Инфоурок Астрономия ТестыТесты по естествознанию на тему "Космос"

Тесты по естествознанию на тему "Космос"

Скачать материал

8


Космологические концепции

  1. В чем заключается гравитационный парадокс?

    1. Вселенная состоит из бесконечно большого количества небесных тел, обладающих как силой тяготения, так и силой отталкивания; поэтому Вселенная стационарна

    2. Мировое пространство однородно и изотропно, материя в среднем распределена равномерно, гравитационное притяжение масс компенсируется универсальным космологическим отталкиванием

    3. Вселенная состоит из бесконечного количества небесных тел, обладающих силой тяготения; поэтому Вселенная должна сколлапсировать, а не существовать вечно *

    4. Вселенная состоит из бесконечно большого количества небесных тел, обладающих силой отталкивания, вследствие действия которой Вселенная будет расширяться бесконечно

  2. В чем заключается фотометрический парадокс?

    1. Вселенная состоит из бесконечно большого количества небесных тел, обладающих силой тяготения; поэтому Вселенная должна сколлапсировать

    2. Большинство небесных тел обладает светимостью, однако скорость света конечна, и часть фотонов еще не долетела до Земли

    3. Вселенная состоит из бесконечно большого количества небесных тел, поэтому светимость неба должна быть бесконечной *

  3. Эффект Доплера заключается в следующем:

    1. сдвиг длины волны соответствующей спектральной линии в сторону синего конца спектра видимого света;

    2. сдвиг длины волны соответствующей спектральной линии неподвижного источника в сторону красного конца спектра видимого света;

    3. увеличение длины волны соответствующей спектральной линии от движущегося источника к красному концу спектра видимого света.*

  4. Американский астроном Эрвин Хаббл установил закон, носящий его имя:

    1. в 1929 г.;*

    2. в 1910 г.;

    3. в 1900 г.;

    4. в 1949 г.

  5. Закон Хаббла:

    1. υ = H/L;

    2. υ = H2L;

    3. υ = HL2;

    4. υ = HL;*

    5. υ = HR.

  6. Чему равна постоянная Хаббла, по современным оценкам:

    1. 30 ± 5 км/(с Мпс)

    2. 53 ± 5 км/(с Мпс)*

    3. 100 ± 25 км/(с Мпс)

    4. 300 ± 25 км/(с Мпс)

    5. 500 ± 50 км/(с Мпс)

  7. Возраст Вселенной, по современным представлениям, составляет:

    1. 5-8 млрд лет

    2. 9-11 млрд лет

    3. 12-15 млрд лет *

    4. 16-19 млрд лет

    5. 19-21 млрд лет

  8. Единица межгалактических расстояний — парсек равна примерно:

    1. 2,09•1013 км

    2. 3,09•1013 км *

    3. 4,09•1013 км

    4. 5,09•1013 км

    5. 6,09•1013 км

  9. Почему единообразно расширяются различные области Вселенной?

    1. Фазой инфляции был охвачен весь изначальный, обладающий отрицательным давлением вакуум

  10. Укажите правильную последовательность современной периодизации эволюции Вселенной:

    1. безъядерная эпоха

    2. эра "звездная", или современная эра

    3. эра "хаоса"

    4. эра "радиации"

    5. эра "адронов"

    6. эпоха вещества

    7. эра "лептонов"

ответ: сegd→a→f→b


  1. Сколько длилась эра хаоса:

    1. от 10-33 до 10-5 с

    2. от 10~5 до 10 с

    3. от 10-44 с до 10-33 с *

    4. от 10 с до 3 мин

    5. от 3 мин до 1 млн лет

  2. Сколько длилась эра адронов:

    1. от 10-33 до 10-5 с*

    2. от 10~5 до 10 с

    3. от 10-44 с до 10-33 с

    4. от 10 с до 3 мин

    5. от 3 мин до 1 млн лет

  3. Сколько длилась эра лептонов:

    1. от 10-33 до 10-5 с

    2. от 10-5 до 10 с*

    3. от 10-44 с до 10-33 с

    4. от 10 с до 3 мин

    5. от 3 мин до 1 млн лет

  4. Сколько длилась эра радиации:

    1. от 10-44 с до 10-33 с

    2. от 10 с до 3 мин

    3. от 10 с до 1 млн лет*

    4. от 3 мин до 1 млн лет

    5. от 1 млн лет до современности

  5. Сколько длилась звездная эра:

    1. от 10-5 до 10 с

    2. от 10-44 с до 10-33 с

    3. от 10 с до 3 мин

    4. от 3 мин до 1 млн лет*

    5. от 1 млн лет до современности*

  6. Сколько длилась эпоха вещества:

    1. от 10-5 до 10 с

    2. от 10-44 с до 10-33 с

    3. от 10 с до 3 мин

    4. от 3 мин до 1 млн лет*

    5. от 1 млн лет до современности

  7. Сколько длилась безъядерная эпоха:

    1. от 10-5 до 10 с

    2. от 10-44 с до 10-33 с

    3. от 10 с до 3 мин*

    4. от 3 мин до 1 млн лет

    5. от 1 млн лет до современности

  8. Эра адронов характеризовалась следующими событиями:

    1. Отделением сильного взаимодействия

    2. Синтезом адронов*

    3. Синтезом протонов

    4. Охлаждением Вселенной до 3 К

    5. Нуклеосинтезом

  9. Эра лептонов характеризовалась следующими событиями:

    1. Отделением сильного взаимодействия

    2. Аннигиляцией лептонов*

    3. Синтезом протонов

    4. Охлаждением Вселенной до 3 К

    5. Нуклеосинтезом

  10. Радиационная эра характеризовалась следующими событиями:

    1. Отделением сильного взаимодействия

    2. Синтезом адронов

    3. Аннигиляцией протонов

    4. Охлаждением Вселенной до 3 К

    5. Нуклеосинтезом *

  11. Эпоха вещества характеризовалась следующими событиями:

    1. Отделением сильного взаимодействия

    2. Синтезом адронов

    3. Синтезом протонов

    4. Охлаждением Вселенной до 103 К

    5. Вселенная стала прозрачной *

  12. Звездная эра характеризовалась следующими событиями:

    1. Формирование протогалактик *

    2. Синтезом адронов

    3. Синтезом протонов

    4. Выделение мощного излучения

    5. Нуклеосинтез

  13. Реликтовое излучение было впервые открыто учеными:

    1. А. Эйнштейн, В. де Ситтер

    2. Ж. Леметр

    3. А.А. Фридман

    4. А.Пензиас, Р. Вильсон *

    5. М. Слайфер

  14. Реликтовое излучение – это:

    1. излучение старых звезд

    2. рентгеновское излучение квазаров

    3. микроволновое излучение малой энергии, соответствующее излучению абсолютно черного тела*

    4. излучение космического газа

    5. микроволновое излучение малой энергии темной материи

  15. Звезды образовались в следующую эру эволюции Вселенной:

    1. эпоха вещества

    2. эра "хаоса"

    3. эра "радиации"

    4. современная эра*

    5. эра "лептонов"

  16. Планеты образовались в следующую эру эволюции Вселенной:

    1. эра "радиации"

    2. эра "хаоса"

    3. эпоха вещества

    4. эра "лептонов"

    5. современная эра*

  17. Каков источник энергии звезд?

    1. Термоядерные реакции водородного и кислородного циклов

    2. Термоядерные реакции водородного и углеродно-азотного циклов *

    3. Термоядерные реакции углеродно-азотного и уранового циклов

    4. Термоядерные реакции водородного и уранового циклов

    5. Термоядерные реакции углеродно-кислородного и водородного циклов

  18. На какой стадии эволюции Вселенной образовалось большинство химических элементов:

    1. эра "радиации"

    2. эра "хаоса"

    3. эпоха вещества

    4. эра "лептонов"

    5. современная эра*

  19. Что происходит при взрыве сверхновой звезды?

    1. Взрыв и гибель красного гиганта

    2. Сброс оболочки красного гиганта с массой в 3-4 раза больше Солнца *

    3. Взрыв и гибель желтой звезды

    4. Сброс оболочки желтой звезды с массой в 3-4 раза больше Солнца

    5. Взрыв и гибель черной дыры

  20. Какая звезда называется белым карликом?

    1. Обширные сгустки чрезвычайно плотной плазмы с радиусом в несколько тысяч километров, температурой несколько десятков тысяч кельвинов *

  21. В звезду какого типа превратится красный гигант, если его масса составляет менее 1,4 массы Солнца?

    1. Белый гигант

    2. Белый карлик *

    3. Черная дыра

    4. Нейтронная звезда

    5. Квазар

  22. В звезду какого типа превратится красный гигант, если его масса составляет от 1,4 до 3-4 масс Солнца?

    1. Белый гигант

    2. Белый карлик

    3. Черная дыра

    4. Нейтронная звезда *

    5. Квазар

  23. В звезду какого типа превратится красный гигант, если его масса составляет более 3 масс Солнца?

    1. Белый гигант

    2. Белый карлик

    3. Черная дыра *

    4. Нейтронная звезда

    5. Квазар

  24. К какому спектральному классу относится Солнце?

    1. O3

    2. F2

    3. M5

    4. G2 *

    5. S1

  25. Что представляет собой диаграмма Герцшпрунга-Рессела?

    1. Двумерная классификация звезд, описывающая зависимость абсолютных звездных величин (светимости) от спектральных классов (температуры) *

    2. Двумерная классификация звезд, описывающая зависимость спектральных классов звезд (температуры) от массы

    3. Двумерная классификация звезд, описывающая зависимость абсолютных звездных масс от спектральных классов (температуры)

    4. Двумерная классификация звезд, описывающая зависимость абсолютных звездных величин (светимости) от радиуса звезды

    5. Двумерная классификация звезд, описывающая зависимость абсолютных звездных масс от радиуса звезды

  26. Согласно диаграмме Герцшпрунга-Рессела:

    1. Светимость звезд монотонно возрастает с ростом их температуры *

  27. Каков будет исход расширения Вселенной, если Е=0, а радиус Вселенной увеличивается до бесконечности:

    1. Вселенная будет расширяться вечно – открытая Вселенная;

    2. Расширение Вселенной прекратится – закрытая Вселенная;

    3. Скорость расширения Вселенной будет уменьшаться до 0 – критическая Вселенная. *

  28. Каков будет исход расширения Вселенной, если Е>0, а радиус Вселенной увеличивается до бесконечности:

    1. Вселенная будет расширяться вечно – открытая Вселенная; *

    2. Расширение Вселенной прекратится – закрытая Вселенная;

    3. Скорость расширения Вселенной будет уменьшаться до 0 – критическая Вселенная.

  29. Каков будет исход расширения Вселенной, если Е<0, а радиус Вселенной увеличивается до какого-то конечного размера:

    1. Вселенная будет расширяться вечно – открытая Вселенная;

    2. Расширение Вселенной прекратится – закрытая Вселенная; *

    3. Скорость расширения Вселенной будет уменьшаться до 0 – критическая Вселенная.

  30. Какая модель Вселенной называется критической или Вселенной Эйнштейна-де Ситтера:

    1. Полная энергия Е=0, радиус Вселенной увеличивается до бесконечности, скорость расширения увеличивается;

    2. Полная энергия Е=0, радиус Вселенной увеличивается до бесконечности, скорость расширения уменьшается до 0; *

    3. Полная энергия Е>0, радиус Вселенной увеличивается до бесконечности, скорость расширения уменьшается до 0;

    4. Полная энергия Е>0, радиус Вселенной увеличивается, скорость расширения уменьшается, но никогда не станет нулевой;

    5. Полная энергия Е<0, расширение Вселенной прекратится при каком-то конечном размере радиуса.

  31. Какое значение плотности материи во Вселенной соответствует критическому:

    1. 10-20 кг/см3;

    2. 10-26 кг/см3;*

    3. 10-30 кг/см3;

    4. 1020 кг/см3;

    5. 1026 кг/см3/

  32. Какое значение плотности материи во Вселенной соответствует E=0:

    1. 10-20 кг/см3;

    2. 10-26 кг/см3;*

    3. 10-30 кг/см3;

    4. 1020 кг/см3;

    5. 1026 кг/см3/

  33. В современной Вселенной плотность материи меньше критической: ρ < ρкр. Каков будет сценарий будущего Вселенной?

    1. Вселенная будет расширяться вечно; *

    2. Вселенная будет сжиматься;

    3. Вселенная будет пульсирующей.

  34. В современной Вселенной плотность материи больше критической: ρ > ρкр. Каков будет сценарий будущего Вселенной?

    1. Вселенная будет расширяться вечно;

    2. Вселенная будет сжиматься; *

    3. Вселенная будет пульсирующей.

  35. На графике представлена зависимость радиуса Вселенной от времени. Каким сценариям будущего Вселенной соответствуют графики 1, 2, 3?

hello_html_3009b363.jpg

ответ: 1 – открытая Вселенная; 2 – критическая Вселенная; 3 – закрытая Вселенная.


  1. Антропный принцип:

    1. Вселенная такова, какой мы ее видим, поскольку наше знание ограничено.

    2. Вселенная такова, какой мы ее видим, поскольку мы существуем в ней.*

    3. Вселенная такова, какой мы ее видим, поскольку космос должен соответствовать природе наблюдателей

  2. Сверхмощные источники энергии во Вселенной с признаками явной нестабильности — это:

    1. Квазары *

    2. пульсары

    3. белые карлики

    4. черные дыры

  3. В состав нашей Галактики не входят:

    1. звезды

    2. планеты

    3. пульсары *

    4. кометы

  4. Сингулярность — это:

    1. теория об одиночестве человечества во Вселенной

    2. начальное состояние Вселенной *

    3. информация о состоянии объекта

    4. разрушение пространственно-временного континуума

  5. Наше Солнце — это:

    1. белый карлик

    2. желтый карлик; *

    3. красный гигант

    4. черная дыра

  6. Одна астрономическая единица — это расстояние:

    1. от Земли до Луны

    2. от Земли до Солнца *

    3. от Солнца до Плутона

    4. от Солнца до центра Галактики

  7. К лептонам не относится:

    1. Электрон

    2. нейтрино

    3. мюон

    4. кварк *

  8. Источники космического радиоизлучения с очень большой стабильностью периода — это:

    1. квазары

    2. пульсары *

    3. черные дыры

    4. рентгензвезды

  9. Наша Галактика относится к типу Галактик:

    1. неправильных

    2. эллиптических *

    3. крабовидных

    4. спиралевидных

  10. Энергия Солнца поддерживается за счет:

    1. бета-распада

    2. ядерного излучения

    3. термоядерного синтеза *

    4. распада радиоактивных элементов

  11. Время останавливается вблизи:

    1. нейтронной звезды

    2. планеты

    3. кометы

    4. черной дыры *

  12. В 1922 г. физик А. Фридман опроверг теорию:

    1. Лобачевского

    2. Больцмана

    3. Клаузиуса

    4. Эйнштейна *

  13. По современным представлениям, вакуум — это:

    1. пустое пространство без реальных частиц *

    2. пустое пространство с реальными частицами

    3. пространство без энергии

    4. агрегатное состояние материи

  14. Большая часть вещества во Вселенной заключена в:

    1. Звездах *

    2. планетах;

    3. астероидах

    4. кометах

  15. Сильная версия антропного принципа заключается в том, что признаются следующие положения:

    1. само возникновение Вселенной детерминировано существованием человека

    2. человек — наблюдатель-участник реального существования Вселенной *

    3. человек раскрывает изначальные смыслы существования Вселенной

    4. человек занимает уникальное, выделенное место в Галактике

  16. В Млечный путь входят:

    1. Солнечная система *

    2. Большой Магнит

    3. ядро

    4. планеты

    5. Туманность Андромеды

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по естествознанию на тему "Космос""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 515 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2016 1443
    • DOCX 104.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шадыева Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шадыева Людмила Алексеевна
    Шадыева Людмила Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54436
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и мировая художественная культура")

Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Курс повышения квалификации

Организация деятельности специалиста, ответственного за обеспечение безопасности дорожного движения

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов