракетного движения:

А. Циолковский.

Б. Можайский.

В. Жуковский.

Г. Вернадский.


23. Первая для России война в ХХ веке началась с события:

А. Нападения японской эскадры на Порт-Артур.

Б. Битвы под Ляодуном.

В. Сражения на реке Шахэ.

Г. Цусимской битвы.


24. Договор, получивший название «сердечное согласие», заключен был между странами:

А. Францией и Англией,

Б. Россией и Францией.

В. Германией и Италией.

Г. Россией и Болгарией.


25. После русско-японской войны территориальные потери России выразились в передаче Японии:

А. Южного Сахалина.

Б. Курильских островов.

В. Сахалина.

Г. Сахалина с прилегающими островами.


26. Русская художественная культура серебряного века испытала влияние зародившегося на Западе:

А. Символизма.

Б. Эклектизма.

В. Реализма.

Г. Модернизма.


27. Выдающиеся певцы эпохи серебряного века:

А. Шаляпин, Нежданова, Собинов.

Б. Дягилев, Нежданова

. В. Собинов, Лифарь.

Г. Ершов, Дягилев.



28. В 1 Госдуме большинство мест получили:

А. Кадеты.

Б. Эсеры.

В. Большевики.

Г. Черносотенцы.


29.Программа реформ Столыпина предусматривала принятие ряда законов, способствующих превращению России:

А. В конституционную монархию.

Б. В правовое государство

В. В президентскую республику

. Г. В республику.


30. Главной причиной поражения России в русско-японской войне стало следующее: А. Происки союзников, не желавших усиления России.

Б. Предательство генералов.

В. Помощь Англии и США.

Г. Экономическая и военная отсталость и кризис самодержавия.



Краткое описание документа:

Тесты составлены по дисциплине "История", раздел "Россия в начале XX века" (до темы "Серебряный век"). Вопросы в тестовом задании простые и конкретные, охватывают события, начиная с русско-японской до Первой мировой войны. Каждый тест имеет по три, а некоторые шесть вариантов ответов.


Общая информация

Номер материала: 265865

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация