1130279
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаТестыТесты по информатике на тему Моделирование и формализация

Тесты по информатике на тему Моделирование и формализация

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Моделирование и формализация

А1. Моделирование — это:

1) способ познания (форма отражения реальной действительности), предполагающий построение объекта заменителя для решения конкретной задачи

2) способ построения различных макетов

3) способ выделения определенных атрибутов исследуемого объекта

4) способ описания реального объекта с использованием кодовой таблицы

А2. Математическая модель объекта — это:

1) созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала 2) описание в виде схемы внутренней структуры из учаемого объекта

З) совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и егоповедения в виде таблицы

4) совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение

А3. Формализация — это:

1) этап перехода от содержательного описания связей

между выделенными признаками объекта к описанию, использующему некоторый язык кодирования

2) замена реального предмета знаком или совокупностью знаков

3) переход от нечетких задач, возникающих в реальной действительности, к формальным информационным моделям

4) выделение существенной информации об объекте

А4. Модель — это

1) физический объект, упрощенное представление реальной действительности

2) словесное описание исследуемого объекта

3) упрощенное отражение объекта-оригинала с представлением тех свойств, которые удовлетворяют цели моделирования

4) математическое представление физических явлений и процессов

А5. Выражение А = V 2 /R является:

1) описанием движения материальной точки по круговой траектории

2) математической моделью движения тела по окружности

3) информационной моделью

4) имитационной моделью движения тела по окружности


B1. Для исследования экологической ситуации региона создали компьютерную модель, отражающую влияние производства на популяцию рыб в местном озере. Назовите моделируемый объект.

1) степень загрязнения озера

2) количество рыб в озере

3) зависимость количества рыб от уровня загрязнения
4) влияние производственных процессов на окружающую среду

О т в е т: _____________________________



B2. Дано расписание уроков математики в 11-х классах. Определите минимальное количество учителей математики при заданном расписании.

hello_html_49d436a5.png

11 «А» 11«Б» 11«В


О т в е т:



1. Текст, представленный на некотором языке кодирования:
1) математическая модель
2) динамическая модель
3) информационная модель

4) статичная модель


2. Какой из этапов построения модели является системообразующим для получения оптимальной для данной задачи модели?

1) выбор цели моделирования

2) формализация задачи

3) анализ моделируемого объекта

4) анализ проблемной задачи


3. Объект, заменяющий реальный процесс и созданный для понимания закономерностей объективной действительности:

1) знак .

2)модель

3)объект

4)система


4. Модель — это:

1) результат моделирования
2) процесс моделирования
3) объект моделирования
4) способ моделирования

5. Наглядно-образные модели относятся к:

1) динамическим

2) статичным

3) мысленным

4) аналитическим


6. Текст, представленный на некотором языке кодирования:

1) математическая модель

2) динамическая модель

3) информационная модель

4) статичная модель


7. Формула — это:

1)математическая модель

2) динамическая модель

3) информационная модель

4) статичная модель

8. Словесное описание — это распространенная модель в:
1) физике
2) математике

3) информатике
4) литературе

9. Какой из этапов построения модели является систе - мообразующим для получения оптимальной для данной задачи модели?

1) постановка задачи

2) выбор цели моделирования

3) формализация задачи

4) анализ моделируемого объекта

10. Что отражает способ объединения, взаимосвязь или взаимное расположение нескольких элементов данных, рассматриваемых без ее целевого функционирования?

1)объект

2) данные

3) структура

4) система

Общая информация

Номер материала: ДБ-313641

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «3D Studio MAX»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.