Инфоурок Физика ТестыТесты по физики 9 класс по всем темам

Тесты по физики 9 класс по всем темам

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Физика 9 (с 1 по 27 урок) Рааздаточный материал законы взаимодействия тел.doc

  Материальная точка. Система отсчета.

 

 


Карточка 1.

  1. Обладает ли материальная точка массой?
  2. В каком случае является материальной точкой тело:
    а) на станке изготавливают спортивный диск;
    б) тот же диск после броска спортсмена летит на расстояние 55 м.

 

 


Карточка 2.

  1. Имеет ли размеры материальная точка?
  2. В каком случае является материальной точкой тело:
    а) за движением космического корабля следят из Центра управления полетов на Земле;
    б) за тем же кораблем наблюдает космонавт, осуществляющий с ним стыковку.

 

 


Карточка 3.

  1. Чем является материальная точка – реальным объектом или абстрактным?
  2. В каком случае является материальной точкой тело:
    а) Земля вращается вокруг своей оси;
    б) Земля движется по круговой орбите вокруг Солнца.

 

 


Карточка 4.

  1. В каком случае положение движущегося тела можно задать с помощью одной координатной оси?
  2. В каком случае является материальной точкой тело:
    а) фигурист выполняет упражнения произвольной программы;
    б) конькобежец проходит дистанцию соревнования.


  Перемещение. Определение координаты движущегося тела.

 


Карточка 1.

  1. Какую систему координат (одномерную, двухмерную, трехмерную) следует выбрать для определения положения тел:
    - трактор в поле;
    - вертолет в небе;
    - поезд;
    - шахматная фигура.
  2. Определите координату пешехода, взяв за тело отсчета:
    А: дерево                               х=___________
    В: дорожный указатель       х=___________

 

 


Карточка 2.

  1. Какую систему координат (одномерную, двухмерную, трехмерную) следует выбрать для определения положения тел:
    - лифт;
    - подводная лодка;
    - шахматная фигура;
    - самолет на взлетной полосе.
  2. Определите координату пешехода, взяв за тело отсчета:
    А: дерево                               х=___________
    В: дорожный указатель       х=___________

 

 


Карточка 3.

  1. Какую систему координат (одномерную, двухмерную, трехмерную) следует выбрать для определения положения тел:
    - люстра в комнате;
    - трамвай;
    - воздушный шар в воздухе;
    - шашки на шашечной доске.
  2. Определите координату пешехода, взяв за тело отсчета:
    А: дерево                               х=___________
    В: дорожный указатель       х=___________

 

 


Карточка 4.

  1. Что входит в систему отсчета?
  2. Как находится координата тела?

 

 

 

 

 

 


Раздаточный материал.

Различия между величинами: «путь» и «перемещение»:

 

 

путь

перемещение

определение

 

 

 

 

обозначение

 

 

 

Характер физических величин

 

 

 

 

Необходимость введения

 

 

 

 

 




  Перемещение при прямолинейном равномерном движении.

 

Самостоятельная работа.

 

 


Вариант 1. (первый уровень)

  1. Мяч, брошенный вертикально вверх, достиг максимальной высоты 10 м и упал на то же место, откуда был брошен. Какой путь пройден мячом? Каково его перемещение?
  2. Путь или перемещение показывает счетчик на спидометре автомобиля?
  3. По дороге движется автомобиль со скоростью 50 км/ч, а за ним мотоциклист с той же скоростью. Укажите тело отсчета, относительно которого дана скорость автомобиля, и тело отсчета, относительно которого скорость мотоциклиста равна нулю.

 


Вариант 2. (второй уровень)

  1. Мяч падает с высоты 2 м, и, отскочив от земли, поднимается на высоту 1,5 м. Чему равны путь и модуль перемещения мяча?

  2. Автомобиль проехал от пункта А до пункта В расстояние 40 км и вернулся обратно. Чему равны путь и модуль перемещения автомобиля.

  3. Укажите знаки проекций векторов на оси ОХ, ОУ.

 

 

 

 

 

 

 


Вариант 3. (третий уровень)

  1. Мяч упал с высоты 4 м от пола и был пойман на высоте 2 м. Найти путь и модуль перемещения мяча.

  2. Материальная точка движется по линии квадрата со стороной 4 см. Чему равны путь и модуль перемещения, если точка прошла один раз по линии и вернулась в исходное положение?

  3. Укажите знаки проекций векторов на оси ОХ, ОУ.

  4. Человек прошел по прямой аллее парка 40 м до пересечения её под углом 90о с другой аллеей. Затем он повернул на вторую аллею и прошел по ней 30 м.Определите пройденный путь и перемещение человека и покажите их на чертеже.

 

Раздаточный материал: заполнить таблицу

 

Определение равномерного прямолинейного движения

 

 

 

Определение вектора скорости

 

 

 

 

 

Формулы для нахождения проекции и модуля вектора перемещения

 

 

 

Равенство модуля вектора перемещения и пути

 

 

 

 

График проекции вектора скорости

ν > 0, ν < 0

 

 

 

 

 

Уравнение движения (зависимость координаты х от времени t)

 

 

 

 


 

 



 


  Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.

 


Карточка 1.

  1. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 54 км/ч. Какой путь прошел поезд за это время?
  2. Движение велосипедиста задано уравнением х = 5t. С какой скоростью двигался велосипедист? Построить график зависимости νх(t)

 


Карточка 2

  1. Если при равномерном прямолинейном движении тело за 5 с перемещается на 25 м, то какое расстояние тело пройдет за 0,5 ч?
  2. Написать уравнение координаты в общем виде для тела по рисунку. Определить его координату через 2 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  График скорости.

 


Карточка 1

При равноускоренном движении скорость тела за 5 с увеличилась на 4 м/с. Найдите ускорение тела.

 


Карточка 2

При равноускоренном движении скорость тела за 2 с изменилась на 4 м/с, то за последующие 3 с она изменилась на _______. (ускорение постоянно).

 


Карточка 3

За 5 с до финиша скорость велосипедиста равнялась 18 км/ч, а на финише 25,2 км/ч. Определите ускорение, с которым финишировал велосипедист.

 

 


Карточка 4

При подходе к станции поезд уменьшил скорость от 90 км/ч в течение 25 с. Определите ускорение поезда.

 

 


Карточка 5

Водитель нажимает на тормоз в тот момент, когда спидометр показывает 72 км/ч. Через какое время автомобиль остановится, если он двигался с ускорением 2 м/с?

 

 


Карточка 6

Автомобиль трогается с места с ускорением 2 м/с. Какую скорость он наберёт за 5 с?

 

 


Карточка 7

Автомобиль начинает тормозить со скоростью 20 м/с. Через какое время он затормозит, если ускорение его было 4 м/с?

 

 


Карточка 8

Определите начальную скорость тела, которое остановилось через 5с, двигаясь с ускорением по модулю 3 м/с.

 


 


                  

 


 Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.

 

 

  1. Равноускоренное движение – это_____________________________________
  2. Как обозначается и в каких единицах в системе СИ измеряется:
    ускорение _______; скорость ________; время _______; перемещение ______
  3. Скорость в каждой конкретной точке траектории в соответствующий момент времени называется _______________ скоростью.
  4. Какое постоянное ускорение имело тело, если за 4 с оно изменило скорость на 8 м/с? _______________
  5. У какого из тел (I или II) ускорение отрицательное? ______________
  6. По графику записать уравнения скорости обоих тел.

I: ___________________________

II: __________________________

 

 

 


 

Формулы, характеризующие прямолинейное равномерное движение.

 

Формулы, характеризующие прямолинейное равноускоренное движение

 

 

 

Формулы, характеризующие прямолинейное равномерное движение

Формулы, характеризующие прямолинейное равноускоренное движение

Скорость:

 


Ускорение:

 


Перемещение:

 


Координата:

Скорость:

 


Ускорение:

 


Перемещение:

 


Координата:

 

 


 

 

 По теме «Ускорение»

 

 

 

Решение задач:

  1. Какую скорость будет иметь тело через 20 с от начала движения, если оно движется с ускорением 0,2 м/с2?
  2. На рисунке изображен график зависимости скорости от времени. Определить ускорение на каждом участке.
  3. Автомобиль через 10 с от начала движения проходит путь 50 м. С каким ускорением двигался автомобиль?

Урок 10. Контрольная работа №1 по теме

Вариант 1.

  1. Определить по графику ускорение на каждом участке и построить график зависимости ускорения от времени.

  2. Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 2м/с2 в течение 20 с. Какой путь он пройдет за это время?

  3. Скорость тела, движущегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась при перемещении из точки 1 в точку 2 так, как показано на рисунке. Какое направление имеет вектор ускорения на этом участке? Изобразите и объясните.

  4. Через какое время при аварийном торможении автомобиль, движущийся со скоростью 54км/ч и ускорением 5 м/с2, остановится?

  5. Тело движется равномерно со скоростью 3 м/с в течение 5с. После чего получает ускорение 0,3 м/с2.Какую скорость будет иметь тело через 15 с от начала движения? Какой путь оно пройдет за все время движения?

 


Вариант 2.

  1. Определить по графику ускорение на каждом участке и построить график зависимости ускорения от времени.

 

  1. Какой путь пройдет мячик, катящийся с горки из состояния покоя с ускорением 0,5 м/с2 за 10 с?

 

  1. Скорость тела, движущегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась при перемещении из точки 1 в точку 2 так, как показано на рисунке. Какое направление имеет вектор ускорения на этом участке? Изобразите и объясните.

 

  1. Подъезжая к светофору со скоростью 90 км/ч автомобиль начал тормозить. Какова скорость будет у автомобиля через 3 с, имеющего ускорение 5 м/с2?

  2. Начиная равноускоренное движение тело за 4с изменило свою скорость до 10м/с. После оно двигалось равномерно. Какой путь тело пройдет за 10 с от начала движения?

 

  I закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета.

 


Тест (обычного уровня)

  1. Колонна автобусов движется по шоссе со скоростью 30 км/ч. Ее обгоняет мотоциклист со скоростью 70 км/ч относительно шоссе. Скорость мотоциклиста относительно колонны …
    а) 30 км/ч;                  б) 70 км/ч;                  в) 40 км/ч;                  г) 100 км/ч.
  2. По вращающейся грампластинке от края к центру ползет жук. Траектория его движения относительно земли:
    а) окружность;          б) прямая;      в) винтовая линия;   г) точка.
  3. Ваше перемещение относительно Земли от подъема до отбоя равно…
    а) 25 км;         б) 10 км;         в) 0;                г) 100 км.
  4. Катер проходит 20 км по течению реки за 2 ч, а обратно за 2,5 ч. Найти собственную скорость катера.
    а) 8 км/ч;        б) 10 км/ч;      в) 12 км/ч;      г) 9 км/ч.

 

 

 


Тест (облегченный)

Составьте правильные утверждения из фраз А и Б.

А:

  1. Водитель автобуса относительно сидений в рейсе…
  2. Перемещение пассажира относительно дороги, когда пассажир идет в движущемся автобусе к выходу…
  3. Два автомобиля едут в одном направлении со скоростями 54 км/ч и 72 км/ч. Скорость второго относительно первого равна…
  4. Механическое движение…

Б:

  1. …много больше, чем относительно автобуса.
  2. …находится в покое.
  3. …постоянно.
  4. …18 км/ч.
  5. …движется равномерно.
  6. …много меньше, чем относительно автобуса.
  7. …126 км/ч.
  8. …относительно.

 

Карточки-задания:

 

Карточка 1.

  1. Моторная лодка развивает на озере скорость 36 км/ч. Какова ее скорость относительно берега по течению и против течения в реке, если скорость течения 2 м/с.
  2. Сколько времени пассажир, сидящий у окна поезда, идущего со скоростью 54 км/ч, будет видеть встречный поезд, скорость которого 10 м/с, а длина 175 м?

 


Карточка 2.

  1. Относительно Земли движутся автомобиль со скоростью 15 м/с и велосипедист со скоростью 18 км/ч. Какова скорость автомобиля относительно велосипедиста, если они едут в одном направлении?
  2. Пассажир, сидящий у окна поезда, идущего со скоростью 54 км/ч, видит встречный поезд, скорость которого 10м/с, в течение 7 с. Какова длина встречного поезда?

 

 

 


Сила. II закон Ньютона.

Тест

  1. На рисунке представлены четыре графика зависимости пройденного пути от времени. Какое из тел двигалось с большей скоростью?
    а) 1                  б) 2                 в) 3                 г) 4

    д) скорости всех тел одинаковы.
  2. На вопрос о том, по какой причине движутся физические тела, отвечает…
    а) механика   б) кинематика           в) динамика   г) акустика.
  3. Если на тело действуют другие тела и действие этих тел скомпенсировано, то…1. тело покоится        2. скорость тела изменяется            3. тело движется прямолинейно и равномерно.
    а) 1                  б) 2                  в) 3                 г) 1 и 3.
  4. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел называется…
    а) диффузией б) инерцией   в) механическим движением
    г) взаимодействием.
  5. Укажите, действия каких тел компенсируются в случае, описанном в басне И. А. Крылова «Лебедь, Рак и щука».
    а) действия лебедя, рака и щуки    б) действия лебедя, рака и щуки, Земли и дороги           в) действия лебедя, рака, щуки и дороги.
  6. Первым указал на существование инерции и изучил, как будет двигаться тело, если на него не будут действовать другие тела, итальянский физик…
    а) Коперник  б) Галилей     в) Паскаль     4) Ньютон.
  7. Системы отсчета, относительно которых тела движутся с постоянной скоростью при компенсации внешних воздействий на них, называются…
    а) замкнутыми          б) изолированными в) инерциальными   г) полными.
  8. Установите соответствие

1.для изменения скорости тела необходимо…
2.действие одного тела на другое есть…

А. взаимодействие
Б. наличие другого тела

 

 

Ответ: 1____________; 2____________

  1. По горизонтальной прямолинейной дороге равномерно движется автомобиль с работающим двигателем. Не противоречит ли это первому закону Ньютона?
    а) да, противоречит б) нет 
  2. Почему автомобилю трудно тронуться с места на обледенелой дороге?
    а) большая сила трения                   б) большая сила тяжести     в) малая сила трения            г) нет силы упругости.

Карточка 1

  1. По горизонтальной прямолинейной дороге равномерно движется автомобиль с работающим двигателем. Не противоречит ли это первому закону Ньютона?
  2. Как объяснить опускание столбика ртути при встряхивании медицинского термометра?

 


Карточка 2.

