Тесты по литературе "Русские поэты 19 века о Родине, родной природе и о себе" (5 класс)

Русские поэты 19 века о Родине, родной природе и о себе

Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, А.Н. Майков, И.С. Никитин, А.Н. Плещеев, И.З. Суриков

Задание 1. Вспомни и запиши литературоведческие термины, определения которых приведены ниже.

1)Произведения передающие мысли, чувства, переживания человека.______________________

2)Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом. _____________________________________

3)Повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени (например, чередование ударных и безударных слогов в стихе). _________________________________

4)Созвучие окончаний стихотворных строк._________________________________

5)Вид художественных произведений: басня, повесть, рассказ и др. _________________________

6)Слово или выражение, употребленное в переносном смысле вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство (скрытое сравнение). ___________________

7)Перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления. ______________

8)Изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим.___________________

9)Художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет, почувствовать отношение автора к нему,  _________________________________

10)Написанное стихами произведение, преимущественно небольшого объема, часто лирическое, выражающее душевные переживания.____________________________________

Задание 2. К словам, взятым из стихотворений русских поэтов 19 века и перечисленным в левой колонке, подбери лексическое значение, приведенное в правой колонке.

Слова, взятые из стихотворений русских поэтов 19 века		Лексическое значение слов
1	Нудить	А	Сильный шум с раскатами
2	Трезвон	Б	Заниматься чем-нибудь усердно, находясь в движении, переходя от одного к другому.
3	Хлопотать	В	В старину: человек, посылаемый куда-нибудь со срочным известием.
4	Пуще (устар. и прост.)	Г	Дерево или кустарник семейства ивовых, растущие обычно по берегам рек.
5	Наперекор	Д	Дубовый лес, роща; лиственная роща.
6	Гласить	Е	Существо маленького роста.
7	Гонец	Ж	Великан, богатырь.
8	Грохот	З	Принуждать, заставлять.
9	Лазурь (устар.)	И	Ручное орудие – изогнутый полукругом мелко зазубренный нож для срезывания злаков с корня.
10	Дубрава	К	Содержать в себе какое-нибудь утверждение.
11	Незримый	Л	То же, что неумолчный (незатихающий, неумолкающий).
12	Исполин	М	Шест с лопастью для гребли.
13	Роптать	Н	Шум, переполох, скандал.
14	Немолчный	О	Светло-синий цвет, синева.
15	Серп	П	Вспаханное поле.
16	Буря	Р	Больше, сильнее.
17	Завеса	С	Недоступный зрению, скрытый, тайный.
18	Невеличка	Т	Выражать недовольство, обиду, сетовать.
19	Настурция	У	Ивовый кустарник.
20	Лозняк	Ф	То же, что вопреки чему(кому)-нибудь.
21	Камыш	Х	Высокое водное или болотное растение семейства осоковых.
22	Весло	Ц	Ненастье с сильным разрушительным ветром.
23	Пашня	Ч	То, что скрывает, закрывает собой что-нибудь.
24	Ракита	Ш	Однолетнее садовое травянистое растение с яркими красно-желтыми цветками.
25	Соха	Щ	Сильный ветер со снегом, вьюга.
26	Метель	Э	Примитивное сельскохозяйственное орудие для вспашки земли.
27	Пелена	Ю	Сплошной покров, то, что заволакивает, закрывает со всех сторон.

Задание 3. Редактору литературного журнала принесли тексты стихотворений русских поэтов 19 века. В отрывках из этих стихотворений отсутствуют некоторые эпитеты. Вспомни, что такое эпитеты и восстанови их.

Эпитет – это ____________________________________________________________________

Взбесилась ведьма 1)________________________

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В 2)______________ дитя. (Ф.И. Тютчев. «Зима недаром злится…»)

Весна идет, весна идет!

И 3) ___________ , 4) _________________, майских дней

5) ________________, 6)________________ хоровод

Толпится весело за ней!.. (Ф. И. Тютчев. «Весенние воды»)

Как весел грохот летних бурь,

Когда, взметая прах 7) ______________________,

Гроза, нахлынувшая тучей,

Смутит 8) ______________________ лазурь

И опрометчиво-безумно

Вдруг на дубраву набежит,

И вся дубрава задрожит

Широколиственно и шумно!.. (Ф. И. Тютчев. «Как весел грохот летних бурь…»)

Где 9)______________________ серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все – простор везде, -

Лишь паутины 10) ____________________ волос

Блестит на 11) ___________________________ борозде. (Ф. И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…»)

Задание 4. Вспомни, что такое сравнение. Какие сравнения встречаются в стихотворениях русских поэтов 19 века? Соедини верные ответы.

Сравнение – это___________________________________________________

Начало строфы		Конец строфы
1	Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора -	А	И будто в золотой пыли Стоит за ней опушка леса. ( А.А. Фет)
2	А уж от неба до земли, Качаясь, движется завеса,	Б	Потом полетели, летуньи! Я мало их видел с тех пор! (А.Н. Майков)
3	И целый-то день говоруньи, Как дети, вели разговор…	В	Точно пеленою Все его одело. (И.З. Суриков)
4	Темный лес что шапкой Принакрылся чудной	Г	Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… (Ф. И. Тютчев)
5	Месяца лучами Божий храм облит;	Д	И заснул под нею Крепко, непробудно… (И. З. Суриков)
6	И сердце сильно так в груди Стучит, как будто ждет чего-то;	Е	Крест под облаками, Как свеча горит. (И. С. Никитин)
7	И под утро снегом Поле забелело,	Ж	Как будто счастье впереди, И унесла зима заботы! (А.Н. Плещеев)