Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 5
Тема: Афинский порт Пирей.
Задание: составить рассказ, заполняя пропуски в тексте (п.36).
После победы при Саламине (----------- г. до н. э.) и Платеях (----------- г. до н. э.) жители Афин отстроили заново свой город, сожжённый Ксерксом. Были освобождены от персов другие греческие города. Этому помог военный союз греческих государств, который называли -------------- --------- союзом. Персам и их военным кораблям было запрещено плавать в --------------- море. Во многих полисах была установлена власть демоса - --------------. Наибольшего расцвета она достигла в ----------------. Главным портом Афинского государства в ---------- веке до нашей эры стал ---------------, расположенный в 5-6 километрах от ------------. Афиняне тщательно его укрепили. В Пирее находились две ---------- и одна -------------- гавани. В военных гаванях находилось около ------------ ---------------, служили на них только --------------. Кроме граждан, в Афинах были ----------- и ----------------. За порядком в военных гаванях следил ---------- --------------. Бурная жизнь кипела в торговой гавани этого ------------. Чем же торговали в этой гавани? В глиняных сосудах могло быть оливковое ----------------, виноградное вино, в мешках – зерно, которое привозили из --------------, в плетёных корзинах – свежая рыба, и, конечно, «живой товар» - ---------------.Их труд применялся в Греции во всех ремёслах, но самым тяжёлым был труд рабов в серебряных --------------. Рабами, как правило, были пленные ------------------. Они считались собственностью хозяев, к ним относились как к вещам. У рабов не было никаких -----------.
Работу выполнил(а):
Оценка:
Приключения одного героя.
Задание: составь ОК, заполняя пропуски.
Долго возвращался ________________ из-под Трои. Погибли его_________________ и все ________________ за _________________ лет скитаний. Одиссей плакал, рассказывая об этом царю ___________________. Он говорил о циклопе-людоеде ________________, который запер греков в ___________________. Хитростью (проткнув ему _________________ и спрятавшись под _______________) удалось им бежать, но за это разгневался на них ____________________. Удалось им спастись и от _______________, манивших пением. Даже Сцилла и _______________ не смогли их проглотить, хотя погибло ________________ человек. Долго мстили ___________________ боги. И вот на _____________ корабле он прибыл _______________, а там женихи принуждают его жену ___________________ сделать выбор, издеваются над его сыном _______________. В гневе Одиссей убивает всех ________________, мстя за _______________. Заканчивается «Одиссея», придуманная великим _______________.
КИО по п.36-37. История древнего мира. 5 класс.
|
н |
о |
р |
ф |
п |
о |
с |
е |
й |
д |
о |
н |
|
т |
н |
о |
к |
е |
р |
а |
м |
и |
к |
а |
п |
|
о |
а |
н |
л |
о |
г |
а |
р |
о |
г |
а |
и |
|
и |
м |
е |
а |
г |
а |
в |
а |
н |
ь |
ф |
р |
|
ы |
ф |
ф |
н |
п |
а |
п |
и |
р |
у |
и |
а |
|
н |
о |
р |
т |
а |
к |
в |
а |
л |
с |
д |
т |
|
о |
р |
а |
р |
и |
е |
р |
а |
р |
ы |
и |
ы |
|
й |
ы |
п |
е |
р |
ф |
и |
к |
о |
н |
й |
ы |
|
е |
п |
ь |
в |
ц |
и |
р |
ю |
л |
ь |
н |
б |
|
т |
и |
л |
о |
п |
о |
р |
к |
а |
к |
и |
а |
|
х |
ф |
о |
с |
ы |
п |
о |
р |
т |
и |
к |
р |
|
е |
р |
э |
н |
и |
к |
а |
й |
е |
р |
и |
п |
1.Выписать из головоломки понятий все понятия и названия по теме в 2 столбика (ниже) – в один всй, что связано с портом Пирей (п.36), в другой всё, что связано с Афинами (п.37).
2.На выбор объяснить по 4 термина из каждого столбика.
3.Подсказка – всего здесь спрятано 23 понятия, слова идут в любом направлении, но только под прямым углом, каждая буква используется только один раз, все буквы должны быть использованы.
4.Можно использовать помощь родителей.
|
Пирей (п.36) (список) |
Объясняю понятия (4) |
Афины (п.37) (список) |
Объясняю понятия (4) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тема: Зарождение демократии в Афинах. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
д |
е |
м |
о |
с |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
з |
е |
м |
л |
я |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
к |
а |
м |
е |
ш |
е |
к |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
с |
о |
л |
о |
н |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
в |
о |
л |
к |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
р |
а |
б |
с |
т |
в |
о |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
а |
р |
х |
о |
н |
т |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
а |
т |
т |
и |
к |
а |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
а |
ф |
и |
н |
ы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
с |
у |
д |
ь |
я |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Народовластие. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
2. Все граждане Афин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
3. Долговой камень предупреждал о её потере. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4. У каждого судьи их два. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
5. Отменил законы Драконта. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
6. Этот архонт вызвал недовольство и знати, и демоса, который освободил |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
от рабства. С каким зверем он себя сравнивал? |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
7. Относилось только к чужеземцам после реформ Солона. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8.Глава ареопага, выбранный в 594 году до н.э. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
9. "Рабыня, получившая свободу". |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
10. В этом полисе произошло восстание демоса против знати. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11. Любой старше 30 лет мог им стать. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тема: Зарождение демократии в Афинах. |
|
|
|||||||||||||||
|
1 |
|||||||||||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
5 |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
6 |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
10 |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
11 |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
1. Народовластие. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
2. Все граждане Афин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
3. Долговой камень предупреждал о её потере. |
|
|
|
||||||||||||||
|
4. У каждого судьи их два. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
5. Отменил законы Драконта. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
6. Этот архонт вызвал недовольство и знати, и демоса, который освободил |
|||||||||||||||||
|
от рабства. С каким зверем он себя сравнивал? |
|
|
|
||||||||||||||
|
7. Относилось только к чужеземцам после реформ Солона. |
|||||||||||||||||
|
8.Глава ареопага, выбранный в 594 году до н.э. |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
9. "Рабыня, получившая свободу". |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
10. В этом полисе произошло восстание демоса против знати. |
|||||||||||||||||
|
11. Любой старше 30 лет мог им стать. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Контрольный тест по Древней Греции. Соотнесите вопросы и ответы:
|
№вопроса |
Вопрос |
№ ответа |
Ответ |
|
1 |
|
1 |
Изделия из глины |
|
2 |
Стратег |
2 |
Македонский царь |
|
3 |
Оратор |
3 |
Автор «Одиссеи» |
|
4 |
Комедия |
4 |
Власть народа |
|
5 |
Трагедия |
5 |
Греческий полис |
|
6 |
Ипподром |
6 |
Тот, кто правильно и красиво говорит |
|
7 |
Атлет |
7 |
Этот царь высек море |
|
8 |
Гавгамелы |
8 |
Гора, где живут боги |
|
9 |
Александр |
9 |
Спортсмен |
|
10 |
Фаланга |
10 |
Морской разбойник |
|
11 |
Палестра |
11 |
Богиня войны и мудрости |
|
12 |
Афина |
12 |
Полководец у греков |
|
13 |
Керамика |
13 |
Театральное представление с печальным концом |
|
14 |
Ксеркс |
14 |
Место состязаний на колесницах |
|
15 |
Пират |
15 |
Город, у которого персы потерпели полное поражение от македонян |
|
16 |
Спарта |
16 |
Македонская тяжёлая пехота |
|
17 |
Олимп |
17 |
Весёлый спектакль |
|
18 |
Гомер |
18 |
Спортивная школа |
|
|
|
|
|
Контрольный тест по Древней Греции. Соотнесите вопросы и ответы:
|
№вопроса |
Вопрос |
№ ответа |
Ответ |
|
1 |
|
1 |
Изделия из глины |
|
2 |
Стратег |
2 |
Македонский царь |
|
3 |
Оратор |
3 |
Автор «Одиссеи» |
|
4 |
Комедия |
4 |
Власть народа |
|
5 |
Трагедия |
5 |
Греческий полис |
|
6 |
Ипподром |
6 |
Тот, кто правильно и красиво говорит |
|
7 |
Атлет |
7 |
Этот царь высек море |
|
8 |
Гавгамелы |
8 |
Гора, где живут боги |
|
9 |
Александр |
9 |
Спортсмен |
|
10 |
Фаланга |
10 |
Морской разбойник |
|
11 |
Палестра |
11 |
Богиня войны и мудрости |
|
12 |
Афина |
12 |
Полководец у греков |
|
13 |
Керамика |
13 |
Театральное представление с печальным концом |
|
14 |
Ксеркс |
14 |
Место состязаний на колесницах |
|
15 |
Пират |
15 |
Город, у которого персы потерпели полное поражение от македонян |
|
16 |
Спарта |
16 |
Македонская тяжёлая пехота |
|
17 |
Олимп |
17 |
Весёлый спектакль |
|
18 |
Гомер |
18 |
Спортивная школа |
Профессия: Преподаватель истории
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Учебник: «История. Профессиональное образования. Часть 1», Артемов В.В. , Лубченков Ю.Н.
Тема: § 5. Древняя Греция
Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Тема: § 6. Повседневная жизнь
Учебник: «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Тема: § 40. Социально-экономическое развитие СССР в 1985— 1991 гг.
Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Тема: §6. Государство на берегах Нила
Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Тема: §26. Поэма Гомера «Илиада»