Тесты по обществознанию для подготовки к ОГЭ

Т. Социальная сфера.

1. Дарить ребёнку «на зубок» (когда прорежется первый зуб) серебряную ложечку – пример следования

1) религиозным нормам

2) правовым нормам

3) традиции

4) эстетическим нормам

2. Какой признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социальную общность, как депутаты парламента?

1) политический

2) этнический

3) территориальный

4) культурный

 3. Какую социальную роль может исполнять подросток?

1) военнослужащий-контрактник

2) опекун младшего брата

3) водитель автобуса

4) посетитель интернет-сайта

 4. Структура общества представлена социальными группами и общностями в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по территориальному (поселенческому) признаку?

1) женщины

2) подростки

3) программисты

4) петербуржцы

 5. Т. В. работает учителем. Помимо уроков она организует с учениками праздники, викторины, экскурсии, походы; много времени тратит на общение с родителями своих учащихся. Действия Татьяны Викторовны иллюстрируют

1) социальную роль

2) социальный конфликт

3) социальную структуру

4) социальную политику

6. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Занятия физкультурой и спортом являются важнейшим элементом здорового образа жизни. (Б) Фонд общественного мнения проводил опрос россиян о необходимости уроков физкультуры в школе. (В) 65% опрошенных граждан отметили, уроки физкультуры в школе должны быть обязательными для всех и проходить не реже 2–3 раз в неделю.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

7. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества?

А. Социальная структура общества – это различные виды социальных общностей и отношения между ними.

Б. Социальная структура отражает социальное неравенство.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

8. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) В ходе социологического опроса респондентам задавали вопрос: «Справедливо ли разделять профессии на мужские и женские?». (Б) Большинство опрошенных считают мужскими профессии дальнобойщика, строителя, военного. (В) Странно, что опрошенные игнорируют то, что значительное количество женщин служат в армии и полиции, успешно работают в сфере строительства и грузоперевозок.

 Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

9. Под социальной структурой общества понимают

1) любые изменения в социальном положении человека

2) совокупность принятых в обществе социальных норм

3) степень освоения личностью культурных ценностей

4) совокупность социальных общностей и групп и их отношений

10. Установите соответствие между социальными ролями и социальными группами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ

А) покупатель

Б) пользователь Интернета

В) учащийся гимназии

Г) офицер

Д) избиратель

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1) подростки

2) взрослые

3) и подростки, и взрослые

11. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Проявления отклоняющегося поведения разнообразны.

Б. Отклоняющимся называют только противоправное поведение.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

12. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение предполагает как позитивные, так и негативные отклонения от нормы.

Б. Причиной отклоняющегося поведения человека может стать плохое влияние его ближайшего окружения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Основой для возникновения конфликта в обществе выступает противоречие интересов различных социальных групп.

Б. В основе некоторых социальных конфликтов лежит неравенство людей в доходах, уровне жизни.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 14. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А. Социальные нормы имеют общий характер, регулируют типичные ситуации и рассчитаны на многократное применение.

Б. Все социальные нормы, как правило, закрепляются в письменных источниках.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 15. Какая социальная роль может исполняться как ребенком, так и взрослым?

1) военнослужащий

2) водитель

3) избиратель

4) наследник

 16. Ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы, называют

1) социальным престижем

2) социальным статусом

3) социальной мобильностью

4) социальной ролью

17. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Здоровый образ жизни включает физическую активность, соблюдение режима, рациональное питание, отсутствие вредных привычек. (Б)Здоровый образ жизни влияет на долголетие человека. (В)Можно только приветствовать родителей, которые вместе со своими детьми занимаются спортом, ходят в походы, путешествуют.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

18. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку?

1) абитуриенты

2) экономисты

3) горожане

4) выпускники

 19. Установите соответствие между примерами и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) при входе в помещение мужчина должен снимать головной убор

Б) Президентом РФ может быть избран гражданин старше 35 лет, не менее 10 лет постоянно проживающий в России

В) каждый день надо делать какое-то доброе дело

Г) младшие по возрасту должны первыми приветствовать старших

Д) безбилетный проезд в общественном транспорте наказывается штрафом

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

1) моральные

2) правовые

3) нормы этикета

Т. Социальная сфера.

20. Не рекомендуется разговаривать, стоя на оживленной части улицы, чтобы не мешать прохожим. Это пример

1) эстетических норм

2) норм морали

3) обычаев и традиций

4) правил этикета

 21. Считается, что каждый человек, приехавший в Санкт-Петербург, должен побывать на набережной Фонтанки и прикоснуться к скульптурке Чижика-Пыжика. Этот пример иллюстрирует действие

1) этикета

2) морали

3) традиции

4) права

22. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?

А. Причины социальных конфликтов кроются в противоречии интересов различных социальных групп.

Б. Социальные конфликты оказывают только негативное влияние на развитие общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 23. Верны ли следующие суждения о социальной роли?

А. Социальной ролью называют ожидаемое поведение личности, связанное

 с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы.

Б. Все социальные роли человека определены при его рождении.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 24. Верны ли следующие суждения о социальной роли?

А. Социальной ролью называют ожидаемое поведение человека, связанное

 с его социальным статусом.

Б. Все социальные роли человека регулируются формальными правилами.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

25. Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) фиксируются в законах и подзаконных актах

Б) регулируют общественные отношения

В) охраняются силой государства

Г) отражают общественное мнение

Д) поведение оценивается с позиций добра и зла

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

1) моральные

2) правовые

3) и моральные, и правовые

 26. Учитель обществознания рассказывал о социальной структуре общества. Сравните такие общности, как класс и сословие. Выберите и запишите сначала черты сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) принадлежность к общности, как правило, передаётся по наследству

2) принадлежность к общности, как правило, определяет образ жизни

3) принадлежность к общности отражает социальное неравенство

4) общность имеет юридически закреплённые права и обязанности

27. Примером групп, выделенных по этносоциальному признаку, являются

1) консерваторы и либералы

2) буддисты и протестанты

3) русские и белорусы

4) мужчины и женщины

 28. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку?

1) пассажиры

2) мужчины

3) инженеры

4) горожане

 29. Установите соответствие между социальными общностями и критериями их выделения: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ

А) башкиры

Б) петербуржцы

В) удмурты

Г) мусульмане

Д) буддисты

КРИТЕРИИ

1) этносоциальный

2) религиозный

3) территориальный

 30.Какие из приведённых терминов характеризуют демографическую структуру общества?

1) женщины, мужчины

2) родители, дети

3) белорусы, татары

4) мусульмане, христиане

31. Какая социальная роль характерна как для взрослого, так и для подростка?

1) избиратель

2) военнослужащий

3) опекун

4) пользователь Интернета

 32. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение людей всегда причиняет ущерб общественному порядку.

Б. Отклоняющимся называют поведение, выходящее за рамки социальных норм.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

33. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Социальный статус Петра С. характеризует его положение в обществе. (Б) Он имеет возможность изменять свой статус. (В) Вероятно, одна из основных причин продвижения по социальной лестнице кроется в том, что человек хочет занять более престижную позицию в обществе.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

 34. В современном обществе отношения между личностью и властными органами регулируют

1) религиозные нормы

2) политические нормы

3) корпоративные нормы

4) эстетические нормы

35. Дедушка учит внука: «Когда ты встречаешь на улице знакомого человека, обязательно с ним здоровайся…» Дедушка хочет, чтобы внук вёл себя в соответствии с

1) религиозными обрядами

2) правовыми обычаями

3) нормами закона

4) правилами этикета

36. Выберите верное суждение об отклоняющемся поведении.

1) Отклоняющееся поведение всегда имеет негативный характер.

2) Любой вид отклоняющегося поведения связан с противоправными действиями субъекта.

3) Следование моде является примером отклоняющегося поведения.

4) Проявления отклоняющегося поведения разнообразны.

37. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Стремление сторон до последнего отстаивать свои взгляды – одна из причин социального конфликта.

Б. Социальные конфликты могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия для участников и общества в целом.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 38.Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Проявлением социального конфликта служит ссора пассажиров в автобусе.

Б. Закрытие владельцами предприятия в ответ на забастовку рабочих отражает межличностный конфликт.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

39. Структура общества представлена совокупностью социальных общностей и групп в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по политическому признаку?

1) воронежцы

2) демократы

3) офицеры

4) женщины

 40. Структура общества представлена социальными общностями и группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку?

1) петербуржцы

2) преподаватели физики

3) владельцы акций

4) подростки

 Т1Человек и общество.

1.Социальная сфера жизни общества включает в себя прежде всего отношения

1) между общественными группами

2) населения и власти

3) собственности на средства производства

4) складывающиеся в процессе производства

2.Разлившаяся весной река затопила несколько населённых пунктов. Спасатели эвакуировали местных жителей и домашний скот. Этот пример иллюстрирует

1) влияние природы на жизнь общества

2) административное правонарушение

3) глобальные экологические проблемы

4) влияние культуры на жизнь общества

3.Верны ли следующие суждения о духовной сфере общества?

А. Духовная сфера жизни общества охватывает религию, искусство, нравственность.

Б. Духовная сфера взаимодействует с другими сферами общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4.Существуют различные значения понятия «общество». Под обществом в широком смысле слова понимают

1) совокупность природных и социальных сил

2) естественную среду обитания человека

3) всё человечество в его прошлом, настоящем, будущем

4) патриархальную семью

5.Ученые-обществоведы определяют общество как

1) естественную среду обитания человека

2) обособившуюся от природы часть мира

3) совокупность природных и социальных сил

4) весь материальный мир

6.Примером влияния общества на природу является

1) изобретение громоотвода

2) строительство пирамид в Древнем Египте

3) загрязнение вод Мирового океана

4) открытие закона всемирного тяготения

7.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество является неотделимой частью природы.

Б. Общество включает в себя все формы и способы взаимодействия людей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

8.Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ФАКТЫ

А) проведение митинга в поддержку правительства

Б) открытие театрального фестиваля

В) избрание президента страны

Г) торги на товарно-сырьевой бирже

Д) принятие парламентом закона

СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

1) политическая

2) экономическая

3) духовная

9.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество включает в себя различные формы объединения и взаимодействия людей.

Б. Общество включает в себя весь окружающий человека материальный мир.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

10.Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?

1) товары, услуги

2) федерация, монархия

3) стратификация, мобильность

4) искусство, мораль

11.Примером непосредственного влияния природы на общество может служить

1) вырубка леса под строительство жилых домов

2) восстановление почвы после ликвидации свалки отходов

3) разрушение прибрежной зоны отдыха мощным тайфуном

4) организация природного заповедника

12.Какая сфера жизни общества включает в себя науку и научные исследования?

1) экономическая

2) политическая

3) социальная

4) духовная

13.Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?

1) искусство, наука

2) авторитет, престиж

3) племена, народности

4) семья, этнос

14.Что из перечисленного ниже относится к духовной сфере жизни общества?

1) товары и услуги

2) выборы, партии

3) социальная стратификация, мобильность

4) художественное творчество, научная гипотеза

15.Верны ли следующие суждения об обществе и о природе?

А. По мере совершенствования техники и технологий хозяйственное воздействие общества на природу усиливается.

Б. Взаимосвязь природы и общества составляет основу единства материального мира.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

16.Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?

А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества.

Б. Для преодоления глобальных проблем необходимо объединение усилий всех стран мира.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

17.Какие из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?

1) затраты, прибыль

2) федерация, монархия

3) мораль, искусство

4) семья, брак

18.Влияние природы на развитие общества иллюстрирует

1) закрытие завода, загрязняющего реку

2) посадка кустарника на обочинах автодорог

3) строительство домов на сваях в районах разлива рек

4) законодательное запрещение сбора ландышей в лесу

19. К какой сфере общественной жизни относится проведение научной конференции, посвященной памяти известного ученого?

1) экономической

2) социальной

3) политической

4) духовной

20.Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А. Загрязнение обществом природной среды относится к экологическим проблемам.

Б. Перенаселённость современного мира усиливает остроту экологических

проблем.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Т1Человек и общество.

21.Политическая организация критикует политику правительства в отношении пенсионеров. Какие сферы жизни общества непосредственно затрагивает эта деятельность?

1) политическую и социальную

2) экономическую и социальную

3) политическую и духовную

4) экономическую и духовную

22.Известный меценат спонсировал выставку начинающих фотографов. Взаимосвязь каких сфер жизни общества проявилась в данном факте?

1) социальной и правовой

2) экономической и духовной

3) социальной и духовной

4) экономической и политической

23.К какой сфере общественной жизни относится демонстрация по телевидению научно-популярных фильмов?

1) экономической

2) социальной

3) политической

4) духовной

24.Какой из примеров иллюстрирует воздействие природных факторов на развитие общества?

1) борьба народов Европы с нашествием гуннов под предводительством Аттилы

2) развитие древнейших очагов земледелия в долинах рек Инда и Ганга

3) проход судов через Суэцкий канал

4) открытие в стране новых филиалов Красного Креста

25.Какая сфера жизни общества прежде всего включает в себя проведение научных исследований по изучению социальных различий слоев и групп общества?

1) правовая

2) экономическая

3) социальная

4) духовная

26.Примером влияния природных факторов на развитие общества является:

1) осушение болот вокруг Флоренции

2) возникновение древнейших очагов цивилизации в долинах крупных рек

3) нашествие кочевников на территории земледельцев

4) рост городов в средневековой Европе

27.Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А. Сокращение количества рабочих мест в связи с сокращением спроса на производимую фирмой продукцию иллюстрирует связь экономической и социальной сфер общества.

Б. Производство телесериала для последующего получения прибыли от проката иллюстрирует связь духовной и политической сфер общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

28.Установите соответствие между социальными фактами и сферами общественной жизни: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

А) расчёт параметров бюджета страны

Б) создание службы занятости населения

В) очередные выборы главы государства

Г) разработка бизнес-плана компании

Д) концерт всемирно известного музыканта

СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

1) духовная

2) социальная

3) экономическая

4) политическая

29.Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?

1) образование, наука

2) монархия, республика

3) класс, страта

4) капитал, производство

30.Какой пример иллюстрирует влияние природы на общество?

1) запрещение охоты на редких животных

2) гибель урожая в результате засухи

3) изготовление аксессуаров из натуральной кожи

4) создание природного заповедника

31.Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?

А. Природные условия определяют хозяйство и быт людей.

Б. Воздействие общества на природную среду противоречиво.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

32.Верны ли следующие суждения об отношениях природы и общества?

А. Общество обособилось от природы, но тесно с ней связано.

Б. Природа воздействует на хозяйственную деятельность общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

33.К какой сфере общественной жизни относится научное исследование влияния произведений массовой культуры на формирование мировоззрения граждан?

1) экономической

2) социальной

3) политической

4) духовной

34Верны ли следующие суждения о связи природы и общества?

А. Природа оказывает влияние на быт и хозяйственную деятельность людей.

Б. Природные условия не влияют на развитие духовной культуры общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

35.Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?

А. Природа является неиссякаемым источником всех видов ресурсов для человечества.

Б. Хозяйственная деятельность общества может оказывать негативное влияние на окружающую природную среду.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

36.Обществом в широком смысле слова называют

1) всё человечество в прошлом, настоящем и будущем

2) весь окружающий человека мир

3) период в истории какого-либо народа

4) группу людей, объединившихся для совместной деятельности

37.После просмотра телесериала по роману писателя-классика в книжных магазинах резко выросли продажи книг этого писателя. Взаимосвязь каких сфер общественной жизни, прежде всего, иллюстрирует данный факт?

1) духовной и политической

2) политической и социальной

3) политической и экономической

4) духовной и экономической

39.Загрязнение участка моря и побережья, вызванное аварией танкера с нефтью, служит примером взаимосвязи

1) цивилизации и культуры

2) техники и технологии

3) общества и природы

4) права и морали

40.К какой сфере общественной жизни прежде всего относятся теоретические исследования, направленные на выяснение связи кризисных явлений в экономике с политическими процессами?

1) экономической

2) социальной

3) политической

4) духовной

Т. Право, его роль в жизни общества и государства.

1. Правовую защиту конституционных прав и свобод граждан РФ осуществляет

1) Генеральный штаб РФ

2) Совет Безопасности

3) Счетная Палата

4) Прокуратура РФ

2. Какой вид нормативного правового акта принимается Федеральным Собранием РФ?

1) постановление

2) распоряжение

3) указ

4) закон

3. В РФ установлен следующий порядок: все нормативные акты, принимаемые органами власти и местного самоуправления, должны соответствовать Конституции РФ. Какой признак Конституции проявляется в данной ситуации?

1) прямое действие

2) особая охрана

3) высшая юридическая сила

4) особый порядок принятия

4. Установите соответствие между ситуациями и отраслями права, нормы которых их регулируют:

СИТУАЦИИ

А) A. унаследовал квартиру своей бабушки.

Б) Б. подарил сыну автомобиль.

В) В. и Г. вступили в брак.

Г) Д. с сыном нарушили правила дорожного движения.

Д) Е. заботится об образовании и воспитании своего сына.

ОТРАСЛИ ПРАВА

1) семейные

2) гражданские

3) административные

 5. Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

А. Право представляет собой совокупность общеобязательных правил (норм).

Б. Право регулируется силой общественного мнения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

6. 17-летний Леонид хотел устроиться на работу ночным сторожем, но администрация магазина отказалась принять его, ссылаясь на закон. Администрация магазина в данном случае опиралась на нормы права

1) семейного

2) уголовного

3) административного

4) трудового

7. К какой из представленных ситуаций применима правовая норма?

1) Гражданин С. вошёл в храм, не сняв головного убора.

2) Будучи в гостях, гражданин С. испачкал скатерть соусом.

3) Гражданин С. проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора.

4) Гражданин С. добровольно отказался от бесплатной путёвки в санаторий.

 8. Какая из предложенных ситуаций служит примером трудового правоотношения? Бригада строителей

1) построила коттедж клиенту

2) потребовала от руководства своей фирмы увеличения заработной платы

3) совершила хищение стройматериалов со стройки городского дома

4) приобрела новую спецодежду

9. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А)Десятиклассница Марина в свободное от учёбы время решила устроиться на работу. (Б)Марина внимательно изучила нормы трудового права, регулирующие труд несовершеннолетних работников. (В)Хорошо бы, если бы большинство граждан также серьёзно относились к вопросам трудоустройства.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

 10. Документом, закрепляющим форму правления и форму государственного устройства Российской Федерации, является

1) Конституция РФ

2) Закон о гражданстве

3) Гражданский кодекс РФ

4) Постановление Конституционного Суда

11. Какая отрасль права регулирует имущественные отношения?

1) гражданское право

2) административное право

3) трудовое право

4) конституционное право

 12. Верны ли следующие суждения о специфике правовой нормы?

А. Правовую норму устанавливает государство, она адресована всем членам общества.

Б. Правовая норма охраняется и защищается государством.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Гражданин N. заключил договор о временной работе по оказанию менеджерских услуг фирме. Нормами какой из отраслей права регулируются данные правоотношения?

  1) административного

2) гражданского

3) трудового

4) гражданско-процессуального

14. Высший юридической силой на территории России обладают(-ет)

1) федеральные законы РФ

2) Конституция РФ

3) указы Президента РФ

4) постановления Правительства РФ

15. Конституция РФ устанавливает принцип государственного суверенитета. В чём заключается его сущность?

1) Права и свободы человека признаются высшей ценностью.

2) Многонациональный народ России является единственным источником и носителем государственной власти.

3) В России установлено республиканское правление.

4) Верховенство государственной власти РФ и федерального законодательства устанавливается на всей территории России.

 16. Гражданка К. оплатила обучение на курсах иностранного языка, но передумала учиться и решила вернуть свои деньги. Однако администрация курсов отказала ей в возврате уплаченной суммы. Нормы какого права станут основой для рассмотрения дела в суде?

1) административного

2) трудового

3) гражданского

4) конституционного

17. Марина сдала в химчистку брючный костюм. Но специалисты не предупредили её о том, что, возможно, после химчистки немного изменится цвет брючного костюма. Нормы какой отрасли права были нарушены в данной ситуации?

1) административного

2) трудового

3) уголовного

4) гражданского

 18. Верны ли следующие суждения о праве?

А. Вся совокупность общественных взаимодействий подлежит правовому регулированию.

Б. Нарушение норм права влечет применение мер государственного принуждения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 19. Административное право регулирует

1) общественные отношения, складывающиеся в процессе финансовой деятельности государства

2) отношения работников и работодателей

3) отношения, возникающие в процессе осуществления исполнительной власти

4) имущественные и личные неимущественные отношения

20. Верны ли следующие суждения о нормах права?

А. Нормы права обеспечиваются принудительной силой государства.

Б. В правовых нормах, в отличие от моральных, выражается общественное мнение по поводу того или иного поступка.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Т. Право, его роль в жизни общества и государства.

21. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А)Преступлением признается виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом под угрозой наказания. (Б)УК РФ предусматривает длительное лишение свободы за совершение тяжких и особо тяжких преступлений. (В)К сожалению, это не останавливает правонарушителей.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

22. Совокупность общеобязательных правил (норм), обеспечиваемых принудительной силой государства, называют

1) политикой

2) моралью

3) властью

4) правом

23. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А)Ряд общественных деятелей выступает за усложнение процедуры развода. (Б)Вероятно, при такой ситуации люди более ответственно подходят к созданию семьи. (В)Эти правовые меры сохранения семьи можно только приветствовать.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

 24. Уголовное право регулирует отношения, связанные с

1) приобретением и прекращением прав собственности

2) совершением преступления и применением мер наказания

3) определением правового статуса личности

4) вопросами приобретения гражданства РФ

25. На уроке обществознания учитель объяснял ученикам отличия Конституции от других нормативно-правовых актов. Сравните Конституцию и любой другой нормативно-правовой акт.

1) обязательность исполнения

2) верховенство в правовой системе страны

3) юридическая ответственность за нарушение

4) закрепление основ государственного строя

26. Право – это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый

1) привычками и традициями людей

2) силой государственного принуждения

3) нравственными ценностями

4) мнением авторитетных людей

27. Отличительным признаком правовой нормы является её

1) принятие соответствующим государственным органом

2) соответствие принятым в обществе представлениям о добре и зле

3) обеспеченность силой общественного мнения

4) соответствие ритуалам и традициям

 28. Придя с работы пьяным, гражданин П. избил сына и нанес тяжёлую травму жене. Статьи какого кодекса регулируют данные правоотношения? 

1) семейного

2) гражданского

3) административного

4) уголовного

 29. Юлия взяла в банке кредит на покупку земельного участка. Её отношения с банком регулируются нормами права

1) трудового

2) гражданского

3) государственного

4) коммерческого

30. Андрей подал в отдел внутренних дел заявление об утере паспорта. Нормы какой отрасли права будут регулировать возникшее правоотношение?

1) гражданского

2) уголовного

3) конституционного

4) административного

31. Анна очень торопилась и перебежала через оживленную магистраль на красный свет. Какое правонарушение совершила Анна?

1) административное

2) дисциплинарное

3) гражданское

4) уголовное

 32. Жильцы дома обратились в отдел полиции с жалобой на гражданина М., который постоянно выгуливает свою собаку без намордника. Нормы какого права регулируют данные правоотношения?

1) гражданского

2) жилищного

3) уголовного

4) административного

 33. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) По данным социологических исследований, представления молодёжи и людей старшего возраста о ценности прав и свобод личности различаются. (Б) Социологи установили, что молодёжь готова активнее, чем люди других возрастных категорий, отстаивать свою свободу, даже вступая в открытый конфликт с обществом и государством. (В) Вероятно, это связано с недостатком жизненного опыта у молодых людей.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

34. Юлия купила путёвку в туристическом агентстве. Её отношения с агентством регулируются нормами права

1) трудового

2) гражданского

3) административного

4) конституционного

35. Семья Ивановых сдала в наем свою квартиру и переехала в загородный дом. Какая отрасль права регулирует сложившуюся ситуацию?

1) гражданское право

2) семейное право

3) административное право

4) трудовое право

36. Что отличает право от других социальных норм?

1) регулирование поведения людей

2) ограничение свободы членов общества

3) введение правил общественной жизни

4) установление государством

37. Высшей юридической силой в РФ обладает

1) указ Президента

2) федеральный закон

3) Конституция

4) постановление Правительства

38. Что отличает правовые нормы от моральных?

1) установление правил поведения

2) государственное принуждение к исполнению

3) ограничение свободы людей в обществе

4) регулирование социальной жизни

39. Анна очень торопилась и перебегала оживленную магистраль на красный свет. Её остановил сотрудник правоохранительных органов и объяснил, что она совершила правонарушение. Какое правонарушение совершила Анна?

1) уголовное

2) дисциплинарное

3) гражданское

4) административное

40. Анна заключила со строительной фирмой договор на ремонт квартиры. Правоотношения Анны с фирмой регулируются нормами права

1) административного

2) жилищного

3) гражданского

4) трудового

Т. Экономика.

1. Установите соответствие между примерами деятельности государства и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВА

А) правовое обеспечение конкуренции

Б) борьба с монополизацией экономики

В) организация работы общественного транспорта

Г) выплата пособий многодетным семьям

Д) предоставление коммунальных усл

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

1) производство общественных благ

2) регулирование рыночных отношений

3) социальное обеспечение населения

2. В приведенном списке указаны черты сходства прямых и косвенных налогов и отличия прямых налогов от косвенных. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом– порядковые номера черт отличия.

1) взимаются с граждан и фирм

2) включены в стоимость товаров и услуг

3) взимаются с дохода, прибыли, недвижимости

4) обязательны для уплаты

3. С доходов граждан взимается налог на доходы физических лиц в размере 13%. Объектом налога является

1) налогоплательщик

2) налоговая служба

3) заработная плата

4) фирма

4. Слово «экономика» употребляется в различных значениях. Какой из примеров иллюстрирует экономику как хозяйство?

1) изучение рынка недвижимости

2) производство новой модели автомобиля

3) прогнозирование спроса на товары

4) выявление законов развития рынка

5. Спрос потребителя определяется

1) издержками на производство товаров

2) ограниченностью ресурсов

3) уровнем доходов

4) формой организации производства

6. Вслед за крупным гастрономом все другие продуктовые магазины города объявили о предпраздничном снижении цен и различных подарочных акциях. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?

1) спрос

2) конкуренция

3) специализация

4) рыночное равновесие

7. Любой продукт, предназначенный для продажи или обмена на рынке, называют

1) деньгами

2) ресурсом

3) ценой

4) товаром

8. Цена, уравновешивающая спрос и предложение в результате конкуренции, называется

1) начальной

2) равновесной

3) конечной

4) договорно

9. К какому виду экономической деятельности относится продажа автомобилей в автосалоне?

1) производству

2) распределению

3) обмену

4) потреблению

10. Временная остановка производства на ряде предприятий вследствие аварии на одном из них вызвала падение курса акций предприятий отрасли. Данный пример иллюстрирует ситуацию на рынке

1) ценных бумаг

2) банковских кредитов

3) товаров и услуг

4) недвижимости

11. Известный учёный подарил школе, в которой когда-то учился, оборудование для школьной лаборатории. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника

1) владеть

2) распоряжаться

3) пользоваться

4) наследовать

12. Предприятие выпускает и распространяет среди своих работников ценные бумаги, дающие право на получение дивидендов по итогам года. Какой из перечисленных ниже признаков характеризует форму собственности данного предприятия?

1) предприятие находится в индивидуальной частной собственности

2) работники предприятия являются сособственниками-акционерами

3) собственником предприятия выступает государство

4) предприятие имеет льготы по налогу на прибыль

13. В какой из приведённых ситуаций собственник распорядился принадлежащим ему имуществом?

1) Антон Сергеевич, проживая за границей, имеет в собственности квартиру в России.

2) Марина Васильевна подарила принадлежащий ей автомобиль своему сыну.

3) Пётр на своём автомобиле выполняет работу курьера.

4) Семья Антоновых имеет загородную дачу, но не проживает в ней постоянно.

14. Полина работает продавцом в магазине одежды. Её заработок зависит от того, сколько и каких вещей она продаст. Такой тип заработной платы называют

1) окладом

2) бонусом

3) премией

4) сдельным

15. Собирая первоклассника в школу, родители потратили 2000 рублей на форму и портфель. Какую функцию денег иллюстрирует этот пример?

1) мировые деньги

2) средство обращения

3) средство накопления

4) мера стоимости

16. 13-процентный налог взимается с доходов физических лиц (граждан). Объектом налога является

1) налогоплательщик

2) заработная плата

3) фирма

4) налоговая служба

17. Верны ли следующие суждения о налогах?

А. Налоги составляют доходную часть государственного бюджета.

Б. Прямые налоги, в отличие от косвенных, обязательны для уплаты.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

18. Обязательные, преимущественно невозвратные платежи в пользу государства, осуществляемые в порядке, определённом законом, называют

1) дивидендами

2) процентами

3) налогами

4) прибылью

19. Члены племени У обрабатывают землю, выращивают полезные растения, приручили животных. Есть у них и искусные ремесленники. К какому типу относится хозяйство племени?

1) производящему

2) рыночному

3) командному

4) присваивающему

20. В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните эти два типа экономических систем. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) производство товаров и услуг

2) конкуренция товаропроизводителей

3) преобладание государственной собственности

4) решение проблемы ограниченности ресурсов

21.Слово «экономика» употребляется в различных значениях. Какой из примеров соответствует значению «хозяйство»?

1) изучение рынка недвижимости

2) продажа акций предприятия

3) прогнозирование спроса на товары

4) выявление законов развития рынка

 22. Верны ли следующие суждения о прибыли?

А. Ориентиром в производстве товара для предпринимателя является получение прибыли.

Б. Сумма, на которую выручка от продажи товара превышает затраты на его производство, называется прибылью.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

23.Верны ли следующие суждения о роли государства в условиях рыночной экономики?

А. Государство в условиях рынка является основным собственником факторов производства.

Б. Государство в условиях рынка осуществляет централизованное распределение товаров и услуг.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

24. Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните эти два вида экономического продукта. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) результат хозяйственной деятельности

2) блага в вещественной форме

3) блага в форме деятельности

4) обмен осуществляется через куплю-продажу

25. Установите соответствие между видами ресурсов и факторами производства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ВИДЫ РЕСУРСОВ

А) здание завода

Б) полезные ископаемые

В) станки и оборудование

Г) стройматериалы

Д) работники

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

1) земля

2) капитал

3) труд

Т. Экономика.

26. Существует несколько значений понятия «экономика». Какой пример иллюстрирует экономику как хозяйство?

1) открытие сети ресторанов быстрого обслуживания

2) расчёт показателей государственного бюджета

3) объяснение причин роста инфляции

4) прогнозирование спроса на товары

 27. Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических систем, упомянутых в условии задания. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) конкуренция товаропроизводителей

2) господство государственной собственности

3) решение проблемы ограниченности ресурсов

4) производство товаров и услуг

28.Процесс создания благ, необходимых для нормальной жизнедеятельности людей и общества в целом, называют

1) конкуренцией

2) рыночным механизмом

3) предложением

4) производством

29. Верны ли следующие суждения о конкуренции?

А. В командной экономической системе нет конкурентной борьбы.

Б. Конкурентная борьба является главным признаком традиционной экономики.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

30. На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните эти два типа экономических систем. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) производство товаров и услуг

2) конкуренция производителей

3) директивное управление трудовыми ресурсами

4) решение проблемы ограниченности ресурсов

31. Верны ли следующие суждения о разделении труда?

А. Разделение труда связано с требованиями к профессиональным качествам работников.

Б. Разделение труда позволяет сэкономить время на производство единицы продукции.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

32. К какому виду экономической деятельности относится приготовление обедов в школьной столовой?

1) производству

2) распределению

3) обмену

4) потреблению

 33. Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ: А) государство определяет количество производимой продукции

Б) многообразие форм собственности

В) директивное распределение производственных ресурсов

Г) цены определяются соотношением спроса и предложения

Д) производитель свободен в принятии решений

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1) рыночная

2) командная (плановая)

  34. На уроке обществознания рассматривались различные экономические системы. Сравните плановую и рыночную экономические системы. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) решение проблемы использования ограниченных ресурсов

2) централизованное распределение материальных благ

3) господство государственной собственности

4) стремление повысить эффективность использования основных факторов производства

35. В приведенном списке указаны черты сходства командной и рыночной экономики и отличия командной экономики от рыночной. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) производство товаров и услуг

2) государственное регулирование производства

3) разделение труда на предприятиях

4) централизованное ценообразование

36. Верны ли следующие суждения о производстве?

А. Процесс производства составляет основу экономической жизни общества.

Б. Развитие материального производства зависит только от уровня развития науки и техники.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 37. В приведенном списке указаны черты сходства рыночной и командной экономики и отличия рыночной экономики от командной. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия.

1) господство частной формы собственности

2) решение проблемы ограниченности ресурсов

3) производство товаров и услуг

4) конкуренция товаропроизводителей

38. Установите соответствие между характеристиками и экономическими понятиями, которому оно соответствует: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ: А) соревнование производителей за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров

Б) количество товара, которое потребитель готов приобрести в определенное время в конкретном месте по некоторой цене

В) обязательный платеж с граждан и фирм в пользу государства

Г) желание и возможности производителя продать конкретный товар

Д) механизм регулирования товарно-денежных отношений

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

1) спрос

2) предложение

3) конкуренция

4) налог

5) рынок

39. Цены в условиях рыночной экономики формируются под воздействием

1) формы государственного правления

2) уровня политической культуры общества

3) спроса и предложения

4) нравственных представлений

40. Ресурсы, необходимые для поддержания жизнедеятельности и развития человека, предприятия (фирмы) и общества в целом, называют

1) экономическими благами

2) издержками производства

3) экономическими способностями

4) производственными технологиями

 41. Существует несколько значений понятия «экономика». Что из перечисленного иллюстрирует экономику как науку?

1) оказание населению банковских услуг

2) изучение роли государства в экономике

3) продажа продукции фермерских хозяйств

4) продажа акций предприятий на бирже

42. Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика обеспечивает людей материальными благами.

Б. Экономика изучает способы распределения обществом ограниченных ресурсов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 43. Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ: А) государственная собственность на землю и все промышленные предприятия

Б) свобода предпринимательства

В) натуральный обмен продуктами труда

Г) административные методы управления экономикой

Д) решение основных вопросов экономики с помощью обычаев, хозяйственного опыта предков

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1) традиционная

2) командная

3) рыночная

 44. Существуют различные значения понятия «экономика». Экономику в значении «хозяйство» иллюстрирует

1) производство и распределение материальных благ и услуг

2) объяснение факторов, влияющих на снижение курса национальной валюты

3) исследование причин экономического спада

4) разработка перспективных моделей развития производства

45. Какой из примеров иллюстрирует отношения в сфере производства?

1) приготовление обеда в кафе

2) покупка коньков в торговом центре

3) посещение библиотеки

4) продажа старинной мебели

46. Систему взаимодействия покупателей и продавцов для совершения ими сделок купли-продажи товаров и услуг называют

1) рынком

2) спросом

3) предложением

4) производством

47. Фирма арендует помещение, в котором производит ремонт бытовой техники. К капиталу фирмы относится(-ятся)

1) сданная в ремонт бытовая техника

2) налоговые отчисления

3) используемое оборудование

4) клиенты фирмы

 48. Потребитель ограждён от принуждения продавца, поскольку имеются другие продавцы, у которых он может купить нужный ему товар. Какое экономическое явление характеризует этот признак?

1) конкуренцию

2) инфляцию

3) дефицит

4) монополию

49. В стране Z государство создаёт благоприятные условия для развития малого бизнеса. Непосредственным следствием этого может стать

1) техническая модернизация производства

2) возникновение дефицита государственного бюджета

3) рост количества частных предприятий

4) снижение потребительских расходов

50. Существуют различные значения понятия «экономика». Экономику в значении «наука» иллюстрирует

1) оказание бытовых услуг

2) изучение спроса на образовательные услуги

3) производство автомобилей

4) оптовая продажа партии продуктов

Т. Политическая сфера.

1.Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии представляют интересы определенных социальных групп.

Б. Политические партии разрабатывают программы развития общества и государства.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

2. Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни в демократическом обществе?

А. Формами непосредственного участия граждан в политической жизни являются выборы и референдумы.

Б. Граждане могут участвовать в политической жизни, обращаясь в органы местного самоуправления.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении?

А. Органы местного самоуправления устанавливают таможенные пошлины и сборы.

Б. Согласно Конституции РФ, органы местного самоуправления регулируют деятельность судебной власти.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей – это

1) социализация

2) престиж

3) власть

4) политика

5. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политическая партия стремится к участию в осуществлении власти.

Б. Политическая партия объединяет группу единомышленников, выражающих интересы определённых социальных сил.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

6. Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) обеспечение правопорядка

Б) подписание президентом договора

 о дружбе и сотрудничестве с главой соседнего государства

В) разработка правительством долгосрочной программы экономического развития страны

Г) участие армии в военных учениях совместно с армией другого государства

Д) государственное финансирование строительства автомобильных и железных дорог

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА

1) внешние

2) внутренние

7. Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните эти формы правления. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а потом– порядковые номера черт отличия.

1) наследственный характер верховной власти

2) законодательная власть принадлежит парламенту

3) ответственность правительства перед парламентом

4) монарх – глава государства

8. Верны ли следующие суждения о разделении властей? 

А. Разделение властей предполагает выделение законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти.

Б. Парламент является органом исполнительной власти.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

9. Установите соответствие между функциями и политическими организациями, их выполняющими: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А) представительство совокупных интересов всего общества

Б) разработка предвыборных политических программ

В) выдвижение политических лидеров

Г) законотворческая деятельность

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

1) государство

2) партии

3) и государство, и партии

10. Установите соответствие между признаками и типами (видами) политических режимов: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) навязывание обязательной государственной идеологии

Б) проведение свободных выборов

В) многопартийная система

Г) правовое государство

Д) политические репрессии

ТИПЫ (ВИДЫ) ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ

1) демократический

2) тоталитарный

11. Установите соответствие между признаками и видами политических режимов: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) свободные выборы в органы государственной власти

Б) правовое государство

В) обязательная государственная идеология

Г) всеобъемлющий постоянный контроль жизни человека и общества

Д) многопартийная система

ВИДЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ

1) демократический

2) тоталитарный

12. В государстве Z все уважают закон и ему подчиняются. Какая дополнительная информация позволит нам сделать вывод о том, что государство является правовым

1) В государстве Z существует развитая система права.

2) В Конституции государства Z есть раздел о правах человека.

3) Государство Z - федеративное государство.

4) В государстве Z реализуется принцип разделения властей.

13. Учитель, раскрывая сущность принципа разделения властей в РФ, охарактеризовал черты судебной и исполнительной властей. Сравните эти две ветви власти. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом– порядковые номера черт отличия.

1) является самостоятельной ветвью власти

2) определяет меру уголовной ответственности

3) руководствуется законодательством РФ

4) работает под руководством премьер-министра

14.Установите соответствие между признаками и формами государственного устройства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) местные органы управления контролируются только центральным правительством

Б) объединены субъекты, обладающие относительной политической самостоятельностью

В) парламент образуют две палаты

Г) автономия административно-территориальных образований существует в рамках местного самоуправления

Д) административно-территориальные образования имеют свои конституции

ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА

1) федеративное государство

2) унитарное государство

15. В стране Z король получает власть по наследству. Законодательная власть осуществляется парламентом, избираемым гражданами, исполнительная –правительством, формируемым партиями, победившими на парламентских выборах. Также действуют независимые судебные органы. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что Z - это

1) президентская республика

2) федеративная республика

3) абсолютная монархия

4) конституционная монархия

16. В газетах часто встречается информация о политической жизни общества. Прочитайте выдержки из статей журналистов, рассказывающих о политике. В какой из них содержится информация о демократических выборах?

1) «Прошедшие в стране выборы зафиксировали безоговорочную поддержку гражданами единственного кандидата в президенты».

2) «Выборы проходили в обстановке закрытости, кандидаты от оппозиции не получили возможности выступить в средствах массовой информации».

3) «Международные наблюдатели не были допущены на проводимые в стране выборы».

4) «Граждане имели возможность познакомиться с разными программами, сделать реальный выбор в условиях альтернативы

17. Понятия «аппарат правительства», «министр» связаны преимущественно с деятельностью

1) законодательной власти

2) исполнительной власти

3) правоохранительных органов

4) представительных органов

18. Понятия «помощник депутата», «парламентские слушания» относятся к деятельности

1) органов законодательной власти

2) органов исполнительной власти

3) института президентства

4) органов судебной власти

19. Установите соответствие между признаками и формами правления, которые они характеризуют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) единоличный правитель

Б) источником власти признаётся народ

В) бессрочная пожизненная власть главы государства

Г) передача верховной власти по наследству

Д) принцип выборности высших органов власти

ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ

1) парламентская республика

2) абсолютная монархи

Т. Политическая сфера.

Т. Политическая сфера.

20.Государство Z включает в себя территории субъектов, обладающих определённой самостоятельностью в решении ряда вопросов. Парламент имеет двухпалатную структуру, субъекты имеют право принятия собственной конституции. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что Z это

1) федеративное государство

2) монархия

3) унитарное государство

4) республика

21. В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y – тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом– порядковые номера черт отличия.

1) наличие системы законодательства

2) законодательная гарантия прав меньшинств

3) проведение альтернативных конкурентных выборов в законодательные органы

4) наличие правоохранительных органов

22. Верны ли следующие суждения о политике?

А. Политика выступает в качестве важнейшего регулятора жизни общества.

Б. Везде, где существуют общественные интересы, действуют группы людей, есть своя политика.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

23. Наличие публичной власти – это

1) признак государства

2) форма правления

3) тип политического режима

4) функция государства

24. В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y– тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом– порядковые номера черт отличия.

1) пресечение нарушений общественного порядка

2) наличие органов исполнительной власти

3) свободные выборы на альтернативной основе

4) вынесение приговоров внесудебными органами

25. Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) демократия

Б) унитарное государство

В) республика

Г) федерация

Д) монархия

ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА

1) форма правления

2) форма государственного устройства

3) политический режим

26. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество выражает частные интересы людей в различных сферах.

Б. Фундамент гражданского общества составляет рыночная экономика, основанная на разнообразии форм собственности.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

27. Учитель рассказывал на уроке о формах политического участия граждан. Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом– порядковые номера черт отличия.

1) тайное голосование граждан

2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона

3) голосование за кандидатов на государственные должности

4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане

28. Установите соответствие между признаками и типами (видами) политических режимов, к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) свободные выборы на альтернативной основе

Б) подчинение правоохранительных органов политическому лидеру

В) наличие общеобязательной государственной идеологии

Г) контроль государства над частной жизнью граждан

Д) развитая структура гражданского общества

ТИПЫ (ВИДЫ) ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ

1) тоталитарный

2) демократический

29. Каждые семь лет в стране Z всенародно избирается президент. Он является главой правительства. Законы принимает избираемый на всеобщих выборах парламент. Какая форма правления установлена в стране Z?

1) монархия

2) федерация

3) республика

4) демократия

30. Что свойственно избирательной системе демократического типа?

1) единство политических программ кандидатов

2) отсутствие возрастного ценза для избирателей

3) тайная подача голосов избирателями

4) наличие имущественного ценза

31. К органам местного самоуправления относят

1) местную администрацию

2) городское поселение

3) сельское поселение

4) городской округ

32. Верны ли следующие суждения о политических партиях и политических движениях?

А. Политическая партия стремится распространить своё влияние на большее число людей.

Б. Политические движения, в отличие от политических партий, имеют более чёткую организацию.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

33. В государстве Z власть сосредоточена в руках лидера единственной в стране политической партии. Права и свободы граждан формально признаны, но постоянно нарушаются органами государственной власти. Свободная пресса отсутствует. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что Z это

1) демократическое государство

2) федеративное государство

3) унитарное государство

4) авторитарное государство

34. Учитель на уроке обществознания объяснил своим ученикам признаки демократического и тоталитарного государств. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом– порядковые номера черт отличия.

1) наличие правоохранительных органов

2) проведение репрессий в отношении оппозиции

3) многообразие политических взглядов

4) разработка и принятие законов

35. Что является признаком любого государства?

1) взимание налогов и сборов

2) республиканская форма правления

3) разделение властей

4) федеративное устройство

36. В стране Z глава государства получает власть по наследству, законы принимаются законодательным собранием и исполняются правительством страны. Какова форма правления в государстве Z?

1) унитарное государство

2) парламентская республика

3) абсолютная монархия

4) парламентарная монархия

37. Парламент в государстве Z избирается населением. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в государстве Z установился демократический режим?

1) Страна Z - унитарное государство.

2) В стране Z легально действует оппозиция

3) Страна Z разделена на несколько провинций.

4) Правительство формируется партией, победившей на выборах.

38. Президент страны наложил вето на законопроект, принятый парламентом. Парламент обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. В условиях какого политического режима возможна подобная ситуация?

1) тоталитарного

2) олигархического

3) демократического

4) монархического

39. Понятия «арбитраж», «юрисдикция» относятся к деятельности

1) законодательной власти

2) исполнительной власти

3) института президентства

4) судебной власти

40. Верны ли следующие суждения о политике?

А. Политика связана с участием в делах государства.

Б. Политика – это деятельность, связанная с отношениями между большими общественными группами по поводу власти.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны