Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК ТестыТесты по изобразительному искусству 8 класс

Тесты по изобразительному искусству 8 класс

библиотека
материалов

Тема 1:Первобытное искусство.

  1. Как называют науку, изучающую быт, культуру древних народов по сохранившимся памятникам?

а) антропология;

б) антропософия;

в) археология;

г) археография.

2. Передача из поколения в поколение обычаев, навыков, правил.

а) культура; б) традиция; в) обряд; г) цивилизация.

3. Как называется предмет, носимый суеверными людьми на теле как колдовское средство, якобы предохраняющее от всяких бед?

а) аналог; б) сувенир; в) тотем; г) амулет.

4. Предмет или изобразительный знак, имеющий охранительное значение.

а) талисман; б) сувенир; в) оберег; г) фетиш.

5. Какой материал в эпоху первобытного общества стал основным при изготовлении посуды?

а) камень; б) бронза; в)фарфор; г) глина.

6. В конце неолита (6-4-е тыс. до н.э.) появляются первые архитектурные каменные сооружения погребального и культового назначения. Выберите правильный ответ.

а) пирамиды; б) дольмены; в) зиккураты; г) мастабы.



Тема 1:Первобытное искусство.

  1. Как называют науку, изучающую быт, культуру древних народов по сохранившимся памятникам?

а) антропология;

б) антропософия;

в) археология;

г) археография.

2. Передача из поколения в поколение обычаев, навыков, правил.

а) культура; б) традиция; в) обряд; г) цивилизация.

3. Как называется предмет, носимый суеверными людьми на теле как колдовское средство, якобы предохраняющее от всяких бед?

а) аналог; б) сувенир; в) тотем; г) амулет.

4. Предмет или изобразительный знак, имеющий охранительное значение.

а) талисман; б) сувенир; в) оберег; г) фетиш.

5. Какой материал в эпоху первобытного общества стал основным при изготовлении посуды?

а) камень; б) бронза; в)фарфор; г) глина.

6. В конце неолита (6-4-е тыс. до н.э.) появляются первые архитектурные каменные сооружения погребального и культового назначения. Выберите правильный ответ.

а) пирамиды; б) дольмены; в) зиккураты; г) мастабы.



7. Петроглиф – это:

а) изображение, высеченное, выбитое или процарапанное на камне; б) мегалитическое сооружение из огромных камней; в) пещера, где были найдены рисунки первобытного человека; г) укреплённое поселение бронзового века.

8. Краска, которую использовали первобытные художники.

а) сурик; б) охра; в) белила; г) ультрамарин.

9. Что чаще всего изображали художники каменного века?

а) людей; б) природу; в) важные события в жизни; г) животных.

10. Менгир, дольмен, кромлех – это:

а) холмы, где хоронили богатых умерших; б) пещеры, где были найдены рисунки первобытного человека; в) мегалитические сооружения каменного века; г) первые жилища людей каменного века.











7. Петроглиф – это:

а) изображение, высеченное, выбитое или процарапанное на камне; б) мегалитическое сооружение из огромных камней; в) пещера, где были найдены рисунки первобытного человека; г) укреплённое поселение бронзового века.

8. Краска, которую использовали первобытные художники.

а) сурик; б) охра; в) белила; г) ультрамарин.

9. Что чаще всего изображали художники каменного века?

а) людей; б) природу; в) важные события в жизни; г) животных.

10. Менгир, дольмен, кромлех – это:

а) холмы, где хоронили богатых умерших; б) пещеры, где были найдены рисунки первобытного человека; в) мегалитические сооружения каменного века; г) первые жилища людей каменного века.









Тема 2: Искусство Древнего Египта.

  1. В Древнем Египте канонические требования, предъявляемые к рельефным изображениям, чётко определяли сочетание профиля и фаса различных частей фигуры человека. Обозначьте, каким образом (в фас(1) или в профиль (2)) изображались: а) голова; б) плечи; в) ноги; г) грудь.

  2. Кому из богов построены в Египте знаменитые фиванские храмы в Карнаке и Луксоре? а) Осирису; б) Гору; в) Амону; г) Исиде; д) Анубису.

  3. Ушебти – это: а) часть саркофага; б) роспись стены погребальной камеры; в) магические погребальные статуэтки; г) сосуды для хранения внутренностей забальзамированного тела фараона.

  4. Что такое «золотое сечение»? а) часть площади геометрической фигуры; б) точка пересечения двух линий; в) соотношение отрезков, имеющее постоянную величину; г) линия пересечения двух плоскостей.

  5. Головной платок египетских фараонов, обычно полосатый. а) урей; б) канопа; в) клафт; г) ушебти.

  6. Нагрудное украшение египетских фараонов. а) урей; б) клафт; в) пектораль; г) палетка.

  7. В Древнем Египте царская эмблема в виде змеи кобры на головных уборах богов, фараонов, цариц. а) урей; б) клафт; в) пектораль; г) ушебти.





Тема 2: Искусство Древнего Египта.

  1. В Древнем Египте канонические требования, предъявляемые к рельефным изображениям, чётко определяли сочетание профиля и фаса различных частей фигуры человека. Обозначьте, каким образом (в фас(1) или в профиль (2)) изображались: а) голова; б) плечи; в) ноги; г) грудь.

  2. Кому из богов построены в Египте знаменитые фиванские храмы в Карнаке и Луксоре? а) Осирису; б) Гору; в) Амону; г) Исиде; д) Анубису.

  3. Ушебти – это: а) часть саркофага; б) роспись стены погребальной камеры; в) магические погребальные статуэтки; г) сосуды для хранения внутренностей забальзамированного тела фараона.

  4. Что такое «золотое сечение»? а) часть площади геометрической фигуры; б) точка пересечения двух линий; в) соотношение отрезков, имеющее постоянную величину; г) линия пересечения двух плоскостей.

  5. Головной платок египетских фараонов, обычно полосатый. а) урей; б) канопа; в) клафт; г) ушебти.

  6. Нагрудное украшение египетских фараонов. а) урей; б) клафт; в) пектораль; г) палетка.

  7. В Древнем Египте царская эмблема в виде змеи кобры на головных уборах богов, фараонов, цариц. а) урей; б) клафт; в) пектораль; г) ушебти.









  1. Назовите имя египетского бога, голова которого изображалась в виде головы шакала: а) Гор; б) Анубис; в) Тот; г) Сахнет.

  2. Как назывался в египетской мифологии бог, умирающий и воскресающий, покровитель и судья мёртвых? а) Осирис; б) Анубис; в) Апис; г) Птах.

  3. Основной поделочный материал в Древнем Египте. а) графит; б) глина; в) алебастр; г) мрамор.



























  1. Назовите имя египетского бога, голова которого изображалась в виде головы шакала: а) Гор; б) Анубис; в) Тот; г) Сахнет.

  2. Как назывался в египетской мифологии бог, умирающий и воскресающий, покровитель и судья мёртвых? а) Осирис; б) Анубис; в) Апис; г) Птах.

  3. Основной поделочный материал в Древнем Египте. а) графит; б) глина; в) алебастр; г) мрамор.





























Архитектура и монументальные виды искусства.

  1. К какому виду искусства относятся понятия: свод, несущие перекрытия, балки, арка, портал? а) живопись; в) графика; б) архитектура; г) скульптура.

  2. В конце неолита (6-4 тыс. до н.э.) появляются первые архитектурные каменные сооружения погребального и культового назначения. Выберите правильный ответ: а) пирамиды; в) зиккураты; б) дольмены; г) мастабы.

  3. Что чаще всего изображали художники каменного века? а) людей; в) важные события в жизни; б) природу; г) животных.

  4. Что такое «золотое сечение» ? а) часть площади геометрической фигуры; б) точка пересечения двух линий; в) соотношение отрезков, имеющее постоянную величину; г) линия пересечения двух плоскостей.

  5. Набор вставленных в оконный проём цветных стёкол, составляющих орнаментальный узор или изображение. а) витраж; в) панно; б) мозаика; г) картина.

  6. Картина или орнамент, выполненные из маленьких кусочков камня, стекла или керамики. а) витраж; в) панно; б) мозаика; г) коллаж.

  7. Организация и изображение внутреннего пространства. а) дизайн; в) интерьер; б) планировка; г) экстерьер.



  1. Сводчатое перекрытие, внутренняя поверхность которого имеет форму шара. а) купол; в) свод; б) портал; г) базилика.

  2. Криволинейное перекрытие проёма в стене или пространства между двумя опорами. а) балка; в) колонна; б) арка; г) апсида.

  3. Живопись по сырой штукатурке. а) мозаика; в) панно; б) фреска; г) витраж.

  4. Кто возродил искусство мозаики в России в XVIII веке? а) М.В.Ломоносов; в) А.М. Опекушин; в) И.П. Мартос; г) А.Н.Воронихин.

  5. Способ изготовления мозаичного набора из различных пород дерева. а) инкрустация; в) смальта; б) римская мозаика; г) гравировка.

  6. Круглое окно с каменным переплётом в виде радиальных лучей, располагающееся в центре фасада романских и готических построек в XII-XV веков. а) солнце; в) роза; б) эмблема; г) лилия.

  7. Кто написал фреску «Тайная вечеря» ? а) Рембрандт ; в) Леонардо да Винчи; б) Рафаэль; г) Микеланджело Буонарроти.

  8. Обрамлённая часть стены или потолка, заполненная изображением, или картина, украшающая стену или потолок. а) мозаика; в) панно; б) фреска; г) витраж.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.