Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по литературному чтению по изучаемым разделам учебника (2 класс, УМК "Школа России"

Тесты по литературному чтению по изучаемым разделам учебника (2 класс, УМК "Школа России"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест по литературному чтению по разделу:

«Устное народное творчество»


Ф.И. ___________________________________


  1. К какому жанру относится фраза «У Ивашки рубашка, у рубашки кармашки». Подчеркни правильный ответ.

а) пословица б) считалочка в) загадка г) скороговорка


  1. Что не относится к жанрам устного народного творчества?

а) потешки б) прибаутки в) загадки г) рассказы д) скороговорки


  1. Закончи пословицу. Не одежда красит человека, ……

А) а человек одежду. В) а его богатство.

Б) а его добрые дела. Г) а его ум.


  1. Какой группы сказок не существует в УНТ?

А) бытовые сказки В) интересные сказки

Б) волшебные сказки Г) сказки о животных


  1. Какое качество характера помогло солдату провести старуху в

сказке «Каша из топора». Подчеркни правильный ответ.

а) смелость б) трудолюбие в) смекалка г) ум.


  1. По опорным словам отгадай название сказки: «Хозяйка, курочка, корова, кузнец».

А) «У страха глаза велики» в) «Лиса и тетерев»

б) «Петушок и бобовое зёрнышко» г) «Гуси-лебеди»


  1. Узнай сказку, прочитав данный отрыво:

«У бабушки были вёдра большие, у внучки - поменьше, у курочки - с огурчик, у мышки – с напёрсток».

А) «Гуси-лебеди»

Б) «У страха глаза велики»

В) «Лиса и журавль»


  1. Запиши ответ на вопросы:

- Чем угощала лиса журавля? ______________________

- Из чего варил кашу солдат? _____________________

- Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси –лебеди»? ___________________

  1. К какой сказке подходит пословица «На языке медок, а на уме ледок»?

А) «Петушок и бобовое зёрнышко»

Б) «У страха глаза велики»

В) «Лиса и журавль»

Г) «Лиса и тетерев»


  1. Пословицы рассыпались. Собери их, соединив стрелками.


Тест по литературному чтению по разделу:

«Люблю природу русскую! Осень»


Фамилия ___________________________________


  1. Какому времени года были посвящены произведения в этом разделе? Обведи правильный ответ.

а) зиме б) весне в) лету г) осени


  1. С какой интонацией нужно читать стихотворение А. Плещеева «Осень наступила»

а) с восторгом б) с грустью в) с радостью


  1. Закончи пословицу. Осенний дождь мелко сеет, ……

А) а человек добреет. В) и в поле, и в избе.

Б) да долго тянется. Г) а весна справедлива.


  1. Из какого стихотворения взяты эти строки?

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу

Встретить грудью рад!


А) «Поспевает брусника» В) «Ласточки пропали»

Б) «Есть в осени первоначальной» Г) «Осень наступила»


  1. Отгадай загадку об осени: «Весной одевается, осенью раздевается»

а) земля б) дерево в) небо г) река


  1. По опорным словам отгадай название стихотворения: «солнце, благовонья, стаи птиц, брусника».

А) «Закружилась листва золотая» в) «Осень наступила»

б) «Есть в осени первоначальной» г) «Поспевает брусника»


  1. Кто автор стихотворения «Ласточки пропали..»?

А) А. Толстой В) Ф. Тютчев

Б) В. Брюсов Г) А. Фет


  1. Какой поэт в своём стихотворении знакомит нас с осенью первоначальной, короткой, но дивной порой?


А) К. Бальмонт б) А. Фет в) Ф. Тютчев г) М. Пришвин


  1. Найди пары слов, которые рифмуются в стихотворении И. Бунина

«Сегодня так светло кругом» (стр.79) Запиши эти пары ниже.


______________________________________________________________


  1. Определи, какой из двух текстов относится к стихам?


А) В саду уж поселилась осень.. Горели тёмным пурпуром клёны.


Б) Около леса, как в мягкой постели, выспаться можно –покой и простор!

Листья поблекнуть ещё не успели, желты и свежи лежат, как ковёр.




Тест по литературному чтению по разделу:

«Русские писатели»


Фамилия ___________________________________

В данной работе ты должен (должна) выполнить любые 9 заданий из 10.


1) Как называются сказки, которые создаёт автор?

а) народные в) интересные

б) литературные г) старинные


2) Соедини стрелками авторов и их произведения.

А.С. Пушкин «Правда всего дороже»

И.А. Крылов «У лукоморья дуб зелёный»

Л.Н. Толстой «Слон и Моська»


  1. Восстанови пословицу и запиши её «Час, делу, а , потехе, время, час».


_______________________________________________

- Определи, к какому произведению относится эта пословица?

А) «Сказка о рыбаке и рыбке».

Б) «Старый дед и внучек»

В) «Стрекоза и Муравей»


  1. Какие произведения не создавал А.С. Пушкин?

А) сказки В) басни

Б) стихи Г) поэмы

И.А. Крылов – является русским

А) поэтом Б) сказочником В) баснописцем


  1. Какое качество характера старика высмеивает А.С. Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке?»


а) грубость б) простота в) жадность г) лицемерие


Каким был мальчик Филипок из рассказа Л.Н. Толстого?


А) смелым Б) грубым В) хвастливым г) хитрым


6) По опорным словам отгадай произведение, запиши его название:

«лоханка, внучек, дощечки, обижали»

_______________________________________________

«поклажа, пятится назад, согласья нет, впряглись»

________________________________________________


  1. Кто автор произведения «Котёнок»?

А) А.С.Пушкин

Б) И.А. Крылов

В) Л.Н. Толстой


  1. В каждое выражение допиши нужное словечко:

«Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою ________________»


«-Что ты делаешь, Миша?

- Это я, батюшка, _______________ делаю»


В каком произведении А.С. Пушкина главным героем является зима?

А) «У лукоморья дуб зелёный»

Б) «Вот север, тучи нагоняя…»

В) «Сказка о рыбаке и рыбке»


  1. Прочитай отрывок из текста. Узнай произведение и запиши его заголовок, автора.


«Учитель засмеялся и сказал: «Ты погоди хвалиться, а поучись». С тех пор мальчик стал ходить с ребятами в школу».




Тест по литературному чтению по разделу:

«О братьях наших меньших»


Фамилия ___________________________________


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

В. Бианки «Страшный рассказ»

Б. Житков «Кошкин щенок»

В. Берестов «Храбрый утёнок»

Е. Чарушин «Сова»


  1. Восстанови пословицу и запиши её:

«а, хоть, врозь, дружно, не грузно, брось».


_______________________________________________

- Определи, к какому произведению относится эта пословица?

А) «Плачет киска в коридоре».

Б) «Храбрый утёнок»

В) «Сова»


  1. К какому жанру относится произведение М.Пришвина

«Ребята и утята?

А) сказка В) басня

Б) стихотворение Г) рассказ


  1. Какое произведение относится к сказке?


А) «Ребята и утята» б) «Кто кем становится»

В) «Страшный рассказ» г) «Сова»


  1. Кто автор стихотворения «Кто кем становится»?


А) В. Берестов б) А. Шибаев

В) М. Пришвин г) Б. Заходер


  1. Какой персонаж не встречается в рассказе В. Бианки «Музыкант»


а) колхозник б) медведь в) ёжик г) старый медвежатник


  1. По опорным словам отгадай произведение, запиши его название:

«скрипка, колхозник, щепка, музыка, медведь»

___________________________________________________________

«дача, мальчики, родители, ёжик»»

___________________________________________________________


  1. Напиши ответ на вопрос:

  1. На него рассердилась Сова. ____________________


  1. Как звали храброго утёнка? _____________________



  1. Она не давала утятам есть. _____________________




  1. Какое качество помогло утёнку Алёше прогнать стрекозу?


А) хвастливость б) ум в) смелость г) трудолюбие

  1. К какому произведению подходит поговорка «У страха глаза велики»?

А) «Храбрый утёнок»

Б) «Музыкант»»

В) «Страшный рассказ»

Г) «Кошкин щенок»


  1. Прочитай отрывок из текста. Узнай произведение и запиши его заголовок.


«Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала

к овсяному полю».




Тест по литературному чтению по разделу:

«Из детских журналов»


Фамилия ___________________________________


  1. Какой из детских журналов не издавался?

А) «Весёлые картинки» В) «Курочка ряба»

Б) «Еж» Г) «Мурзилка»


  1. Произведения каких жанров ты прочитал в этом разделе?


А) сказки б) стихотворения в) рассказы г) поэмы г) частушки


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

Д. Хармс «Чудаки»

А. Введенский «Вы знаете?..»

Ю.Владимиров «Лошадка»


  1. Как на самом деле звали Д. Хармса?


Дмитрий Ювачёв Дмитрий Хармс Даниил Ювачёв


  1. Какое стихотворение Д. Хармс и С.Я Маршак написали вместе?

А) «Игра». В) «Что это было?»

Б) «Весёлые чижи» Г) «Весёлый старичок»

  1. Ответь на вопрос из детского журнала:

«По чему летает птица?»


А) у неё есть крылья В) по воздуху

Б) она умеет летать Г) она лёгкая

  1. Какие стихи писал Д. Хармс?


А) грустные б) озорные

В) тревожные г) печальные


  1. Какое произведение написал А.Введенский?


А) «Учёный Петя» б) «Чудаки»

В) «Игра» г) «Очень –очень вкусный пирог»


  1. Что означает слово «цимбала»?


а) насекомое б) птица в) музыкальный инструмент г) растение



  1. В каком произведении Д.Хармса речь идёт о лыжах?

А) «Игра». В) «Что это было?»

Б) «Вы знаете?...» Г) «Очень –очень вкусный пирог»


  1. Найди рифмующиеся слова в четверостишии, подчеркни их: первую пару –одной чертой, вторую пару –двумя чертами.

Я шёл зимою вдоль болота

В галошах, в шляпе и в очках.

Вдруг по реке пронёсся кто-то

На металлических крючках.


  1. Закончи пословицу: «Ученье –путь ……..»

А) к значению В) к профессии

Б) к умению Г) к воспитанию




Тест по литературному чтению по разделу:

«Люблю природу русскую! Зима.»


Фамилия ___________________________________


  1. Произведения каких жанров ты не читал(а) в этом разделе?


А) сказки б) стихотворения в) рассказы г) быль г) загадки


  1. Стихотворений какого поэта нет в разделе о зиме?

А) Я.Акима В) А.С. Пушкина

Б) Ф.Тютчева Г) К. Бальмонта


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

Я.Аким «Первый снег»

С.Есенин «Чародейкою Зимою»

Ф.Тютчев «Поёт зима-аукает»

И.Бунин «Утром кот принёс на лапах..»


  1. Какое произведение написал С.Михалков?

А) «Два Мороза». В) «Дело было в январе»

Б) «Новогодняя быль» Г) «Светло- пушистая Снежинка белая»

Какие стихи не писал С.Есенин

А) «Берёза» б) «Поёт зима - аукает»

В) «Первый снег» г) «Дело было в январе»


  1. Какое настроение у стихотворения Я. Акима о первом снеге?


а) грустное б) спокойное в) радостное г) тревожное


  1. В каком произведении говорится о бережном отношении людей

к природе?

А) «Два Мороза». В) «Поёт зима - аукает»

Б) «Новогодняя быль» Г) «Берёза»


  1. Найди рифмующиеся слова в отрывке, подчеркни их: первую пару –одной чертой, вторую пару –двумя чертами.

Кому охота в Новый год

Попасться в лапы волку!

Зайчата бросились вперёд

И прыгнули на ёлку.

  1. Закончи пословицу: «У работающего в руках дело…….»

А) не получается В) огнём горит

Б) получится при помощи других Г) огоньками мигает



  1. Какая пословица выражает основную мысль сказки «Два Мороза»?

А) Береги нос в большой мороз.

Б) Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.

В) Топор лучше шубы греет.

Г) В зимний холод всякий молод.


  1. Отгадай из какого произведения эти строки, напиши.

« А кому надо, тот и срубит! – ответила Сорока. Разве ты не знаешь, что под Новый год люди приходят в лес за такими, как ты! А ты растёшь у всех на виду!.....» __________________________________________________________


«Значит, скоро, очень скоро полетят салазки с горок. Значит, можно будет снова строить крепость во дворе!»______________________________________


  1. Определи стихотворение по рифме:

каймой – бахромой

тишине –огне

кругом – серебром ____________________________________________


  1. По ключевым словам определи произведение, запиши:

«крестьянин, купец, позабавиться, шуба медвежья, топор»

______________________________________________________


«околдован лес, не мертвец и не живой, солнце зимнее, не затрепещет»

______________________________________________________________




Тест по литературному чтению по разделу:

«Писатели - детям»


Фамилия ___________________________________


  1. Произведения каких жанров ты не читал(а) в этом разделе?

А) сказки в) рассказы г) былины

Б) стихотворения г) пословицы


  1. Стихотворений какого писателя, поэта нет в этом разделе?

А) А.Л. Барто В) В. Берестова

Б) С.Я. Маршака Г) С.В. Михалкова


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

К.И.Чуковский «Жива шляпа»

С.Я.Маршак «Вовка-добрая душа»

А.Л. Барто «Кот и лодыри»

Н.Н. Носов «Федорино горе»


  1. Какое произведение написал С.Михалков?


А) «Путаница» В) «Мы не заметили жука»

Б) «Мой щенок» Г) «Затейники»


  1. В каком произведении рассказывается об удивительной

Стране Фантазий, Проказ и озорных Затей?


а) «Сила воли» б) «Мой секрет» в) «Верёвочка» г) «Радость»


  1. В каком произведении говорится о заботе, любви людей к животным?


А) «Сила воли». В) «Мой щенок»

Б) «Федорино горе» Г) «Мы не заметили жука»


  1. Найди эпитеты в отрывке, подчеркни их.

Эй вы, глупые тарелки,

Что вы скачете, как белки?

Вам ли бегать заворотами

С воробьями желторотыми.

  1. Закончи пословицу: «Мудрым никто не родился, а ……..»


А) слушает только себя

Б) научился

В) везде пригодился


  1. Какая пословица выражает основную мысль стихотворения «Кот и лодыри»?


А) Почитай учителя, как родителя.

Б) Без корня и трава не растёт.

В) Красив тот, кто красиво поступает.

Г) Учись смолоду – пригодится в старости.


  1. Отгадай из какого произведения эти строки, напиши.


«Вот и хорошо, что у нас свой дом! Мы всегда будем здесь жить и никого

к себе не пустим, а если серый волк придёт, мы его прогоним». __________________________________________________________


  1. Каким стал мальчик Котька из произведения «На горке» в конце рассказа?

умным хитрым весёлым бессердечным трудолюбивым

  1. По ключевым словам определи произведение, запиши:


«котята, поросята, лягушата, заинька-паинька, медвежата»

______________________________________________________






Тест по литературному чтению по разделу:

«Я и мои друзья»


Фамилия ___________________________________


  1. Произведения каких жанров ты читал в этом разделе? Подчеркни.

А) сказки в) рассказы г) былины

Б) стихотворения г) пословицы д) скороговорки


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

Н.Булгагов «Волшебное слово»

Ю.Ермолаев «Я ушёл в свою обиду»

В.Осеева «Анна, не грусти»

Э.Мошковская «Два пирожных»

«Почему?

  1. Какое произведение написал В. Лунин?


А) «За игрой» В) «Хорошее»

Б) «Я и Вовка» Г) «Гляжу с высоты»

  1. Как зовут одну из героинь рассказа «Анна, не грусти»?


а) Катя б) Лена в) Оля г) Наташа


5)Почему мама в рассказе «Два пирожных» отдала второе пирожное Оле?

А) потому что Наташа была маленькой

Б) потому что Оля помогла маме

В) потому что пирожное могло испортится

Г) потому что Оля была младшей дочерью


6) Какая пословица характеризует старичка из рассказа «Волшебное слово?»

