|
1.
Соедини линиями пары слов, противоположных по смыслу:
белый огромный
легко прямой
юноша трудно
кривой чёрный
крохотный старик
2.
Среди перечисленных слов найди пары, которые одинаково пишутся, но отличаются
ударением и соедини их стрелкой:
За́мок, пило́т, замо́к, у́голь, пи́лит, ко́злы, у́гол, козлы́, кружки́,
ко́злики, кру́жки.
3.
Исправь ошибки, допущенные в произношении слов. Правильный вариант запиши
рядом.
Сколько
время? ________________________________________________
Вы
сходите на следующей остановке? _____________________________
______________________________________________________________
Кто
в очереди крайний? _______________________________________
4.
Внимательно прочитай слова каждого столбика:
ухо кот
перо гриб
ваза стол
ель
Почему их разделили на группы именно так? Обведи правильный ответ:
а) по количеству слогов;
б) по количеству букв;
в) по значению.
5.
Назови каждую группу слов одним словом:
а) январь, февраль, март, апрель – это _________________________
б) морковь, лук, огурец, помидор – это ________________________
в) прятки, жмурки, догонялки – это ___________________________
г) А, Я, О, У – это __________________________________________
д) заяц, волк, крокодил – это _________________________________
|
1.
Соедини линиями пары слов, противоположных по смыслу:
белый огромный
легко прямой
юноша трудно
кривой чёрный
крохотный старик
2.
Среди перечисленных слов найди пары, которые одинаково пишутся, но отличаются
ударением и соедини их стрелкой:
За́мок, пило́т, замо́к, у́голь, пи́лит, ко́злы, у́гол, козлы́, кружки́,
ко́злики, кру́жки.
3.
Исправь ошибки, допущенные в произношении слов. Правильный вариант запиши
рядом.
Сколько
время? ________________________________________________
Вы
сходите на следующей остановке? _____________________________
______________________________________________________________
Кто
в очереди крайний? _______________________________________
4.
Внимательно прочитай слова каждого столбика:
ухо кот
перо гриб
ваза стол
ель
Почему их разделили на группы именно так? Обведи правильный ответ:
а) по количеству слогов;
б) по количеству букв;
в) по значению.
5.
Назови каждую группу слов одним словом:
а) январь, февраль, март, апрель – это _________________________
б) морковь, лук, огурец, помидор – это ________________________
в) прятки, жмурки, догонялки – это ___________________________
г) А, Я, О, У – это __________________________________________
д) заяц, волк, крокодил – это _________________________________
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.