  1. С железнодорожным составом связана система отсчета. В каких случаях она будет инерциальной: а) поезд стоит на станции; б) поезд отходит от станции; в) поезд движется равномерно на прямолинейном участке дороги; г) поезд подходит к станции.
  2. Почему автомобилю трудно тронуться с места на обледенелой дороге?

 

 



 III закон Ньютона.

Карточка 1.

  1. Найти массу тела, которому сила 2 кН сообщает ускорение 10 м/с2?
  2. К телу приложены две силы: F1 = 0,5 Н, F2 = 2 Н. Показать направление вектора ускорения. Найти модуль ускорения.
  3.  

 

 


Карточка 2.

  1. С каким ускорением будет двигаться тело массой 200 г под действием силы 1Н?
  2. К телу приложены две силы: F1 = 4 Н, F2 = 1 Н. При этом тело движется с ускорением 2 м/с2. Показать направление вектора ускорения. Найти массу тела.

 

 


Карточка 3.

  1. Под действием какой силы тело массой 200 г будет двигаться с ускорением 2м/с2?
  2. К телу приложены две силы: F1 = 3 Н, F2 = 1 Н. Показать направление вектора ускорения. Найти модуль ускорения.

 

 

 

 

 


Тест: III закон Ньютона

  1. Два тела массами 400 и 600 г двигались навстречу друг другу и после удара остановились. Чему равна скорость второго тела, если скорость первого 3 м/с?
    а) 3 м/с;          б) 2 м/с;          в) 1,5 м/с;       г) 6 м/с.
  2. Два ученика тянут динамометр в противоположные стороны с силами 50 Н каждый. Каково показание динамометра?
    а) 0;                 б) 50 Н;          в) 100 Н;        г) 150 Н.
  3. Яблоко, висящее на ветке, притягивается Землей с силой F1 = 3 Н. С какой силой яблоко притягивает к себе Землю?
    а) 0;                 б) 3 Н; в) – 3 Н;         г) с силой, меньшей
    F1 во столько раз, во сколько раз масса Земли больше массы яблока.
  4. Пробирка с водой закрыта пробкой и подвешена на нити. Если пробирку подогреть, то пробка выскочит, а пробирка отклонится в другую сторону. Какие тела взаимодействуют при этом?
    а) пробка с пробиркой;                   б) водяной пар с пробиркой;            в) водяной пар с пробкой;            г) пробирка с водяным паром с одной стороны и водяной пар с пробкой с другой стороны.
  5. Мяч ударяет в оконное стекло. На какое из тел (мяч или стекло) действует при ударе большая сила?
    а) на мяч;       б) на стекло; в) силы равны;           г) сила равна нулю.

 

 

 

Решение задач:

 

  1. На тело массой 5 кг вдоль одной прямой действуют две силы: 12 Н и 8 Н. определите ускорение этого тела в случаях: а) угол между ними составляет 0оС; б) угол между ними 1800С.
  2. Найти проекцию силы, действующей на тело массой 500 кг, если тело движется прямолинейно и его координата изменяется по закону:
    х = 20 – 10
    t + t2.
  3. Тело массой 400 г, двигаясь прямолинейно с некоторой начальной скоростью, за 5 с под действием силы 0,6 Н приобрело скорость 10 м/с. Найти начальную скорость тела.

 

Тест по теме «Законы Ньютона».

 

Вариант 1

 

  1. Автомобиль движется равномерно и прямолинейно со скоростью ν. Какое направление имеет равнодействующая всех сил, приложенных к автомобилю?
    а) 1;     б) 2;     в) 3;     г) 4;     д)
    F= 0.
  2. На рисунке представлены направления векторов скорости ν и ускорения a мяча. Какое из представленных на рисунке направлений имеет вектор равнодействующей всех сил, приложенных к мячу?
    а) 1;     б) 2;     в) 3;     г) 4;     д) 5.
  3. Как будет двигаться тело массой 2 кг под действием силы 4 Н?
    а) равномерно, со скоростью 2 м/с;           б) равноускоренно, с ускорением 2 м/с2;              в) равноускоренно, с ускорением 0,5 м/с2    ;           г) равномерно, со скоростью 0,5 м/с;         д) равноускоренно, с ускорением 8 м/с2.
  4. На рисунке показаны направление и точка приложения вектора силы F1, действующей  при ударе мяча. На каком из рисунков правильно показаны направление и точка приложения силы F2, возникающей при взаимодействии по третьему закону Ньютона?

а) а;           б) б;     в) в;     г) г;     д) среди рисунков а-г нет правильного.

  1. Под действием силы 10 Н тело движется с ускорением 5 м/с2. Какова масса тела?
    а) 2 кг;            б) 0,5 кг;         в) 50 кг;          г) масса может быть любой.

Тест по теме «Законы Ньютона».

Вариант 2

  1. При движении парашютиста сумма векторов всех сил , действующих на тело , равна нулю. Какой из графиков зависимости модуля скорости парашютиста от времени соответствует этому движению?
    а) а;     б) б;     в) в;     г) г;     д) среди а-г нет такого.
  2. На рисунке представлены направления векторов скорости ν и ускорения а мяча. Какое из представленных на рисунке направлений имеет вектор равнодействующей всех сил, приложенных к мячу?
    а) 1;     б) 2;     в) 3;     г) 4;     д) 5.
  3. Как будет двигаться тело массой 8 кг под действием силы 4 Н?
    а) равномерно, со скоростью 2 м/с;           б) равноускоренно, с ускорением 2 м/с2;              в) равноускоренно, с ускорением 0,5 м/с2    ;           г) равномерно, со скоростью 0,5 м/с;         д) равноускоренно, с ускорением 32 м/с2.
  4. На рисунке показаны направление и точка приложения вектора силы F1, с которой Земля действует на Луну. На каком из рисунков правильно показаны направление и точка приложения силы F2, возникающей при взаимодействии по третьему закону Ньютона? а) а;                     б) б;                 в) в;     г) г;     д) среди рисунков а-г нет правильного.

 

 

 

 

  1. Тело массой 2 кг движется с ускорением 4 м/с2. Какова равнодействующая всех приложенных к телу сил?
    а) 2 Н; б) 0,5 Н;          в) 8 Н; г) равнодействующая может иметь любое значение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 Закон всемирного тяготения.

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.

 


Карточка 1

  1. Записать формулу ускорения свободного падения.
  2. Зарисовать направление векторов скорости и ускорения свободного падения:
    а) при свободном падении; б) при движении тела, брошенного вертикально вверх.

 

 


Карточка 2

  1. Записать формулу для расчета скорости при свободном падении.
  2. Записать формулу для расчета скорости при движении тела, брошенного вертикально вверх.

 

 


Карточка 3

  1. Записать формулу для расчета перемещения при свободном падении.
  2. Записать формулу для расчета перемещения при движении тела, брошенного вертикально вверх.

 

 


Карточка 4

Камень из катапульты брошен вверх с начальной скоростью 45 м/с. Найти наибольшую высоту подъема. Сколько времени будет камень в полете?

 

 


Карточка 5

С какой скоростью тело упадет на землю, если оно свободно падало 5 с? С какой высоты оно падало?

 

 


Карточка 6

С обрывистого берега реки бросили вертикально вверх камень с начальной скоростью 20 м/с. На какой высоте он окажется через 4 с от начала движения? Какой путь он при этом пройдет?

 

 


Карточка 7

Тело бросили вертикально вниз со скоростью 6 м/с. На сколько ниже оно будет через 5 с? С какой скоростью оно будет двигаться на этой высоте?

 

 

 

 

 

 

 

 


Тест  по теме: «Закон всемирного тяготения».

 

Вариант 1

  1. В трубке, из которой откачен воздух, на одной и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из тел быстрее достигнет дна трубки?
    а) дробинка;  б) пробка;      в) птичье перо;          г) все тела достигнут дна одновременно.
  2. Чему равна скорость свободно падающего тела через 4 секунды? (ν0 = 0 м/с,    g = 10 м/с2)
    а) 20 м/с;        б) 40 м/с;        в) 80 м/с;        г) 160 м/с.
  3. Какой путь пройдет свободно падающее тело за 3 секунды? (ν0 = 0 м/с, g=10м/с2)
    а) 15 м;           б) 30 м;           в) 45 м;           г) 90 м.
  4. Какой путь пройдет свободно падающее тело за пятую секунду? (ν0 = 0 м/с, g=10 м/с2)
    а) 45 м;           б) 125 м;         в) 50 м;           г) 250 м.
  5. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. Чему равна максимальная высота подъема? (g = 10 м/с2)
    а) 22,5 м;        б) 45 м;           в) 30 м;           г) 180 м.

 


Вариант 2

  1. В трубке с воздухом при атмосферном давлении на одной и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел быстрее достигнет дна трубки при падении?
    а) дробинка;  б) пробка;      в) птичье перо;          г) все тела достигнут дна одновременно.
  2. Чему равна скорость свободно падающего тела через 3 секунды? (ν0 = 0 м/с,    g = 10 м/с2)
    а) 15 м/с;        б) 30 м/с;        в) 45 м/с;        г) 90 м/с.
  3. Какой путь пройдет свободно падающее тело за 4 секунды? (ν0 = 0 м/с, g=10м/с2)
    а) 20 м;           б) 40 м;           в) 80 м;           г) 160 м.
  4. Какой путь пройдет свободно падающее тело за седьмую секунду? (ν0 = 0 м/с, g=10 м/с2)
    а) 65 м;           б) 70 м;           в) 245 м;         г) 490 м.
  5. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Чему равна максимальная высота подъема? (g = 10 м/с2)
    а) 10 м;           б) 20 м;           в) 40 м;           г) 8 м.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Криволинейное движение. Движение по окружности.

 

 


Карточка 1

  1. На рисунке показаны две пары шаров разной массы. Расстояния между центрами шаров одинаковы. Найти отношение модулей сил взаимного притяжения шаров.

 

 

  1. Если расстояние между телами увеличить в 3 раза, то сила их взаимного притяжения _________________ в ______ раз(а).

 


Карточка 2

1. На рисунке показаны две пары шаров разной массы. Расстояния между центрами шаров одинаковы. Найти отношение модулей сил взаимного притяжения шаров.

 

 

 

2. Если расстояние между телами увеличить в 4 раза, то сила их взаимного притяжения _________________ в ______ раз(а).

 


Карточка 3

  1. Записать формулу закона всемирного тяготения. Выписать, какую физическую величину обозначает каждая буква, входящая в формулу и их единицы измерения.
  2. тестовый вопрос: Космическая ракета удаляется от Земли. Как изменится сила тяготения, действующая со стороны Земли на ракету, при увеличении расстояния до центра Земли в 3 раза?
    а) уменьшится в 9 раз;                     б) уменьшится в 3 раза;
    в) увеличится в 3 раза;                    г) не изменится.

 


Карточка 4

  1. Записать формулу ускорения свободного падения для любого тела массой m, находящегося на поверхности Земли или вблизи нее. Выписать, какую физическую величину обозначает каждая буква, входящая в формулу и их единицы измерения.
  2. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 700 г?
    а) 700 Н;         б) 7000Н;       в) 6,67 10 -11Н;          г) 7 Н.

 

 

 

 

 

 


 


Искусственные спутники Земли

 

Письменная проверочная работа

 

Вариант 1

  1. Тело движется равномерно по окружности в направлении по часовой стрелке. Как направлен вектор ускорения при таком движении?
    а) 1                  б) 2                 в) 3                 г) 4.
  2. Автомобиль движется на повороте по круговой траектории радиусом 50 м с постоянной по модулю скоростью 10 м/с. Каково ускорение автомобиля?
    а)1 м/с2                       б) 2 м/с2                     в) 5 м/с2                      г) 0  м/с2
  3. Тело движется по окружности радиусом 10 м. Период его обращения 20 с. Чему равна скорость тела?
    а) 2 м/с                       б) 3,14 м/с                  в) 6,28 м/с                  г) 12,56м/с.
  4. Две материальные точки движутся по окружностям R и 2R с одинаковыми скоростями. Сравните их центростремительные ускорения.
    а) а1 = а2                     б) а1 = 2а2                  в) а1 = а2/2                  г) а1 = 4а2
  5. Автомобиль движется с постоянной по модулю скоростью по траектории представленной на рисунке. В какой из указанных точек траектории центростремительное ускорение минимально?
    а) 1                  б) 2                 в) 3

г) во всех точках одинаково.

 

 

Вариант 2

  1. Тело движется равномерно по окружности в направлении против часовой стрелки. Как направлен вектор ускорения при таком движении?
    а) 1                  б) 2                 в) 3                 г) 4.
  2. Скорость крайних точек точильного круга радиусом 10 см равна 60 м/с. Каково центростремительное ускорение?
    а)6 м/с2                       б) 360 м/с2                 в) 3 600 м/с2               г) 36 000 м/с2
  3. Тело движется по окружности радиусом 5 м. Период его обращения 10 с. Чему равна скорость тела?
    а) 2 м/с                       б) 3,14 м/с                  в) 6,28 м/с                  г) 12,56м/с.
  4. Две материальные точки движутся по окружностям 2R и R с одинаковыми скоростями. Сравните их центростремительные ускорения.
    а) а1 = а2                     б) а1 = 2а2                  в) а1 = а2/2                  г) а1 = 4а2
  5. Автомобиль движется с постоянной по модулю скоростью по траектории представленной на рисунке. В какой из указанных точек траектории центростремительное ускорение максимально?
    а) 1                  б) 2                 в) 3

г) во всех точках одинаково.

 

 

 

 

Физический диктант:

  1. Искусственный спутник Земли – это …
  2. Чтобы тело стало ИСЗ необходимо…
  3. Первая космическая скорость – это та скорость …
  4. Вблизи Земли ν1 находится по формуле…
  5. На высоте h над Землей ν1 находится по формуле…
  6. Вторая космическая скорость – это …

 


Урок 21. Контрольная работа №2 по теме: Механика

 

Вариант 1. (первый уровень)

  1. С каким ускорением должен затормозить автомобиль, движущийся со скоростью 10 м/с, чтобы через 10 с остановиться?
  2. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 50 т, если сила тяги двигателей 80 000 Н?
  3. При равномерном движении по окружности радиусом 10 м тело имеет ускорение 2,5 м/с2. С какой скоростью двигалось тело?
  4. При каком виде движения вектор скорости перпендикулярен вектору ускорения?

 

Вариант 2. (второй уровень)

  1. Санки скатились с горки за 60 с. С каким ускорением двигались санки, если длина горы 36 м?
  2. Определить силу сопротивления движению, если вагонетка массой 1 т под действием силы тяги 700 Н приобрела ускорение 0,2 м/с2.
  3. Мяч брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какую максимальную высоту он поднимается?
  4. Описать движение тела, у которого вектор скорости противоположно направлен с вектором ускорения?

 

Вариант 3 (тест)

  1. Велосипедист, двигаясь равномерно, проезжает 20 м за 2 с. Определите, какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 10 с.
    а) 60 м            б) 100 м          в) 150 м.
  2. После старта гоночный автомобиль достиг скорости 360 км/ч за 25с. Какое расстояние он прошел за это время?
    а) 1500 м        б) 500 м          в) 1250 м.
  3. Как будет двигаться тело массой 10 кг под действием силы 20 Н?
    а) равномерно со скоростью 2 м/с
    б) равноускоренно с ускорением 2 м/с2
    в) будет покоиться.
  4. Определить глубину колодца, если упавший в него предмет коснулся дна через 1 с.
    а) 10 м            б) 5 м              в) 20 м.
  5. Трамвайный вагон движется по закруглению радиусом 50 м. Определите скорость трамвая, если центростремительное ускорение равно 0,5 м/с2.
    а) 10 м/с         б) 25 м/с         в) 5 м/с.
  6. Как и во сколько раз нужно изменить расстояние между телами, чтобы сила тяготения уменьшилась в 2 раза?
    а) увеличить в раз          б) уменьшить в раз         в) увеличить в 2 раза.

 Импульс тела. Закон сохранения импульса.

 

 

  1. Причины введения в науку величины, называемой импульсом, – …
  2. Импульс тела:

Определение

 

Формула

 

Обозначение

 

Единицы измер.

 

Направление

 

  1. Замкнутая система тел – …
  2. Закон сохранения импульса – …

Буквенная запись закона

 

m1,m2

 

ν1, ν2

 

ν1, ν2’ –

 

 

 

Закрепление материала

Решение задач

  1. Найти импульс грузового автомобиля массой 10 т, движущегося со скоростью 36 км/ч, и легкового автомобиля массой 1 т, движущегося со скоростью 20м/с.
  2. Тело массой 0,2 кг падает с высоты 1 м с ускорением 8 м/с2. Найти изменение импульса тела за время полета.
  3. Снаряд массой 100 кг, летящий горизонтально вдоль железнодорожного пути со скоростью 500 м/с, попадает в вагон с песком массой 10 т и застревает в нем. Найти скорость вагона, если он двигался со скоростью 36 км/ч навстречу снаряду.
  4. Неподвижная лодка вместе с находящимся в ней охотником имеет массу 200 кг. Какую скорость получит лодка , если охотник выстрелит в горизонтальном направлении? Масса пули 0,01 кг, а ее скорость 800 м/с.

Реактивное движение.

 


Карточка 1.

  1. Найти модуль импульса каждой тележки.
     
    р1 =                             р2 =


  2. Скорость легкового автомобиля в 2 раза больше скорости грузового, а масса – в 4 раза меньше грузового автомобиля. Сравнить модули импульсов автомобилей.

 


Карточка 2.

  1. Найти модуль импульса каждой тележки.

    р1 =                             р2 =


  2. С какой скоростью должна лететь хоккейная шайба массой 160 г, чтобы ее импульс был равен импульсу пули массой 8 г, летящей со скоростью 700 м/с?

Карточка 3.

  1. Найти модуль импульса каждой тележки.

    р1 =                             р2 =
  2. Масса грузового автомобиля в 6 раз больше массы легкового автомобиля. Скорость легкового автомобиля в 2 раза выше, чем скорость грузового. Сравните модули импульсов автомобилей.

 


Карточка 4.

  1. Найти импульс тела массой 2 кг, движущегося со скоростью 5 м/с.
  2. Записать закон сохранения импульса для тел массами m1 и m2, движущимися со скоростями ν1 и ν2, направленными навстречу друг другу, а после взаимодействия движущимися обратно со скоростями ν1 и ν2’.

 

 

 


 Тест по теме: «Реактивное движение»

Решение задач:

  1. Почему происходит отдача при выстреле из ружья?
  2. Ракета движется по инерции в космическом пространстве. На ее сопло надели изогнутую трубу выходным отверстием в сторону движения и включили двигатели. Изменилась ли скорость ракеты?
  3. Какую скорость относительно ракетницы приобретает ракета массой 600 г, если газы массой 15 г вылетают из нее со скоростью 800 м/с?
  4. Модель ракеты имеет массу 200 г. Масса пороха в ней 50 г. Считая, что газы мгновенно вырываются из сопла ракеты со скоростью 100 м/с, рассчитать скорость движения ракеты.
  5. Ракета, масса которой без топлива 400 г, при сгорании топлива поднимается на высоту 125 м. Масса топлива 50 г. Определить скорость выхода газов из ракеты, считая, что сгорание топлива происходит мгновенно.

  Урок – зачет по теме:

Законы взаимодействия и движения тел

 

  1. 1) Материальная точка. Перемещение. Перемещение при равномерном и равноускоренном движении.
    2) Определить силу тяжести лыжника массой 60 кг.
    3*) Лыжник массой 60 кг скатывается с горки. При этом за любые 3с его скорость увеличивается с 10 м/с до 11,5 м/с. Определить равнодействующую всех сил, приложенных к лыжнику.

  2. 1) Скорость и ускорение при равноускоренном движении. График скорости.
    2) Определить изменение импульса тела массой 40 кг при увеличении скорости от 20 м/с до 30 м/с.
    3*) Железнодорожный вагон массой 36 т, движущийся со скоростью 1 м/с, подъезжает к стоящей на том же пути платформе массой 24 т и автоматически сцепляется с ней. Определить скорость движения платформы и вагона после их сцепки.

  3. 1) I, II, III законы Ньютона.
    2) Определить ускорение тела за 5с при уменьшении скорости от 72км/ч до 36км/ч.
    3*) С тележки, движущейся со скоростью 2м/с, спрыгивает мальчик со скоростью 1м/с, направленной горизонтально против хода тележки. Масса мальчика равна 45кг, масса тележки – 30кг. С какой скоростью будет двигаться тележка сразу после того, как мальчик спрыгнул с неё?

  4. 1) Свободное падение тел. Закон всемирного тяготения.
    2) Определить ускорение тела массой 30 т, если на тело действует равнодействующая сила 900Н.
    3*) Лыжник массой 50 кг скатывается с горки. При этом за любые 3с его скорость уменьшилась с 40м/с до 10м/с. Определить равнодействующую всех приложенных к лыжнику сил.

  5. 1) Криволинейное движение. Движение по окружности. Искусственные спутники Земли.
    2) Поезд двигался со скоростью 20м/с. Чему будет равна скорость поезда после торможения, происходящего с ускорением 0,25м/с2, в течение 20с?
    3*) На тележку массой 2кг, катящуюся по арене цирка со скоростью 0,5м/с, прыгает собака массой 3кг. Скорость движения собаки равна 1м/с и направлена по ходу тележки. Определите скорость движения тележки вместе с собакой.

  6. 1) Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
    2) Поезд двигался прямолинейно со скоростью15м/с. Какой путь пройдет поезд за 10с торможения, происходящего с ускорением 0,5м/с2?
    3*) Сигнальная ракета пущена вертикально вверх со скоростью 30м/с. Через какой промежуток времени её скорость уменьшится до нуля? На какую высоту поднимется за это время ракета? (
    g=10м/с2.)

Информационные ресурсы:

1.     . Шевцов В.А Дидактический материал по физике (разрезные карточки для индивидуальной работы). 9 класс. – Волгоград: Учитель, 2003. – 128 с.

2.     Ильина Н.В. Тематический контроль по физике. Зачеты 9 класс. – М.: «Интеллект-Центр», 2004. – 52 с.

3.     Марон А. Е., Марон Е. А. Физика 9 класс: учебно-методическое пособие. Дидактические материалы. – М.: Дрофа, 2004. – 128 с.

4.     Гутник Е.М., Шаронина Е.В., Доронина Э.И. Физика 9 класс: Тематическое и поурочное планирование к учебнику Перышкина А. В., Гутник Е. М. – М.: Дрофа, 2000. –96 с.

5.     Боброва С.В. Физика 9 класс: Поурочные планы по учебнику Перышкина А. В., Гутник Е. М. – Волгоград: Учитель, 2005. – 176 с.

6.     Волков В. А. Поурочные разработки по физике к учебным комплектам С. В. Громова и А. В. Перышкина. 9 класс. – М.: «ВАКО» 2004. – 336с.

7.     Тулькибаева Н. Н., Пушкарев А, Э. Тестовые задания по физике: 7 – 9 кл.: М.: Просвещение, 2003. – 240 с.

8.     Орлов В. А. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика. Основная школа(7 – 9 класс). . – М.: «Интеллект-Центр», 2005. – 128 с.

9.     Физика 7 – 11, Библиотека наглядных пособий. – Образовательный комплекс.. – Электр. опт. диск. ЗАО «1С»: Образование, 2003 – 2004

10. Вся физика. Физэнциклопедия. Серия Руссобит – педагог. –Электр. опт. диски. Руссобит-М, 2003.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №1 ф 9 Законы Ньютона.doc

 Физика 9 . Тест по теме: «Законы Ньютона».  

1.Какие из величин (скорость, сила, ускорение, перемещение) при механическом движении всегда совпадают по направлению?
1)сила и ускорение; 2) сила и скорость; 3) сила и перемещение; 4) ускорение и перемещение.

2. После открытия парашюта парашютист под действием силы тяжести и силы сопротивления воздуха двигался вниз с ускорением, направленным вверх. Как станет двигаться парашютист, когда при достижении некоторого значения скорости равнодействующая силы тяжести и силы сопротивления воздуха окажется равной нулю?
1) равномерно и прямолинейно вверх; 2) равномерно и прямолинейно вниз; 3) с ускорением свободного падения вниз; 4) будет неподвижным.

3. Тело движется равноускоренно и прямолинейно. Какое утверждение о равнодействующей всех сил, приложенных к телу, правильно?
1) не равна 0, постоянна по модулю и направлению
2) не равна 0, постоянна по направлению, но не по модулю
3) не равна 0, постоянна по модулю, но не по направлению
4) равна 0 или постоянна по модулю и направлению.

 

4. Яблоко массой 0,3 кг падает с дерева. Выберите верное утверждение:
1) яблоко действует на Землю силой 3Н, а Земля не действует на яблоко; 2) Земля действует на яблоко с силой 3Н, а яблоко не действует на Землю; 3) яблоко и Земля не действуют друг на друга; 4) яблоко и Земля действуют друг на друга с силой 3 Н.


5. При действии силы в 8Н тело движется с ускорением 4м/с2. Чему равна его масса?
1) 32 кг; 2) 0,5кг; 3) 2 кг; 4) 20кг.


6. Скорость лыжника при равноускоренном спуске с горы за 4с увеличилась на 6 м/с. Масса лыжника 60кг. Равнодействующая всех сил, действующих на лыжника, равна
1) 20 Н; 2) 30 Н; 3) 60 Н; 4) 90 Н.


7. Материальная точка массой 1кг движется под действием двух взаимно перпендикулярных сил 8Н и 6Н. Ускорение точки равно
1) 2м/с2; 2) 3,7 м/с2; 3) 10м/с2; 4) 14 м/с2.


8. Равнодействущая всех сил, приложенных к телу массой 5 кг, равна 10 Н. Каковы скорость и ускорение движения тела?
1) скорость 0 м/с, ускорение 2 м/с2
2) скорость 2 м/с, ускорение 0 м/с2
3) скорость 2 м/с, ускорение 2 м/с2
4) скорость может быть любой, ускорение 2 м/с2
5) скорость и ускорение могут быть любыми.

 

9. Ученик тянет за один крючок динамометр с силой 40 Н, другой крючок динамометра прикреплен к стене. Определите показания динамометра.
1) 80 Н; 2) 0; 3) 40 Н

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №10 Ф 9 итоговый тест по физике .doc

                   ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ФИЗИКЕ     9  Класс

1 Вариант

 

1.      Велосипедист, двигаясь равномерно, проезжает 20 м за 2 с. Определите, какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 10с.

                 А. 60м          Б.100м            В. 150м

 

2.      Какое из приведенных ниже уравнений описывает движение, при котором скорость тела увеличивается?

                 А. v= 3+20t            Б. v= 3-2t          В. v= -3+t

 

3.    Через сколько секунд от начала движения автомобиль достигнет скорости 54 км/ч при ускорении движения 0,2 м/с2?

                   А. 50с               Б. 75с                  В. 10с

 

4.    Какова масса тела, которому сила 40Н сообщает ускорение 2 м/с2?

                  А. 20кг               Б. 80кг                В. 40кг

 

5.      Как будет двигаться тело массой 10кг под действием силы 20Н?

             А. равномерно           Б. равноускоренно         В. будет покоится

 

6.      Период свободных колебаний нитяного маятника зависит от...

                 А. массы груза          Б. частоты колебаний        В. длины его нити

 

7.      Ультразвуковыми называются колебания, частота которых...

                  А. менее 20Гц           Б. от 20 до 20 000Гц             В. превышает 20 000Гц

 

8.      Магнитное поле создается...

            А. неподвижными заряженными частицами

            Б. движущимися  заряженными частицами   

                                        

9.    Определите сколько протонов и нейтронов в ядре атома бериллия    9 4Ве.

                         А. Z=9, N=4         Б. Z=5, N=4                В. Z=4, N=5

 

10.  Какой заряд имеет ядро, согласно планетарной модели атома Резерфорда?

                  А. положительный             Б. отрицательный           В. не имеет заряда

 

11. Что является основной характеристикой магнитного поля?
А.) магнитный поток;   Б.) сила Ампера;    В.) сила Лоренца;
Г.) вектор магнитной индукции.

 

    

12.     Движение материальной точки задано уравнением: х = 2t – t2. Написать зависимость v ( t ), определить вид движения.

 

13.  По какой из перечисленных формул можно определить силу трения?

     A) F = mg; Б) F = µN;      B) F = kmg.

 

 

 

 

 

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ФИЗИКЕ     9  Класс.

Вариант2

 

 

1.      Автомобиль, двигаясь равномерно, проехал 50м за 2с. Какой путь он проедет за 20с, двигаясь с той же скоростью?

                     А. 500м              Б. 1000м                В. 250м

 

2.      Какое из приведенных ниже уравнений описывает движение, при котором скорость тела уменьшается?

                    А. v= 5+2t              Б. v= 5-2t                 В. v= -5-2t

 

3.      С какой высоты был сброшен камень, если он упал на землю через 3с?

                   А. 45м             Б. 90м                   В. 60м

 

4.      Как будет двигаться тело массой 5кг под действием силы 5Н?

               А. равномерно      Б. равноускоренно           В. будет покоится

 

5.    Тело массой 1 кг под действием некоторой силы приобрело ускорение  0,2 м/с2. Какое ускорение приобретает тело массой 5кг под действием той же силы?

                     А. 0,04 м/с2             Б. 4  м/с2                   В. 1  м/с2

 

6.      Период свободных колебаний пружинного маятника зависит...

             А. амплитуды колебаний

             Б. массы груза

             В. частоты колебаний

 

7.      Инфразвуковые колебания – это механические колебания с частотой...

           А. менее 20 Гц            Б. более 20 000 Гц             В. от 20 до 20 000Гц

 

8.      Движущиеся электрические заряды создают...

              А. магнитное поле         Б. электрическое поле     В. электрическое и магнитное поле

 

      9.   Какой заряд имеет атом согласно планетарной модели атома Резерфорда?

            А. Атом электрически нейтрален

            Б. Отрицательный

            В. положительный

 

      10. Определите количество протонов и нейтронов в ядре атома железа   5626 Fe.

             А. Z= 26, N=56          Б. Z= 26, N=30             В. Z= 56, N=30

 

 

      11. Какая из приведенных формул выражает закон всемирного тяготения?

         A) ;       Б) ;      B) ;                Г) .

 

     12. Движение материальной точки задано уравнением: х = 20t + 4t2.

           Написать    зависимость v ( t ), определить вид движения

 

     13.   Что является источником магнитного поля?

            А.) покоящаяся заряженная частица;Б.) любое заряженное тело;

            В.) любое движущееся тело Г.) движущаяся заряженная частица.

 

 

 

  

 

Ответы

 

1 вариант                  2 вариант

 

1.      Б                  1. А

2.      А                  2. А

3.      Б                  3. А

4.      А                  4. Б

5.      Б                  5. А

6.      В                  6. Б

7.      В                  7. А

8.      Б                  8. В

9.      В                  9. А

10.  А                 10. Б

11.  Г                  11 В

12.                      12    

 

      13 Б                  13 Г

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №2 Ф9 равноускоренное движение..doc

  Физика 9. Тест по теме: « Равноускоренного движения ».

 

 

  1. Равноускоренное движение – это ____________________________________
    _______________________________________________________________

 

  1. В каких единицах в системе СИ измеряется:
    ускорение [
    a] =
    скорость [υ] =
    время [
    t] =
    перемещение [
    S] =

 

 

  1. Написать формулу ускорения в проекциях:
    ах = ____________________________________

 

  1. По графику скорости найти ускорение тела.



    ах = ___________________






 

 

 

  1. Напишите уравнение перемещения при равноускоренном движении
    S = ___________________________, если υ0 = 0, то S = ____________.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №3 Ф 9 Ускорение..doc

Физика 9 . Тест по теме : «Ускорение»

 

  1. Что измеряет спидометр автомобиля?
    а) ускорение;             б) среднюю скорость;          в) модуль мгновенной скорости.

 

  1. Автомобиль тормозит так, что за 5 с его скорость уменьшается от 15 м/с до 5 м/с. Ускорение равно:
    а) 4 м/с2;                     б) -2 м/с2;                   в) 2 м/с2.

 

 

  1. Трамвай, имевший скорость 5м/с, начинает двигаться с ускорением 0,25 м/с2. Какую он будет иметь скорость через 20 с?
    а) 10 м/с;        б) 0 м/с;          в) 8 м/с.

 

 

  1. Зависимость скорости от времени имеет вид  = 4 + 1,5t. Чему равна начальная скорость?
    а) 1,5 м/с;       б) 5,5 м/с;  в) 4 м/с.

 

 

 

  1. По графику определить ускорение тела:
    а) 2 м/с2;         б) 4 м/с2; в) 0,5 м/с2.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №4 ф9 механическое движение.doc

  Физика 9. Тест по теме: Движение тел»

1. В каком пункте перечислены только физические явления?

А) Книга, плотность, сила трения;
Б) линейка, температура, вес тела;
В) движение машины, покой книги на столе, падение яблока;
Г) падение книги со стола, сила трения, плотность;
Д) взаимодействие тел, книга, температура.

 

2. Что такое материальная точка?

А) Маленькое тело;
Б) макроскопическое тело;
В) геометрическая точка;
Г) модель тела.
Д) Верный ответ не приведен.

 

3. В каком пункте перечислены лишь физические тела?

А) Твердое тело, пружина, инерция;
Б) твердое тело, скорость, книга;
В) скорость, сила трения, автомобиль;
Г) автомобиль, книга, ускорение.
Д) Ни в одном.

 

4. В какой из перечисленных ситуаций движение является прямолинейным и равномерным?

А) Мяч брошен вертикально вверх;
Б) кончик стрелки часов описывает окружность;
В) Земля движется вокруг Солнца;
Г) санки едут с горки.
Д) Ни в одной.

 

5. Что такое система отсчета?

А) Система координат;
Б) прямоугольная система координат;
В) физическая величина;
Г) часы.
Д) Верный ответ не приведен.

 

6. В каком пункте упомянуты только векторные физические величины?

А) Скорость и путь;
Б) скорость и масса;
В) ускорение и время;
Г) сила и время.
Д) Верный ответ не приведен.

 

7. Что такое масса тела?

А) физическое явление;
Б) инертность тела;
В) скорость тела;
Г) мера инертности тела.

 

8. Каков вес мальчика массой 40 кг, если он движется в лифте вверх с ускорением 2 м/с2?

А) 400 Н; Б) 320 Н; В) 480 Н; Г) 800Н; Д) 80 Н.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №5 ф 9 итоговый тест механические колебания и волнв..doc

Самостоятельная работа по теме "Механические колебания и волны" 9 класс

ВАРИАНТ 1

Начальный уровень

 

А. Колебания ветвей камертона после удара по нему.

Б. Колебания маятника в часах с кукушкой.

В. Вибрация пола в цеху при работе станка.

Г. Колебания клапана в двигателе внутреннего сгорания.

А. При распространении волны происходит перенос вещества.

Б. Волна является поперечной.

В. Волна представляет собой чередующиеся сжатия и разрежения воздуха.

Г. Чем выше частота звуковой волны, тем меньше ее скорость.

А. В воде звуковые волны являются поперечными.

Б. Частота звуковых волн в воде больше, чем в воздухе.

В. Звуковые волны частично отражаются от поверхности воды.

Г. В воздухе звуковые волны являются поперечными.

Средний уровень

 

А.Период колебаний равен 3 с. Б.Частота колебаний больше 0,5 Гц.

В.Амплитуда колебаний равна 0,6 м.

Г.Частота колебаний меньше 0,5 Гц.

А. Волны переносят энергию.

Б. Волны переносят вещество.

В. Источником волн являются колеблющиеся тела.

Г. Длина волны равна отношению частоты волны к скорости волны.

А. Длина волны равна 0,5 м.

Б. Расстояние от гребня волны до ближайшей впадины больше 40 см.

В. Период колебаний поверхности воды в каждой точке озера меньше 1 с.

Г. Волна переносит энергию.

 

 

 

 

 

  Достаточный уровень

А. Тело должно находиться вблизи положения устойчивого равновесия.

Б. При смещении тела из положения равновесия равнодействующая сил должна быть отлична от нуля и направлена к положению равновесия.

В. На тело должна действовать периодическая внешняя сила.

Г. Силы трения должны быть достаточно малыми.

8. Определите скорость распространения волны, если её длина 5м, а период колебаний 10с.

А. 0,5 м/с. Б.      2 м/с. В.     50 м/с. Г. 10 м/с.

А. Человек может воспринимать звуковые волны, длина которых больше 20 м.

Б. Звуковые волны в воздухе являются поперечными.

В. Человек не может воспринимать звуковые волны, длина которых меньше 1,7 см.

Г. Высота звука определяется амплитудой звуковой волны.

Высокий уровень

 

А. Длина нити больше 1,2 м.

Б. На Луне период колебаний шарика на такой же нити был бы меньше.

В. Длина нити меньше 1,4 м.

Г. Частота колебаний шарика меньше 0,8 Гц.

 

А. Наибольшая скорость колеблющейся поверхности превышает 10 м/с.

Б. При изменении амплитуды колебаний изменяется высота звука.

В. При изменении частоты колебаний высота звука не изменяется.

Г. Громкость звука не зависит от частоты.

А. Длина волны в воздухе больше 40 см.

Б. Длина волны при переходе увеличивается.

В. Частота волны в воздухе больше 2 кГц.

Г. Частота волны в воде меньше 1 кГц.

 

 

 


ВАРИАНТ 2

Начальный уровень

А. Качка на судне во время шторма.

Б. Колебания стрелки компаса после толчка.

В. Колебания люстры, в которую ребенок попал мячиком.

Г. Колебания стрелки весов при взвешивании.

 

А. Груз проходит положение равновесия через равные интервалы времени.

Б. Чем больше масса груза, тем больше частота колебаний.

В. Чем больше амплитуда колебаний, тем меньше их период.

Г. Чем длиннее нить, тем меньше период колебаний.

А. Частота звуковой волны превышает частоту ультразвуковой волны.

Б. Длина звуковой волны больше, чем длина ультразвуковой волны.

В. Скорость ультразвуковой волны меньше ско­рости звуковой волны.

Г. Обе волны являются поперечными.

Средний уровень

А.                        Частота колебаний больше 0,3 Гц.

Б.                         Период колебаний равен 4 с.

В.                        Частота колебаний меньше 0,3 Гц.

Г.                         Амплитуда колебаний равна 1,2 м.

А. Для возникновения вынужденных колебаний на систему должна действовать периодическая внешняя сила.

Б. Частота вынужденных колебаний вдвое больше частоты внешней силы.

В. Амплитуда вынужденных колебаний зависит от частоты внешней силы.

Г. Амплитуда вынужденных колебаний уменьшается со временем.

А. Длина звуковой волны в воздухе больше 1 м.

Б. Частота звуковой волны в воздухе 25 Гц.

В. В окружающем воздухе распространяется ультразвуковая волна.

Г. В окружающем воздухе распространяется зву­ковая волна.

Достаточный уровень

А.                        Волна переносит вещество.

Б.                         Период колебаний частиц воды меньше 1с.

В.                         Частота волны меньше 1 Гц.

Г.                         Расстояние между гребнями волны больше 2 м.

8. Рассчитайте глубину моря, если промежуток времени между отправлением и приёмом сигнала эхолота 2с. Скорость звука в воде 1500 м/с.

А.3 км. Б.1,5 км. В.2 км. Г.4 км.

А. При переходе звуковой волны из воды в воз­дух ее длина уменьшается более чем в 4 раза.

Б. При переходе звуковой волны из воздуха в во­ду частота звуковых колебаний уменьшается.

В. При частоте звука 500 Гц длина звуковой вол­ны в воздухе меньше 1 м.

Г. Звуковые волны в воде являются поперечными.

Высокий уровень

10. Шар, массой 1кг колеблется на пружине, жёсткость которой равна 40Н/м. Отметьте, какие из следующих четырёх утверждений правильные, а какие – неправильные.

А. Частота колебаний шара больше 0,5 Гц.

Б. Если шар заменить грузом массой 4 кг, период колебаний увеличится в 2 раза.

В. Период колебаний шара меньше 1,5 с.

Г. Если жесткость пружины уменьшится, период колебаний также уменьшится.

А.                     Длина волны в воде больше 2 м.

Б.                      Длина волны при переходе не изменяется.

В.                      Частота волны в воде больше 800 Гц.

Г.                      Частота волны в воздухе меньше 500 Гц.

А. Первый маятник короче.

Б. Период колебаний более длинного маятника больше 2с.

В. Длина одного из маятников равна 90 см.

Г. Период колебаний более короткого маятника меньше 1с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №6 итог механические колебания..docx

   Физика 9.Тест по теме:  «Механические колебания и волны»

1. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определить амплитуду колебаний, период и частоту. Какой путь пройдет шар за 8 с?

2. На рисунке показан график колебаний

одной из точек струны. Чему равна амплитуда

колебаний, период и частота?

            3.  Груз на нити совершает свободные колебания

между точками 1 и 3. В каком(–их) положении(–ях) скорость груза будет максимальной? В каком – кинетическая энергия

будет минимальна?

4. Груз, подвешенный на пружине, совершает свободные колебания между точками 1 и 3. В каком(–их) положении(–ях) потенциальная энергия будет максимальна? Минимальна?

            5. Вынужденными являются колебания

1) груза на пружине; 2) маятника в часах; 3) качелей; 4) иглы швейной машины.

            6. Вынужденные колебания происходят под действием

1) силы тяжести; 2) силы трения; 3) периодически изменяющейся силы; 4) внешней силы.

            7. Вынужденные колебания являются

1) затухающими; 2) незатухающими; 3) свободными.

            8. Явление резонанса может наблюдаться в

1) любой колебательной системе; 2) системе, совершающей свободные колебания;

3) системе, совершающей вынужденные колебания.

            9. Резонансная частота колебательной системы зависит от А.: амплитуды вынуждающей силы; Б.: частоты вынуждающей силы. Верно(–ы) утверждение(–я)

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б.

            10. Примером вредного проявления резонанса может быть А.: сильное раскачивание вагона; Б.: сильное раскачивание кораблей на волнах.Верно(–ы) утверждение(–я)

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б.

            11. Примером полезного проявления резонанса может быть А.: дребезжание стекол в автобусе; Б.: постепенное раскачивание тяжелого языка колокола. Верно(–ы) утверждение(–я)

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б.

12.На рисунке представлен график зависимости амплитуды

вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы. При какой частоте происходит резонанс? Чему равна амплитуда при возникновении резонанса?

            13. В какой среде не могут распространяться механические волны?

1) в твердых телах; 2) в жидкостях; 3) в газах; 4) в вакууме.

            14. Какие волны нельзя отнести к механическим волнам?

1) волны на поверхности воды; 2) звуковые волны; 3) электромагнитные волны;

4) упругие волны.

15. Выберите верное(-ые) утверждение(-я). А.: в бегущей волне происходит перенос энергии; Б.: в бегущей волне происходит перенос вещества.

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б.

            16. Поперечной называю такую волну, в которой частицы

1) колеблются в направлении распространения волны; 2) колеблются в направлении, перпендикулярном направлению распространения волны; 3) движутся по кругу в плоскости, параллельной направлению распространения волны; 4)движутся по кругу в плоскости, перпендикулярной направлению распространения волны.

            17. В каких направлениях движутся частицы среды при распространении продольных механических волн?

1) по направлению распространения волны; 2) в направлениях, перпендикулярных направлению распространения волны; 3) в направлении противоположном направлению распространения волны; 4) по направлению и противоположнонаправлению распространения волны.

            18. Какие волны являются волнами сдвига?

1) продольные; 2) поперечные; 3) электромагнитные; 4) все выше перечисленные волны.

            19.Какие волны являются волнами сжатия и разрежения?

1) продольные; 2) поперечные; 3) электромагнитные; 4) все выше перечисленные волны.

            20. В какой среде могут распространяться упругие поперечные волны?

1) в твердых телах; 2) в жидкостях; 3) в газах; 4) в вакууме.

21. В какой среде могут распространяться упругие продольные волны?

1)только в твердых телах; 2)только в жидкостях; 3)только в газах; 4)в твердых телах, жидкостях и газах.

            22. Мимо неподвижного наблюдателя за 20 с прошло 8 гребней волны. Определите период и частоту колебаний частиц волны.

            23.Волна с периодом колебаний 0,5 с распространяется со скоростью 20 м/с. Чему равна длина волны?

1) 10м; 2) 40 м; 3) 0,025 м; 4) 5 м.

            24. Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с.Чему равна длина волны?

1) 0,5 м; 2) 32 м; 3) 2 м; 4) 1 м.

            25. Был продемонстрирован опыт по распространению волны по

длинному шнуру. В один из моментов времени форма шнура оказалась

такой,как показано на рисунке. Скорость распространения колебания

по шнуруравна 2 м/с. Чему равна частота колебаний?

1)50 Гц; 2)0,25 Гц; 3)1 Гц; 4) 4 Гц.

            26.Расстояние между ближайшими гребнями волн в море 8 м. Каков период ударов волн о корпус лодки, если их скорость 4 м/с?

1)0,5 с; 2)2 с; 3)12 с; 4)32 с.

            27.Расстояние между ближайшими гребнями волн в море 10 м. Каковачастота ударов волн о корпус лодки, если их скорость 3 м/с?

1)0,3 Гц; 2)3,3 Гц; 3)7 Гц; 4)13 Гц.

            28. Мимо неподвижного наблюдателя за 20 с прошло 5 гребней волн, начиная с первого, со скоростью 4 м/с. Какова длина волны?

1) 4 м; 2) 5 м; 3) 16 м; 4) 20 м.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №7 Ф9 электромагнитное поле..doc

 Физика 9 . Тест  по теме: «Электромагнитные волны»

Вариант 1

1 Переменное магнитное поле порождает

а) вихревое электрическое поле

б) электромагнитное поле

в) электростатическое поле

 

2 Учёный, впервые получивший и зарегистрировавший электромагнитную волну

а) Д Максвелл

б) Т Юнг

в) Г Герц

 

3 Силовые линии переменного электрического поля отличаются от силовых линий электростатического поля, т. к.

а) имеют начало и конец

б) замкнутые

в) не меняются во времени.

 

4 Источником электромагнитной волны является

а) ускоренно движущийся электрический заряд

б) неподвижный электрический заряд

в) электрический ток

 

5Какой вид излучения поглощаясь веществом, нагревает его?

а) ультрафиолетовое

б) рентгеновское

в) инфракрасное

 

6Какая электромагнитная волна имеет максимальное значение длины волны?

а) инфракрасное

б) радиоволны

в) гамма-излучение

 

7Скорость распространения электромагнитной волны

а) больше скорости света

б) равна скорости света

в) меньше скорости света

 

8 Опыт Юнга является доказательством того, что

а) свет обладает волновыми свойствами

б) свет обладает корпускулярными свойствами

в) свет – упругая волна

 

9 Световые волны когерентны, если у них

а) совпадают амплитуды

б) совпадают фазы

в) совпадают частоты

10Какие общие свойства света и электромагнитных волн явились основанием считать свет электромагнитной волной?

а) поперечность

б) отражение

в) проникающая способнос

Физика 9 . Тест  по теме: «Электромагнитные волны»

Вариант 2

1 Источником электромагнитного поля является

а) неподвижный электрический заряд

б) ускоренно движущийся заряд

в) постоянный ток

 

2 Кто создал теорию электромагнитного поля?

а) Т Юнг

б) М Фарадей

в) Д Максвелл

 

3 Вихревым называется

а) электростатическое поле

б) переменное магнитное поле

в) переменное электрическое поле

 

4 В электромагнитной волне периодически меняются

а) векторы напряжённости и индукции

б) магнитный поток

в) период и частота колебаний

 

5 Какой вид излучения оказывает сильное биологическое воздействие?

а) рентгеновское

б) гамма – излучение

в) ультрафиолетовое

 

6 Какая электромагнитная волна имеет максимальное значение частоты?

а) гамма – излучение

б) радиоволны

в) рентгеновское излучение

 

7 При каком условии, волна будет достаточно интенсивной для её регистрации?

а) если колебания векторов напряжённости и индукции происходят с низкой частотой

б) если колебания векторов напряжённости и индукции происходят с высокой частотой

в) с большим периодом колебаний

 

8 Опыт Ньютона является доказательством того, что

а) свет, обладает корпускулярными свойствами

б) белый свет является сложным светом

в) свет, обладает волновыми свойствами

 

9 Какие из параметров световой волны изменяются при переходе из одной среды в другую?

а) длина волны

б) частота волны

в) амплитуда

 

10Наиболее ярко выраженными корпускулярными свойствами обладает

а) ультрафиолетовое излучение

б) рентгеновское излучение

в) гамма - излучение

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №8 ф 9 итог магнитное поле.doc

 

Самостоятельная работа  по теме «Магнитное поле»

Билет № 1

1.По какому из приведенных ниже правил можно определить направление силы Ампера?

А. Правило левой руки
Б. Правило правой руки
В. Правило буравчика
Г. Правило Ленца

 

2.На рисунке изображен проволочный виток, по которому течет электрический ток в направлении, указанном стрелкой. Виток расположен в горизонтальной плоскости. В центре витка вектор индукции магнитного поля тока направлен:

 

3. С какой силой выталкивается прямой провод с током силой 17 А из

однородного магнитного поля, индукция которого 1,2 Тл, если активная длина

провода 25 см, а угол, образованный им с линиями индукции, 60 °?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 2

1.  Какое утверждение неправильно?   Сила Ампера, действующая на проводник с током Ι в магнитном поле с индукцией В:

А. по модулю прямо пропорциональна модулю В;

Б. прямо пропорциональна Ι;

В. прямо пропорциональна длине проводника;

Г. равна нулю, если проводник перпендикулярен вектору индукции В.

 

2.На рисунке изображен проволочный виток, по которому течет электрический ток в направлении, указанном стрелкой. Виток расположен в вертикальной плоскости. В центре витка вектор индукции магнитного поля тока направлен

3. Прямолинейный проводник с током длиной 5 см перпендикулярен линиям индукции однородного магнитного поля. Чему равен модуль индукции магнитного поля, если при токе в 2 А на проводник действует сила, модуль которой равен 0,01 Н?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»                                                                            Билет № 3

1.  Как взаимодействуют между собой два параллельных проводника, если по ним протекают токи в противоположных направлениях?

А. Притягиваются.

Б. отталкиваются.

В. Сила взаимодействия равна нулю.

Г. Нет однозначного ответа.

 

2.Протон p, влетевший в зазор между полюсами электромагнита, имеет скорость , перпендикулярную вектору индукции  магнитного поля, направленному вертикально.   Куда направлена действующая на него сила Лоренца ?

                                                                                                 

3. Прямой провод длиной l=10 см, по которому течет ток I=20 А, находится в однородном магнитном поле с индукцией В =0,01 Тл. Найти угол а между направлениями вектора В и тока, если на провод действует сила F=10 мН.

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 4

1.В опыте Эрстеда было обнаружено…

А. отклонение магнитной стрелки при протекании электрического тока по проводу.                                          Б. взаимодействие параллельных проводников с током.                                                                                      В. возникновение тока в замкнутой катушке при опускании в нее магнита.                                                           Г. взаимодействие двух магнитных стрелок

2.Частица с отрицательным зарядом  q  влетела в зазор между полюсами электромагнита, имея скорость ,  направленную горизонтально и перпендикулярную вектору индукции  магнитного поля. Куда направлена действующая на нее сила Лоренца ?

 

 3. Если на линейный проводник длиной 50 см с током 2 А, помещенный в однородное магнитное поле с индукцией 0,1 Тл, действует сила 0,05 Н, то угол между проводником и вектором магнитной индукции равен…

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 5

1.  Сила Лоренца, действующая на движущуюся заряженную частицу в магнитном поле…

А. всегда направлена параллельно скорости;

Б. всегда равна нулю;

В. всегда направлена параллельно магнитной индукции;

Г. равна нулю или направлена перпендикулярно скорости.

 

2.На рисунке изображен цилиндрический проводник, по которому течет электрический ток. Направление тока указано стрелкой. Как направлен вектор магнитной индукции в точке С?

3. В магнитном поле с индукцией 2 Тл движется электрон со скоростью 106 м/с, направленный перпендикулярно линиям индукции магнитного поля. Чему равен мо­дуль силы, действующей на электрон со стороны магнит­ного поля?           

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 6

1. Сила Лоренца, действующая на движущуюся нейтральную частицу в магнитном поле,

А.всегда направлена параллельно скорости

Б. всегда равна нулю

В. всегда направлена параллельно магнитной индукции

Г. равна нулю или направлена перпендикулярно скорости

 

2.По рисунку определите направление силы Ампера, действующей на проводник с током   

      

                                                                                                     

3. Электрон влетает со скоростью 105м/с в однородное магнитное поле с

индукцией 2,5 Тл перпендикулярно линиям магнитной индукции. Вычислить силу,

действующую на электрон (силу Лоренца).

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 7

1.  Что наблюдалось в опыте Эрстеда?

А. взаимодействие двух проводников с током;

Б. взаимодействие двух магнитных стрелок;

В. поворот магнитной стрелки вблизи проводника при пропускании через него тока;

Г. возникновение электрического тока в катушке при поднесении  к ней магнита.

 

2.По рисунку определите направление силы Ампера, действующей на проводник с током     IMG_0001.jpg

 

3.Сила Лоренца, действующая на электрон, движущийся в магнитном поле со скоростью 107 м/с по окружности в однородном магнитном поле В = 0,5 Тл, равна:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 8

1.В каком случае вокруг движущегося электрона возникает магнитное поле?                                                   1. Электрон движется равномерно и прямолинейно.    2.Электрон движется равномерно по окружности.          3.Электрон движется равноускоренно прямолинейно.

     А. Только 1.    Б. Только 2.    В. Только 3.    Г. 1 и 2.    Д. 1 и 3.    Е. 2 и 3.    Ж. 1,2 и 3.

2.В магнитном поле находится проводник с током. Каково направление силы Ампера.IMG_0003.jpg

3.Прямолинейный проводник длиной l = 0,1 м, по которому течет ток,  находится в однородном магнитном поле с индукцией В = 0,4 Тл и расположен под углом 90° к вектору . Какова сила тока, если сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля, равна 0,2 Н?

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 9

1.Как можно объяснить взаимное притяжение  параллель­ных проводников, по которым протекают постоянные электрические то­ки?

А)  взаимодействием магнитных полей электрических токов в этих про­водниках;

Б)    взаимодействием электрических полей, существующих вокруг этих

проводников;

В)   действием магнитного поля одного тока на второй ток и наоборот;

Г)   взаимодействием магнитных и электрических полей, существующих вокруг этих проводников;

2.В магнитном поле находится проводник с током. Каково направление силы Ампера.IMG_0006.jpg

3.Электрон движется в вакууме со скоростью 3×106 м/с в однородном магнитном поле с магнитной индукцией 0,1 Тл. Чему равна сила, действующая на электрон, если угол между направлениями скорости электрона и линиями магнитной индукции равен 90°?

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 10

1.Какое из приведенных ниже утверждений верно?

1) магнитное поле порождается электрическими зарядами;

2) магнитное поле порождается движущимся электрическим зарядом;

3) магнитное поле порождается электрическим током.
А) только1;     Б) только 2;                  В) только 3;         Г)1иЗ;                   Д)2иЗ.                                         2.В магнитном поле находится проводник с током. Каково направление силы Ампера.  
 

 

3. Какая сила действует на протон, движущейся со скоростью 2 ∙ 106 м/с в однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл? Протон движется под углом 600 к линиям магнитной индукции поля.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 11

1.Правилом правого буравчика можно воспользоваться для определения направления –

1) магнитной силовой линии;

2)  тока в проводнике по известному направлению магнитной силовой линии;

2) силы Лоренца.                                                                                                                                                                    Какое из этих продолжений фразы верно?

А) только 1;     Б) только 2;                   В) 1 и 2;         Г) только 3;      Д) 1 и 3.

 

2.В магнитном поле находится проводник с током. Каково направление силы Ампера.

  

3.Прямолинейный проводник длиной 5 см находится в однородном магнитном поле с индукцией 5 Тл и расположен под углом 30 к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник, если сила тока в проводнике 2 А?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 12

1.Как можно объяснить взаимное отталкивание параллель­ных проводников, по которым протекают постоянные электрические то­ки?

А)    взаимодействием электрических полей, существующих вокруг этих

проводников;

Б) взаимодействием магнитных полей электрических токов в этих про­водниках;

В) действием магнитного поля одного тока на второй ток и наоборот;

Г)   взаимодействием магнитных и электрических полей, существующих вокруг этих проводников;

 

2.В магнитном поле движется положительная заряженная частица. Каково направление силы Лоренца.   

 

3.Протон движется со скоростью 10 5 км/с, в магнитном поле под действием силы Лоренца  8∙10 -12 Н. Найти индукцию магнитного поля.   

 

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 13

1. Какое из приведенных ниже утверждений верно?

1) магнитное поле порождается электрическими зарядами;

2) магнитное поле порождается движущимся электрическим зарядом;

3) магнитное поле порождается электрическим током.
А) только1;     Б) только 2;                  В) только 3;         Г)1иЗ;                   Д)2иЗ.

 

 

2.По проводнику течет ток (направление указано стрелкой). Определите направление силы Ампера.                                                                                                            

3. Прямолинейный проводник длиной 5 см находится в однородном магнитном поле с индукцией 5 Тл и расположен под углом 300 к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля, если сила тока в проводнике 2 мА?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 14

1.Правилом левой руки можно воспользоваться для определения направления:

1) магнитной силовой линии;

2) силы Ампера;

3) силы тока в проводнике.

Какое из этих продолжений фразы верно?

А) все три;            Б) только 1;              В) только 2;          Г) только 3;          Д) 2 и 3.

 

2.По проводнику течет ток (направление указано стрелкой). Определите направление силы Ампера.

                                                                                                          

3.Какая сила действует со стороны однородного магнитного поля с индукцией 30 мТл на находящийся в поле прямолинейный проводник длиной 50 см, по которому идет ток 12 А? Провод образует прямой угол с направлением вектора магнитной индукции поля.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 15

1.Правилом правой руки можно воспользоваться для определения направления –

1) магнитной силовой линии;

2)  тока в проводнике;

3) силы Лоренца.

Какое из этих продолжений фразы верно?

А) только 1;    Б) только 2;                   В) 1 и 2;         Г) только 3;       Д) 1 и 3.

 


 

 
2. По рисунку определите направление силы Лоренца, действующей

на положительно заряженную частицу, движущуюся в магнитном              

поле со скоростью v?

 

3.Магнитное поле индукцией 10 мТл действует на проводник, в котором сила тока равна 50 А, с силой 50 мН. Найдите длину проводника, если линии индукции поля и ток взаимно перпендикулярны.

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 16

1. Как взаимодействуют между собой два параллельных проводника, если по ним протекают токи в противоположных направлениях?

А) притягиваются

Б) отталкиваются

В) сила взаимодействия равна нулю

Г) нет однозначного ответа

 

2.Определите направление силы, действующей на проводник с током Ι,помещенный в однородное магнитное поле. Индукция магнитного поля В направлена перпендикулярно току (от нас).

 

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/05/wpid-image04277.gif

3. Протон движется со скоростью 10 5 км/с, в магнитном поле под действием силы Лоренца                    8∙10 -12 Н. Найти индукцию магнитного поля.           

--------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 17

1.Магнитные силовые линии вне магнита:

А) направлены от северного полюса;   Б) направлены от южного полюса;      В) не имеют направления;     Г) направлены от плюса к минусу;      Д) направлены от минуса к плюсу.

 

2.По проводящему кольцу течет ток Ι.  В центре кольца вектор магнитной индукции направлен…

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/05/wpid-image04469.gif

 

3.На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,02 мТл, действует сила 0,15 мН. Найдите силу тока, протекающего по проводнику.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 18

1.В каком случае вокруг движущегося электрона возникает магнитное поле?   

 1. Электрон движется равномерно и прямолинейно.    2.Электрон движется равномерно по окружности.          3.Электрон движется равноускоренно прямолинейно.

         А. Только 2.    Б. Только 3.   В. Только 1.    Г. 1 и 2.    Д. 1 и 3.    Е. 2 и 3.    Ж. 1,2 и 3.

 

2.Отрицательно заряженная частица движется во внешнем магнитном поле по окружности против часовой стрелки. Индукция внешнего магнитного поля направлена…http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/05/wpid-image04667.gif

 

3. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с длиной ак­тивной части 5 см действует сила 5*102 Н ? Сила тока в проводнике 25 А и
направление тока образует с вектором индукции угол 30°.

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 19

1.В опыте Эрстеда было обнаружено…

А. отклонение магнитной стрелки при протекании электрического тока по проводу.                                          Б. взаимодействие параллельных проводников с током.                                                                                      В. возникновение тока в замкнутой катушке при опускании в нее магнита.                                                           Г. взаимодействие двух магнитных стрелок

2.Прямолинейный проводник с током Ι находится между полюсами магнита. Сила Ампера, действующая на проводник, направлена…

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/05/wpid-image04867.gif

 

3.В магнитном поле с индукцией B = 4 Тл движется электрон со скоростью 107 м/с, направленной перпендикулярно линиям индукции магнитного поля. Чему равен модуль силы F, действующей на электрон со стороны магнитного поля?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 20

1.  Сила Лоренца, действующая на движущуюся заряженную частицу в магнитном поле…

А. всегда направлена параллельно скорости;

Б. всегда равна нулю;

В. всегда направлена параллельно магнитной индукции;

Г. равна нулю или направлена перпендикулярно скорости.

 

2.По проволочному кольцу протекает ток. Укажите направление тока, если вектор магнитной индукции направлен вверх. Image2010.gif (1586 bytes)

 

3.На прямолинейный проводник длиной 0,5 м, по которому течет ток, равный 2 А, в магнитном поле с индукцией 0,1 Тл действует сила Ампера, равная 0,05 Н. Каков угол между направлением протекания тока и магнитной индукцией?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 21

1.Правилом левой руки можно воспользоваться для определения направления:

1) магнитной силовой линии;

2) силы Лоренца;

3) силы тока в проводнике.

Какое из этих продолжений фразы верно?

А) все три;            Б) только 1;              В) только 2;          Г) только 3;          Д) 2 и 3.

 

2.По проволочному кольцу протекает ток. Укажите направление вектора магнитной индукции. http://festival.1september.ru/articles/563071/Image2005.gif

 

3.На прямой проводник длиной 50 см с током 2 А в однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.   

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 22

1. Если ток по проводнику идёт от нас, то магнитные силовые линии направлены:

А) к нам;     Б) от нас;     В) по часовой стрелке;     Г) против часовой стрелки.

 

2.Сила Ампера, действующая на проводник с током I (на рисунке изображено сечение проводника, ток направлен на читателя) в магнитном поле В, направлена…

 

сканирование0004 

 

3. В магнитном поле с индукцией 4 Тл движется элект­рон со скоростью 107 м/с, направленной перпендикуляр­но линиям индукции магнитного поля. Чему равен мо­дуль силы, действующей на электрон со стороны магнит­ного поля?  

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 23

1. Если ток по проводнику идёт к нам, то магнитные силовые линии направлены:

А) к нам;     Б) от нас;     В) по часовой стрелке;     Г) против часовой стрелки.

 

2.Скорость электрона   направлена  перпендикулярно магнитной индукции  (на рисунке  перпендикулярна плоскости рисунка и направлена от читателя). Сила Лоренца, действующая на электрон, направлена

сканирование0008

 

3.На прямолинейный проводник, расположенный в однородном магнитном поле с индукцией 0,05 Тл под углом 300 к полю, действует сила 0,5 Н при пропускании по нему тока 20 А. Какова длина проводника?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 24

1.Как можно объяснить взаимное притяжение  параллель­ных проводников, по которым протекают постоянные электрические то­ки?

А)  взаимодействием магнитных полей электрических токов в этих про­водниках;

Б)    взаимодействием электрических полей, существующих вокруг этих

проводников;

В)   действием магнитного поля одного тока на второй ток и наоборот;

Г)   взаимодействием магнитных и электрических полей, существующих вокруг этих проводников;

 

2. Определите направление силы, действующей на проводник с током Ι.

 

3. Электрон влетает со скоростью 105м/с в однородное магнитное поле с

индукцией 2,5 Тл перпендикулярно линиям магнитной индукции. Вычислить силу,

действующую на электрон (силу Лоренца)

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 25

1. Сила Лоренца, действующая на движущуюся нейтральную частицу в магнитном поле,

А.всегда направлена параллельно скорости

Б. всегда равна нулю

В. всегда направлена параллельно магнитной индукции

Г. равна нулю или направлена перпендикулярно скорости

 

2.Определите направление силы Ампера.

3.Частица с электрическим зарядом 1,6·10 ˉ19 Кл движется в однородном магнитном поле с индукцией 2 Тл со скоростью 100 000 км/с, вектор скорости направлен под углом 30° к вектору индукции. С какой силой магнитное поле действует на частицу?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 26

1.Магнитные силовые линии…           А.пересекаются в центре поля;                                                                Б. нигде и никогда не пересекаются;                       В. пересекаются на полюсах магнита.

 

2.Определите направление силы, действующей на проводник с током Ι.

 

3.Частица с электрическим зарядом 1,6 • 10 ˉ19 Кл дви­жется в однородном магнитном поле с индукцией 1 Тл со скоростью 200 000 км/с, вектор скорости направлен под углом 30° к вектору индукции. С какой силой магнитное поле действует на частицу?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 27

1.  Как взаимодействуют между собой два параллельных проводника, если по ним протекают токи в противоположных направлениях?

А. Притягиваются.

Б. отталкиваются.

В. Сила взаимодействия равна нулю.

Г. Нет однозначного ответа.

2.Определите направление силы Ампера.

 

3. Протон движется со скоростью 108 см/с перпендикулярно однородному магнитному полю с индукцией 1 Тл. Найти силу, действующую на протон.

 

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 28

1.  Сила Лоренца, действующая на движущуюся заряженную частицу в магнитном поле…

А. всегда направлена параллельно скорости;

Б. всегда равна нулю;

В. всегда направлена параллельно магнитной индукции;

Г. равна нулю или направлена перпендикулярно скорости.

 

2.Определите направление силы Ампера

 

3.Прямолинейный проводник длиной 5 см находится в однородном магнитном поле с индукцией 5 Тл и располо­жен под углом 30° к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны маг­нитного поля, если сила тока в проводнике 2А?    

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------                        

 

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет № 29

1.Магнитное поле можно обнаружить по его действию на…

А.  Магнитную стрелку.     Б. проводник с током.     В. А и Б.        Г. Ни А, ни Б.

2.Определите направление силы тока в проводнике.

3.В магнитном поле с индукцией 5 Тл движется электрон со скоростью 106 м/с, направленный перпендикулярно линиям индукции магнитного поля. Чему равен мо­дуль силы, действующей на электрон со стороны магнит­ного поля? 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле»

Билет №30

1.Магнитные силовые линии…      А. начинаются на положительном заряде;                                                   Б. начинаются на южном полюсе;                В. начинаются на северном полюсе;                                               Г. начинаются на отрицательном заряде;                 Д. не имеют начала.

2.Определите направление силы тока в проводнике

 

3. Прямолинейный проводник длиной 10 см находится в однородном магнитном поле с индукцией 4 мТл и располо­жен под углом 30° к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны маг­нитного поля, если сила тока в проводнике 3 мА?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработал:

 преподаватель  физики первой квалификационной категории

                                                             Бондаренко Людмила Валентиновна

 

 

 

2013

 

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 1

 

1.При вдвигании в катушку постоянного магнита в ней возникает электрический ток. Это явление:
А) магнитной индукции.    В) электромагнитной индукции.   С) индуктивности.
D) электростатической индукции.   E) самоиндукции.

2. Определите направление индукционного токаhttp://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

3. Контур площадью 50 см2 находится в однородном магнитном поле индукцией 5 Тл. Определите магнитный поток, пронизывающий контур, если угол между направлением вектора магнитной индукции и поверхностью контура составляет 30°.

4.Самолет летит горизонтально со скоростью 900 км/ч. Найти ЭДС индукции, возникающую на концах крыльев самолета, если вертикальная составляющая индукции магнитного поля Земли равна 0,5·10-4Тл, а размах крыльев самолета  12,5 м

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 2

 

1. Как меняется магнитный поток, пронизывающий площадь плоского контура, помещенного в однородное магнитное поле при увеличении в 3 раза магнитной индукции?

А) увеличивается в 3 раза  Б) уменьшается в 3 раза    В) не изменяется

2. Определите направление индукционного тока http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828

3. Контур площадью 100 см2 находится в однородном магнитном поле индукцией 10 Тл. Определите магнитный поток, пронизывающий контур, если угол между направлением вектора магнитной индукции и нормалью к поверхности контура составляет 60°.

4.. Чему равна максимальная ЭДС, которая может возникнуть при движении самолета со скоростью 900 км/ч, если размах его крыльев 20 м?  Вертикальная составляющая 0,04 мТл.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 3


1.  Индукционный ток своим магнитным полем
A) действует на электрические заряды. B) противодействует тому изменению магнитного потока, которым он вызван. C) увеличивает магнитный поток. D) ускоряет элементарные частицы.
E) порождает электростатическое поле.

2. Определите направление индукционного тока http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828

3.Определите магнитный поток через рамку, находящуюся в однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл, если площадь рамки равна 0,5 м2, а угол между вектором индукции и вектором нормали к плоскости рамки 600.

 

4. Определить ЭДС индукции в проводнике длиной 20 см, движущемся в однородном магнитном поле с индукцией 10 мТл со скоростью 20 м/с под углом 30° к вектору магнитной индукции.

 

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 4


1. ЭДС индукции в витке равна 2 В. Если число витков увеличить до 50, то ЭДС индукции будет
A) 50 В.   B) 100 В.   C) 0,04 В.    D) 4 В.    E) 2 В.

2. Определите направление индукционного тока http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828

3. Квадратная рамка со стороной 10 см расположена в однородном магнитном поле с индукцией 0,2 Тл так, что нормаль к ее поверхности образует угол 60° с вектором индукции. Определите магнитный поток  через плоскость рамки.

  4. Автомобиль «Волга» едет со скоростью 80 км/ч. Определите разность ЭДС индукции на концах передней оси машины, если длина оси 160 см, а вертикальная составляющая индукции магнитного поля Земли 5 ·10-5 Тл.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет №  5

1. ЭДС индукции в контуре определяется
A) магнитной индукцией в контур.   B) магнитным потоком через контур.
C) индуктивностью контура.   D) электрическим сопротивлением контура.
E) скоростью изменения магнитного потока через контур.

2. Определите направление индукционного тока http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828

 

3.Определить поток вектора магнитной индукции, пронизывающий плоскую поверхность площадью 100 см2 при индукции 0,2 Тл, если поверхность  перпендикулярна вектору магнитной индукции.

 

4.Самолет летит со скоростью 900 км/ч, модуль вертикальной составляющей вектора индукции магнитного поля Земли 4 • 10-5 Тл. Какова разность потенциалов между концами крыльев самолета, если размах крыльев равен 50 м?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 6

 

1.Явление электромагнитной индукции представляет собой…                                                                          

А. графическое  изображения магнитного поля    Б. возникновение тока при изменении магнитного потока, проходящего через контур    В. возникновение магнитного поля вокруг проводника с током

 

2. Определите направление индукционного тока http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

 

3.Магнитный поток через контур за 5 ∙10-2 с  равномерно уменьшился с  10 мВб до 0 мВб.  Каково значение ЭДС в контуре за это время?  

 

4. Каково значение энергии магнитного поля катушки индуктивностью 5 Гн при силе тока в ней 400 мА?

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 7

 

1. При какой ориентации контура по отношению к линиям магнитной индукции магнитный поток, пронизывающий площадь этого контура, максимален?

А) когда плоскость контура располагается параллельно линиям магнитной индукции

Б) когда плоскость контура перпендикулярна к линиям магнитной индукции

В) при любом  положении контура

2. Определите направление индукционного тока http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

 

3. Магнитный поток через катушку, содержащую 1000 витков, за 0,5 с  равномерно уменьшился с  10 мВб до 0 мВб.  Каково значение ЭДС в катушке за это время?  

4. Какова энергия магнитного поля катушки индуктивностью, равной 2 Гн, при силе тока в ней, равной 200 мА? 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 8

 

1.При движении проводника в однородном магнитном поле на его концах возникает ЭДС индукции . Чему станет равной ЭДС индукции  при увеличении скорости движения проводника в 2 раза?

А)                Б)         В)           Г)    

 

2. Определите направление индукционного тока http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828

3.В магнитном поле с индукцией 0,25 Тл перпендику­лярно линиям индукции со скоростью 5 м/с движется проводник длиной 2 м. Чему равна ЭДС индукции в про­воднике?        

4. Сколько витков должна содержать катушка с площадью поперечного сечения 50 см2, чтобы при изменении магнитной индукции от 0,2 до 0,3 Тл в течение 4 мс в ней возбуждалась ЭДС 10 В?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 9

 

1.Магнитный поток через замкнутый виток, помещенный в однородное магнитное поле зависит…        А) только от модуля вектора магнитной индукции

Б) только от угла между вектором магнитной индукции и плоскостью витка;

В) только от площади витка

Г) от всех факторов, перечисленных в А-В

 

2. Определите направление индукционного тока. http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828

 

3.Перпендикулярно линиям индукции перемещается проводник длиной 1,8 м со скоростью 6,0 м/с. ЭДС индукции в проводнике равна 1,44 В. Найти магнитную индукцию поля.

 

4. Найти индуктивность проводника, в котором равномерное изменение силы тока на 2 А в течение 0,5 с возникает ЭДС самоиндукции 20 мВ.

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 10

1.  Замкнутый контур площадью S повернули на 600? в однородном магнитном поле индукцией В. При этом магнитный поток, пронизывающий этот контур:    А) увеличился в 2 раза;

Б) уменьшился в 2 раза;   В) не изменился.

 2. Определите направление индукционного тока. http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828

 

3.В соленоиде, содержащем 1000 витков, магнитный поток равномерно убывает от 10 до 6 мВб, в течении 20 мс. Определите ЭДС индукции в соленоиде.


4.С какой скоростью надо перемещать проводник, длина активной части которого   50 см  под углом 600 к вектору магнитной индукции, модуль которого равен 0,2 Тл, чтобы в проводнике возникла ЭДС индукции 5 В?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет №11

1.В металлическое кольцо в течение первых двух секунд вдвигают магнит, в течение следующих двух секунд магнит оставляют неподвижным внутри кольца, в течение последующих двух секунд его вынимают из кольца. В какой(-ие) промежутки времени в катушке течет ток?

А) 0-6 с             Б) 0-2 с и 4-6 с           В) 2-4 с              Г) только 0-2 с    

 

2. Определите направление индукционного тока. http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828


3.В катушке с индуктивностью 68 мГн сила тока 3,8 А исчезает за 0,012 с. ЭДС самоиндукции равна..


4.Самолет летит со скоростью 1800 км/ч, модуль вертикальной составляющей вектора индукции магнитного поля Земли 4 • 10-5 Тл. Какова разность потенциалов между кон­цами крыльев самолета, если размах крыльев равен 25 м?

 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 12

1.Переменное магнитное поле порождает… А. Постоянное магнитное поле. Б.Электростатическое поле.   В. Электрическое поле.     Г. Гравитационное поле.

 

2. Определите направление индукционного тока. http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827


3. Равномерное изменение силы тока на 0,6 А за время 0,1 с порождает ЭДС самоиндукции 2,1 В. Индуктивность катушки равна…


 4.  Самолет летит горизонтально со скоростью 900 км/ч. Найдите ЭДС индукции, возникающую между концами его крыльев, если вертикальная составляющая индукции магнитного поля Земли 50 мкТл, а размах крыльев 12 м.

 

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 13

 

1.Индукционный ток в замкнутом контуре возникает при… А) изменении магнитного потока через площадь, ограниченную контуром.     Б)существовании магнитного потока через площадь, ограниченную контуром.       В) отсутствии магнитного потока через площадь, ограниченную контуром.       Г) среди ответа нет правильного.

2. Определите направление индукционного тока.http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2828


3. Если в катушке индуктивностью 3,5 Гн возникает ЭДС самоиндукции 105 В, то скорость изменения силы тока в катушке равна…


 4.Контур площадью 200 см2 находится в однородном магнитном поле с индукцией 0,5 Тл, угол между вектором В индукции и нормалью к поверхности контура 60°. Ка­ков магнитный поток через контур?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 14

 

1.Фарадей догадался, что для возникновения тока в проводнике, находящемся в магнитном поле необходимо изменять во времени… А. Либо магнитное поле.     Б. Либо положение проводника в магнитном поле.    В. Либо материал проводника.    Г.Либо толщину проводника.

 

2.Определите направление индукционного тока.    http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

 

3.Магнитный поток внутри контура, площадь поперечного сечения которого 60см2,

    равен 0,3 мВб. Найти индукцию поля внутри контура.  

      

4. В проводнике длиной 30 см, движущемся со скоростью 5 м/с перпендикулярно линиям индукции однородного магнитного поля, возникает ЭДС, равная 2,4 В. Определите индукцию магнитного поля.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»                                                  Билет №15

1.Магнитный поток, как физическая величина характеризуется… А. Направлением линий магнитной индукции.     Б.Количеством линий магнитной индукции.      В. Количеством линий магнитной индукции, пронизывающих контур.     Г.Среди ответов нет верного.

2.Определите направление индукционного тока.    http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

 

3.Магнитный поток через контур за 5 · 10-2 с равномер­но уменьшился от 10 мВб до 0 мВб. Каково значение ЭДС в контуре в это время?

4.Каково значение энергии магнитного поля катушки индуктивностью 500 мГн при силе тока в ней 4 А?

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 16

1.Магнитный поток через замкнутый контур, помещенный, в однородное магнитное поле, зависит:

А) от модуля вектора магнитной индукции и площади контура

Б) только от ориентации контура по отношению к линиям магнитной индукции

В) от всех факторов, перечисленных в пунктах А)- Б)

2.Определите направление индукционного тока.    http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

 

3.Какая ЭДС самоиндукции возникает в катушке с индуктивностью 90 мГн, если при размыкании цепи сила тока в 10 А уменьшается до нуля за 0,015 с?

 

4.Рассчитайте ЭДС индукции на концах крыльев самолета, имеющих длину 10 м, если скорость самолета при горизонтальном полете 720 км/ч, а вертикальная составляющая индукции магнитного поля Земли 0,5 ·10-4 Тл.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 17

1.От чего зависит индуктивность катушки?       А.Индуктивность зависит от величины тока в катушке.   Б. Индуктивность зависит от размеров, формы проводника.  В. Индуктивность зависит от магнитных свойств среды.

2.Определите направление линий напряженности вихревого электрического поля.   

3.Контур площадью 1000 см2 находится в однородном магнитном поле с индукцией 0,5 Тл, угол между вектором В индукции и нормалью к поверхности контура 60°. Ка­ков магнитный поток через контур?

4.При изменении силы тока в электромагните с 2,9 до 9,2 А энергия магнитного поля изменилась на 12,1 Дж. Найти индуктивность электромагнита.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 18

1. Магнитный поток, пересекающий замкнутый кон­тур, изменяется с течением времени                          согласно графи­ку (рис. 1). Какие участки графи­ка соответствуют отсутствию тока в контуре?

А)1и 5.      Б)Только 3.      В)1,3 и 5.

Г)Ток в контуре все время отличен от нуля, изменяется лишь его зна­чение.

 

2.Определите направление индукционного тока.    http://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

 

3.За 2 с магнитный поток, пронизывающий проволочную рамку, увеличивается с 4 до 12 Вб. Чему равен модуль ЭДС индукции, наведенный в рамке?


  4. Автомобиль «Волга» едет со скоростью 120 км/ч. Определите разность ЭДС индукции на концах передней оси машины, если длина оси 180 см, а вертикальная составляющая индукции магнитного поля Земли 5 ·10-5 Тл.

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 19

1.Чем вихревое поле отличается от электростатического поля?    А. Линии вихревого электрического поля закручены по спирали.     Б.Линии вихревого электрического поля замкнуты.     Г. Ничем не отличаются.     Д. Такого поля не существует

2.Определите направление линий напряженности вихревого электрического поля.   

3.В соленоиде магнитный поток равномерно увеличивается от 0 до10мВб в течение10мс ЭДС индукции равна 200В. Определить количество витков.

 

4.  Определите индуктивность катушки, если при ослаблении в ней тока на 2,8 А за 62 мс в катушке появляется средняя ЭДС самоиндукции 14 В.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 20

1.       Индуктивность конура это коэффициент пропорциональности между:

А. ЭДС индукции и током;    Б. Магнитным потоком и напряженностью магнитного поля;                             В. Магнитным потоком и током;      Г ЭДС индукции и магнитным потоком.                                                                                                                                                                          

 

2.Определите направление линий напряженности вихревого электрического поля.   

 

3.Рамку, площадь которой равна S = 0,5 м2, пронизывают линии индукции магнитного поля с индукцией В = 4 Тл под углом α = 30° к плоскости рамки. Чему равен магнитный поток, пронизывающий рамку?

 

4.В проводнике длиной 30 см, движущемся со скоростью 5 м/с перпендикулярно линиям индукции однородного магнитного поля, возникает ЭДС, равная 2,4 В. Определите индукцию магнитного поля.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 21

1.   Как изменится энергия магнитного поля, создан­ного рамкой, по которой протекает электричес­кий ток  I , при увеличении силы тока в 2 раза?

А. Не изменится. Б. Увеличится в 2 раза. В. Увеличится в 4 раза. Г. Правильный ответ не приведен.

2.Определите направление линий напряженности вихревого электрического поля

3.Какая сила тока в контуре индуктивностью 5 мГн создает магнитный поток 2 · 10-2 Вб?

4.Какова ЭДС индукции, возбуждаемая в проводнике, помещенном в магнитном поле с индукцией 100 мТл, если оно полностью исчезает за 0,1 с? Площадь, ограниченная контуром, равна 1 м2. 

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 22

1.Как определяется направление индукционного тока, возникающего в прямолинейном проводнике

А.По правилу левой руки     Б. По правилу правой руки     В. По правилу буравчика.    Г. По правилу Ленца.

2.Металлический стержень движется со скоростью , в однородном магнитном поле так, как показано на рис. Какие заряды образуются на концах стержня ?

А.   1 — отрицательные, 2 — положительные.

Б.   1 — положительные, 2 — отрицательные.

В.   Зарядов не образуется

Г.    На обоих концах отрицательные.

 

3.Магнитное поле катушки индуктивностью 95 мГн обладает энергией 0,19 Дж. Сила тока в катушке равна

4.В катушке, состоящей из 75 витков, магнитный поток равен 4,8 ·10-3 Вб. За какое время должен исчезнуть этот поток, чтобы в катушке возникла средняя ЭДС индукции 0,74 В?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 23

1. Магнитный поток, пронизывающий катушку, изменяется со временем так, как показано на графике. В какой промежуток времени модуль ЭДС индукции имеет максимальное значение?     А. 0 — t1.              Б. t1 t2.                     В. t2 t3

Г. На всех участках ЭДС индукции одинакова.

 

2.Металлический стержень движется со скоростью , в однородном магнитном поле так, как показано на рис. Какие заряды образуются на концах стержня ?

А.   1 — отрицательные, 2 — положительные.

Б.   1 — положительные, 2 — отрицательные.

В.   Зарядов не образуется

Г.    На обоих концах отрицательные.

3.Ток 4 А создает в контуре магнитный поток 20 мВб. Какова индуктивность контура?

4.С какой скоростью надо перемещать проводник длиной 50 см в однородном магнитном поле с индукцией 0,4 Тл под углом 600 к силовым линиям, чтобы в проводнике возникла ЭДС, равная 1 В?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 24


1.Какое явление имеет место при движении проводника в магнитном поле?

А. возникновение тока   Б. смещение зарядов под действием силы Лоренца  В. смещение зарядов под действием силы Ампера

2. Определите направление индукционного токаhttp://xn--80ancbk0d.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2827

 

3.Магнитный поток через контур за 0,5 с равномерно уменьшился от 10 мВб до 0 мВб. Каково значение ЭДС в контуре в это время?

4.Проводник длиной 20 см движется со скоростью 36 км/час в однородном магнитном поле с индукцией 0,2 мТл, оставаясь перпендикулярным линиям поля. Вектор скорости перпендикулярен к проводнику и образует с линиями индукции угол 30°. Найдите ЭДС, индуцируемую в проводнике.

Самостоятельная   работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 25

1.Что устанавливает правило Ленца?  А. Направление вектора напряженности магнитного поля;                 Б. Направление вектора индукции магнитного поля    В. Направление индукционных токов;                              Г Направление движения магнитных зарядов во внешнем магнитном поле

2.Металлический стержень движется со скоростью , в однородном магнитном поле так, как показано на рис. Какие заряды образуются на концах стержня ?

А.   1 — отрицательные, 2 — положительные.

Б.   1 — положительные, 2 — отрицательные.

В.   Зарядов не образуется

Г.    На обоих концах отрицательные.

3. Магнитный поток внутри катушки с числом витков, равным 400, за 0,2 с изменился от 0,1 Вб до 0,9 Вб. Определите ЭДС на зажимах катушки.

4.Проводник длиной 25 см перемещается в магнитном поле со скоростью 18км/час под углом 600 к вектору магнитной индукции. ЭДС индукции в проводнике 1,5мВ, значит индукция магнитного поля равна…
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 26

1.В каком случае магнитный поток через контур максимален?

А.если контур расположен параллельно магнитному полю   Б.если контур расположен перпендикулярно магнитному полю   В. если магнитные линии пересекают контур

 

2.Металлический стержень движется со скоростью , в однородном магнитном поле так, как показано на рис. Какие заряды образуются на концах стержня ?

А.   1 — отрицательные, 2 — положительные.

Б.   1 — положительные, 2 — отрицательные.

В.   Зарядов не образуется

Г.    На обоих концах отрицательные.

 

3.Найти индуктивность проводника, в котором при равномерном изменении силы тока на 2 А в течении 0,25 с возбуждается ЭДС  самоиндукции 20 мВ.

 

4.Магнитный поток через каждый виток катушки, помещенной в магнитное поле, равен 0,1 мВб. Магнитное поле равномерно убывает до нуля за 0,1 с. при этом в катушке индуцируется ЭДС  20 В. Сколько витков имеет катушка?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 27

 

1.Медное кольцо, находящееся в магнитном поле, поворачивается из положения, когда его плоскость параллельна линиям магнитной индукции, в перпендикулярное положение. Модуль магнитного потока при этом:      A. увеличивается.            Б.  уменьшается     В. не изменяется.              Г. равен 0.

2. Если магнит вносить в сплошное металлическое кольцо, то оно будет …А) оставаться в покое. Б) притягиваться к магниту. В) отталкиваться от магнита.

 

3.Какой магнитный поток пронизывает каждый виток катушки» имеющей 1000 витков, если при равномер­ном исчезновении магнитного поля в течение 0,8 с в катушке индуцируется ЭДС 10 В?

 

4.Проводник длиной 50см движется со скоростью 72 км/час перпендикулярно линиям индукции однородного магнитного поля. Определите величину индукции магнитного поля, если на концах проводника возникает разность потенциалов 0,02 В.


Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 28

1. При каком условии в замкнутом контуре возникает индукционный ток?

А. при наличии переменного магнитного поля   Б.при отсутствии магнитного поля  В. при наличии магнитного поля.

2. Если магнит вносить в сплошное металлическое кольцо, то оно будет …А) оставаться в покое. Б) притягиваться к магниту. В) отталкиваться от магнита.

 

3. Плоский виток, площадь которого 0,001 м2, расположен перпендикулярно линиям индукции однородного магнитного поля. Найдите величину ЭДС, возникающую в витке, если индукция поля равномерно убывает от 0,5 до 0,1 Тл за 4 × 10−4 с.

4.Самолет летит со скоростью 1200 км/ч, модуль вертикальной составляющей вектора индукции магнитного поля Земли 3 • 10-5 Тл. Какова разность потенциалов между концами крыльев самолета, если размах крыльев равен 25м?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 29

1 Сущность электромагнитной индукции:       А. Электрический ток создает вокруг себя магнитное поле;           Б. Магнитное поле вызывает появление электрического тока;         В. Под действием электрического поля некоторые вещества намагничиваются;       Г. С увеличением электрического тока растет индукция магнитного поля.


2. Если магнит вносить в сплошное металлическое кольцо, то оно будет …А) оставаться в покое.
Б) притягиваться к магниту. В) отталкиваться от магнита.

 

 

3.Какова энергия магнитного поля катушки индуктивностью, равной 2 Гн, при силе тока в ней, равной 200 мА? 

4.Сколько витков должна содержать катушка с площадью поперечного сечения 50 см2, чтобы при изменении магнитной индукции от о.2 Тл до 0,3 Тл в течение 4 мс в ней возникала ЭДС 10 в?

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа по теме «Электромагнитная индукция»

Билет № 30

 

1. Как называется величина, характеризующаяся количеством векторов магнитной индукции через единицу поверхности?   А. электростатическая индукция    Б. электромагнитная индукция                             В. сила Ампера        Г. сила Лоренца     Д. магнитный поток

2. Если магнит вносить в сплошное металлическое кольцо, то оно будет …А) оставаться в покое. Б) притягиваться к магниту. В) отталкиваться от магнита.

 

3.Найти скорость изменения  магнитного потока в соленоиде из 2000 витков при возбуждении в нем ЭДС индукции 120 В.

 

4.В катушке с индуктивностью 6 мГн при равномерном увеличении силы тока на 40 А возникла ЭДС самоиндукции 8 В. Сколько времени длилось увеличение тока?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №8ф 9 итог строение атома и атомного ядра..doc

 Физика 9 . Тест 1 по теме:

«Строение атома и атомного ядра»

Вариант 1

Начальный уровень

1. Что представляет собой альфа-частица? Выберите правильный ответ.

 А. Поток ядер водорода. Б. Поток ядер гелия. В. Поток нейтронов.

 

2. Что представляет собой бета-частица? Выберите пра­вильный ответ.

 А. Поток ядер гелия. Б. Поток нейтронов. В. Поток быстрых электронов.

Средний уровень

1. Сколько протонов, нейтронов и электронов в атоме бериллия?

2. В ядре атома урана содержится 238 частиц. Вокруг ядра движутся

92 электрона.  Сколько в ядре этого атома нейтронов и протонов?

Достаточный уровень

1.      Ядро какого элемента образовалось из ядра атома ко­бальта 5927Со после

 испускания бета-частицы?  Запиши­те эту реакцию.

2. Строение атома (ядро + электроны) напоминает строе­ние Солнечной

 системы (Солнце + планеты). В чем различие между ними?

Высокий уровень

1.      а) При каких условиях альфа-частица изменяет на­правление своего

 движения и даже может быть от­брошена на большой угол?

б) Определите массу (в а. е. м. с точностью до целых чисел) и заряд

(в элементарных зарядах) ядер атомов следующих элементов: азота

714N; алюминия 1327Al; железа 2656Fe.

2.      а) Объясните, почему в опыте Резерфорда мишень была изготовлена

 из золота, а не из какого-нибудь другого металла?

б) Ниже приведены два уравнения ядерных реакций. Выполняется ли

 в них закон сохранения массового числа и закон сохранения заряда?

 

 

 

 

 

 

 

 

Физика 9 . Тест 1 по теме:

«Строение атома и атомного ядра»

Вариант 2   

Начальный уровень

  1. Чему равно число протонов  и число нейтронов  в изотопе бора 511B ?  Выберите правильный ответ.

  1. Первую в мире ядерную реакцию с получением нового элемента получил Резерфорд:  714N + 24He = X + 11H

Какой элемент получил Резерфорд? Выберите пра­вильный ответ.

А. 919Fe.         Б. 817O.       В. 816О.

Средний уровень

1. Каков состав ядер натрия 1123Na, фтора 919F и менделе­вия 101257Md ?

Что можно сказать о количестве нейтро­нов в ядрах с возрастанием их порядкового номера?

2. Сколько нуклонов в ядре атома кобальта 2759Со? Сколь­ко в нем протонов? нейтронов?

Достаточный уровень

1. Написать недостающие обозначения в следующих    ядерных реакциях:

2. При захвате нейтрона ядром магния 1224Mg образуется радиоактивный изотоп натрия 1124Na. Какая частица

испускается при этом ядерном превращения? Запи­шите уравнение соответствующей ядерной реакции.Высокий уровень

1. Согласно протонно-нейтронной модели ядра состоят из протонов и нейтронов. В ядре нет ни­каких других частиц. Однако при радиоактивном, бета-распаде из ядра атома вылетает электрон. Откуда он берется?

2. При бомбардировке железа 2656Fe нейтронами образу­ется бета-радиоактивный изотоп марганца с атомной массой 56. Написать реакцию получения искусствен­но радиоактивного марганца и реакцию происходяще­го с ним бета-распада.

 

 

 

Физика 9 . Тест 2  по теме:

«Строение атома и атомного ядра»

Вариант1

Начальный уровень

1. Каково соотношение между массой mя радиоактивного ядра и суммой масс свободных протонов Zmp и сво­бодных нейтронов Nmn из которых составлено это ядро? Выберите правильный ответ.

2. Какие силы обеспечивают устойчивость атомного яд­ра? Выберите правильный ответ.

А. Ядерные. Б. Электростатические. В. Гравитационные.

 

Средний уровень

1. Каковы главные особенности ядерных сил?

2. Существуют ли между нуклонами в атомных ядрах силы отталкивания? Как вы думаете?

 

Достаточный уровень

1. Определите дефект масс ядра атома лития в атомных единицах массы и килограммах.

2. Определите дефект масс ядра атома бора 510B в атом­ных единицах массы и килограммах.

Высокий уровень

1. Какая минимальная энергия необходима для расщеп­ления ядра кислорода 817O на протоны и нейтроны?

2. Определить дефект масс, энергию связи ядра атома азота 714N. Какая энергия связи приходится на один нуклон?

 

 

 

 

 

 

 

 

Физика 9 . Тест 2  по теме:

«Строение атома и атомного ядра»

Вариант2

Начальный уровень

1. Какое из приведенных ниже выражений определяет понятие цепная ядерная реакция? Выберите пра­вильное утверждение.

А. Процесс самопроизвольного распада ядер атомов некоторых химических элементов.

Б. Процесс превращения атомных ядер, происходя­щий в результате их взаимодействия с элементарны­ми частицами или друг с другом.

В. Процесс деления атомных ядер некоторых хими­ческих элементов, происходящий под действием ней­тронов, образующихся в процессе самой ядерной ре­акции.

2. Какое вещество из перечисленных ниже может быть использовано в ядерных реакторах в качестве замедли­теля нейтронов? Выберите правильное утверждение.  А. Графит. Б. Кадмий. В. Тяжелая вода.

Средний уровень

1. Ядро урана-235 под действием нейтрона разделилось на осколки с зарядовыми числами 36 и 56. Что это за элементы? Каковы их примерные массовые числа?

2. Как осуществляется процесс управления ядерным ре­актором; остановка реактора?

Достаточный уровень

 1. Определить энергетический выход ядерной реакции

      если энергия связи у ядер азота 115,6 МэВ, углерода —    92,2 МэВ, гелия — 28,3 МэВ.

2.  Определите энергетический выход ядерной реакции

если энергия связи ядра изотопа бериллия 56,4 МэВ, изотопа лития — 39,2 МэВ, дейтерия — 2,2 МэВ.

Высокий уровень

1. Провести энергетический расчет ядерной реакции и выяснить, выделяется или поглощается энергия в этой реакции:

2. Провести энергетический расчет ядерной реакции и  выяснить выделяется или поглощается энергия в этой  реакции:                                         

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ №9 ф9 строение и эвалюция вселенной.doc

 Физика 9. Итоговый тест по теме «Строение и эволюция Вселенной» 

 Вариант 1
1. Астрономия – наука, изучающая

А) движение и происхождение небесных тел и их систем.

Б) развитие небесных тел и их природу.

В) движение, природу, происхождение и развитие небесных тел и их систем.
2. Телескоп необходим для того, чтобы …

А) собрать свет и создать изображение источника.

Б) собрать свет от небесного объекта и увеличить угол зрения, под которым виден объект.

В) получить увеличенное изображение небесного тела.
3. Самая высокая точка небесной сферы называется …

А) точка севера.

Б) зенит.

В) надир.

Г) точка востока. 
4. Линия пересечения плоскости небесного горизонта и меридиана называется

А) полуденная линия.

Б) истинный горизонт.

В) прямое восхождение.
5. Третья планета от Солнца – это

А) Сатурн.

Б) Венера.

В) Земля.
6. По каким орбитам обращаются планеты вокруг Солнца?

А) по окружностям.

Б) по эллипсам, близким к окружностям.

В) по ветвям парабол.
7. Ближайшая к Солнцу точка орбиты планеты называется

А) перигелием.

Б) афелием.

В) эксцентриситетом.
8. При удалении наблюдателя от источника света линии спектра …

А) смещаются к его фиолетовому концу.

Б) смещаются к его красному концу.

В) не изменяются.
9. Все планеты-гиганты характеризуются …

А) быстрым вращением.

Б) медленным вращением. 
10. Астероиды вращаются между орбитами

А) Венеры и Земли.

Б) Марса и Юпитера.

В) Нептуна и Плутона.
11. Какие вещества преобладают в атмосферах звезд?

А) гелий и кислород.

Б) азот и гелий.

В) водород и гелий.
12. К какому классу звезд относится Солнце?

А) сверхгигант.

Б) желтый карлик.

В) белый карлик.

Г) красный гигант. 

13. На сколько созвездий разделено небо?

А) 108. 


Б) 68.

В) 88. 


14. Кто открыл законы движения планет вокруг Солнца?

А) Птолемей.

Б) Коперник.

В) Кеплер.

Г) Бруно. 

15. Какой слой Солнца является основным источником видимого излучения?

А) Хромосфера.

Б) Фотосфера.

В) Солнечная корона.

Физика 9. Итоговый тест по теме «Строение и эволюция Вселенной» 

Вариант 2. 
1. Созвездие – это …

А) участок неба, имеющий строго определенные границы.

Б) группа наиболее ярких звезд на небе, объединенных в разнообразные фигуры. 

2. Основным астрономическим прибором является …

А) телескоп.

Б) подвижная карта звездного неба.

В) спектрограф.



3. Где на Земле не видно звезд южного полушария неба?

А) на южном полюсе Земли.

Б) на экваторе.

В) на северном полюсе Земли.



4. Через сколько созвездий пролегает путь Солнца?

А) 8. 


Б) 12.

В) 24. 


5. Период обращения планет вокруг Солнца по отношению к звездам называется …

А) сидерическим.

Б) синодическим.

В) лунным.



6. Полный оборот вокруг Земли Луна совершает за …?

А) 29,5 сут.

Б) 31 сут.

В) 27,3 сут.



7. Гелиоцентрическая система мира предложена …

А) Клавдием Птолемеем.

Б) Николаем Коперником.

В) Галилео Галилеем.



8. Сколько планет обращается вокруг Солнца?

А) 9. 


Б) 8.

В) 10. 


9. Ближе всех планет к Солнцу расположена планета …

А) Земля.

Б) Меркурий.

В) Венера.



10. Самая далекая от Солнца точка орбиты планеты называется …

А) перигелием.

Б) афелием.

В) эксцентриситетом.



11. Эффект смещения спектральных линий при движении источника света относительно наблюдателя называется эффектом …

А) Кеплера.

Б) Доплера.

В) Струве.



12. Белые полярные шапки на общем оранжево-красном фоне можно увидеть в телескоп у …

А) Меркурия.

Б) Плутона.

В) Марса.



13. Хвост кометы всегда направлен …

А) к Солнцу.

Б) от Солнца.

В) ориентирован произвольно.



14. Какие звезды имеют более низкую температуру?

А) красные.

Б) желтые.

В) белые.

Г) голубоватые. 

15. Солнце на диаграмме Герцшпрунга-Рессела входит в последовательность …

А) сверхгигантов.

Б) гигантов.

В) главную.



Г) субкарликов. 

Д) белых карликов.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по физики 9 класс по всем темам"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2016 56682
    • ZIP 6.9 мбайт
    • 440 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Амирова Наталья Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Амирова Наталья Григорьевна
    Амирова Наталья Григорьевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 1045028
    • Всего материалов: 211

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 22 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе