1656930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаТестыТесты по ФГОС(базовый и повышенный уровень сложности) для 5 класса по темам: 1."Градусная мера угла".2."Задачи на нахождение площадей квадрата и прямоугольника".3."Задачи на нахождение объёмов куба и параллелепипеда".

Тесты по ФГОС(базовый и повышенный уровень сложности) для 5 класса по темам: 1."Градусная мера угла".2."Задачи на нахождение площадей квадрата и прямоугольника".3."Задачи на нахождение объёмов куба и параллелепипеда".

библиотека
материалов
hello_html_3484b0af.gif

6.1.7. Решать задачи на нахождение градусной меры углов . Выделять в условии задачи данные, необходимые для её решения, строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи.

1. Задание базового уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Градусная мера развёрнутого угла:

  • 180

  • 90

  • 45

  • 360

2. Задание базового уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Градусная мера тупого угла:

  • Больше 90 градусов, но меньше 180 градусов.

  • Больше 0 градусов, но меньше 90 градусов.

  • Больше 180 градусов.

  • Больше 0 градусов , но меньше 180 градусов.

3. Задание базового уровня.

Задание: Дополните.

Градусная мера угла, составляющая hello_html_6eec8aff.gif развёрнутого угла.

Правильные варианты ответа: 90

4. Задание базового уровня.

Задание: Дополните.

Луч ОС лежит внутри угла АОВ, причём угол АОС равен 37 градусов , а угол ВОС равен 19 градусов. Градусная мера угла АОВ равна…

Правильные варианты ответа: 56

5. Задание базового уровня.

Задание: Соответствие между видом угла и его градусной мерой:

  • Прямой угол hello_html_105fd65.gif

  • Острый угол hello_html_m4a86c49.gif

  • Развёрнутый угол hello_html_m10d86425.gif

  • Тупой угол hello_html_m74235d9a.gif

  1. Задание повышенного уровня.

Задание: Дополните.

Лучи ОС и ОD делят развёрнутый угол АОВ так , что градусная мера угла АОС составляетhello_html_5db99c31.gif градусной меры угла АОВ и hello_html_m7d3c8308.gif градусной меры угла ВОD.Градусная мера угла СОD равна…

Правильные варианты ответа:hello_html_m3d9abe9.gif

  1. Задание повышенного уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Угол АОВ развёрнутый. Внутри угла АОВ проведён луч ОС так ,что градусная мера угла АОС втрое больше ,чем градусная мера угла СОВ. Градусные меры углов АОС и СОВ соответственно равны:

  • hello_html_8a2de1.gifи hello_html_38867fae.gif

  • hello_html_38867fae.gifи hello_html_8a2de1.gif

  • hello_html_79288813.gifи hello_html_48e3ca4c.gif

  • hello_html_m10d86425.gifи hello_html_79288813.gif

  1. Задание повышенного уровня.

Задание: Соответствие между углом, образованным часовой и минутной стрелкой часов и его градусной мерой.

  • В 3 часа дня hello_html_105fd65.gif

  • В 6 часов hello_html_m10d86425.gif

  • В 1 час hello_html_m3d9abe9.gif

  • В 5 часов hello_html_m38bd3acf.gif

  1. Задание повышенного уровня.

Задание: Дополните.

Угол, составляющий 20% отhello_html_m2d309ad9.gif ,имеет градусную меру…

Правильные варианты ответа: hello_html_m74b76edb.gif

  1. Задание повышенного уровня.

Задание: Последовательность решения задачи:

«В треугольнике АВС градусная мера угла АВС равна hello_html_39b186c6.gif ,а у угла САВ она в три раза больше. Градусная мера угла АСВ равна…»

  • 1: 40∙3

  • 2: 120

  • 3: 40+120

  • 4: 180 – 160

  • 5: 20

6.1.8. Решать задачи на нахождение площадей квадратов и прямоугольников. Выделять в условии задачи данные , необходимые для её решения ,строить логическую цепочку рассуждений , сопоставлять полученный результат с условием задачи.

1. Задание базового уровня.

Задание: Соответствие между стороной квадрата и его площадью.

  • 2 см 4 hello_html_m6a018ff3.gif

  • 3 см 9 hello_html_m6a018ff3.gif

  • 4 см 16 hello_html_m6a018ff3.gif

  • 6 см 36 hello_html_m6a018ff3.gif

2. Задание базового уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Длина прямоугольника равна 9 метров , что в 3 раза больше ширины. Площадь прямоугольника равна:

  • 27 hello_html_m6084a526.gif

  • 243 hello_html_m6084a526.gif

  • 24 hello_html_m6084a526.gif

  • 72 hello_html_m6084a526.gif

3. Задание базового уровня.

Задание: Дополните.

Площадь прямоугольника равна 84 hello_html_2de3338a.gif , а его длина 12 дм. Ширина прямоугольника равна…

Правильные варианты ответа: 7 дм

4. Задание базового уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

  • Если две фигуры равны ,то равны и их площади.

  • Если площади двух фигур равны ,то и эти фигуры будут равны.

  • Площадь фигуры равна произведению площадей его частей.

  • Площадь и периметр любого квадрата равны.

5 .Задание базового уровня.

Задание: Дополните.

Сторона квадрата площадью 64 hello_html_m6a018ff3.gif равна…

Правильные варианты ответа: 8 см.

1 . Задание повышенного уровня.

Задание: Дополните.

При увеличении стороны квадрата в 4 раза , площадь квадрата увеличивается в..

Правильные варианты ответа: 16 раз.

2 .Задание повышенного уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Периметр прямоугольного поля равен 3800 м, а ширина 800 м. Площадь этого поля равна:

  • 880000 hello_html_m6084a526.gif

  • 1200000 hello_html_m6084a526.gif

  • 3040000 hello_html_m6084a526.gif

  • Невозможно определить

3 .Задание повышенного уровня.

Задание: Дополните. В

4 см





А 6 см D 3 см С

Треугольник АВС разбит на два прямоугольных треугольника АВD и СВD . АD=6 см DС=3 см ,ВD=4 см.Площадь треугольника АВС равна…

Правильные варианты ответа: 18hello_html_m5df9e7d6.gif

4 .Задание повышенного уровня.

Задание. Соответствие между единицами измерения площадей.

  • 5 га 50000 hello_html_m6084a526.gif

  • 5 а 500 hello_html_m6084a526.gif

  • 5 hello_html_m7afe896f.gif 5000000 hello_html_m6084a526.gif

  • 0.5 га 5000 hello_html_m6084a526.gif

  • 0,05 а 5 hello_html_m6084a526.gif

5 .Задание повышенного уровня.

Задание: Последовательность решения задачи:

«Пол комнаты , длина которой 6 м , а ширина 5 м, покрасили краской. В первый раз на каждый квадратный метр пошло 125 г краски ,а во второй – 75 г. Общий расход краски в килограммах будет равен:

  • 1: 6∙5

  • 2: 125+75

  • 3: 200∙30

  • 4: 6000

  • 5: 6000:1000

  • 6: 6

6.1.9. Решать задачи на нахождение объёмов кубов и прямоугольных параллелепипедов. Выделять в условии задачи данные , необходимые для её решения ,строить логическую цепочку рассуждений ,сопоставлять полученный результат с условием задачи.

1 .Задание базового уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Дан прямоугольный параллелепипед. Его длина равна 10 см, ширина - 6 см, высота–3 см. Объём прямоугольного параллелепипеда будет равен:

  • 180 hello_html_m78a94565.gif

  • 19 hello_html_m78a94565.gif

  • 180 hello_html_m6084a526.gif

  • 19hello_html_m6084a526.gif

2 .Задание базового уровня.

Задание: Дополните.

Объём куба с ребром 2 см равен…

Правильные варианты ответа: 8hello_html_m7baad76c.gif.

3 .Задание базового уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Комната имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Её объём равен 68 hello_html_m78a94565.gif,а высота -4 м. Площадь пола этой комнаты равна:

  • 17 hello_html_m6084a526.gif

  • 272 hello_html_m6084a526.gif

  • 64 hello_html_m6084a526.gif

  • 272 hello_html_m78a94565.gif

4 .Задание базового уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

  • Ребро куба , имеющего объём 27 hello_html_m7baad76c.gif,равно 3 см.

  • Куб с ребром 8 см имеет объём 2hello_html_m7baad76c.gif.

  • Параллелепипед ,имеющий измерения 5 см ,8 см ,9 см, имеет объём 360 hello_html_m78a94565.gif.

  • Куб с ребром 8 см имеет объём 24 hello_html_m7baad76c.gif.

5 .Задание базового уровня.

Задание: Соответствие между единицами измерения объёмов.

  • 3 hello_html_64d64565.gif 3000 hello_html_m7baad76c.gif

  • 0,03 hello_html_64d64565.gif 30 hello_html_m7baad76c.gif

  • 3hello_html_m78a94565.gif 3000000hello_html_m7baad76c.gif

  • 0,3 hello_html_m78a94565.gif 300000 hello_html_m78a94565.gif

1 .Задание повышенного уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Дан прямоугольный параллелепипед Его длина равна 12 см ,ширина в 3 раза меньше длины ,а высота на 2 см больше ширины .Объём данного параллелепипеда равен:

  • 288hello_html_m7baad76c.gif

  • 672 hello_html_m7baad76c.gif

  • 22hello_html_m7baad76c.gif

  • 6 hello_html_m7baad76c.gif

2 .Задание повышенного уровня.

Задание: Последовательность решения задачи:

«Сумма длин всех рёбер куба равна 96 дм. Объём данного куба в кубических сантиметрах будет равен: »

  • 1: 96:12

  • 2: 8

  • 3: hello_html_m6fdd1c6e.gif

  • 4: 512

  • 5: 512∙1000

  • 6: 512000

3. Задание повышенного уровня.

Задание: Дополните.

Длина помещения 4 м , а ширина в 2 раза меньше длины, а высота на 50 см больше ширины. Стены и пол облицовывают плиткой размером 50 х 50 см .Количество плиток, необходимое для облицовки , равно…

Правильные варианты ответа: 152

4. Задание повышенного уровня.

Задание: Отметьте правильный ответ.

Бак имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина бака 1 метр, ширина - 35 см, высота - 45 см. В бак наливают бензин не доливая до верхнего края 5 см. В баке будет количество литров бензина , равное:

  • 140

  • 140000

  • 1400

  • 1,4

  • 157500

5 .Задание повышенного уровня.

Задание: Соответствие между названием элементов параллелепипеда и их количеством.

  • Рёбра 12

  • Грани 6

  • Вершины 8

  • Пары противоположных граней 3



































Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.