А) Всякий человек по делу познаётся.

Б) Каждый человек –загадка.

В) Сытый голодного не разумеет

Г) Добрый человек добру учит.


7) Закончи пословицу: «Дружбу помни…….»

А) и никому ничего не говори

Б) а зло забывай

В) а врагов наказывай


  1. С содержанием какого произведения можно соотнести эту

пословицу? «Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить». Запиши.

_______________________________________________________________



  1. Какая главная мысль рассказа «Два пирожных?»


А) Свой своему лёжа помогает.

Б) Кто сразу помог, то дважды помог.

В) В своём деле и стены помогают.

Г) Умный человек слов на ветер не пустит.


  1. Чему учит рассказ «Волшебное слово?».

А) не расстраивать близких В) быть вежливым

Б) говорить правду Г) быть хитрым

  1. Отгадай, из какого произведения эти строки, напиши.


«А как же я, а как же я? Ведь он говорит, что мы -друзья. __________________________________________________________

«Рядом, у соседнего окна, стоял папа, который пришёл к другой девочке,

она лежала сзади, в конце палаты. Девочка была меленькая, у неё было

заплаканное лицо, она кричала изо всех сил: «папа, принеси веер!»

_________________________________________________________________

  1. По ключевым словам определи произведение, запиши:


«крыльцо, темнота, тучи, отрывистый лай, полотенце»

______________________________________________________________

«зонтик, кулаки, скамейка, пирожок, краска»

______________________________________________________________


Тест по литературному чтению по разделу:

«Люблю природу русскую! Весна»


Фамилия ___________________________________


  1. Каким настроением проникнуты стихотворения о весне? Подчеркни.

А) печальным в) равнодушным

Б) радостным г) тревожным


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

С. Маршак «Посидим в тишине»

А. Плещеев «Сельская песенка»

Е. Благинина «Я маму мою обидел»

Э.Мошковская «Весна»

И.Бунин «Снег уже теперь не тот»

«Матери»

  1. Отгадай загадки, напиши отгадки.

Выросла, повыросла, из бороды повылезла

Солнышко встало – ничего не стало. ___________________


Эти маленькие бочки распечатает весна,

А пока в них спят листочки и растут во время сна. ________________


  1. Какое стихотворение не рассказывает о весне?


А) «Сельская песенка» В) «Зима недаром злится»

Б) «В бурю» Г) «На лугу»

  1. Какое сочетание слов в стихотворении А.Плещеева

является сравнением? Отметь.


а) выла буря, качая деревья в) ель стучала, как запоздалый путник

б) гремел, казалось под крышей г) завтра, как проснёшься


6) Какова главная мысль стихотворения «Матери»?

А) самые теплые воспоминания из детства – о матери

Б) самые теплые воспоминания из детства – об игрушках

В) самые теплые воспоминания из детства – о молитве

Г) самые теплые воспоминания из детства – о доме


7) В данном четверостишии подчеркни рифмующиеся слова - _____, _____

Я помню, ранило берёзу

Осколком бомбы на заре.

Студёный сок бежал, как слёзы,

По изувеченной коре.


- Подчеркни волнистой чертой эпитеты.


8) Закончи пословицу: «Нет милее дружка, чем ….. »

А) старый друг

Б) родная матушка

В) серёжка из ушка

Г) душистый хлебушко



  1. О чём тебе рассказывали произведения данного раздела?

Подчеркни нужные фразы.

О самом грустном времени года; о времени пробуждения и обновления природы; о нежелании зимы уступать своё место; о том, что природа готовится к зимнему сну; о том, что радуются весне люди и все животные; что нужно бережно, с любовью относиться к своим родным и близким.



  1. Отгадай, из какого произведения эти строки, напиши.


«С нею солнце краше и весна милей….». __________________________________________________________

«Мама, волчок, луч, песенка, похохотать»

_________________________________________________________________



Тест по литературному чтению по разделу:

«И в шутку и всерьёз»


Фамилия ___________________________________


  1. Какие произведения ты читал(а) в этом разделе? Подчеркни.

А) печальные в) фантастические

Б) юмористические г) серьёзные


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

Э.Успенский «Тайное становится явным»

И.Токмакова «Товарищам детям»

Б.Заходер «Будем знакомы»

В. Драгунский «Плим»

Г.Остер «Чебурашка»

  1. В каком произведении рассказывается о том, как живущие по соседству, мешают и винят друг друга? ______________________________

  1. Из какого произведения данный отрывок? Напиши его название.

«Гулял он себе, гулял и вдруг около большого фруктового сада увидел несколько ящиков с апельсинами. Недолго думая он забрался в один из них и стал завтракать…» __________________________________________

  1. Найди ошибку в названии произведения и исправь её.


«Если был бы я мальчишкой»


«В чудесной стране»


6) Какова главная мысль произведения «Что красивей всего?»?

А) ночные животные любят темноту

Б) морские животные любят воду

В) хищники любят леса

Г) каждое существо на земле любит свой дом, в котором оно живёт


7) Определи из каких произведений эти предметы. Запиши

«тарелка, яйцо, каша, соль, сахар» ___________________________________

«ложка, шапка, тряпка, стол» ______________________________________


8) В каждой группе найди лишнее слово и зачеркни его.

- попугай, жираф, слонёнок, мартышка, удав

- конь, кактус, старушка, ремень, милиционер, окно,


  1. В каком произведении автор играет со словами и смешно их путает?

«Плим» «Память» «Путешественники» «Знакомый»


  1. Допиши словечко.

Отчего ж я не девчонка?

Я бы маме так _____________!

Мама сразу бы сказала:

-Молодчина ты, ____________!

  1. На чём отправились в путешествие мальчики в произведении «Путешественники»?


на коньках на санках на лыжах на самокатах

  1. В каком произведении ты узнал(а) о том, что нельзя забывать друзей,

о них нужно помнить, бережно к ним относиться? Напиши.

___________________________________________________________



Тест по литературному чтению по разделу:

«Литература зарубежных писателей»


Фамилия ___________________________________


  1. Соедини стрелками авторов и их произведения.

«Храбрецы»

«Бременские музыканты»                Г. Х. Андерсен                        
   «Принцесса на горошине»                    Шарль Перро                                       
   «Красная Шапочка»                                Эни Хогарт                                          
   «Мафин и паук»                           Братья  Гримм                                       

английская песенка

  1. Допиши названия произведений:

«Знают мамы, ___________________________________



«Кот в _________________________

  1. В каком произведении рассказывается о том, как маленькие зверятки потеряли одну из важных вещей, а потом её отыскали? Напиши

________________________________________

  1. Из каких произведений данные отрывки? Напиши их названия.

«Растянувшись на траве и притворившись мёртвым, он стал поджидать, когда   какой – нибудь  глупый кролик, ещё не успевший испытать на собственной шкуре, как зол и коварен свет, заберётся в мешок, чтобы полакомиться припасённым для него угощением» ________________________________

«Наши –то портные храбрые какие:

Не боимся мы зверей,

Ни волков, ни медведей» ______________________________

  1. Найди ошибку в названии произведения и исправь её.


«Бульдог по кличке Бог»


«Сюзон и паучок»


6) Какие строчки выражают главную мысль песенки «Знают мамы, знают дети»?

А) без колёс не сдвинешь воза

Б) от иголки без ушка мало толку

В) руки без труда не годятся никуда

7) В каждой группе найди лишнее слово и зачеркни его.

- мельница, осёл, кот, паук, король, великан

- пирожки, молоко, шапочка, волк, бабушка,


8) Укажи значение слова черепица.

А) пластинки из обожжённой глины, которыми покрывают крышу;

Б) часть скелета человека;

В) крупа для супа и каши

9) К какой сказке подходит пословица «Не суди об арбузе по корке, а о человеке по платью»? Подчеркни.

«Кот в сапогах»               
   «Принцесса на горошине»                    
   «Красная Шапочка»                                
   «Мафин и паук»     


  1. К фольклору какого народа относится песенка «Сюзон и мотылёк»?

английского французского американского немецкого

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров57
Номер материала ДБ-345616
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх