Инфоурок / История / Тесты / Тесты по истории России 7кл.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тесты по истории России 7кл.

библиотека
материалов

Тесты по истории России для 7 классаТест по теме «Россия накануне смуты»

1. Годы правления Фёдора Ивановича:

А) 1581-1598 Б) 1584-1598 В) 1598-1603 Г) 1584-1605



2. Событие, которое не происходило в правление Федора Ивановича:

А) появление самозванца В) введение патриаршества

Б) война со Швецией Г) указ об «урочных летах»



3. Соотнесите явления и их последствия:

1) введение патриаршества А) пресечение династии Рюриковичей

2) война со Швецией Б) повышение авторитета России

3) строительство крепостей В) возвращение Балтийского побережья

4) указ об «урочных летах» Г) укрепление хозяйства

5) гибель царевича Дмитрия Д) повышение обороноспособности страны



4. Дайте определение понятия «патриаршество»



5. Реальный правитель России при царе Фёдоре Ивановиче:

А) Борис Годунов Б) Ирина Годунова В) сам Фёдор Иванович



6. Русский царь, причисленный к лику святых:

А) Иван Грозный Б) Фёдор Иванович В) Борис Годунов Г) Фёдор Годунов



7. Годы царствования Бориса Годунова:

А) 1584-1598 Б) 1584-1605 В) 1598-1603 Г) 1598-1605



8. К событиям царствования Бориса Годунова не относится:

А) голод В) преследование бояр Романовых

Б) восстание Хлопка Г) введение патриаршества



9. Появлению самозванничества в России способствовало:

А) пресечение династии Рюриковичей

Б) неурожайные годы

В) низкий авторитет Годуновых

Г) всё перечисленное выше



10. Дайте определение понятия «Смута»



11. в каком году началась смута в России? Свой ответ аргументируйте.



12. Назовите важнейшую причину Смуты:

А) неурожай

Б) вмешательство Речи Посполитой

В) восстание Хлопка

Г) неспособность государства помочь народу в тяжёлое врем



Тест по теме «Смутное время в России»

1. Дайте определение понятия «Смута»



2. К причинам Смуты не относится:

А) раскол в правящей верхушке

Б) преследование правительством еретиков

В) неурожай

Г) пресечение династии Рюриковичей



3. Годы правления Лжедмитрия I:

А) 1603-1605 Б) 1604-1606 В) 1605-1606 Г) 1606-1610



4. Назовите главные причины свержения Лжедмитрия I:

А) он был самозванцем

Б) он покровительствовал полякам

В) он не делился властью с боярами

Г) он не освободил от крепостного права крестьян



5. Почему после смерти Лжедмитрия I его тело сожгли, а пеплом зарядили пушку и выстрелили в сторону Польши?



6. Василий Шуйский стал царём в результате:

А) избрания всероссийским Земским собором

Б) получения власти по наследству

В) захвата власти силой

Г) избрания Земским собором из москвичей



7. Годы правления Василия Шуйского:

А) 1605-1606 Б) 1606-1609 В) 1606-1610 Г) 1608-1610



8. Следствием правления Василия Шуйского не было:

А) восстание под предводительством Ивана Болотникова

Б) появление Лжедмитрия II

В) освобождение крестьян от крепостной зависимости

Г) польско-шведская интервенция



9. Кто лишний в этом ряду и почему?

А) Михаил Шеин Б) Михаил Скопин – Шуйский В) Дмитрий Шуйский



10. Почему Лжедмитрия II называли «тушинским вором»?



11. Кто во время Смуты стал патриархом русской православной церкви, будучи до этого простым монахом?



12. Дайте определение понятия «гражданская война».



13. Дайте определение понятия «интервенция»



Тест по теме «Политическое развитие России в XVII в.»

1. Царь Михаил Федорович правил в:

А) 1612-1645г.г. Б) 1613-1633г.г. В) 1613-1645г.г. Г) 1633-1645г.г.



2. Царь Михаил Федорович правил в:

А) 1645-1672г.г. Б) 1645-1676г.г. В) 1649-1676г.г. Г) 1656-1676г.г.



3. Соляной бунт был в:

А) 1645г. Б) 1647г. В) 1648г. Г) 1649г.



4. Соборное уложение было принято в:

А) 1645г. Б) 1646г. В) 1648г. Г) 1649г.



5. Соотнесите форму государственного устройства и царя, при котором она господствовала:

1) Михаил Фёдорович А) самодержавная монархия

2) Алексей Михайлович Б) сословно – представительная монархия



6.Перечислите важнейшие законы Соборного Уложения. Какими событиями было вызвано их появление?



7. Объясните, почему в России после Смуты установилась сословно – представительная монархия.



8. Объясните, сословно – представительная монархия в России превратилась в самодержавную.



9. Дайте определение понятий: «сословно – представительная монархия», «самодержавная монархия», «Соборное Уложение», «дьяки и подьячие», «воеводы», «крепостное право».







Тест по теме «Власть и церковь. Церковный Раскол»

1. Кто лишний в ряду и почему?

А) Игнатий Б) Гермоген В) Дионисий



2. Докажите, что во времена царя Михаила Фёдоровича влияние церкви на власть усилилось.



3. Что лишнее в ряду и почему?

А) многоголосие Б) троеперстное крещение В) поясные поклоны



4. Как звали патриарха, начавшего церковную реформу?

А) Иоасаф Б) Игнатий В) Никон Г) Филарет



5. Церковная реформа началась в:

А) 1651г. Б) 1653г. В) 1666г. Г) 1667г.



6. Причиной церковной реформы не было:

А) искажение церковных книг

Б) искажение церковных обрядов

В) конфликт между царём и патриархом



7. Церковная реформа не привела:

А) к сплочению верующих

Б) расколу между верующими

В) конфликту между царём и патриархом



8. Вождём старообрядцев был:

А) Аввакум Б) Игнатий В) Филарет Г) Иоасаф



9. Соборное уложение 1649г. предусматривало для раскольников наказание:

А) тюремное заключение

Б) изгнание из страны

В) сожжение на костре

Г) повешение



10. Дайте определение понятий:

А) церковная реформа

Б) никониане

В) старообрядцы (раскольники)



11. Что было общего и что различного в отношениях между Михаилом Федоровичем и Филаретом и в отношениях между Алексеем Михайловичем и Никоном?







Обобщающий контроль по теме «Россия в XVII веке»

1. Распределите понятия по группам:

А) политика В) культура

Б) экономика Г) общественные отношения

1) парсуна 2) земский собор 3) сословия 4) мануфактура

5) Соборное уложение 6) славяно-греко-латинская академия 7) бояре

8) черносошные крестьяне 9) «нарышкинское барокко» 10) приказы

11) мелкотоварное производство 12) хозяйственная специализация



2. Соотнесите события и даты:

1) 1613-1645г.г. А) начало церковной реформы и раскола

2) 1645-176г.г. Б) правление царя Михаила Фёдоровича

3) 1654-1671г.г. В) крестьянская война

4) 1670-1671г.г. Г) русско-польская война за освобождение Украины

5) 165301655г.г Д) правление царя Алексея Михайловича



3. Соотнесите события и даты:

1) 1613 А) Соляной бунт

2) 1648 Б) избрание Земским собором Михаила Романова на царство

3) 1649 В) медный бунт

4) 1662 Г) открытие Славяно-греко-латинской академии

5) 1687 Д) издание Соборного уложения – установление крепостного права



4. Соотнесите личность и её характеристику

1) Аввакум А) патриарх – инициатор церковной реформы

2) Семён Дежнёв Б) иконописец

3) Степан Разин В) первый русский поэт

4) Богдан Хмельницкий Г) землепроходец – первооткрыватель пролива

Между Европой и Азией

5) Симеон Полоцкий Д) гетман – вождь освободительной войны украинского

Народа против польского гнёта

6) Никон Е) руководитель старообрядцев

7) Симеон Ушаков Ж) вождь крестьянской войны



5. Каким было государственное устройство России?

А) в начале XVII в.

Б) в конце XVII в.



6. Почему XVII в. в истории России называют «бунташным»?



7. Дайте определение понятий: «Земский собор», «приказы», «мануфактура», «дьяки и подьячие», «хозяйственная специализация районов», «парсуна», «старообрядцы», «сословия».



8. Постройте иерархическую лестницу российских сословий в XVII в.



9. Какие территории не вошли в состав России в XVII в.?

А) Смоленская земля В) Прибалтика

Б) Восточная Сибирь Г) Левобережная Украина



Тест по теме «Начало правления Петра I»



1 .Решающим фактором формирования Петра I не было

А) традиционное российское образование и воспитание

Б) стрелецкие восстания

В) общение с иностранцами

Г) отсутствие контроля со стороны семьи



2. В каком году Пётр I стал единоличным правителем России? Свой ответ обоснуйте

А) 1676г. Б) 1682г. В) 1689г. Г) 1696г.



3. Установите последовательность событий:

А) участие Петра I в казнях стрельцов

Б) Великое посольство

В) поездка Петра I в Архангельск

Г) Азовские походы

Д) общение Петра I с жителями немецкой слободы



4. какой город можно назвать родиной российского флота и почему?

А) Архангельск Б) Азов В) Воронеж Г) Москва



5. Кто лишний в этом ряду и почему?

А) Брант Б) Гордон В) Лефорт Г) Софья



6. результатом первых лет правления Петра I не является:

А) уничтожение стрелецкого войска

Б) завоевание выхода к Чёрному морю

В) подготовка к войне со Швецией

Г) намерение Петра I сделать Россию «Новой Голландией»



7. Дайте определение понятий: «регент», «Великое посольство», «стрелецкое восстание».



Тест по теме «Северная война»

1. Годы Северной войны:

А) 1699-1721 В)1708-1721

Б) 1700-1721 Г)1700-1709



2. Какая страна не была союзником России в Северной войне?

А) Англия Б) Дания В) Речь Посполитая Г) Саксония



3. Соотнесите события и даты:

1)1700г. А) Битва у о. Гренгам

2) 1703г. Б) Нарвская битва

3) 1708г. В) Основание Санкт – Петербурга

4) 1709г. Г) битва у м. Гангут

5) 1711г. Д) Ништадский мир

6) 1714г. Е) Прутский поход

7) 1720г. Ж) битва у д. Лесной

8) 1721г.



4. Причиной победы России в Северной войне не было:

А) народна молва, что Пётр I – анархист

Б) открытие военно-учебных заведений

В) строительство военных заводов на Урале

Г) создание регулярной армии и флота



5. Соотнесите личность и её характеристику:

1) Александр Меньшиков А) российский император

2)Никита Демидов Б) шведский король

3)Карл XII В) основатель русских металлургических заводов

4) Иван Мазепа Г) ближайший соратник российского императора

5) Пётр I Д) гетман Украины



6. Результатом Северной войны не было:

А) провозглашение Петра I императором

Б) приобретение Россией выхода к Балтийскому морю

В) признание России великой державой

Г) присоединение к России Азова



7. Дайте определение понятий: «коалиция», «рекрутский набор», «регулярная армия», «великая держава», «император».



8. Вспомните, кто из реформаторов XVII в. собирался ввести рекрутский набор в России?







Тест по теме «Эпоха дворцовых переворотов»

1. Соотнесите годы правления и имена монархов:

1) 1725-1727г.г. А) Пётр II

2) 1727-1730г.г. Б) Пётр III

3) 1730-1740г.г. В) Екатерина I

4) 1740-141г.г. Г) Анна Ивановна

5) 1741-1761г.г. Д) Иван VI

6) 1761-1762г.г. Е) Елизавета Петровна



2. Соотнесите монархов и их фаворитов:

1)Екатерина I А) Алексей Разумовский

2) Пётр II Б) Александр Меньшиков

3) Анна Ивановна В) Иван долгорукий

4) Елизавета Петровна Г) Эрнст Бирон



3. Соотнесите монархов и органы власти, которые играли важную роль во время их правления:

1) Пётр II А) Сенат

2) Анна Ивановна Б) верховный тайный совет

3) Елизавета Петровна В) кабинет министров



4. Дайте определение понятий: «фаворит», «кондиции», «привилегии».



5. Результатом эпохи дворцовых переворотов не было:

А) превращение дворянства в самое привилегированное сословие в России

Б) утрата позиций России на Балтике

В) продолжение набегов крымчаков

Г) большая роль фаворитов в области государственного устройства



6. В чём состояла привилегированность российского дворянства? Свою точку зрения обоснуйте.



7. документ, который сделал российское дворянство самым привилегированным сословием:

А) завещание Петра I

Б) «кондиции» верховного тайного совета

В) манифест «О вольности дворянской»



8. Манифест «О вольности дворянской» был издан в:

А) 1730г. Б) 1741г. В) 1761г. Г) 1762г.



Тест по теме «Крестьянская война под руководством Е.И. Пугачёва»

1. Восстание под руководством Е.И. Пугачёва произошло в:

А) 1770-1773г.г. Б) 1772-1775г.г. В) 1773-1775г.г. Г) 1773-1774г.г.



2. Районы России, которые были охвачены восстанием:

А) Поволжье В) Дон

Б) Украина Г) Южный Урал



3. В восстании не принимали участие:

А) башкиры В) мануфактурные рабочие

Б) крестьяне Г) дворяне



4. Причиной восстания Пугачёва не было:

А) голод

Б) гнёт помещиков

В) ограничение казачьей свободы

Г) лишение нерусских народов земли



5. Установите последовательность событий:

1) губернская реформа

2) осада Оренбурга

3) взятие Казани

4) раздел Речи Посполитой

5) выдача с Дона Пугачёва



6. Дайте определения понятий «дезертир», «крестьянская война»



7. Расскажите о личности Е.И. Пугачёва.



8. Что было главной причиной поражения восстания? Своё мнение обоснуйте.



9. Почему после подавления восстания Пугачёва в России больше ничего подобного не было?



Обобщающий урок по теме «Россия в эпоху Екатерины II»

1. Екатерина II правила в :

А) 1761-1796г.г. Б) 172-1796г.г. В) 1762-1794г.г. Г) 1764-1798г.г.



2. К направлениям внутренней политики Екатерины II не относится:

А) «просвещённый абсолютизм»

Б) восстановление «Греческой империи»

В) расширение привилегий дворянства

Г) преследование недовольных



3. Соотнесите явление и факт:

1) «просвещённый абсолютизм» А) «Дело Радищева»

2) расширение привилегий дворянства Б) Жалованная грамота дворянству

3) преследование недовольных В) деятельность Уложенной комиссии



4. Крестьянская война под руководством Е.И. Пугачёва балы в:

А) 1770-1775г.г. Б) 1772-1774г.г. В) 1773-1775г.г. Г) 1773-1774г.г.



5. К причинам пугачёвского восстания не относится:

А) влияние Великой Французской революции

Б) усиление гнёта помещиков

В) ущемление прав нерусских народов

Г) ограничение казачьей свободы



6. К событиям крестьянской войны под руководством Пугачёва не относится:

А) «поход за зипунами» в Персию

Б) осада Оренбурга

В) подготовка к бегству из России Екатерины II

Г) поход восставших на войну



7. Что не относится к последствиям крестьянской войны:

А) улучшение положения мануфактурных рабочих

Б) улучшение положения нерусских народов

В) отмена крепостного права

Г) проведение губернской реформы



8. Что общего у крестьянской войны под предводительством Пугачёва и Смуты?



9. К результатам экономической политики Екатерины II не относится:

А) появление «капиталистых крестьян»

Б) рост экспорта зерна и металлов

В) рост феодальных повинностей

Г) сокращение помещичьего землевладения



10. Укажите фактор, который тормозил развитие российской экономики в XVIII в?

А) освоение земель Северного Причерноморья

Б) нежелание дворян поступаться своими правами на земли крестьян

В) нежелание Екатерины II отменить крепостное право

Г) появление «капиталистых крестьян»



11. Что не имеет отношения к Российской внешней политике второй половины XVIII в.?

А) достижение выхода к Чёрному морю

Б) разделы Речи Посполитой

В) продажа Аляски США

Г) организация антифранцузской коалиции



12. В каком году Крым был присоединён к России?

А) 1774 Б) 1783 В) 1791 Г) 1799



13. Какие внешнеполитические проблемы появились у России во времена Екатерины II?

А) польское национально-освободительное движение

Б) набеги крымчаков

В) достижение выхода к Балтике

Г) вражда с Англией



14. Соотнесите событие и его участника:

1) Семилетняя война А) П.А. Румянцев

2) восстание Пугачёва Б) М.И. Кутузов

3) русско-турецкие войны 1768-1774 и 1787-1791г.г. В) А.В. Суворов

4) восстание Тадеуша Костюшко Г) Ф.Ф. Ушаков



15. Кто лишний в ряду и почему?

А) Т. Костюшко Б) П.Румянцев В) А.Суворов Г) Ф.Ушаков



16. Екатерину II уже современники называли «Великой». Согласны ли вы с этим? Свою точку зрения обоснуйте.

1

2

3

4

5



: 0











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-518142

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"