Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Тесты / Тесты по истории России 19 век
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Тесты по истории России 19 век

библиотека
материалов

12 Poccия пpи Aлeкcaндpe lll


Часть 1. Задания уровня А


А1. Отмена временнообязанного состояния крестьян, разработка фабричного законодательства, издание циркуляра о «кухаркиных детях», ограничение прав земств — все это относится к царствованию

1) Николая I 2) Александра I 3) Александра II 4) Александра III


А2. Историческая батальная живопись была представлена в творчестве художников XIX в.

1) И. И. Левитана, А.К. Саврасова 2) И.И. Шишкина, И.Н. Крамского 3) В.И. Сурикова, В.М. Васнецова 4) В.А. Серова, О.А. Кипренского


А3 Знаменитый русский химик Д. И. Менделеев родился в:

1) Иркутске; 2) Тобольске; 3) Казани; 4) Петербурге; 5) Москве.


А4. Кто из названных лиц был лидером художников-передвижников?

1) И. Крамской 2) И. Репин 3) К. Брюллов 4) И. Шишкин


А5. Какие из названных событий относятся к царствованию Александра III?

A) прекращение временнообязанного состояния крестьян Б) учреждение Государственного совета B) создание единого Свода законов Российской империи Г) отмена университетской автономии Д) реформа государственных крестьян Е) издание циркуляра «о кухаркиных детях»

1)АГД 2)БВЕ 3)АГЕ 4) ВАБ


А6. Какое из названных международных событий произошло позже других?

1) Тильзитский мир 2) Венский конгресс 3) Берлинский конгресс 4) образование «Тройственного союза»


А7 Временнообязанное положение крестьян было отменено в:

1) 1803 г.; 2) 1861 г.; 3) 1883 г.; 4) 1906 г.


А8 Русским князем, потомственным военным, путешественником, исследователем Сибири и Дальнего Востока, революционером был:

1) А. И. Герцен; 2) П. А. Кропоткин; 3) А. И. Желябов; 4) К. Ф. Рылеев.


А9 Архитектором был:

1) К. А. Тон; 2) К. П. Брюллов; 3) М. С. Щепкин; 4) К. С. Малевич.


А10 Русско-французский союз был образован в:

1) 1813—1814 гг.; 2) 1853—1856 гг.; 3) 1877—1878 гг.; 4) 1891 — 1892 гг.


А11 Причиной возникновения социал-демократических организаций в России в XIX в. было:

1) распространение теорий революционных народников; 2) нарастание антикрепостнических выступлений крестьян; 3) ужесточение эксплуатации, бесправие рабочих; 4) неприятие опыта политического развития Западной Европы.


А12 Источником для ознакомления с жизнью, бытом русского купечества в XIX в. являются произведения:

1) Г. Р. Державина; 2) А. Н. Островского; 3) В. А. Жуковского; 4) И. С. Тургенева.


А13 Труд освободившихся от крепостной зависимости крестьян на земле помещика за взятую ими в аренду землю назывался:

1) отработками; 2) месячиной; 3) испольщиной; 4) барщиной.


А14 Путешественником был:

1) Н. Н. Миклухо-Маклай; 2) П. Л. Чебышев; 3) А. Н. Лодыгин; 4) А. М. Бутлеров.


А15 Определите, какие из перечисленных ниже мероприятий внутренней политики Александра III были связаны с понятием «контрреформы»:

а) издание циркуляра о «кухаркиных детях»; б) отмена временнообязанного положения крестьян; в) ограничение деятельности земств; г) поддержка российской промышленности; д) открытие университетов в Одессе, Томске, Варшаве; е) отмена университетского устава, принятого при Александре II. Укажите верный ответ:

1) а, в, е; 2) а, г, д; 3) б, в, д; 4) г, д, е.


А16 Экономика России 1880—1890-х гг. характеризовалась:

1) подъемом; 2) спадом; 3) кризисом; 4) застоем.


А17. Даты 1649 г., 1803 г., 1861 г., 1881 г. относятся к истории:

1) развития крестьянского вопроса; 2) решения Восточного вопроса; 3) развития общественной мысли; 4) литературы, искусства.


А18. Н. М. Карамзин, С. М. Соловьев, В. О. Ключевский были:

1) биологами; 2) математиками; 3) историками; 4) химиками.


А19. Расцвет естественных наук во второй половине XIX в. был связан с именем:

1) Н.М. Карамзина; 2) И.М. Сеченова; 3) С.М. Соловьева; 4) В.О. Ключевского.


А20. Профессором Стокгольмского университета, первой в мире женщиной членом-корреспондентом Российской академии наук стала известная своими работами в области математики:

1) C.B. Ковалевская; 2) С.Л. Перовская; 3) М.Н. Волконская; 4) В.И. Засулич.


А21. Даты 1825 г., 1881 г., 1895 г. связаны с событиями, относившимися к истории:

1) Восточного вопроса; 2) крепостного права; 3) литературы, искусства; 4) общественного движения.


А22. Известный предприниматель и меценат П.М. Третьяков основал:

1) Эрмитаж в Санкт-Петербурге; 2) картинную галерею в Москве; 3) Музей изобразительных искусств в Москве; 4) Российскую академию художеств.


А23. Какие из перечисленных ниже явлений свидетельствовали о сохранении пережитков крепостничества в русской деревне в 1861 - 1881 гг.:

а) временнообязанное положение крестьян; б) барщина; в) отработки; г) право крестьян переходить в другие сословия; д) крестьянское предпринимательство; е) право крестьян покупать землю.

1) а, в, г; 2) б, в, е; 3) а, б, в; 4) в; д; е.


А24. Решение об отмене временнообязанного положения крестьян было принято в:

1) 1803 г.; 2) 1861 г.; 3) 1881 г.; 4) 1906 г.


А25. Выдающимися драматическими артистами в XIX в. были:

1) Е.С. Семенова, М.С. Щепкин, П.С. Мочалов; 2) И.П. Мартос, П.К. Клодт, Б.И. Орловский; 3) А.Г. Венецианов, О.А. Кипренский, В.А. Тропинин; 4) Д.И. Жилярди, К.И. Росси, А.Д. Захаров.


А26. Добровольное объединение наемных работников в XIX в. называлось:

1) артелью; 2) кооперативом; 3) общиной; 4) приходом.


А27. М.П. Мусоргский, Н.А. Римский-Корсаков, А.П. Бородин были:

1) композиторами; 2) драматическими артистами; 3) певцами; 4) писателями.


А28. Отмена временнообязанного состояния крестьян, разработка фабричного законодательства, издание циркуляра о «кухаркиных детях», ограничение прав земств - все это относится к царствованию:

1) Николая I; 2) Александра I; 3) Александра II; 4) Александра III.


А29 Какое из указанных событий произошло раньше всех остальных?

1) убийство Александра II народовольцами 2) создание партии социалистов-революционеров (эсеров) 3) создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» 4) суд над декабристами


А30 Кто собрал и подарил Москве в XIX в. крупнейшую коллекцию русского изобразительного искусства?

1) купец П.М. Третьяков 2) купец С.И. Мамонтов 3) император Николай II 4) император Александр III


А31 Взгляды российских социал-демократов конца XIX в. характеризуют положения

A) необходимость образования рабочей партии Б) изучение и распространение идей марксизма B) использование тактики непротивления злу насилием Г) отказ от привлечения народа к участию в вооруженном мятеже Д) возможность главенствующей роли пролетариата в революционной борьбе с самодержавием Е) приверженность идеям крестьянского социализма

1) АБД 2) АБЕ 3) АГД 4) БДЕ


А32 Прочитайте отрывок из политического заявления и укажите название направления общественной мысли, идеи которого отражает его автор.

«Вот ультиматум нашего лагеря: что можно разбить, то и нужно разбивать; что выдержит удар, то и годиться, что разобьется в дребезги, то хлам: во всяком случае, бей направо и налево, от этого вреда не будет и не может быть».

1) либеральное народничество 2) монархизм: 3) пацифизм 4) нигилизм


А33 Архитекторы, создавшие свои произведения в XIX в.

1) В.В. Растрелли и Д. Трезини 2) М.Ф. Казаков и В.И. Баженов 3) А.Г. Венецианов и В.А. Тропинин 4) А.Н. Воронихин и Д.И. Жилярди


А34 Даты 1825 г, 1881 г., 1895 г. относятся к событиям, связанным с историей

1) развития промышленности 2) общественного движения 3) внешней политики России 4) развития культуры


А35 Архитекторы, создавшие свои произведения в XIX в.

1) В.В. Растрелли и Д. Трезини 2) М.Ф. Казаков и В.И. Баженов 3) А.Г. Венецианов и В.А. Тропинин 4) А.Н. Воронихин и Д.И. Жилярди


А36 Даты 1825 г, 1881г., 1895г. относятся к событиям, связанным с историей

1) развития промышленности 2) общественного движения 3) внешней политики России 4) развития культуры


А37 В конце XIX в. состояние сельского хозяйства характеризовали черты

A) круговая порука в деревне Б) прекращение выплат крестьянами выкупных платежей B) разорение части помещиков Г) преобладание наемных работников Д) массовый выход крестьян из общины с землей Е) аграрное перенаселение черноземных губерний

1) АБГ 2) ABE 3) БГД 4) ВГЕ


А38 Сторонниками идей марксизма являлись участники организации

1) «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» 2) Южного общества декабристов 3) «Союз русского народа» 4) «Народная воля»


А39 Внутреннюю политику Александра III характеризует

1) проведение политической амнистии народовольцам 2) подготовка отмены крепостного права 3) введение демократических прав и свобод 4) содействие укреплению крестьянской общины


А40 Основное направление в русской живописи второй половины XIX в.

1) символизм 2) романтизм 3) сентиментализм 4) критический реализм


А41 Историю России второй половины XIX в. характеризует понятие

1) «контрреформы» Александра III 2) «золотой век» Екатерины 3) «кавалерийская атака на капитал» 4) «дней Александровых прекрасное начало»


А42 В конце XIX в. идеи марксизма развивал

1) П.И. Пестель 2) В.И. Ульянов 3) М.А. Бакунин 4) А.Ф. Керенский


А43 Укажите имена путешественников в последовательности, соответствующей проводимым ими исследованиям — открытие Антарктиды, исследование Центральной Азии, изучение населения Новой Гвинеи, исследование Камчатки:

А) Н. Миклухо-Маклай, С. Крашенинников, Н. Пржевальский, И. Беллинсгаузен В) И. Беллинсгаузен, Н. Пржевальский, Н. Миклухо-Маклай, С. Крашенинников С) И. Беллинсгаузен, С. Крашенинников, Н. Миклухо-Маклай, Н. Пржевальский D) Н. Миклухо-Маклай, Н. Пржевальский, И. Беллинсгаузен, С. Крашенинников Е) С. Крашенинников, И. Беллинсгаузен, Н. Миклухо-Маклай, Н. Пржевальский


А44 Автор картин «Меншиков в Березове», «Боярыня Морозова» —

А) А. Куинджи В) В. Суриков С) Н. Ге D) В. Поленов Е) В. Васнецов


А45 Действия стран — участниц Тройственного союза заставили Россию в 90-х гг. XIX в. сделать поворот во внешней политике и искать сближения с:

1) Францией 2) Англией 3) Турцией 4) Испанией 5) Грецией и Болгарией


А46 В сословной России казачество относили к:

1) мещанам 2) крестьянам 3) внесословным группам 4) чиновничеству 5) мелкопоместному дворянству


А47 Оперу «Пиковая дама» написал:

1) А. С. Даргомыжский 2) Н. А. Римский-Корсаков 3) Ц. А. Кюи 4) М. А. Балакирев 5) П. И. Чайковский


А48 Символистские картины «Демон» и «Пан» написал художник:

1) М. А. Врубель 2) В. А. Серов 3) А. А. Рылов 4) К. А. Коровин 5) К. Ф. Юон


А49 Процесс сращивания банковского капитала с промышленным в России активнее всего шел в промышленности:

1) легкой 2) тяжелой 3) судо - и авиастроительной 4) металлургической 5) угольной


А50 Строительство Транссибирской магистрали было начато в... году:

1) 1890 2) 1891 3) 1892 4) 1893 5) 1894


А51 Автор картины «Христос в пустыне»:

1) В. Г. Перов 2) М. А. Врубель 3) И. Н. Крамской 4) А. И. Куинджи 5) Н. Н. Ге


А52 Сложное и трагическое явление в истории России — церковный раскол — отразил В. И. Суриков в картине:

1) «Патриарх Никон» 2) «Протопоп Аввакум» 3) «Боярыня Морозова» 4) «Крестный ход на Пасху» 5) «Красноярские старообрядцы»


А53 В конце 80-х гг. XIX в. участники Тройственного союза в противостоянии с Россией стали искать сближения с:

1) Турцией 2) Турцией и Англией 3) Англией и Грецией 4) Англией, Грецией и Болгарией 5) Болгарией, Турцией и Испанией


А54 Александр III царствовал в

1) 1825-1855 гг. 2) 1848-1883 гг. 3) 1853-1874 гг. 4) 1881-1894 гг.


А55 Основателем петербургской математической школы был:

1) П. Л. Чебышев 2) А. М. Ляпунов 3) Н. И. Лобачевский 4) Б. С. Якоби 5) В. В. Петров


А56 Автор скульптурной группы «Укротители коней»:

1) И. П. Мартос 2) Ф. И. Шубин 3) П. К. Клодт 4) Б. И. Орловский 5) С. С. Пименов


А57 Италия к тайному союзу Австро-Венгрии и Германии присоединилась в году:

1) 1879 2) 1880 3) 1881 4) 1882 5) 1883


А58 Начало исследовательским экспедициям в глубь Азии было положено:

1) П. А. Кропоткиным 2) Н. М. Пржевальским 3) В. Г. Богораз-Таном 4) П. П. Семеновым-Тян-Шанским5) А. И. Воейковым


А59 Царем-миротворцем (в его правление Россия не вела крупных войн) в династии Романовых называют:

1) Федора Алексеевича 2) Александра III 3) Александра II 4) Петра II 5) Петра III


А60 Какое из указанных событии, действии произошло позже всех остальных?

1) «хождение в народ» 2) возникновение кружка петрашевцев 3) выступление декабристов 4) создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»


А61 Что из названного было осуществлено в годы царствования Александра III?

1) отменено местничество 2) уравнены вотчина с поместьем 3) издан указ о возвращении беглых крестьян помещикам 4) снижены выкупные платежи


А62 Создателями «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» были

1) В.И. Ульянов, Л.О. Мартов 2) П.И. Пестель, К.Ф. Рылеев 3) А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский 4) Н.И. Новиков, А.Н. Радищев


А63 Расцвет естественных паук в России во второй половине XIX века был связан с именем

1) Н.М. Карамзина 2) И.М. Сеченова 3) С.М. Соловьева 4) В.О. Ключевского


А64 К политике контрреформ Александра III относится

1) перевод крестьян на обязательный выкуп 2) понижение выкупных платежей 3) открытие новых университетов 4) ограничение прав земств


А65 Что из перечисленного ниже произошло во второй половине XIX в.?

A) открытие первого профессионального театра Б) основание Московского Художественного общедоступного театра (МХТ) B) основание Московского университета Г) основание Могучей кучки Д) расцвет творчества художников, представителей русского авангарда Е) открытие высших женских курсов

1)АБВ 2)БВД 3)БГЕ 4) ВДЕ


А66 Обедневший крестьянин, нанимавшийся на работу к разбогатевшему односельчанину, во второй половине XIX века назывался

1) посессионным 2) кулаком 3) батраком 4) приписным


А67 «Рабочий вопрос» в конце XIX века включал в себя комплекс проблем, в числе которых - необходимость

1) развития трудового законодательства 2) передачи предприятий в ведение трудовых коллективов 3) ликвидации личной зависимости сезонных рабочих от помещиков 4) объединения рабочих в землячества


А68 Что было одной из причин экономического подъема в России в 1880-1890 гг.?

1) правительственные заказы, субсидии промышленникам 2) проведение П.А. Столыпиным аграрной реформы 3) запрет на иностранные инвестиции в российскую промышленность 4) введение труда приписных, посессионных крестьян


А69. Какие явления из перечисленных ниже характеризовали процесс развития капитализма в России в конце XIXвека?

A) развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции Б) высокие темпы развития промышленного производства B) отсутствие трудового законодательства Г) участие иностранного капитала в российской промышленности Д) высокий уровень концентрации производства в промышленности Е) представительство буржуазии в органах государственной власти

1) АБЕ 2) БВГ 3) БГД 4) ВДВ


А70. Какие из перечисленных явлений сохранились в России в 1890-х гг.?

A) самодержавие Б) рекрутчина B) крепостное состояние крестьян Г) помещичье землевладение Д) крестьянская община Е) временнообязанное состояние крестьян

1) АВГ 2) АГД 3) ВГД 4) ВДЕ


А71 Какие из перечисленных ниже лиц были меценатами?

A) П.М. Третьяков Б) С.И. Мамонтов B) И.И. Левитан Г) А.А. Бахрушин Д) А.Г. Венецианов Е) И.Е. Репин

1) АБГ 2) АВД 3) БВЕ 4) ВДЕ


А72 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите даты проведения реформ, о которых идет речь.

«Прослушавши в церкви Высочайший Манифест со слезами восторга, сделался таким оптимистом, что теперь стыдно становится того увлечения и того, что говорил я тогда по этому поводу. ...Радовался я и гласному суду <присяжных заседателей>, и земским учреждениям, нарочно ездил даже за 35 верст в Пошехонье на первое земское собрание послушать и поглядеть на мужичков гласных, заседавших за одним столом рядом с купцами и дворянами. Под влиянием увлечения новыми порядками охотно переменил я должность волостного писаря на таковую же письмоводителя земской управы и в здании ее смотрел первое заседание уголовного отделения окружного суда».

1) 1803-1810 гг. 2) 1837-1841 гг. 3) 1861-1864 гг. 4) 1881-1883 гг.


А73 Прочтите отрывок из воспоминаний И.Е. Репина и укажите, как назывались художники, о которых говорится в отрывке.

«Приехал Г.Г. Мясоедов из Москвы ... с предложением петербургским художникам примкнуть к ... Товариществу. Когда Мясоедов явился с предложением от москвичей - Перова, Прянишникова, Маковского, Саврасова и других - Крамской сразу сделался горячим приверженцем этого дела. Потом лет десять вел он в Петербурге все дела Товарищества. В Петербурге примкнули к Товариществу многие выдающиеся русские художники, как, например, Ге, Шишкин, Максимов, Боголюбов и др.».

1) импрессионисты 2) авангардисты 3) «мирискусники» 4) передвижники


А74 В романе «Братья Карамазовы» Ф. М. Достоевский в образе старца Зосимы запечатлел многие характерные и реальные черты старца своего современника, жившего в:

1) Соловецком монастыре 2) Саратовской пустыни 3) Юрьевском монастыре 4) Голгском монастыре 5) Оптиной пустыни


А75 Автор оперы «Садко»:

1) Н. А. Римский-Корсаков 2) М. П. Мусоргский 3) Ц. А. Кюи 4) П. И. Чайковский 5) А. П. Бородин


А76 Какое из перечисленных событий XIX в. произошло позже всех других?

1) раскол «Земли и воли» на «Народную волю» и «Черный передел» 2) создание Южного общества декабристов 3) создание Петербургского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» 4) создание А.И. Герценом Вольной русской типографии за границей


А77 Какова доля городского населения по переписи 1897г.?

1) 2% 2) 5% 3) 13% 4) 26%


А78 Что из перечисленного не является требованием представителей либерального направления в начале XX в.

1) сохранение крестьянской общины и патриархальности 2) ликвидация самодержавия 3) введение конституции 4) отчуждение помещичьих земель через выкуп


А79 Первый в Сибири университет был открыт в 1888 г. в городе:

1) Тобольске 2) Томске 3) Иркутске 4) Новосибирске 5) Барнауле


А80 Им Имя Н. М. Пржевальского связано с географическими исследованиями на (в):

1) Камчатке 2) Аляске 3) Центральной Азии 4) Тянь-Шане 5) Индии


А81 Картина «Меншиков в Березове» написана:

1) В. А. Серовым 2) В. М. Васнецовым 3) В. Г. Перовым 4) А. Г. Венециановым 5) В. И. Суриковым


А82 Переход к машинному производству раньше других завершился в... промышленности:

1) сталелитейной 2) судостроительной 3) хлопчатобумажной 4) кожевенной 5) обувной


А83 Во второй половине XIX в. на позициях марксизма стояла организация:

1) «Черный передел» 2) Северный Союз русских рабочих 3) «Земля и воля» 4) Союз борьбы за освобождение рабочего класса 5) Южнороссийский союз рабочих


А84 Российские рабочие в начале XX в. были лишены элементарных гражданских прав. За участие в стачках и забастовках полагалось (полагался):

1) штраф в размере месячной зарплаты 2) отработать десять выходных дней на уборке территорий 3) тюремное заключение сроком на месяц 4) тюремное заключение от 2 до 8 месяцев 5) ссылать рабочих по месту прежнего жительства или в Сибирь


А85 В конце XIX в. произошло казавшееся невозможным сближение монархической России с республиканской Францией. Их союз официально оформлен в году:

1) 1890 2) 1892 3) 1893 4) 1894 5) 1895


А86 В конце XIX в. крестьянское малоземелье осложнялось еще:

1) низкой рождаемостью 2) низкой рождаемостью и существованием общины 3) существованием общины и аграрным перенаселением 4) аграрным перенаселением и произволом помещиков 5) произволом помещиков и сельских старост


А87 Российский монарх и французский президент проявили государственную мудрость и не выпячивали идеологические разногласия во время визита в Россию президента Карно в году:

1) 1891 2) 1892 3) 1893 4) 1894 5) 1895


А88 Величественное здание Казанского собора в Петербурге проектировал архитектор:

1) К. И. Росси 2) О. И. Бове 3) А. Н. Воронихин 4) В. П. Стасов 5) А. Д. Захаров


А89 Картина «Покорение Сибири Ермаком Тимофеевичем» принадлежит кисти:

1) В. И. Сурикова 2) В. Г. Перова 3) И. Е. Репина 4) В. В. Верещагина 5) М. А. Врубеля


А90 Важнейшей социальной стороной промышленного переворота является:

1) переход от мануфактуры к фабрике 2) возникновение буржуазии и пролетариата 3) формирование слоя «капиталистых» крестьян 4) замена ручного труда машинным 5) расслоение среди товаропроизводителей


А91 Марксистскую группу «Освобождение труда» организовал:

1) В. И. Ленин 2) Г. В. Плеханов 3) М. А. Бакунин 4) Ю. О. Мартов 5) В. М. Чернов


А92 Первые консерватории в России появились в городах:

1) Одессе и Киеве 2) Киеве и Москве 3) Москве и Петербурге 4) Петербурге и Риге 5) Риге и Москве


А93 Лампу накаливания, более совершенную, чем дуговая, изобрел:

1) А. Н. Ладыгин 2) П. Н. Яблочков 3) Э. X. Ленц 4) А. Г. Столетов 5) А. С. Попов


А94 После событий 1, 8 марта и 3 апреля 1881 г. разразился политический кризис. В результате «Народная воля»:

1) сконцентрировалась на создании РСДРП 2) трансформировалась в марксистскую группу «Освобождение труда» 3) распалась на мелкие группы и кружки, а ее военные ячейки были разгромлены 4) превратилась в либеральный кружок 5) продолжала действовать лишь за границей


А95 Главным организатором Тройственного союза был:

1) австрийский император Франц Иосиф 2) наследник австрийского престола эрцгерцог Фердинанд 3) «железный канцлер» Германии Бисмарк 4) военный концерн Крупна 5) МИД Италии


А96 Падение цен на хлеб на мировом рынке в конце XIX в. заставляло правительство увеличивать экспорт зерна. «Недоедим, но вывезем», — говорил:

1) Александр III 2) Николай II 3) министр внутренних дел Д. А. Толстой 4) обер-прокурор Синода К. А. Победоносцев 5) министр финансов И. А. Вышеградский


А97 Сторонник теории «малых дел», публицист-народник, много писавший о столь нужной работе учителей и врачей:

1) С. Н. Кривенко 2) В. Г. Короленко 3) В. П. Воронцов 4) Н. К. Михайловский 5) Н. Г. Гарин-Михайловский


А98 К тайному союзу Австро-Венгрии и Германии в 1882 г. присоединилась (присоединились):

1) Италия 2) Италия и Турция 3) Турция и Португалия 4) Португалия и Италия 5) Италия и Греция


А99 Международная конференция по разоружению была созвана в июне 1899 г. в городе:

1) Гааге 2) Женеве 3) Брюсселе 4) Париже 5) Лондоне


А100 Выдающиеся мыслители России в большинстве своем были:

1) западниками 2) славянофилами 3) без четкой идейной ориентации 4) марксистами 5) народниками


А101 Русский ученый второй половины XIX в., обладавший энциклопедическими знаниями и внесший весомый вклад в экономику, химию, демографию, статистику, «отец русской промышленности»:

1) И. М. Сеченов 2) Д. И. Менделеев 3) В. В. Докучаев 4) И. П. Павлов 5) Н. Н. Зинин


А102 Русские рабочие Петр Моисеенко и Василий Волков известны как:

1) народовольцы 2) руководители Морозовской стачки 3) организаторы артели-коммуны по типу, описанной Н. Г. Чернышевским в романе «Что делать?» 4) герои боев за Шипку 5) первые марксисты из рабочих


А103 Автор оперы «Хованщина»:

1) М. П. Мусоргский 2) Н. А. Римский-Корсаков 3) М. А. Балакирев 4) А. П. Бородин 5) Ц. А. Кюи


А104 Денежную реформу советскому правительству помогал проводить участвовавший в разработке подобной реформы конца XIX в. бывший помощник С. Ю. Витте:

1) А. А. Риттих 2) Н. Н. Кутлер 3) М. И. Туган-Барановский 4) В. И. Ковалевский 5) В. А. Маклаков


А105 Совместное обучение юношей и девушек во второй половине XIX в. было введено в:

1) Московском университете 2) Томском университете 3) консерваториях 4) вузах Петербурга 5) Казанском университете


А106 Картина «Тройка» принадлежит кисти:

1) В. Г. Перова 2) В. А. Серова 3) В. М. Максимова 4) В. И. Сурикова 5) И. И. Шишкина


А107 Военный союз, сложившийся в центре Европы в 1882 г., получил название:

1) Союз трех императоров 2) Средиземноморская Антанта 3) Тройственное согласие 4) Перестраховочный договор 5) Тройственный союз


А108 Знаменитый русский химик Д. И. Менделеев родился в:

1) Петербурге 2) Москве 3) Казани 4) Тобольске 5) Иркутске


А109 Германия и Австро-Венгрия по договору от 20 мая 1882 г. брали обязательства об оказании помощи Италии в случае нападения на нее:

1) России 2) Франции 3) Греции 4) Турции 5) Англии


А110 Ныне действующий Гаагский международный суд был создан для третейского разбирательства международных конфликтов в году:

1) 1889 2) 1899 3) 1909 4) 1919 5) 1929


А111 Создал дуговую лампу и первым осуществил трансформацию переменного тока русский изобретатель:

1) А. М. Ладыгин 2) А. Г. Столетов 3) П. Н. Яблочков 4) А. С. Попов 5) К. Э. Циолковский


А112 Историческое полотно «Переход Суворова через Альпы» написал:

1) В. И. Суриков 2) В. В. Верещагин 3) И. Е. Репин 4) В. М. Васнецов 5) В. А. Серов


А113 Российская дипломатия узнала о существовании в центре Европы тайного военного Тройственного союза от:

1) французской разведки 2) британской разведки 3) О. Бисмарка 4) немецких чиновников 5) итальянских дипломатов


А114 Памятник «Тысячелетию России» в Новгороде создан по проекту:

1) А. М. Горностаева 2) М. О. Микешина 3) М. М. Антокольского 4) П. К. Клодта 5) А. М. Опекушина


А115 С требованиями уравнения женщин в правах с мужчинами, упразднения семьи и брака, общественного воспитания детей в духе атеизма выступал активный участник революционного движения:

1) С. Г. Нечаев 2) П. А. Кропоткин 3) П. Н. Ткачев 4) М. А. Бакунин 5) П. Г. Заичневский


А116 Русский ученый XIX в., автор неевклидовой геометрии:

1) Н. И. Лобачевский 2) П. Л. Чебышев 3) А. М. Ляпунов 4) А. Г. Столетов 5) П. Н. Лебедев


А117 Гонку вооружений в конце XIX в. подхлестнул (подхлестнули):

1) набравший силу в Германии военный концерн Круппа 2) европейский монополистический капитал 3) Тройственный союз 4) Тройственный союз и Антанта, противостоявшие друг другу 5) не прекращавшиеся локальные войны


А118 Картина «Петр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе» принадлежит кисти:

1) В. М. Васнецова 2) Н. Н. Ге 3) И. Е. Репина 4) В. А. Серова 5) В. В. Верещагина


А119 В 1873 г. в Европе оформился:

1) «Союз трех императоров» 2) «Священный союз» 3) «Тройственный союз» 4) «Антанта» 5) «Балканский альянс»


А120 Оперу «Мазепа» написал:

1) А. С. Даргомыжский 2) Н. А. Римский-Корсаков 3) Ц. А. Кюи 4) М. А. Балакирев 5) П. И. Чайковский


А121 Одним из всероссийских религиозных центров стала Саровская пустынь, входившая в состав епархии:

1) Орловской 2) Рязанской 3) Тамбовской 4) Курской 5) Нижегородской


А122 Высоко отзывалась критика («не играет, а живет на сцене») об игре талантливой актрисы XIX в.:

1) М. Н. Ермоловой 2) А. М. Колосовой (Каратыгиной) 3) П. А. Стрепетовой 4) А. Д. Перловой (Каратыгиной) 5) В. Ф. Комиссаржевской


А123 Русскую армию (185 тыс.), направленную в 1887 г. на Балканы, возглавлял:

1) Александр II 2) великий князь Николай Николаевич 3) генерал И. В. Гурко 4) генерал М. Д. Скобелев 5) генерал Н. Г. Столетов


А124 Самую большую группу в крестьянском сословии в XIX в. составляли крестьяне:

1) крепостные 2) государственные 3) зачисленные в казаки 4) удельные 5) посессионные


А125 Оперу «Орлеанская дева» написал:

1) А. С. Даргомыжский 2) Н. А. Римский-Корсаков 3) Ц. А. Кюи 4) М. А. Балакирев 5) П. И. Чайковский


А126 Классикой мировой хореографии стали сценические постановки конца XIX в. выдающегося балетмейстера:

1) М. Петипа 2) С. Лифаря 3) В. Нижинского 4) С. Дягилева 5) М. Лиепы


А127 В 90-е гг. XIX в. усилилось железнодорожное строительство за счет:

1) в основном, государства 2) государства и частных банков 3) частных банков и частных лиц 4) частных лиц и иностранных банков 5) иностранных банков и государства


А128 С.В. Ковалевская работала профессором математики в университете:

1) Московском 2) Одесском 3) Петербургском 4) Стокгольмском 5) Берлинском


А129 При новом германском канцлере Каприви (1890 г.) Тройственный союз был:

1) временно прекращен 2) частично пересмотрен 3) расширен за счет Турции 4) аннулирован 5) возобновлен в 1891 г.


А130 В мещанское сословие в городах входили (входило):

1) купцы и мелкие торговцы 2) все податное население 3) купцы и домовладельцы 4) домовладельцы и наемные работники с постоянной пропиской 5) ремесленники и мелкие торговцы


А131 Портрет «Девочка с персиками» написал:

1) И. Е. Репин 2) В. М. Васнецов 3) М. А. Врубель 4) В. Г. Перов 5) В. А. Серов


А132 Первый в мире радиоприемник, изобретенный А. С. Поповым, был использован для установления связи с потерпевшим аварию в Балтийском море броненосцем в ...году:

1) 1894 2) 1896 3) 1897 4) 1898 5) 1899


А133 Третье отделение императорской канцелярии было ликвидировано, и вместо него создан Департамент полиции в 1880 г. по предложению:

1) наследника престола великого князя Александра Александровича; 2) княгини Е. М. Юрьевской — второй жены царя; 3) министра народного просвещения Д. А. Толстого; 4) обер-прокурора Синода К. П. Победоносцева; 5) министра внутренних дел М. Т. Лорис-Меликова.


А134 Время руководства М. Т. Лорис-Меликова Министерством внутренних дел либералы назвали «диктатурой сердца» за:

1) значительное ослабление цензурного гнета; 2) создание земствам условий для спокойной работы; 3) стремление знать мнения земских деятелей и редакторов столичных газет о правительственных мероприятиях; 4) верно 1, 2, 3; 5) уважительное отношение ко всем оппонентам.


А135 Игнатий Гриневецкий известен как:

1) организатор студенческого кружка; 2) автор проекта паровоза для жарких районов Средней Азии; 3) народоволец, убивший Александра II 1 марта 1881 г.; 4) активный составитель проекта реформ в комиссии М. Т. Лорис-Меликова; 5) изготовитель самодельных бомб для народовольцев.


А136 С утверждением, что только «чистое» самодержавие, такое, каким оно сложилось при Петре I и Николае I, может противостоять революции, выступил 8 марта 1881 г. на заседании Совета министров:

1) новый император Александр III; 2) обер-прокурор Синода К. П. Победоносцев; 3) министр народного просвещения И. Д. Делянов; 4) все указанные; 5) верно лишь 2 и 3.


А137 Кроме участника покушения на Александра II народовольца Н. И. Рысакова 8 апреля 1881 г. к повешению приговорили:

1) А. И. Желябова и С. Л. Перовскую как руководителей «Народной воли»; 2) Т. М. Михайлова; 3) Н. И. Кибальчича; 4) всех указанных; 5) верно лишь 1 и 2.


А138 В событиях 1, 8 марта и 3 апреля 1881 г. разрядился политический кризис. Организация «Народная воля» после этого:

1) продолжала свою деятельность до создания РСДРП; 2) сохранилась только в военных гарнизонах Кавказа; 3) распалась на мелкие кружки и группы, а военные ячейки были разгромлены; 4) превратилась в либеральный разночинский кружок; 5) продолжала действовать лишь за границей.


А139 В пореформенный период освободительное движение в России разделялось (как и во многих странах) на три политических лагеря: помещичье-крепостнический, либеральный и революционно-демократический. Отличие России от других стран состояло в:

1) слабости либерального центра; 2) непоследовательности реформ; 3) проведении реформ сверху по монаршей милости; 4) крайнем экстремизме революционно-демократического лагеря; 5) отсутствии Конституции.


А140 Слабость либерального движения в России объяснялась:

1) политической инертностью городской буржуазии; 2) традиционным неучастием купечества в политике; 3) недостаточным вниманием либералов к социальным вопросам; 4) верно 1, 2 и 3; 5) верно 1 и 2.


А141 Важное значение решению социальных вопросов в пореформенный период придавали в России:

1) народники; 2) либералы; 3) некоторые правительственные чиновники; 4) женские организации; 5) меценаты.


А142 Первая всеобщая перепись населения в России была проведена:

1) по распоряжению Петра I в 1710 г.; 2) в 1800г.; 3) после отмены крепостного права в 1862 г.; 4) в 1897г.; 5) в 1900г.


А143 Население России накануне XX в. (без Финляндии и вассальных княжеств Средней Азии) достигло 126 млн. На территории собственно России численность населения составляла ... млн человек:

1) 66,4; 2) 56,4; 3) 46,4; 4) 36,4; 5) 76,4.


А144 В Сибири к концу XIX в. проживало ... млн человек:

1) 5,4; 2) 6,4; 3) 7,4; 4) 8,4; 5) 4,4.


А145 Основная часть населения России в конце XIX в. придерживалась православной веры (87,3 млн). Ислам исповедовали ... млн человек:

1) 13,8; 2) 4; 3) 3; 4) 2; 5) 1,5.


А146 К началу XX в. выросло городское население России. Миллионный рубеж по числу жителей перешагнули города:

1) Петербург; 2) Москва; 3) Саратов; 4) все указанные; 5) верно 1 и 2.


А147 Третьим по числу жителей в конце XIX в. в России был город:

1) Тула; 2) Нижний Новгород; 3) Саратов; 4) Казань; 5) Ростов-на-Дону.


А148 В число городов с населением более 100 тыс. человек к концу XIX в. вошли:

1) Астрахань и Казань; 2) Ростов-на-Дону и Тула; 3) Нижний Новгород и Челябинск; 4) верно лишь 1 и 2; 5) верно 1, 2 и 3.


А149 В начале 90-х гг. XIX в. было открыто трамвайное сообщение в городах:

1) Казани; 2) Нижнем Новгороде; 3) Москве; 4) всех вышеуказанных; 5) Петербурге, Туле и Саратове.


А150 Транссибирская магистраль дала жизнь многим новым городам. Новониколаевск (ныне Новосибирск) возник в ... году:

1) 1892; 2) 1893; 3) 1894; 4) 1895; 5) 1896.


А151 На третье место после городов Томска и Иркутска в зоне Транссибирской магистрали выдвинулся по числу жителей:

1) Благовещенск; 2) Хабаровск; 3) Владивосток; 4) Чита; 5) Омск.


А152 По словам современников, рос «с американской быстротой» старинный город на Транссибирской магистрали:

1) Тобольск; 2) Челябинск; 3) Омск; 4) Иркутск; 5) Благовещенск.


А153 В 1897г. Россия оставалась крестьянской страной, а городское население составляло ... млн человек:

1) 5,9; 2) 6,9; 3) 7,9; 4) 8,9; 5) 9,9.


А154 В пореформенный период наблюдался быстрый прирост сельского населения (за 40 лет в Европейской России почти в два раза), что объяснялось:

1) ростом рождаемости; 2) появлением земской медицины; 3) сокращением детской смертности; 4) внедрением в крестьянский быт элементарных правил гигиены и увеличением средней продолжительности жизни; 5) всеми указанными факторами.


А155 Быстрый прирост крестьянского населения привел к:

1) медленному улучшению положения крестьян нечерноземной полосы; 2) обнищанию массы сельского населения в черноземных губерниях; 3) стремительному оттоку сельских жителей из центральных районов России в Сибирь; 4) верно все указанное; 5) верно 1 и 2.


А156 В 1891 г. обширную территорию России охватил неурожай и голод. Русская общественность организовала сбор средств в помощь голодающим. Активное участие в этой работе принял:

1) Л. Н. Толстой; 2) А. М. Горький; 3) Г. В. Плеханов; 4) В. И. Ульянов (Ленин); 5) П. А. Столыпин.


А157 После голода 1891 г. крестьяне Нечерноземья стали перестраивать свое хозяйство. Это выразилось в:

1) расширении посевов льна; 2) переходе к многопольной системе земледелия вместо трехпольной; 3) организации государственной агрономической службы; 4) верно все указанное; 5) верно 1 и 2.


А158 «Европа может и подождать, пока русский царь рыбачит» — так определил свой вес в мировой политике:

1) Николай I; 2) Александр III; 3) Александр II; 4) Александр I; 5) Николай II.


А159. 29 апреля 1881 г. был опубликован манифест, в котором Александр III заявлял, что он вступает на престол «с верой в силу и истину самодержавной власти». Текст манифеста был составлен:

1) обер-прокурором Синода К. П. Победоносцевым; 2) консервативным публицистом М. Н. Катковым; 3) великим князем Константином Николаевичем; 4) всеми указанными; 5) верно 1 и 2.


А160 После опубликования манифеста 29 апреля 1891 г. в отставку ушли:

1) министр внутренних дел М. Т. Лорис-Меликов; 2) военный министр Д. А. Милютин; 3) председатель Государственного совета великий князь Константин Николаевич; 4) все указанные; 5) верно лишь 1 и 2.


А161 В августе 1881 г. было издано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране». При его введении власти на местах могли:

1) закрывать торгово-промышленные предприятия и учебные заведения; 2) передавать судебные дела на рассмотрение военного суда вместо гражданского; 3) приостанавливать выпуск периодических изданий; 4) верно 1 и 3; 5) верно 1, 2 и 3.


А162 Реформа 1861 г. за 20 лет исчерпала свой положительный заряд, и требовались новые меры, чтобы сделать крестьянина полноправным участником рыночных отношений. Среди этих мер:

1) открытие в 1882 г. Крестьянского банка, выдававшего ссуды на покупку земли;

2) перевод с 1883 г. всех крестьян, еще не заключивших с помещиком выкупных сделок, на обязательный выкуп;

3) понижение суммы выкупных платежей;

4) верно все указанное;

5) верно 1 и 2.


А163 Начав с поддержки крестьянства, Александр III вскоре переориентировался в противоположном направлении, что выразилось в:

1) укреплении помещичьего хозяйства (в 1885 г. создан Дворянский банк); 2) усилении власти поместного дворянства над крестьянами и поддержании патриархального строя в деревне; 3) назначении Д. А. Толстого на пост министра внутренних дел; 4) верно 1, 2 и 3; 5) верно 1 и 2.


А164 В 1889 г. правительство ввело «Положение о земских участковых начальниках». Согласно ему:

1) мировой суд упразднялся;

2) каждый уезд разделялся на участки, административная и судебная власть в которых сосредоточивалась в руках земских начальников (к земству они отношения не имели);

3) на должность земских начальников назначались местные помещики (при их отсутствии помещики из других губерний);

4) земскими начальниками руководил уездный предводитель дворянства;

5) верно все указанное.


А165 Право отменять решения крестьянских сходов, арестовывать сельского старосту и волостного старшину, штрафовать участников сходов с 1889 г. получил:

1) уездный предводитель дворянства; 2) земский начальник; 3) министр внутренних дел; 4) генерал-губернатор; 5) все указанные.


А166 В 1890 г. Александр III провел земскую контрреформу. Согласно новому «Положению о земских учреждениях»:

1) был усилен правительственный надзор над местным самоуправлением; 2) для дворян-землевладельцев был понижен имущественный ценз; 3) для горожан имущественный ценз был повышен, и земство таким образом стало сословным; 4) крестьянские гласные стали назначаться губернатором из числа кандидатов, заявленных на волостных сходах; 5) верно все указанное.


А167 Земское дело и после 1890 г. продолжало, несмотря на трудности, развиваться, потому что:

1) уже была создана земская система здравоохранения и образования;

2) контрреформа почти не коснулась «третьего элемента»;

3) во главе земств остались либеральные деятели;

4) крестьянство, как и прежде, доверяло земствам и ориентировалось на них;

5) верно все указанное.


А168 Чем дальше правительство Александра III заходило в своей крепостнической политике, тем щедрее оно финансировало:

1) полуразорившихся, нередко промотавших свои капиталы помещиков; 2) развитие крупной казенной промышленности; 3) частнокапиталистическую промышленность; 4) верно 2 и 3; 5) верно 1 и 2.


А169 Стремясь поддержать российскую промышленность, правительство в конце XIX в. стало:

1) расширять железнодорожное строительство; 2) перевооружать армию; 3) перевооружать флот; 4) верно 1 и 2; 5) верно 1, 2 и 3.


А170 Правительственные заказы потребовали строительства новых и расширения существующих металлургических и машиностроительных заводов. Для закупки оборудования за границей нужна была валюта. Ее получали:

1) путем размещения займов в Россию; 2) за счет банковских кредитов за рубежом; 3) стимулируя вывоз хлеба на экспорт; 4) добившись размещения российских займов среди населения Франции и Англии; 5) верно все указанное.


А171 Падение цен на хлеб на мировом рынке заставляло правительство в ущерб внутреннему потреблению увеличивать экспорт зерна. «Недоедим, но вывезем», — говорил:

1) министр финансов И. А. Вышнеградский; 2) Александр III; 3) министр внутренних дел Д. А. Толстой; 4) обер-прокурор Синода К. П. Победоносцев; 5) министр финансов С. Ю. Витте.


А172 С. Ю. Витте — сторонник активного стимулирования государством промышленного развития — был назначен министром финансов в ... году:

1) 1890; 2) 1892; 3) 1894; 4) 1896; 5) 1891.


А173 С. Ю. Витте до назначения в правительство имел репутацию человека:

1) прошедшего школу частного предпринимательства; 2) с надежными связями в финансово-промышленном мире; 3) с презрением относящегося к «благородным нищим», т.е. помещикам, выпрашивающим казенные подачки; 4) верно 1, 2 и 3; 5) верно 1 и 2.


А174 Став министром финансов, С. Ю. Витте прежде всего восстановил:

1) золотодобывающую промышленность; 2) золотое обеспечение рубля; 3) винную монополию; 4) высокие цены на хлеб, поступающий на внутренний рынок; 5) верно все указанное.


А175 Денежная реформа, обеспечившая конвертируемость рубля, была проведена С. Ю. Витте в ... году:

1) 1894; 2) 1895; 3) 1896; 4) 1897; 5) 1898.


А176 Золотое обеспечение рубля в конце XIX в. усилило приток капиталов из:

1) Англии; 2) Бельгии; 3) Германии; 4) Франции; 5) всех указанных.


А177 Французские и бельгийские капиталисты проявляли интерес к:

1) металлургической отрасли; 2) угольной промышленности; 3) добыче нефти; 4) верно 2 и 3; 5) верно 1 и 2.


А178 Английские предприниматели в России в основном вкладывали средства в:

1) добычу нефти; 2) металлургию; 3) строительство железных дорог; 4) золотодобычу; 5) во все указанные отрасли.


А179 Немецкие капиталисты шли в:

1) машиностроение; 2) электротехническую промышленность; 3) химическую промышленность; 4) во все указанные отрасли; 5) верно лишь 1 и 2.


А180 В 1893 г. в России начался небывалый промышленный подъем. Именно тогда окончательно сложился комплекс предприятий:

1) в Петербурге; 2) на Урале; 3) в Сибири; 4) на юге России; 5) в Москве и Подмосковье.


А181 В 90-е гг. XIX в. началась разработка нефтяных месторождений:

1) на Северном Кавказе; 2) в Татарии; 3) в Башкирии; 4) на Тюменском Севере; 5) во всех указанных регионах.


А182 Особый сектор русской промышленности составляли казенные предприятия, обслуживающие нужды армии. Стрелковое оружие выпускалось на заводах:

1) Ижевском; 2) Сестрорецком; 3) Тульском; 4) на всех указанных; 5) верно 1 и 3.


А183. Промышленный кризис в России разразился в ... году:

1) 1899; 2) 1900; 3) 1901; 4) 1902; 5) 1903.


А184.В течение последней трети XIX в. численность рабочих в России увеличилась втрое и составила ... млн человек:

1) около 1,5; 2) примерно 2; 3) около 3; 4) свыше 4; 5) около 5.


А185. Рабочий день на фабриках России доходил до 14—15 часов. Труд женщин и подростков особенно широко использовался на фабриках:

1) ткацких; 2) обувных; 3) кожевенных; 4) фарфоровых; 5) бумажных.


А186 В 80-е гг. XIX в. в связи с промышленным кризисом начались волнения рабочих. В 1880 г. произошла стачка на Ярцевской мануфактуре в Смоленской губернии. В последующие годы волнения произошли в:

1) Московской губернии; 2) Петербурге; 3) Ярославле; 4) во всех указанных; 5) верно 1 и 2.


А187 Самая крупная стачка текстильщиков произошла в 1885 г. на:

1) Никольской мануфактуре; 2) самой крупной фабрике России близ Орехова-Зуева; 3) фабрике Тимофея Морозова (отсюда — Морозовская стачка); 4) верно 2 и 3; 5) верно 1, 2 и 3.


А188 Русские рабочие Петр Моисеенко и Василий Волков известны как:

1) народовольцы; 2) руководители Морозовской стачки; 3) организаторы артели-коммуны по типу описанной Н. Г. Чернышевским в романе «Что делать? »; 4) герои боев за Шипку; 5) первые рабочие-марксисты.


А189 Требования участников Морозовской стачки включали:

1) повышение заработной платы и упорядочение штрафов; 2) предварительное (за 15 дней) уведомление о предстоящем увольнении; 3) прием продукции при свидетелях; 4) верно все указанное; 5) верно 1 и 2.


А190 Назвал вердикт суда «101 салютационным выстрелом в честь показавшегося на Руси рабочего вопроса»:

1) фабрикант Т. С. Морозов; 2) редактор «Московских ведомостей» М. Н. Катков; 3) писатель В. Г. Короленко; 4) обер-прокурор Синода К. П. Победоносцев; 5) министр внутренних дел Д. А. Толстой.


А191 Под впечатлением от Морозовской стачки правительство в 1886 г. приняло закон, упорядочивавший взаимоотношения между рабочими и предпринимателями. Контроль за исполнением закона возлагался на:

1) фабричную инспекцию; 2) Министерство внутренних дел; 3) прокуроров; 4) земства; 5) налоговую инспекцию.


А192 Стачки рабочих прекратились:

1) сразу после принятия фабричного закона в 1886г.; 2) лишь постепенно, с наступлением промышленного подъема в 1893 г.; 3) с 1895г.; 4) с 1897г.; 5) в 1900г.


А193 В 1879 г. Австро-Венгрия и Германия втайне заключили союз, направленный против России и Франции. К нему присоединилась Италия (так возник Тройственный союз) в ... году:

1) том же 1879; 2) 1880; 3) 1882; 4) 1883; 5) 1885.


А194 Таможенная война между Россией и Германией возникла из-за:

1) неприязненных отношений Александра III к германскому канцлеру О. Бисмарку; 2) введения высоких пошлин на ввозимое из России в Германию зерно; 3) ответного введения Россией высоких пошлин на ввозимые из Германии промышленные товары; 4) верно 2 и 3; 5) мирового сельскохозяйственного кризиса.


А195 Русскую общественность в последней четверти XIX в. беспокоило усиление Германии. Идею, что только союз с Францией может обеспечить безопасность России, активно проповедовал в печати:

1) публицист М. Н. Катков; 2) обер-прокурор Синода К. П. Победоносцев; 3) репортер В. А. Гиляровский; 4) публицист и писатель В. Г. Короленко; 5) публицист Н. К. Михайловский.



А196 Несмотря на открытые призывы прессы к сближению с Францией, за продолжение сотрудничества с Германией выступали:

1) Министерство иностранных дел; 2) в придворных кругах, где многие великие князья были женаты на немецких принцессах; 3) высшие армейские круги; 4) верно все указанное; 5) верно лишь 1 и 2.


А197 О том, что главным организатором Тройственного союза был «железный канцлер» Германии О. Бисмарк, российская дипломатия узнала в 1887г. от:

1) французской разведки, заполучившей экземпляр статей секретного австро-германского соглашения; 2) самого О. Бисмарка, сорвавшего с договора покров дипломатической тайны; 3) от русского дипломата П. А. Шувалова, получившего эту информацию от прорусски настроенных чиновников Германии; 4) австрийских дипломатов; 5) итальянских дипломатов.


А198 В конце XIX в. произошло казавшееся невозможным сближение монархической России с республиканской Францией. Франко-русский союз оформился в течение ... года (годов):

1) 1891; 2) 1892; 3) 1891 — 1893; 4) 1892—1894; 5) 1893—1895.


А199 Руководители двух держав проявили государственную мудрость, решив пренебречь идеологическими расхождениями. Президент Франции Карно нанес визит в Россию в ... году:

1) 1893; 2) 1890; 3) 1891; 4) 1894; 5) 1895.


А200 Формирование в Европе двух противостоящих друг другу блоков подстегнуло гонку вооружений. Первая в истории конференция по ограничению вооружений проведена в Гааге по предложению России в ... году:

1) 1898; 2) 1899; 3) 1908; 4) 1896; 5) 1901.


А201 Политика России до конца XIX в. на Дальнем Востоке:

1) носила захватнический характер, что выразилось в присоединении земель по Амуру и Уссури;

2) не носила захватнического характера, ибо земли по Амуру и Уссури были слабозаселенными и не принадлежали ни одному государству; 3) выразилась в том, что в конце века началась экспансия в пределы Китая и Кореи; 4) верно 2 и 3; 5) носила характер экспансии в районы Приамурья и Приморья, Китая, Кореи и Японии.


А202 Китай после войны 1894—1895 гг. должен был (по требованию победившей Японии) уступить Ляодунский полуостров с крепостью Порт-Артур. Японии пришлось отказаться от этого пункта договора с Китаем под давлением:

1) России; 2) Германии; 3) Франции; 4) всех указанных; 5) России и США.


А203 Россия помимо договора о строительстве железной дороги (КВЖД) через Маньчжурию во Владивосток арендовала у Китая Ляодунский полуостров с Порт-Артуром в ... году:

1) 1896; 2) 1897; 3) 1898; 4) 1899; 5) 1900.


А204 В 1898 г. в Китае вспыхнуло восстание ихэтуаней против иностранного засилья. Карательную экспедицию в Китай организовали:

1) Германия, Австро-Венгрия, Италия; 2) Россия и Франция; 3) Англия, США, Япония; 4) все указанные; 5) верно 2 и 3.


23 Русские войска во время подавления восстания ихэтуаней:

1) заняли Маньчжурию; 2) участвовали во взятии Пекина; 3) после взятия Пекина вскоре были из китайской столицы отозваны и в дальнейших операциях участия не принимали; 4) верно 1 и 2; 5) верно 1, 2 и 3.


А205 При царском дворе образовалась влиятельная группа лиц во главе с А. М. Безобразовым, которая требовала более активного проникновения в Китай и Корею. В состав этой группы входили:

1) родственники царя; 2) сановники; 3) крупные помещики; 4) финансовые дельцы; 5) все указанные.


А206 Александр III умер 20 октября 1894 г. На престол вступил его старший сын Николай II. Образованием Николая как наследника престола руководил:

1) К. П. Победоносцев; 2) Д. А. Толстой; 3) А. М. Безобразов; 4) Л. Н. Толстой; 5) М. Н. Катков.


А207 В январе 1895 г. по случаю бракосочетания Николая II с Алисой Гессенской (Александрой Федоровной) был назначен прием депутаций, где император произнес речь, в которой назвал «бессмысленными мечтаниями» возможность участия представителей земств в делах внутреннего управления. Это заявление навсегда оттолкнуло от него:

1) народников; 2) либералов; 3) работников земств; 4) активную часть крестьянства; 5) всю разночинскую интеллигенцию.


А208 Торжества по случаю коронации Николая II проходили на Ходынском поле и привели к гибели 1389 человек в день ... года:

1) 18 мая 1895; 2) 18 октября 1895; 3) 18 мая 1896; 4) 18 июня 1896; 5) 18 июля 1896.


А209 В конце XIX в. лозунг конституции в либеральном движении отступал на второй план. На первом плане оказались выдвинутые земской практикой требования:

1) введения всеобщего начального образования; 2) отмены телесных наказаний; 3) создания мелкой земской единицы на базе волостного управления; 4) верно все указанное; 5) верно 1 и 2.


А210 Требования преобразований, выдвинутых земской практикой, пропагандировались в популярной московской газете «Русские ведомости» и журналах:

1) «Русская мысль»; 2) «Русское богатство»; 3) «Вестник Европы»; 4) верно 1 и 2; 5) верно 1, 2 и 3.


А211 В 1885—1886 гг. Петербургский комитет грамотности при Вольном экономическом обществе сосредоточился на издании и рассылке популярных книг в народные библиотеки. Это была инициатива молодых либералов:

1) князя Д. И. Шаховского; 2) братьев С. Ф. и Ф. Ф. Ольденбургов; 3) В. И. Вернадского; 4) верно 1, 2 и 3; 5) верно 2 и 3.


А212 По требованию Министерства внутренних дел деятельность Петербургского комитета грамотности была поставлена в жесткие рамки из-за:

1) связи с некоторыми народниками-террористами; 2) постановки вопроса о введении всеобщего начального образования; 3) издания популярных книг и рассылки их в народные библиотеки; 4) верно все указанное; 5) верно 1 и 3.


А213 Полицейские гонения на Петербургский комитет грамотности вызвали протесты Вольного экономического общества, которое активизировало свою работу при графе П. А. Гейдене, возглавившем общество с ... года:

1) 1893; 2) 1894; 3) 1895; 4) 1896; 5) 1890.


А214 С приходом П. А. Гейдена Вольное экономическое общество решило ходатайствовать:

1) об отмене телесных наказаний; 2) о введении всеобщего обучения; 3) о принятии конституции; 4) верно 1, 2, 3; 5) верно 1 и 2.


А215. В 1898 г. в связи с неурожаем в повестку дня Вольного экономического общества был поставлен продовольственный вопрос, где звучала критика правительства. В ответ власти:

1) запретили публикацию в газетах отчетов о заседаниях общества; 2) запретили допуск на заседания общества посторонней публики; 3) обязали общество представлять на утверждение программы своих заседаний; 4) верно все вышеуказанное; 5) запретили проведение общих собраний членов общества.


А216 Общество русских врачей в память Н. И. Пирогова было основано в ... году:

1) 1883; 2) 1884; 3) 1885; 4) 1886; 5) 1887.


А217 Активное участие в устройстве Пироговских съездов принимали земские врачи, которые помимо медицинских поднимали вопрос:

1) об отмене телесных наказаний; 2) о помощи голодающим; 3) о составлении проекта конституции; 4) верно все указанное; 5) верно 1 и 2.


А218 Рост земского движения требовал координирующего органа. В 1896 г. удалось с разрешения администрации провести встречу председателей губернских земских управ, которая состоялась:

1) в Петербурге после торжественной коронации Николая II; 2) на всероссийской выставке в Нижнем Новгороде; 3) на VI Пироговском съезде в Киеве; 4) в Москве; 5) в Твери.


А219 Встреча руководителей земств в 1897 г. была запрещена министром внутренних дел:

1) И. Н. Дурново; 2) В. К. Плеве; 3) И. Л. Горемыкиным; 4) К. П. Победоносцевым; 5) Д. Ф. Треневым.


А220 В народническом движении после разгрома «Народной воли» заметную роль стало играть мирное направление (либеральные народники). Его главными идеологами были:

1) В. П. Воронцов; 2) С. Н. Кривенко; 3) Н. К. Михайловский; 4) все указанные; 5) верно 2 и 3.


А221 Либеральные народники «игрой в капитализм» называли:

1) банки; 2) акционерные общества; 3) биржи; 4) все вышеуказанное; 5) массовое отходничество крестьян на заработки в город.


А222 Для поддержки крестьянских общин, артелей либеральные народники предлагали:

1) расширить крестьянское землевладение путем переселений и покупок земли у казны и помещиков; 2) обеспечить крестьян дешевым кредитом; 3) уравнять крестьян в правах с другими сословиями; 4) верно 1 и 2; 5) верно 1,2, 3.


А223 Главным печатным органом либеральных народников являлся журнал «Русское богатство». Издателем его был:

1) В. Г. Короленко; 2) Н. А. Бердяев; 3) П. Б. Струве; 4) Н. К. Михайловский; 5) С. Н. Кривенко.


А224 Н. К. Михайловский был:

1) публицистом; 2) литературным критиком; 3) философом-социологом; 4) верно 2 и 3; 5) верно 1,2,3.


А225 Огромную работу по систематизации и обработке материалов земской статистики провел ученый-экономист, либеральный народник:

1) П. Б. Струве; 2) М. И. Туган-Барановский; 3) В. П. Воронцов; 4) С. Н. Кривенко; 5) П. Б. Аксельрод.


А226 Он происходил из старинного дворянского рода, много лет работал в земстве, в свое время был близок к чайковцам, позднее стал либеральным народником. Его трудам современники были обязаны значительным расширением своих знаний о крестьянской общине. Речь идет о:

1) П. Б. Струве; 2) В. П. Воронцове; 3) М. И. Туган-Барановском; 4) Д. И. Шаховском; 5) П. А. Гейдене.


А227 Среди публицистов-народников много писал о неприметной, но нужной людям работе учителей, врачей и был откровенным проповедником «теории малых дел»:

1) С. Н. Кривенко; 2) В. Г. Короленко; 3) В. П. Воронцов; 4) Н. К. Михайловский; 5) Н. Г. Гарин-Михайловский.


А228 Кто из известных либеральных народников приобрел участок земли близ Туапсе и попытался организовать земледельческую общину:

1) В. Г. Короленко; 2) Н. Г. Гарин-Михайловский; 3) С. Н. Кривенко; 4) Н. К. Михайловский; 5) В. П. Воронцов.


А229 Одним из первых русских марксистов стал Г. В. Плеханов, в прошлом руководитель «Черного передела». К нему примкнули другие члены этой организации:

1) В. И. Засулич; 2) П. Б. Аксельрод; 3) Л. Г. Дейч; 4) В. Н. Игнатов; 5) все указанные.


А230. В группу «Освобождение труда» Г. В. Плеханов и его сторонники объединились в Женеве в ... году:

1) 1880; 2) 1881; 3) 1882; 4) 1883; 5) 1884.


А231 Первая марксистская работа Г. В. Плеханова называлась:

1) «Наши разногласия»; 2) «Социализм и политическая борьба»; 3) «Русский рабочий в революционном движении»; 4) «К вопросу о роли личности в истории»; 5) «Очерки по истории материализма».


А232 Впервые тезис о «диктатуре пролетариата» Г. В. Плеханов выдвинул в работе:

1) «Социализм и политическая борьба»; 2) «К вопросу о развитии монистического взгляда на историю»; 3) «Наши разногласия»; 4) «Очерки по истории материализма»; 5) «Н. Г. Чернышевский».


А233 Главную свою задачу группа «Освобождение труда» видела в:

1) критике народнических идей; 2) социалистическом переустройстве России через крестьянскую общину; 3) пропаганде марксизма в России и сплочении сил для создания рабочей партии; 4) обучении отдельных пропагандистов марксизму и направлении их в Россию; 5) подготовке рабочих России к социалистической революции.


А234 Первые марксистские работы Г. В. Плеханова, появившиеся в России, подвергались сожжению по инициативе:

1) жандармов; 2) Министерства народного просвещения; 3) цензурного комитета; 4) народников; 5) монархистов-помещиков.


А235 Почти одновременно с группой «Освобождение труда» в России в 1883 г. возник марксистский кружок под руководством:

1) М. И. Бруснева; 2) Н. Е. Федосеева; 3) П. В. Точисского; 4) Е. И. Заславского; 5) болгарского студента Димитра Благоева.


А236 В 1885 г. Д. Благоева выслали в Болгарию, но созданная им марксистская группа просуществовала еще:

1) два месяца; 2) полгода; 3) два года; 4) год; 5) полтора года.


А337 В 1889 г. М. И. Брусневым была создана марксистская группа среди студентов:

1) Московского университета; 2) Петербургского технологического института; 3) Петербургского университета; 4) Казанского университета; 5) Петербургского электротехнического института.


А238 Дворянин, сын полковника, ставший рабочим и возглавивший марксистскую группу «Товарищество Санкт-Петербургских мастеровых»:

1) П. В. Точисский; 2) В. П. Обнорский; 3) С. Н. Халтурин; 4) Е. И. Заславский; 5) Н. Е. Федосеев.


А239. 17-летний Н. Е. Федосеев организовал в 1888 г. марксистский кружок в:

1) Самаре; 2) Москве; 3) Петербурге; 4) Казани; 5) Одессе.


А240 Осенью 1887 г. поступив учиться в Казанский университет, студент В. И. Ульянов уже в декабре был исключен за участие в студенческой сходке и выслан в:

1) Сибирь; 2) Каргополь; 3) Кокушкино; 4) Алапаевск; 5) Елец.


А241 В 1891 г. В. И. Ульянов получил разрешение сдавать экзамены экстерном на юридическом факультете Петербургского университета. Получив диплом, он стал работать:

1) присяжным заседателем; 2) судьей; 3) юрисконсультом; 4) нотариусом; 5) помощником присяжного поверенного.


А242 В 1893 г. В. И. Ульянов переехал из Самары в Петербург. Его первая книга «Что такое «друзья народа» и как они воюют против социал-демократов?» была напечатана в нелегальной типографии в... году:

1) 1894; 2) 1895; 3) 1896; 4) 1897; 5) 1898.


А243 Первые шаги к созданию сильной централизованной организации В. И. Ульянов предпринял в Петербурге, где был создан «Союз борьбы за освобождение рабочего класса», объединивший марксистские кружки города в ... году:

1) 1894; 2) 1895; 3) 1896; 4) 1897; 5) 1898.


А244 В 1898 г. представители ряда марксистских групп (9 человек) провели съезд и объявили о создании Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП). Съезд проходил в городе:

1) Петербурге; 2) Москве; 3) Минске; 4) Казани; 5) Нижнем Новгороде.


А245 За время ссылки (до 1900 г.) В. И. Ульянов написал ряд трудов по экономическим вопросам и теории социализма. Первые свои работы он подписывал псевдонимами «Тулин», «Ильин». Псевдонимом «Н. Ленин» он впервые подписался в ... году:

1) 1901; 2) 1902; 3) 1903; 4) 1900; 5) 1899.


А246 Положение в народном образовании во второй половине XIX в. постепенно улучшалось по мере развития:

1) земских школ; 2) правительственных («министерских») школ; 3) частной системы образования; 4) всеохватной системы воскресных школ для взрослых; 5) домашнего образования не только в городах, но и на селе.


А247 Сеть церковно-приходских школ в XIX в. в России стала увеличиваться с ... годов:

1) 20-х; 2) 40-х; 3) 60-х; 4) 80-х; 5) конца столетия.


А248 Правительственные («министерские») школы во второй половине XIX в. играли в начальном образовании:

1) главенствующую роль; 2) второстепенную роль; 3) третьестепенную роль; 4) вспомогательную роль; 5) практически не играли сколько-нибудь заметной роли.


А249 Воскресные школы для взрослых в России содержались за счет:

1) казны; 2) крупных промышленных предприятий; 3) крестьянских общин и профсоюзов; 4) личных средств царской фамилии; 5) энтузиастов-просветителей.


А250 В конце 90-х гг. XIX в. начальное образование в России получали несколько миллионов учащихся. Однако высокий прирост населения затруднял ликвидацию неграмотности. Грамотных насчитывалось:

1) около четверти населения; 2) примерно треть; 3) более половины; 4) менее половины; 5) почти две трети населения.


А251 В развитии среднего образования преобладала ориентация не на реальную, а на классическую гимназию. В конце XIX в. в великорусских губерниях России действовало мужских гимназий:

1) 51; 2) 61; 3) 71; 4) 81; 5) 91.


А252 Женские гимназии в России появились в ...году:

1) 1852; 2) 1862; 3) 1872; 4) 1882; 5) 1892.


А253 К концу XIX в. число женских гимназий в великорусских губерниях России достигло:

1) 64; 2) 54; 3) 44; 4) 34; 5) 24.


А254 Право поступать в университеты в XIX в. в России имели:

1) выпускники женских и мужских гимназий; 2) только выпускники мужских гимназий; 3) все выпускники классических гимназий; 4) выпускники гимназий и мужских прогимназий (неполных гимназий); 5) только дети состоятельных родителей.


А255 В царствование Александра III появился циркуляр, не рекомендовавший принимать в гимназии «детей кучеров, прачек, мелких лавочников и т. п.». Циркуляр о «кухаркиных детях» прочно вошел в историю и печально прославил:

1) министра народного просвещения Д. А. Толстого; 2) самого царя Александра III; 3) министра народного просвещения И. Д. Делянова; 4) всех указанных; 5) верно 1 и 2.


А256 Выпускники реальных училищ имели право поступать в высшие специальные учебные заведения. В реальные училища принимали:

1) только мальчиков; 2) мальчиков и девочек; 3) преимущественно детей военнослужащих, в т. ч. детей солдат; 4) мальчиков и девочек из состоятельных семей и мальчиков из числа «кухаркиных детей»; 5) никаких ограничений не существовало.


А257 Число студентов в университетах России с 1862 г. до середины 90-х гг. увеличилось втрое и составило ... человек:

1) 17 тыс.; 2) 170 тыс.; 3) 1,7 млн; 4) 17 млн; 5) лишь 1700.


А258 Начало высшему образованию в Сибири положено открытием 22 июня 1888 г. университета в городе:

1) Владивостоке; 2) Томске; 3) Иркутске; 4) Тюмени; 5) Якутске.


А259 Особое значение имело для России второй половины XIX в. открытие вуза (вузов) технического профиля:

1) Петербургского электротехнического института; 2) Томского технологического института; 3) Московского высшего технического училища; 4) верно 1, 2, 3; 5) верно лишь 1 и 2.


А260 Петербургский электротехнический институт начал действовать в ... году:

1) 1848; 2) 1858; 3) 1886; 4) 1878; 5) 1888.


А261 Томский технологический институт был открыт в ... году:

1) 1900; 2) 1890; 3) 1880; 4) 1870; 5) 1860.


А262 Музыкальное образование в XIX в. финансировалось в России за счет:

1) Министерства народного просвещения; 2) благотворительных концертов и спектаклей; 3) общественных средств; 4) отчислений крупных промышленных предприятий; 5) меценатов С. Морозова и С. Мамонтова.


А263 Русское музыкальное общество открыло консерваторию в Петербурге в ... году:

1) 1852; 2) 1862; 3) 1872; 4) 1882; 5) 1892.


А264 Консерватория в Москве была открыта по инициативе Русского музыкального общества в ... году:

1) 1866; 2) 1876; 3) 1886; 4) 1896; 5) 1900.


А265 Совместное обучение юношей и девушек в России во второй половине XIX в. было введено в:

1) Московском университете; 2) вузах Сибири (г. Томск); 3) консерваториях; 4) Петербургском университете; 5) Казанском университете.


А266 Начало высшему женскому образованию в пореформенной России было положено открытием высших женских курсов в Петербурге в ... году:

1) 1868; 2) 1878; 3) 1888; 4) 1898; 5) 1861.


А267 Высшие женские курсы в Петербурге называли Бестужевскими:

1) по имени их первого директора К. Н. Бестужева-Рюмина;

2) в честь декабриста М. П. Бестужева-Рюмина, в доме которого первоначально разместились эти курсы;

3) потому что в первый год их работы здание почти не отапливалось, а зима выдалась теплая — «без стужи»;

4) в связи с тем, что в течение десяти лет курсы содержались на средства семьи меценатов Бестужевых;

5) так как в числе преподавателей и руководителей курсов было несколько преподавателей семьи Бестужевых.


А268 Известный математик XIX в. П. Л. Чебышев сделал крупные открытия в:

1) математическом анализе; 2) теории чисел; 3) теории вероятностей; 4) верно 1, 2, 3; 5) верно лишь 1 и 2.


А269 Основателем петербургской математической школы был:

1) П. Л. Чебышев; 2) А. М. Ляпунов; 3) Н. И. Лобачевский; 4) Б. С. Якоби; 5) В. В. Петров.


А270 Среди талантливых ученых-воспитанников петербургской математической школы стоит имя:

1) С. В. Ковалевской; 2) А. М. Ляпунова; 3) швейцарца Л. Эйлера; 4) Э. X. Ленца; 5) Б. С. Якоби.


А271 Ярким явлением в истории науки была С. В. Ковалевская. Она работала профессором математики в университете:

1) Одесском; 2) Московском; 3) Стокгольмском; 4) Берлинском; 5) Варшавском.


А272 Основателем школы русских физиков в Московском университете стал:

1) академик Э. X. Ленц; 2) академик Б. С. Якоби; 3) академик А. Г. Столетов; 4) академик В. В. Петров; 5) изобретатель радио А. С. Попов.


А273 Создал дуговую лампу и первым осуществил трансформацию переменного тока русский изобретатель:

1) А. Н. Лодыгин; 2) П. Н. Яблочков; 3) М. В. Ломоносов; 4) Э. X. Ленц; 5) А. Г. Столетов.


А274 Лампу накаливания — более совершенную, чем дуговая, — изобрел:

1) А. Н. Лодыгин; 2) П. Н. Яблочков; 3) А. Ф. Можайский; 4) А. С. Попов; 5) А. Г. Столетов.


А275 Изобретатель радио А. С. Попов родился в семье:

1) учителя физики; 2) священника; 3) музыканта; 4) помещика; 5) военного врача.


А276 Созданию летательного аппарата тяжелее воздуха посвятил свою жизнь офицер:

1) А. Ф. Можайский; 2) Н. И. Кибальчич; 3) А. И. Желябов; 4) К. Э. Циолковский; 5) Н. И. Рысаков.


А277 Известный изобретатель А. Ф. Можайский был офицером:

1) кавалеристом; 2) военно-морского флота; 3) казачьего войска; 4) лейб-гвардии; 5) артиллеристом.


А278 «Золотым веком» русской химии называют:

1) 50—60-е гг. XIX в.; 2) 90-е гг. XIX в.; 3) 60—70-е гг. XIX в.; 4) 70—80-е гг. XIX в.; 5) начало XX в.


А279 Теорию химического строения веществ, основные положения которой не утратили значения до настоящего времени, создал:

1) Н. Н. Зинин; 2) Д. И. Менделеев; 3) И. И. Мечников; 4) И. М. Сеченов; 5) А. М. Бутлеров.


А280 Либеральное движение медленно шло на подъем. С 1899 г. по инициативе князей Петра и Павла Долгоруковых видные земские деятели стали собираться на частные встречи для беседы. Этот кружок стали называть:

1) «Беседа»; 2) «Задруга»; 3) «Русофил»; 4) «Либерал»; 5) «Земец».


А281. Кто из перечисленных ниже деятелей культуры принадлежал к художникам-передвижникам?

1) И.Н. Крамской 2) A.M. Опекушин 3) В.И. Баженов 4) К.П. Брюллов


Часть 2. Задания уровня В


В1. Установите соответствие между именами деятелей науки XIX в. и областью знаний, к ним относящейся.

1) Г.И. Невельский 2) И.И. Мечников 3) Н.И. Пирогов 4) Н.И. Лобачевский

А) географические исследования Б) медицинские исследования В) проблемы органической химии Г) неевклидова геометрия Д) изучение иммунитета

АДБГ


В2. Установите соответствие между фамилиями ученых XIX в. и областью знаний, в которой они работали.

1) А.С. Попов 2) П.Л. Чебышев 3) В.Я. Струве 4) П.Н.Яблочков

А) астрономия Б) физика В) химия Г) математика Д) радиотехника

ДГАБ


В3. В приведенном ниже списке представлены положения, относящиеся к программам Российской социал-демократической рабочей партии и Союза 17 октября. Выберите из списка программные положения, относящиеся к Союзу 17 октября

1) единая и неделимая Россия 2) диктатура пролетариата 3) 8-часовой рабочий день 4) политика протекционизма для защиты интересов отечественной промышленности 5) сохранение монархического правления 6) национализация земли

145


В4. Установите соответствие между именами деятелей культуры и их произведениями.

1) О.А.Кипренский 2) К. Тон 3) М. Микешин 4) К. Брюллов

А) «Последний день Помпеи» Б) портрет А.С. Пушкина В) храм Христа Спасителя в Москве Г) памятник «Тысячелетие России» Д) памятник Минину и Пожарскому на Красной площади в Москве

БВГА


В5. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите имя деятеля культуры, о котором идет речь.

«В день посещения государем галереи домашние оказались свидетелями следующей сцены. Едва Александр III вошел в дом, Павел Михайлович, стоявший на верху лестницы, стал спускаться ему навстречу. Государь поднимался к нему. Они остановились на середине лестницы, на площадке, поздоровались и, поднявшись вместе, направились в залы галереи. В суриковском зале зашел разговор о «Боярыне Морозовой». Государь попросил было уступить картину для своего музея. Павел Михайлович на то ответил, что она ему уже не принадлежит, ибо он передает галерею городу. Тогда Александр III отступил и низко поклонился ему».

Третьяков


В6. Установите соответствие между именами монархов и понятиями, связанными с их правлением.

1) Павел I 2) Александр I 3) Александр III 4) Николай I

А) теория официальной народности Б) контрреформы В) трехдневная барщина Г) Негласный комитет Д) подушная подать

ВГБА


В7. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и созданными ими произведениями.

1) К. Брюллов 2) А. Иванов 3) П. Федотов 4) М. Глинка

А) «Явление Христа народу» Б) «Всадница» В) «Свежий кавалер» Г) «Жизнь за царя» Д) «Борис Годунов»

БАВГ


В8 Установите соответствие между фамилиями выдающихся российских ученых-географов и территориями, которые они исследовали.

1) Н. Н. Миклухо-Маклай; 2) В. А. Обручев; 3) Н. М. Пржевальский; 4) П. П. Семенов-Тян-Шанский.

А) Центральная Азия; Б) Гоби и Тибет; В) Средняя Азия, Сибирь; Г) Океания; Д) Камчатка.

ГВБА


В9 Установите соответствие между архитектурными сооружениями и их стилями.

1) здание Адмиралтейства в Санкт-Петербурге; 2) здание гостиницы «Метрополь» в Москве; 3) храм Христа Спасителя в Москве; 4) дворец в Царском Селе под Санкт-Петербургом.

А) русско-византийский; Б) классицизм; В) готика; Г) барокко; Д) модерн.

БДАГ


В10 Установите соответствие между фамилиями ученых и их достижениями.

1) П. Н. Яблочков; 2) А. Н. Лодыгин; 3) И. П. Павлов; 4) А. С. Попов.

А) достижения в области теории чисел; Б) создание учения о высшей нервной деятельности; В) изобретение радио; Г) изобретение лампы накаливания; Д) изобретение дуговой лампы.

ДГБВ


В11 Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите фамилию ученого первой половины XIX в., который сумел,

«...несмотря на положение непризнанного ученого, в котором он находился всю свою жизнь, совершить в научной области грандиозный подвиг - создать неевклидову геометрию, а в области общественной и организационной создать... один из лучших университетов - Казанский университет...»

Лобачевский


В12 Установите соответствие между названиями выступлений и их основными участниками.

1) Морозовская стачка; 2) первая демонстрация в Санкт-Петербурге; 3) волнения в Чугуеве; 4) волнения в селе Бездна

А) крестьяне; Б) рабочие; В) матросы; Г) военные поселяне; Д) студенты.

БДГА


В13 Установите соответствие между фамилиями выдающихся российских ученых XIX в. и отраслями науки, которыми они занимались.

1) А. С. Попов; 2) П. Л. Чебышев; 3) В. Я. Струве; 4) А. М. Бутлеров.

А) математика; Б) химия; В) радиотехника; Г) астрономия; Д) биология.

ВАГБ


В14 Установите соответствие между именами российских императоров и мероприятиями, проведенными в годы их царствований.

1) Елизавета I; 2) Александр I; 3) Александр II; 4) Александр III.

А) основание Царскосельского лицея; Б) основание Московского университета; В) издание циркуляра о «кухаркиных детях»; Г) открытие высших женских курсов; Д) основание Академии художеств.

БАГВ


В15. Установите соответствие между именами скульпторов и их произведениями:

1) М.О. Микешин; 2) И.П. Мартос; 3) М.М. Антокольский; 4) П.К. Клодт;

5) памятник гражданину Минину и князю Пожарскому в Москве; 6) памятник Тысячелетию России в Новгороде; 7) конные группы на Аничковом мосту, памятник Николаю I в Санкт-Петербурге; 8) скульптурные портреты «Иван Грозный», «Нестор-летописец».

16 25 38 47


В16 Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью.

А) В.О. Ключевский Б) И.И. Левитан В) А.Д. Захаров Г) П.М. Третьяков

1) художник 2) архитектор 3) коллекционер 4) создатель толкового словаря русского языка 5) историк

5123


В17 Расположите следующие термины в хронологическом порядке их появления в отечественной культуре.

А) Кунсткамера Б) парсуна В) фреска Г) лицей

ВБАГ


В18 Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя императора, в царствование которого были проведены указанные преобразования.

«Министр народного просвещения И.Д. Делянов настоял на закрытии большинства высших женских курсов, он же в 1887 г. издал циркуляр, где запрещал принимать в гимназии «детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». Известный как циркуляр о «кухаркиных детях», он стал позорной страницей в истории российской школы».

АлександрТретий


В19 Установите соответствие между фамилиями представителей культуры и характером их деятельности.

1) П.М. Третьяков 2) И.Е. Репин 3) А.Д. Захаров 4) М.И. Глинка

А) художник Б) коллекционер произведений живописи В) композитор Г) архитектор Д) издатель книг для народа

БАГВ


В20 Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры XIX в. и сферами их деятельности.

1) К.А. Тон 2) А.Н. Островский 3) М.П. Мусоргский 4) П.М. Третьяков

А) драматургия Б) музыкальное искусство В) коллекционирование произведений русской живописи Г) архитектура Д) издательское дело

ГАБВ


В21 Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их творчества.

1) И.П. Мартос, М.М. Антокольский 2) М.И. Глинка, П.И. Чайковский 3) П.А. Федотов, В.И. Суриков 4) А.Д. Захаров, К.И. Росси

А) живопись Б) драматический театр В) архитектура Г) музыкальное искусство Д) скульптура

ДГАВ


В22. Прочтите документ и определите, кто из российских правителей XVIII в. давал такие обещания, вступая на престол.

«Наикрепчайше обещаем ... по принятии короны российской в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника ... не определять. Еще обещаемся ... Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия: ни с кем войны не всчинять миру не заключать верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать в знатные чины ... выше полковничьего ранга не жаловать, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета у шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать вотчины и деревни не жаловать в придворные чины ... не производить».

Анна Иоанновна


В23. Установите соответствие между именами художников и названиями их картин.

1) «Портрет А.С.Пушкина» 2) «Явление Христа народу» 3) «На пашне. Весна» 4) «Боярыня Морозова»

А) А.А. Иванов Б) В.И. Суриков В) А.Г. Венецианов Г) В.А. Тропинин

А2 Б4 В3 Г1


В24 Установите соответствие между

1) А.И. Герцен 2) Н.Г. Чернышевский 3) А.И. Желябов 4) П.И. Пестель

A) написание романа «Что делать?» Б) создание программного документа декабристов - «Русской правды» B) создание Российской социал-демократической рабочей партии Г) создание организации «Народная воля» Д) издание в эмиграции журнала «Колокол»

ДАГБ


В25 Прочитайте отрывок из воспоминаний литератора Н.Д. Телешова и укажите пропущенную фамилию.

«В тот же период времени вырастала в крупнейшее общественное явление художественная галерея частных лиц – братьев ________. Её основатель, скромный и глубоко веривший в значение русского искусства, обычно посещал мастерские художников, и еще до выставок приобретал для галереи самые выдающиеся картины. В 1892 году он передал свою знаменитую галерею вместе с домом в дар городу, обогатив Москву ценнейшими произведениями искусства».

Третьяковы


В26 Установите соответствие:

1) В. Я. Струве 2) В. М. Васнецов 3) В. И. Шервуд 4) Ф. И. Шаляпин

5) художник 6) певец 7) ученый 8) архитектор

7 5 8 6


В27 Форма правления, существовавшая в России в XIX веке, при котором императору принадлежала неограниченная верховная власть, называлась абсолютная монархия или ...

Абсолютная монархия


В28 Новую неевклидову геометрическую систему в XIX в. создал ...

Лобачевский


В29 Культурно-эстетическое течение, ориентированное на античную литературу и мифологию, называют...

классицизм


В30 Автором оперы «Мазепа» является композитор ...

Чайковский


В31 Первый отечественный пароход был построен в городе...

Петербурге


В32. Установите соответствие между именами художников и названиями их картин.

А) А.А. Иванов Б) В.И. Суриков В) А.Г. Венецианов Г) В.А. Тропинин

1) «Портрет А.С.Пушкина» 2) «Явление Христа народу» 3) «На пашне. Весна» 4) «Боярыня Морозова»

А2 Б4 В3 Г1


В33 Расположите следующие фамилии исторических личностей в хронологической последовательности их деятельности.

A) С.Л. Перовская Б) В.И. Ленин B) Н.М. Муравьев Г) А.Н. Радищев

ГВАБ


В34. Установите соответствие между именами политических деятелей и названиями организаций, в которые они входили.

A) В.И. Ленин Б) П.И. Пестель B) К.Ф. Рылеев Г) С.Л. Перовская

1) Южное общество 2) «Народная воля» 3) Северное общество 4) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» 5) общество петрашевцев

4132


В35. Установите соответствие между понятиями и именами исторических личностей, с которыми связано их возникновение.

A) временнообязанные крестьяне Б) циркуляр «о кухаркиных детях» B) коллегии Г) аракчеевщина

1) Александр II 2) Петр I 3) Екатерина II 4) Александр I 5) Александр III

1524


В36. Установите соответствие между названиями законодательных документов и годами их обнародования.

A) циркуляр «о кухаркиных детях» Б) Жалованные грамоты дворянству и городам B) манифест Александра III о незыблемости самодержавия Г) указ о «вольных (свободных) хлебопашцах»

1) 1785 г. 2) 1803 г. 3) 1842 г. 4) 1881 г. 5) 1887 г.

5142


В37 Установите соответствие между событиями и фамилиями исторических личностей.

A) основание Могучей кучки Б) основание Высших женских курсов B) основание Товарищества передвижных художественных выставок Г) основание Московского университета

1) И.И. Шувалов 2) И.Н. Крамской 3) К.Н. Бестужев-Рюмин 4) Н.А. Римский-Корсаков 5) П.М. Третьяков

4321


В38 Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их творчества.

A) В.В. Растрелли, К.А. Тон Б) О.А. Кипренский, И.Е. Репин B) Д.С. Бортянский, А.С. Даргомыжский Г) Ф.И. Шубин, М.М. Антокольский

1) драматический театр 2) живопись 3) скульптура 4) архитектура 5) музыкальное искусство

4253


В39 Установите соответствие между названиями организаций и их членами:

1) «Черный передел» 2) «Народная воля» 3) «Северный союз русских рабочих» 4) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

А) А.И. Желябов Б) С.Н. Халтурин В) Ю.О. Мартов Г) Г.В. Плеханов

ГАБВ


В40. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью.

A) В.О. Ключевский Б) И.И. Левитан B) А.Д. Захаров Г) П.М. Третьяков

1) художник 2) архитектор 3) коллекционер 4) создатель толкового словаря русского языка 5) историк

5123


В41 Какое прозвище получил Александр III?

Миротворец


В42 Укажите фамилию князя, прославившегося, как исследователь Восточной Сибири и теоретик анархизма.

Кропоткин


В43 Прочтите свидетельство К.П. Победоносцева и назовите императора, проводившего описанное совещание.

«Когда обратились ко мне, я не мог уже сдержать волнения негодования. Объяснив всю фальшь проекта Лорис-Меликова, я сказал, что стыд и позор покрывают лицо, когда подумаешь, в какие минуты мы об этом рассуждаем, когда лежит еще не погребенным труп нашего Государя. А кто виновен в том? Что мы делали все это время и в царствование <Александра II>? Мы говорили, говорили..., и дарованная им свобода стала ложью. А в последние годы - в годы взрывов и мин, что мы делали, чтобы охранить его? Мы говорили - и только. ...Абаза и Лорис-Меликов - едва сдерживали свою ярость на меня. Абаза ответил очень резко: «Из того, де, что сказал обер-прокурор Синода, следует, что все, что сделано в минувшее царствование, никуда не годится - и освобождение крестьян, и прочее».

Александр III


В44 Прочтите отрывок из произведения Н.В. Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями» и напишите (фамилию художника, о картине которого идет речь.

«Картина изображает пустыню на берегу Иордана. Всех видней Иоанн Креститель, проповедующий и крестящий во имя Того, Которого еще никто не видел из народа. Его обступает толпа нагих и раздевающихся, одевающихся и одетых, выходящих из воды и готовых погрузиться в воды. В толпе этой стоят и будущие ученики Самого Спасителя».

Иванов


В45 Установите соответствие между законопроектами и их авторами:

1) проект земской реформы 2) проект закона о введении всеобщей воинской обязанности 3) финансовая реформа, введение золотого стандарта 4) проект созыва выборных от земского и городского самоуправления и придание им законосовещательных функций

А) Д.А. Милютин Б) Н.А. Милютин В) М.Т. Лорис-Меликов Г) СЮ. Витте

БАГВ


В46 Установите соответствие между названиями организаций и их членами:

1) «Черный передел» 2) «Народная воля» 3) «Северный союз русских рабочих» 4) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

А) А.И. Желябов Б) С.Н. Халтурин В) Ю.О. Мартов Г) Г.В. Плеханов

ГАБВ


В47 Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры XIX в. и сферами их деятельности.

1) Н.И. Лобачевский 2) В.А. Жуковский 3) И.И. Левитан 4) К.А. Тон

А) живопись Б) балет В) архитектура Г) наука Д) литература.

ГДАВ


В48 Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) продажа Аляски США 2) покушение Д. Каракозова на Александра II 3) перевод временнообязанных крестьян на обязательный выкуп 4) издание циркуляра Делянова "о кухаркиных детях"

2134


В49 Какое прозвище получил Александр III?

Миротворец


В50 Укажите фамилию князя, прославившегося, как исследователь Восточной Сибири и теоретик анархизма.

Кропоткин


В51 Прочтите текст циркуляра и укажите год его создания и рассылки русским дипломатическим миссиям:

"Государь император в доверии к чувству справедливости держав, подписавших трактат 1856г.,и к их сознанию собственного достоинства, повелевает вам объявить, что Его Величество не может долее считать себя связанным обязательствами трактата 18 (30) марта 1856 г., насколько они ограничивают его верховные права на Черном море,...государь император прямодушно уведомляет о том державы, подписавшие и гарантировавшие ... трактат,... Его Императорское Величество возвращает... Его Величеству султану права его во всей полноте, точно также, как восстанавливает свои собственные..."

1870


В52 Прочтите отрывок из письма художника В.В. Верещагина (XIX в.) и напишите название войны, итоги которой привели его к содержащемся в тексте выводам.

«Был прекрасный, солнечный день, когда мы подходили к Адрианополю… Перед самым городом показалась толпа двигавшегося нам навстречу народа, одушевление которого росло по мере нашего приближения; наконец, передовые не выдержали – бросились к нам бегом! Невозможно, немыслимо описать их энтузиазм и сцену, затем последовавшую: с криками и воем бросались люди перед нами на колена, целовали землю, крестясь, прикладывались, как к образам, не только к нашим рукам, но и коленам, сапогам, стременам. Не даваться, не допускать их до этого не было никакой возможности, приходилось подчиняться».

Русско-турецкая война 1877-1878гг.


В53 Прочтите отрывок из международного договора (1867 г.) и назовите территорию, о которой идет речь.

Ст. 1. Его величество император всероссийский сим обязуется уступить Соединенным Штатам... всю территорию с верховным на оную правом, владеемую ныне его величеством на Американском материке, а также прилегающие к ней острова <...> Ст. 3. Жители уступленной территории могут по своему желанию возвратиться в Россию в трехгодичный срок, сохраняя свою национальность. Но если они предпочитают оставаться в уступленной стране, то они, за исключением, однако, диких туземных племен, должны быть допущены к пользованию всеми правами... предоставленными гражданам Соединенных Штатов <...> Ст. 6. На основании вышеустановленной уступки, Соединенные Штаты обязываются заплатить... дипломатическому представителю или иному его величеством императором всероссийским надлежаще уполномоченному лицу семь миллионов двести тысяч долларов золотою монетою...»

Аляска


В54 Прочтите отрывок из воспоминаний А.П. Боткиной и напишите фамилию братьев, о которых рассказывается в воспоминаниях.

«Через месяц с небольшим после смерти Сергея Михайловича, 31 августа 1892 года, Павел Михайлович написал заявление в Думу о передаче городу собрания своего и Сергея Михайловича вместе с домом и об условиях передачи: «Озадачиваясь, с одной стороны, скорейшим выполнением воли моего любезного брата, с другой – желая способствовать устройству в дорогом мне городе полезных учреждений, содействовать процветанию искусства в России и вместе с тем сохранить на вечное время собранную мною коллекцию, ныне же приношу в дар Московской городской думе всю мою картинную галерею...»

Третьяков


В55 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите имя деятеля культуры, о котором идет речь.

«В день посещения государем галереи домашние оказались свидетелями следующей сцены. Едва Александр III вошел в дом, Павел Михайлович, стоявший на верху лестницы, стал спускаться ему навстречу. Государь поднимался к нему. Они остановились на середине лестницы, на площадке, поздоровались и, поднявшись вместе, направились в залы галереи. В суриковском зале зашел разговор о «Боярыне Морозовой». Государь попросил было уступить картину для своего музея. Павел Михайлович на то ответил, что она ему уже не принадлежит, ибо он передает галерею городу. Тогда Александр III отступил и низко поклонился ему».

Третьяков


В56 Прочтите отрывок из «Очерков истории русской культуры» и напишите, какое название установилось за художниками, входящими в названное товарищество.

«Устав нового объединения был утвержден 2 ноября 1870 г. «Товарищество имеет целью, – значилось в нем, – устройство с надлежащего разрешения во всех городах империи художественных выставок в видах: а) доставления возможностей желающим знакомиться с русским искусством и следить за его успехами, б) развития любви к искусству в обществе, в) облегчения для художников сбыта их произведений. Первая художественная выставка открылась 29 ноября 1871 г. в Петербурге. Она была невелика (участвовали 15 живописцев), но зато очень интересная. Вслед за первой выставкой в конце 1872 г. открылась вторая и так на протяжении почти полувека, до 48-й в 1923 году. За это время выставки побывали в большинстве крупных городов России».

передвижники


В57 Прочтите отрывок из «Русских ведомостей» 1899 г. и напишите имя художника, о котором идет речь.

«В этом году у «передвижников» есть своя заглавная картина и свой первенствующий художник. Картина историческая – «Переход Суворова через Альпы в 1799 году». Автор – художник первоклассный и весьма популярный... На полотне нельзя нагляднее изобразить торжества и влияния идей известного порядка: дисциплины, увлечения, преданности и какой-то гармонии, свойственной духу и темпераменту русского солдата».

Суриков


В58. Прочтите отрывок из исторического очерка и укажите имя императора, при котором был принят названный ниже документ*

«Характернейшим документом деляновской системы именно по Отношению к средней школе является известный циркуляр о «кухаркиных детях», как его называли сокращенно в публике, относившейся вообще к детям низших сословий, которые должны были безусловно быть устранены из гимназий, причем, чтобы это облегчить, предположено было уничтожить приготовительные классы, дабы тем самым затруднить возможность для людей малосостоятельных подготовлять детей в первый класс».

Александр Третий


В59. Прочтите отрывок из документа и назовите имя императора, о котором идет речь.

«Он вступил на престол после страшного события (гибели отца), которое помутило все его мысли и перевернуло всю его душу... Природная наклонность к грубой силе, с привычкою к безграничной власти, проявлялась в более и более беззастенчивой форме. Это не был подавляющий и всеохватывающий гнет Николая: после Великих реформ это было уже притуплённое орудие... Но дело свое оно совершило».

Александр III


Часть 3. Задания уровня С


С1. Г.В. Плеханов писал об эпохе 1880-х — начале 1890-х годов: «Целых тринадцать лет Александр III сеял ветер. Его наследнику предстоит сделать все, чтобы буря не разразилась».

Какую другую точку зрения по вопросу о характере политики Александра III вы знаете? Какую точку зрения считаете убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими вашу точку зрения.

1. Может быть приведена другая точка зрения, например:

Политика Александра III была направлена на стабилизацию общества,

укрепление Российского государства, она опиралась на исторические

традиции. И хотя акцент был сделан на ограничение реформ 60-70-х годов,

проводились и либеральные мероприятия. Он вошел в историю как царь-

миротворец, так как был убежденным противником разрешения

международных проблем военными средствами.

2. Ученик может выбрать одну из названных или иную точку зрения, но

при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:

При выборе точки зрения, изложенной в задании

- обнародование Манифеста ≪О незыблемости самодержавия≫

- восстановление всесилия цензуры, гонения на демократическую печать

- ограничение автономии университетов, новый университетский устав

введение института земских начальников для контроля органов кресть-

янского самоуправления

отказ от принципа всесословности в деятельности земств и городских

дум

- ограничение полномочий земств, усиление контроля над ними со сторо-

ны губернаторов

- ограничение принципов гласности в судопроизводстве, несменяемости

судей

При выборе альтернативной точки зрения

- указ о прекращении временнообязанного состояния крестьян и о сниже-

нии выкупных платежей

- учреждение Крестьянского банка

- принятие законов, заложивших основы рабочего законодательства

таможенный протекционизм, льготные ссуды и концессии, поддержка

отечественной промышленности, поощрение создания крупных заводов

и фабрик

крупное железнодорожное строительство

высокие темпы экономического развития, быстрый рост промышленно-

сти, транспорта, внутренней и внешней торговли


С2 Из проекта, разработанного министром внутренних дел графом М.Т. Лорис-Меликовым.

«Призвание общества к участию в разработке необходимых для настоящего времени мероприятий есть именно то средство, какое и полезно, и необходимо для дальнейшей борьбы с крамолою... Следует остановиться на учреждении в С.-Петербурге временных подготовительных комиссий... Составленные подготовительными комиссиями законопроекты подлежали бы, по указанию верховной власти, предварительному внесению в общую комиссию, имеющую образоваться под председательством особо назначенного высочайшей волею (царем) лица из представителей и членов подготовительных комиссий, с призывом выборных от губерний... а также от некоторых значительных городов. Рассмотренные и одобренные или исправленные общею комиссиею законопроекты подлежали бы внесению в Государственный совет, с заключением по оным министра. Работа не только подготовительных, но и общей комиссии должна бы иметь значение исключительно совещательное... Самый состав общей комиссии будет предуказываем высочайшею волей (царем)».


С2-1. К какому времени относится появление этого документа? Какими событиями общественно-политической жизни России было обусловлено его создание? Какое название получил этот проект? Укажите в общей сложности не менее трек положений.

Может быть указано, что:

появление документа относится к началу 1881 г. (или началу

80-х гг.)

Создание документа было обусловлено:

- политическим кризисом на рубеже 70-80-х гг.

- активизацией общественно-политического движения, в том чис-

ле земско-либерального

деятельностью народнической организации ≪Народная воля≫,

развернувшей тактику террора

проект получил название ≪Конституция Лорис-Меликова≫


С2-2. Каким образом автор проекта предлагает преодолеть «крамолу»? Укажите, какие государственные органы предлагал создать М.Т. Лорис-Меликов и каковы были их функции? Укажите в общей сложности не менее трех положений.

Может быть указано, что:

- автор проекта считает, что для преодоления ≪крамолы≫ необ-

ходимо и полезно призвать общество к разработке нужных ме-

роприятий, то есть сотрудничество власти и общества

- М.Т. Лорис-Меликов предлагает создать временные подготови-

тельные комиссии для подготовки законопроектов

- далее предлагается создать выборный орган при царе из пред-

ставителей земств и городов (≪Общая комиссия≫)

- как подготовительные, так и общая комиссии должны были

иметь законосовещательный характер деятельности


С2-3. Оцените этот документ. Каковы были его судьба и судьба его автора? Укажите не менее трех положений.

Может быть указано, что:

это был первый шаг к построению конституционной системы в

России, начало подготовки к созданию парламента

- проект был одобрен Александром II, однако в тот же день — 1

марта 1881 г. — император был убит

- проект был отклонен Александром III

- М.Т. Лорис-Мелкков вынужден был уйти в отставку


С2-4 Какими событиями общественно-политической жизни России было вызвано появление проекта М. Т. Лорис-Меликова и какова дальнейшая судьба этого проекта?


Верно указаны следующие элементы содержания ответа:

1. Террор народовольцев.

2. Проект М. Т. Лорис-Меликова был отвергнут Алексан-

дром III


С2-5 Исходя из содержания документа, определите, какие государственные органы предлагал создать М. Т. Лорис-Меликов. Какое влияние на радикальное общественное движение по замыслу Лорис-Меликова должно было оказать участие русского общества в этих государственных органах?


Верно указаны следующие элементы содержания ответа:

1. Создание временных подготовительных комиссий, общих

комиссий.

2. Участие представителей русского общества в комиссиях

должно было стать средством для борьбы с крамолой


С2-6 Установите по тексту, каковы были функции этих государственных органов.


Верно указаны следующие элементы содержания ответа:

1. Подготовительная комиссия должна была разрабатывать

законопроекты.

2. Общая комиссия должна была рассматривать законо-

проекты, разработанные подготовительной комиссией, и

представлять законопроекты в Госсовет


С2-7 Какие положения проекта М. Т. Лорис-Меликова свидетельствовали о его намерении расширить народное представительство в органах государственной власти?


Верно указаны следующие элементы содержания ответа:

1. Учреждение в Санкт-Петербурге временных подготови-

тельных комиссий.

2. Общая комиссия должна была состоять из представи-

телей и членов подготовительных комиссий с призывом

выборных от губерний


С2-8 Какое положение документа подтверждает мнение о том, что в случае осуществления проект М. Т. Лорис-Меликова не изменил бы основы самодержавного строя?


Верно указаны следующие элементы содержания ответа:

1. ≪Работа не только подготовительных, но и общей ко-

миссии должна бы иметь значение исключительно совеща-

тельное≫.

В дополнение ученик может привести следующее поло-

жение:

2. ≪Самый состав... комиссии будет предуказываем высо-

чайшею волею (царем)≫


С3 Из Фабричного закона 1886 г.:

«Договоры о найме рабочих могут быть заключаемы выдачей расчетных книжек, в которых означаются условия найма, а также обличаются все производимые с рабочим расчеты... Рабочий, не получивший в срок причитающейся ему платы, имеет право требовать судебным порядком расторжения заключенного с ним договора. Расплата с рабочими, вместо денег, купонами, условными знаками, хлебом, товарными и иными предметами воспрещается... Воспрещается взимание с рабочих платы: а) за врачебную помощь, б) за освещение мастерских и в) за пользование при работах орудиями производства... Участники стачки, причинившие повреждение или уничтожение заводского имущества, подвергаются: подстрекавшие к сим действиям... тюремному заключению на время от восьми месяцев до одного года и четырех месяцев, а прочие участники — тюремному заключению на время от четырех до восьми месяцев... Взыскания, налагаемые за неисправную работу, за прогул, за нарушение порядка... обращаются на составление особого при каждой фабрике капитала, состоящего в заведывании фабричного управления. Капитал этот может быть употребляем с разрешения инспекции только на удовлетворение нужд самих рабочих...»


С3-1. Объясните, почему рабочее законодательство появилось в России позднее, чем в ведущих странах Запад ной Европы.

В России позже, чем в странах Западной Ев-

ропы, сформировались буржуазия и пролетариат,

позже возникли конфликты между ними.


С3-2. Объясните, какие события заставили правительство приступить к разработке фабричного законодательства в России.

Начало рабочего движения в России (Моро-

зове кая стачка и др.).


С3-З. Какие меры по предотвращению, разрешению конфликтов между рабочими и фабрикантами предусматривало фабричное законодательство?

Заключение договора о найме рабочих с вы-

дачей расчетных книжек. Предусматривались права

рабочих обращаться в суд с иском на предпринима-

теля, получать жалованье деньгами (а не купонами,

товарами и т.п.) и др.


С3-4. Какие действия рабочих считались наиболее тяжелыми проступками?

Наиболее тяжелыми проступками считались

участие в стачке, уничтожение фабричного имуще-

ства. За это полагалось тюремное заключение, а за

другие проступки —денежные взыскания (штрафы).


С3-5. Привело ли фабричное законодательство 1886 г. к полному разрешению конфликтов между рабочими и предпринимателями? Как проявились последствия этого в конце XIX — начале XX в.?

Не привело. В конце XIX — начале XX в.

продолжался рост рабочего движения, была создана

социал-демократическая партия, в 1905—1907 гг. и

1917 г. произошли революции.


С4. Укажите характерные черты демократизации культуры в России второй половины XIX в.

Развитие образования

Развитие среднего и высшего образования — уве-

личение числа гимназий, училищ, университе-

тов, появление женских курсов (эти формы обра-

зования оставались труднодоступными для пред-

ставителей непривилегированных сословий)

Создание сети начальных земских школ

Открытие училищ, воскресных школ для рабочих

Культурно-просветительские учреждения

Расширение сети публичных библиотек

Основание музеев, открытие музеев для публичного

посещения (галерея П.М. Третьякова в Москве и др.)

Устройство художественных, технических выста-

вок (выставки Товарищества передвижников и др.)

Развитие издательского дела, журналистики (уве-

личение числа газет и журналов, выпуск недоро-

гих изданий, доступных для широкого круга чи-

тателей, — И.Д. Сытин)

Рост интереса к жизни народа

Появление образа ≪человека из народа≫ в художе-

ственных произведениях

Интерес к народному творчеству, отражение его

мотивов в искусстве

Развитие традиционных художественных промыс-

лов (Дымково, Гжель, Хохлома, Павловский Посад)

Вывод: начавшийся процесс демократизации не уст-

ранял сословных разграничений в культурной жизни


С5. Укажите характерные черты развития капитализма в России в 1861 —1890-е гг.

Развитие капитализма в промышленности

Промышленный переворот начался при крепост-

ном праве, закончился после отмены крепостно-

го права (к концу XIX в.). Произошел переход к

фабрике, сформировались буржуазия и пролета-

риат

Ускорение темпов промышленного развития

вследствие реформ 1861 — 1874 гг.

Сочетание мануфактур с развитыми формами ка-

питалистического хозяйства (фабричной, бан-

ковской системой, передовой технологией), об-

разование монополий

Развитие средств сообщения, ускорение товарно-

го обмена

Регулирующая роль государства в развитии про-

мышленности (кредиты, госзаказы, поддержка

банков)

Участие иностранного капитала в экономике

России

Развитие капитализма в сельском хозяйстве

Крепостнические пережитки в деревне, кресть-

янская община

Социальное расслоение крестьян (кулаки, батра-

ки), предпринимательство крестьян

Социальные противоречия, конфликты

Ужесточение эксплуатации народных масс, несо-

вершенство трудового законодательства

Буржуазия не обладала политической властью

Вывод: диспропорции в социально-экономичес-

ком развитии (развитая экономика, отсталая де-

ревня, неравноправие социальных групп)


С6 Сравните положение крепостных крестьян и наемных рабочих в первой половине XIX в.


С7 Из воспоминаний великого князя Александра Михайловича о настроениях» обществе.

«Писатели, студенты, доктора, адвокаты, банкиры, купцы и даже крупные государственные деятели играли в либерализм и мечтали об установлении республиканского строя в России, стране, в которой только девятнадцать лет пред тем было уничтожено крепостное право. Восемьдесят пять процентов русского народа было еще неграмотно, а наша нетерпеливая интеллигенция требовала немедленного всеобщего избирательного права для созыва Учредительного Собрания. Готовность Монарха пойти на уступки еще более разыгрывала аппетиты будущих «премьер-министров», а пассивность полиции поощряла развитие самых смелых революционных планов».


С7-1 О периоде правления какого императора говорится в отрывке?


С7-2 Что автор воспоминаний подразумевает под «игрой в либерализм»?


С7-З Назовите последствия (не менее двух), к которым привели описываемые автором настроения в обществе.


С8 Некоторые историки считают, что распространение марксизма в России в конце XIX можно объяснить влиянием со стороны западноевропейского революционного движения. Какие другие суждения о причинах распространения марксизма в России в конце XIX в. Вам известны? Какие суждения Вы считаете более убедительными? Назовите факты, положения, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждое из выбранных Вами суждений.


С9 Отрывок из указа от 28 декабря 1881 г. о выкупе крестьянских наделов и прекращения состояния крестьян как временнообязанных. «...Император Александр II, освобождая бывших помещичьих крестьян от крепостной зависимости и устанавливая обязательные, в смысле переходной меры, поземельные отношения их к помещикам, имел в виду, что отношения сии должны со временем прекратиться посредством выкупа крестьянами своих наделов в собственность, с содействием или без содействия правительства...по наибольшей части помещичьих имений крестьяне уже перешли в разряд крестьян собственников, и временнообязанных крестьян числится ныне сравнительно немного… Повелеваем: 1. Остающихся еще в обязательных отношениях к помещикам бывших помещичьих крестьян... перевести на выкуп и причислить к разряду крестьян-собственников с I января 1883 года».


С9-1 Объясните, когда и в связи с чем возникли выкупные платежи?


С9-2 Каких крестьян называли временнообязанными?


С9-3 Почему правительством было принято решение, о котором говорится в указе?


С10 Назовите основные направления (не менее трех направлений) внешней политики России во второй половине XIX в. Приведите примеры (не менее трех) внешнеполитических событий, относящихся к реализации указанных направлений.


С11 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В 1879 г. произошел раскол организации «Земля и воля» на организации «Черный передел» и «Народная воля».

Какие позиции занимали участники вновь созданных организаций? Чем завершилась их деятельность?


С12 Сравните идейные позиции народников 1860–1870-х гг. и 1890-х гг. Укажите, что в них было общим, а что различным.

26


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров2732
Номер материала ДВ-295970
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх