Инфоурок Всеобщая история ТестыТесты по истории России на тему "Древнерусское государство" (10 класс)

Тесты по истории России на тему "Древнерусское государство" (10 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ раздел 1 вариант 2.docx

 Тест № 1

Раздел 1 «Древнерусское государство в IXXIII вв.»

Вариант II

Задание I.  Выберите правильный ответ:

1.«Повесть временных лет» была создана:

а) греческим автором в IX в.;

б) арабским путешественником в X в.;

в) монахом Киево-Печерского монастыря Нестором в на­чале XII в.;

г) неизвестным автором XI в.

2. Прародиной славян в «Повести временных лет» названы земли:

а) по Висле;

б) по Дунаю;

в) в Малой Азии;

г) в Прибалтике.

3. Выберите из перечня определений те, где говорится о гео­графических условиях и особенностях складывания госу­дарственности у восточных славян:

а) обширная территория, населенная малочисленными племенами;

б) протяженные границы, не имеющие непреодолимой естественной защиты — гор, рек;

в) разветвленные речные системы, являющиеся единственным средством взаимосвязи между племенами;

г) переход некоторых племен к трехполью;

д) разложение родовой общины и переход к соседской.

1

2

3

4

АБВ

БВД

АБГ

АГД

 

4. Укажите названия племенных союзов восточных славян:

а) мордва, меря, мурома;

б) поляне, древляне, вятичи;

в) авары, хазары, болгары;

г) ятвяги, литва, жмудь.

5. Балтийские народы, которые были соседями славян:

а) мордва, меря;

б) хазары, авары;

в) мазовшане, висляне;

г) чудь, летгола.

6. Крупнейший славянский племенной союз:

а) древляне;

б) поляне;

в) вятичи;

г) кривичи.

7. Установите соответствие между названием племенного союза восточных славян и его центром.

ПЛЕМЕННОЙ СОЮЗ

1) поляне;      

2) вятичи;

3)   полочане;

4)   северяне.

центр

         А) Чернигов;

         Б) Полоцк;

A)  Киев;

Г) Ростов и Суздаль;


8. Установите соответствие между названиями племенных союзов восточных славян и реками, по которым они рассе­лились.

племенные союзы                                     реки

1)   Волыняне и бужане;                А) Южный Буг;

2)   радимичи;                                 Б) Днестр, Дунай;

3)   северяне;                                   В) Десна, Сейм, Сула;

4)   уличи и тиверцы.                     Г) Сож, Сейм;

                                                                       Д) Днепр.

9.Укажите фактор, который способствовал формированию
государственности у восточных славян:

а) сопротивление славянской колонизации со стороны местных угро-финских племен;

б) прохождение через земли славян транзитных торговых путей;

в) угроза нападений со стороны воинственных соседей;

г) сложные природные и климатические условия для заня­тия земледелием.

10. Гнездово было племенным городищем:

а) радимичей;

б) северян;

в) полян;

г) кривичей.

11. Какой речной путь не входил в торговый путь «из варяг в греки»?

а) из Невы в Ладожское озеро;

б) из озера Ильмень в Ловать;

         в) из Москвы-реки в Оку;

         г) из Днепра в Черное море.

12. Участком пути «из варяг в греки» является путь:

а) из Ладожского озера в реку Волхов;

         б) из Камы в Волгу;

         в) из Яузы в Москву-реку.

         г) из Днестра в Черное море.

       

       Задание II.

1.       Прочитайте отрывок из летописи.

Старцы хазарские сказали своему кагану: «Не доб­ра дань та, княже: мы доискались ее оружием, острым с одной стороны, — саблями, а у этих оружие обоюдо­острое — мечи; станут они когда-нибудь собирать дань и с нас, и с иных земель».

Автор описывает:

а) призвание варягов новгородцами;

б) освобождение полян от хазарской дани;

г) освобождение Олегом от хазарской дани северян и ради­мичей;

д) поход Игоря к древлянам за данью.

 

2.      2.

2. Установите соответствие между способами обработки зем­ли и их характерными чертами.                                       

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ                                                                СПОСОБЫ

ОБРАБОТКИ ЗЕМЛИ

1)    Подсечно-огневая система;

2)    залежная система (перелог);

3)    двупольный сево­оборот;

4)    трехпольный сево­оборот.

A) Выжигали и распахивали участок земли, затем забрасывали;

Б) часть поля засеивали, дру­гую — оставляли под паром;

B) часть поля засеивали весной, часть поля —

под зиму, часть оставляли под паром;

Г) пашню очищали при помо­щи вырубки и

раскорчевки участка леса, после его

исполь­зования в течение нескольких

лет участок забрасывали.

 

3.. Прочитайте фрагмент исторического источника и определите название произведения.

«Тако же и ти словене пришедше и седоша по Днепру и нарекошася поляне, а друзии древляне, зане седоша в лесех; а друзии седоша межю Припетью и Двиною и нарекошася дреговичи (дрягва — болото, болотистая местность); иние седоша на Двине и нарекошася поло-чане, речьки ради, яже втечеть въ Двину, имянем Поло­та, от сея прозвашася полочане. Словене же седоша около езера Ильменя, и прозвашася своим имянем, и сделаша град и нарекоша й Новъгород. А друзии седо­ша по Десне, и по Семей, по Суле, и нарекошася север. И тако разидеся словеньский языкъ, тем же и грамота прозвася словеньская».

4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему.

византийский писатель прокопий кесарийский о восточных славянах

«Эти племена... не управляются одним человеком, но издревле живут в народоправстве (демократии), и поэтому у них счастье и несчастье в жизни считается делом общим... Они считают, что один только бог, тво­рец молний, является владыкой над всеми, и ему при­носят в жертву быков и совершают другие священные обряды. Судьбы они не знают и вообще не признают, что она по отношению к людям имеет какую-либо силу, и когда им вот-вот грозит смерть, охваченным ли бо­лезнью или на войне попавшим в опасное положение, то они дают обещание, если спасутся, тотчас же при­нести богу жертву за свою душу; избегнув смерти, они приносят в жертву то, что обещали, и думают, что спа­сение ими куплено ценой этой жертвы. Они почитают реки, и нимф, и всякие другие божества, приносят жертвы всем им и при помощи этих жертв производят и гадания. Живут они в жалких хижинах, на большом расстоянии друг от друга, и все они часто меняют ме­сто жительства.

Вступая в битву, большинство из них идет на врагов со щитами и дротиками в руках, панцирей же они ни­когда не надевают; иные не носят ни рубашек (хито­нов), ни плащей, а одни только штаны, подтянутые ши­роким поясом на бедрах, и в таком виде идут на сраже­ние с врагами... Они очень высокого роста и огромной силы. Цвет кожи и волос у них очень белый».

Вопросы:

1)   Какие сведения об общественном строе славян передает Прокопий Кесарийский?

2)   Какие религиозные обряды славян описывает автор? Приведите не менее двух описаний.

3)   Охарактеризуйте военные обычаи славян.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по истории России на тему "Древнерусское государство" (10 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ раздел 1 вариант 3.docx

 Тест № 1

Раздел 1 «Древнерусское государство в IXXIII вв.»

Вариант III

1. Наиболее развитым племенным союзом восточных славян   были:

а) древляне;

б) поляне;

в) кривичи;

г) северяне.

2. Начальная восточнославянская государственность форми­руется в:

а) междуречье Оки и Верхней Волги;

б) Среднем Поднепровье и в северо-западном районе во главе с городами Ладогой и Новгородом;

в) Прикарпатье и бассейне реки Вислы;

г) Приднестровье и Подунавье.

3. Кого именовали руссами (россами, русыо, русинами) в ви­зантийских документах VIII—IX вв.?

а) западных славян;

б) германцев;

в) восточных славян;

г) волжских булгар.

4. Первым известным упоминанием о государстве Русь стало свидетельство о (об):

а) ударе руссов на крымские владения Византии;

б) походе русских дружин на Дунай;

в) разорении центров Аварского каганата;

г) установлении торговых контактов с Арабским халифатом.

5. Найдите неверное утверждение.

а) посольство от государства Русь не смогло установить контактов с империей франков.

б) руссы несколько раз совершали походы на крымские владения Византии.

в) русские послы в 838—839 гг. урегулировали отношения с Византией.

6. Русские войска во главе с киевскими князьями Аскольдом и Диром атаковали Константинополь в:

а) 860 г.;

б) 879 г.;

в) 882 г.;

г) 907 г.

7. Предположительно первым князем руссов, который принял крещение, был:

а) Кий;

б) Вятко;

в) Аскольд;

г) Радим.

8. Сторонники норманнской теории создания Русского госу­дарства полагают, что руссы были:

а) скандинавскими воинами, способствовавшими созда­нию государства у восточных славян;

б) славянским племенем, пришедшим с берегов Балтий­ского моря;

в) славянами, приведенными Кием, Щеком и Хоривом с Дуная;

г) арабскими торговцами.

9. В 862 г. в районе озера Ильмень начали княжить:

а) Кий, Щек, Хорив;

б) Аскольд и Дир;

в) Рюрик, Синеус, Трувор;

г) Вятко и Радим.

10. Началом Русского государства считается:
а) 860 г.;

б) 882 г.;

в) 872 г.;

г) 839 г.

11.  Согласно договору князя Игоря с Византией:

а) русские купцы могли бесплатно посещать бани в Ви­зантии;

б) Русь обязалась платить византийцам дань пушниной;

в) русские купцы потеряли право беспошлинной торговли на греческих рынках;

г) русская дружина обязалась помогать византийцам в совместных походах.

12.  Христианство, по мнению княгини Ольги, должно было способствовать:

а) обособлению племен;

б) сохранению кровной мести;

в) укреплению княжеской власти;

г) развитию связей с Хазарией.

 

       Задание II.

 

1.       Прочитайте отрывок из книги историка С.М. Соловьева.

«Главное, начальное явление в основании государ­ства — это соединение разрозненных племен через появление среди них сосредоточивающего начала, власти. Северные племена, славянские и финские, со­единились и призвали к себе это сосредоточивающее начало, эту власть. Здесь, в сосредоточии нескольких северных племен, положено начало и всех остальных племен...»

Автор описывает:

1)  поход руссов на Византию;

2)  призвание варягов на княжение;

3)  крещение Аскольда;

4)  образование союза славянских и угро-финских племен в районе озера Ильмень.

 

2.                  Установите соответствие между именами князей и городами, которые были центрами их власти.

имена князей                    города

1)   Рюрик;                       А) Изборск;

2)   Синеус;                      Б) Белоозеро;

3)   Трувор.                      В)  Ладога и Новгород

                                        Г) Полоцк

3. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет». Ответьте на вопросы.

В лето 6370 (дата от сотворения мира, от рождества Христова — 862 г. — Примеч. авт.) (новгородцы) изгна­ли варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было в них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать сами с со­бой. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву».

И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назы­вали себя русью, как другие зовутся свей, иные нор­манны, другие готы, так и эти. Сказали руси чудь, сло­вене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами».

И собрались трое братьев со своими родами и взя­ли с собою всю русь, и пришли. И сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, на Белоозере, а третий, Трувор, в Изборске. И от тех варягов прозвалась Рус­ская земля...

Вопросы:

1)  Как летописец объясняет происхождение слова «русь»?

2)  В чем причина призвания князя из-за моря?

3)  Раскройте смысл выражения «призвать варяга», ставше­го популярным в современной речи.

 

4.Прочитайте отрывок из сочинения историка Ю.К. Крас­нова о происхождении государства на Руси. Ответьте на вопросы.

«Особенности формирования Древнерусского госу­дарства обусловлены рядом факторов.

Во-первых, это географический фактор. Русское го­сударство возникло на огромном слабонаселенном пространстве, не имевшем четких природных барьеров, которые могли бы стать государственными границами.

Во-вторых, на территории Восточно-Европейской равнины проживали племена, которых объединяла об­щность условий обитания, занятий и языческих веро­ваний. Но это были разные по этническому происхож­дению племена — славяне, угро-финны, балтские пле­мена и другие.

В-третьих, через территорию восточнославянских племен проходил знаменитый торговый путь «из варяг в греки». Сосредоточение в одних руках централизо­ванной охраны этого пути, таможенных пошлин несло очевидную выгоду, что способствовало объединению славянских племен и образованию единого Древне­русского государства.

В-четвертых, господство сходных языческих веро­ваний в момент возникновения государства, а затем принятия христианства при терпимом отношении к язычникам также способствовало интеграции племен, формированию единого духовного пространства».

Вопросы:

1)   Какие группы факторов образования государства выде­лены автором?

2)   Какие факторы не учтены в данном суждении? Приве­дите не менее двух.

3)   Какие факторы вам представляются наиболее значимы­ми? Приведите не менее двух аргументов в обоснование своей точки зрения.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по истории России на тему "Древнерусское государство" (10 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ раздел 1, вариант 1.docx

Тест № 1

Раздел 1 «Древнерусское государство в IXXIII вв.»

Вариант I

 

Задание 1.  Выберите правильный ответ:

1. Основное занятие восточных славян

а) гончарное ремесло  б) ткачество  в) земледелие  г) прядение

2. Впервые вопрос о происхождении государства восточных славян был поставлен:

а) М.В. Ломоносовым; б) летописцем Нестором; 

в) древнегреческим историком Геродотом;  г) римским историков Полибием;

3. Какие народы не вошли в состав государства Киевская Русь:

а) финно-угорские;

б) вятичи; 

в) поляне; 

г) жмудь.

4. Кто не имел права обладать вотчиной на Руси:

а) бояре;  б) монахи;  в) рядовичи:  г) сыновья князя.

5. В каком году Рюрик начал княжить в Новгороде?

а) 862г.;  б) 882г.;  в) 988г.; г) 962г..

6. Феодализм предполагает обязательно:

а) развитие торговли;  б) наличие знати;  в) крупное землевладение;  г) аренду земли;

7. При каком князе в Киеве был построен храм Святой Софии?

а) Олеге;  б) Святославе;  в) Ярославе;  г) Игоре.

8. Кто является автором новой «Русской правды»?

а)  Владимир Мономах;  б) Ярослав Мудрый;  в) Олег;  г) Святослав.

9. Любеческий  съезд русских князей (1097) принял решение:

а) организация похода против половцев; 

б) о порядке замещения киевского престола;

в) каждому  владеть отчиной своей и всем совместно охранять русскую землю;

в) ввести правило Юрьева дня.

10.Наиболее опасными противниками Руси в середине 11 века стали:

А) половцы;  б) печенеги;  в) скифы;  г) хазары.

11. Наиболее активные дипломатические отношения Русь на протяжении древнерусского периода истории имела с:

а) Византией;  б) Польшей;  в) Хазарией;  г) Скифией.

 

Задание 2. Свяжите термины, события, даты, имена:

А. 1) Владимир Мономах; 2) половцы;  3) усобицы; 4) Устав «Русской правды»; 5) 1111 г.;

6) Любечский съезд; 7) князь  Василько;

Б. а) Владимир Святой; б) 980-1015; в) оборонительная система; г) печенеги; д) десятина;

е) 988 г.; ж) крещение Руси; з) митрополит.

 

Задание 3.   Установите соответствие:

1. Полюдье; 2. Поход на Византию; 3. Хазарский каганат; 4. Череп; 5. Анна;  6. Крещение; 

7. Ярый язычник; 8. Храм Софии; 9. «Русская правда»; 10. «Греческий огонь»; 11. Древляне; 12. Убийство послов; 13. Упорядочение налогов; 14. Передача власти по старшинству; 15.  Перенесение столицы;  16. Сигнальные костры; 17. Елена; 18. Пороги; 19.Вира; 20. Волжская Булгария;  21. «Иду на вы»;  22. Печенеги;  23. Убийство брата; 

24. Херсонес;  25.  988г.;  26.  1036 г.;  26. 945г. ; 27. 957г..

 

Князь Игорь

Княгиня Ольга

Князь Святослав

Князь Владимир

Князь Ярослав

 

 

 

 

 

Задание 4. О каких князьях идёт речь?

1.      Вещий;

2.      Ему историки дали прозвище «старый», он стал жертвой собственного  неблагоразумия;

3.      Большое гнездо; 

4.      Князь законодатель и книжник; 

5.   Александр Македонский славянского мира; 

6.   Князь «Красное солнышко».

 

Задание 5.    Биографические задачи.     О ком идёт речь?

 

А. Князь.   Имел прозвище, которое в переносном смысле часто упоминается и сегодня. Крёстное имя Василий. Совершил 83 дальних похода и путешествия. Надолго обезопасил Русь от разорительных набегов. В своих наставлениях  являлся более безупречным, чем в своих поступках. Упоминается в «Слове о полку Игореве» и в «Слове о погибели земли Русской». Иван Грозный приказал украсить своё царское место сценами из военной и государственной деятельности князя.

 

Б. Князь.  Сын Юрия Долгорукого. Князь владимирский. Женат на дочери боярина Степана Кучки – владельца усадьбы, рядом с которой была построена крепость Москва. Убит заговорщиками Кучковичами. После него остались Золотые ворота во Владимире, церковь Покрова на Нерли и дворец в Боголюбове.

Оценки о князе: 

Н.И. Костомаров, историк:   «был столько же храбр, сколько и умён, столько же расчётлив в своих намерениях, сколько и решителен в исполнении».

И.Е. Забелин, историк:  «Из всех князей, его современников, он один отличался безудержной удалью и храбростью, которые возбуждали всеобщее удивление и восторженные похвалы дружинников».

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по истории России на тему "Древнерусское государство" (10 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 852 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.10.2016 24069
    • RAR 61.3 кбайт
    • 102 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Толмачева Марина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Толмачева Марина Валерьевна
    Толмачева Марина Валерьевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 119528
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек