Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТесты по обучению грамоте

Тесты по обучению грамоте

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ 1.doc

библиотека
материалов

ТЕСТ № 1 (по обучению грамоте)

Схема слова. Гласные звуки.

________________________________________________ 1 вариант.

  1. Кhello_html_4d83dfb7.jpghello_html_m7c8090af.jpgакой первый звук в этих словах?

hello_html_22d2888a.jpg



  1. Соедини картинки со схемами, поставь ударение.

hello_html_m7becb04f.jpghello_html_m3ec905e2.jpghello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif

hello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_3e7b0aad.gif

hello_html_68ecb86c.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif

hello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_68ecb86c.gif

hello_html_m62532f89.gifhello_html_2f835bf.gif

  1. Кhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gifакие слова подходят к схеме?

hello_html_10ddaf43.jpghello_html_3a643164.jpghello_html_4df6ee91.gifhello_html_4c255ac4.gifhello_html_3c6762b8.gifhello_html_17b3fdc6.jpg

hello_html_m311576f0.gifhello_html_m1142fca3.gifhello_html_m311576f0.gifhello_html_m3af2bfd1.gif

hello_html_m311576f0.gifhello_html_m76cdd63d.gif


  1. Нhello_html_421be2dd.pnghello_html_50e416fa.jpghello_html_m5482fe19.pnghello_html_4c255ac4.gifhello_html_3c6762b8.gifhello_html_m311576f0.gifhello_html_4ab3be4e.gifазвания каких предметов начинаются на один и тот же звук?

hello_html_4df6ee91.gifhello_html_m311576f0.gifhello_html_m3af2bfd1.gif

hello_html_m311576f0.gifhello_html_m76cdd63d.gif

hello_html_77828052.pnghello_html_mf51bd14.png

Оhello_html_4bae730d.jpgцени свою работу:


ТЕСТ № 1 (по обучению грамоте)

Схема слова. Гласные звуки.

________________________________________________ 2 вариант.

  1. Кhello_html_526ef23b.pngакой первый звук в этих словах?

hello_html_m40181713.jpghello_html_50d3415e.jpg





  1. Соедини картинки со схемами, поставь ударение.

hello_html_64028ead.jpghello_html_53119e21.jpghello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif

hello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_3e7b0aad.gif

hello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif

hello_html_16fe232f.gifhello_html_1de30a41.gifhello_html_m3bd41781.gif

  1. Кhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gifакие слова подходят к схеме?

hello_html_19352caa.jpghello_html_m2021e789.jpghello_html_47bfbcd3.jpghello_html_4df6ee91.gifhello_html_4c255ac4.gifhello_html_3c6762b8.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_43ca2def.gif

hello_html_18ce577.gifhello_html_m32069c99.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_m3bab4eae.gif

  1. Нhello_html_18ce577.gifhello_html_43ca2def.gifhello_html_18ce577.gifазвания каких предметов начинаются на один и тот же звук?

Оhello_html_5acee960.pnghello_html_m7c8090af.jpghello_html_m5b6cd89b.jpghello_html_4df6ee91.gifhello_html_4c255ac4.gifhello_html_3c6762b8.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_m32069c99.gifhello_html_m3bab4eae.gifhello_html_4bae730d.jpghello_html_77828052.pnghello_html_mf51bd14.pngцени свою работу:


Выбранный для просмотра документ ТЕСТ 2.doc

библиотека
материалов

Т

13.11.2013

ЕСТ № 2 (по обучению грамоте)

Звуки [н], [н,]; [с], [с,]; [л], [л,]. Буквы Н, н; С, с; Л, л.

________________________________________________ 1 вариант

  1. В какой строке записаны слоги с мягкими согласными?

    Ин

    ну

    hello_html_2f835bf.gifоедини слоги первого и второго столбиков, прочитай слова. Напечатай имя, которое подходит к схеме. Укажи, кого так называют.

    Ан

    мальчика

    hello_html_18ce577.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif

    Ни

    на

    девочку

    hello_html_18ce577.gif



    1. Пhello_html_m491a55d4.gifhello_html_181bd9f4.jpghello_html_m3041722f.gifро какие предметы можно сказать она? Обведи животное, которое живёт в жарких странах.

    hello_html_3c6762b8.gifhello_html_m75f4b620.gifhello_html_4c255ac4.gif

    hello_html_18ce577.gifhello_html_m34653b2.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_m1b8bf5a2.gif

    Чhello_html_ma3f0207.jpg

    часть дерева

    hello_html_18ce577.gifто ты видишь на картинке? Напечатай слово. Подумай и отметь, что это?


    часть книги

    hello_html_18ce577.gif


    hello_html_4bae730d.jpghello_html_77828052.pnghello_html_mf51bd14.png

    Оцени свою работу:

    Т

    13.11.2013

    ЕСТ № 2 (по обучению грамоте)

    Звуки [н], [н,]; [с], [с,]; [л], [л,]. Буквы Н, н; С, с; Л, л.

    ________________________________________________ 2 вариант

    1. В какой строке записаны слоги с мягкими согласными?

      ни

      си

      hello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_2f835bf.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_m7cbf3fd6.gifоедини слоги, прочитай полученные слова. Напечатай слово, которое подходит к схеме. Укажи, что это.

      са

      о

      ны



      дерево

      кустарник

      hello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gif



      1. Пhello_html_3c6762b8.gifhello_html_mba7ebd7.gifhello_html_5828d406.gifhello_html_m195f1645.pngро какие предметы можно сказать он? Обведи предмет для подвижной игры

      hello_html_m75f4b620.gifhello_html_4c255ac4.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_m27b55f1d.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_52fcdcc7.gif

      Ч

      круглый

      то ты видишь на картинке? Напечатай слово. Рассмотри и отметь, какой формы этот предмет

      hello_html_18ce577.gifhello_html_m461b8c78.gif

      квадратный

      hello_html_18ce577.gif


      hello_html_77828052.png

      hello_html_4bae730d.jpghello_html_mf51bd14.png

      Оцени свою работу:



Выбранный для просмотра документ ТЕСТ 3.doc

библиотека
материалов

ТЕСТ № 3 (по обучению грамоте)

Звуки [р], [р,], [в], [в,], [п], [п,]. Буквы Р, р; В, в; П, п.

________________________________________________ 1 вариант

  1. Вhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif какой группе во всех словах встречается [р,]. Подчеркни названия цветов.

    Вhello_html_18ce577.gifhello_html_m6c84af7.gifот тыква. Вика полила тыкву.

    hello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m6c84af7.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m6c84af7.gif

    hello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gif

    Где растет тыква? Обведи нужное слово. На грядке, на клумбе

    1. Пhello_html_f1aaf66.gifhello_html_m268a785e.gifhello_html_6a57d88b.gifрочитай слова. Раскрась их карандашами разного цвета. Посчитай и укажи количество слов.

    hello_html_6c00acbd.gifhello_html_59800874.gifhello_html_1cabae90.gif

    hello_html_m4aeeb8cf.gifhello_html_m3cac69.gif

    2 слова

    3 слова

    4 слова

    hello_html_18ce577.gif

    hello_html_377a13db.gifhello_html_784140ea.gifhello_html_18ce577.gif

    hello_html_4ccaa85d.gifhello_html_310005a7.gifhello_html_m4a250d58.gifhello_html_18ce577.gif

    hello_html_m251494cc.gifhello_html_1cabae90.gif



    1. Сhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_2f835bf.gifhello_html_20e73dbe.gif

      пылесос

      hello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_39c98be8.gifоедини слова с картинкой, а картинку со схемой слова.

    hello_html_68ecb86c.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_16fe232f.gif

    веник

    hello_html_3e7b0aad.gifhello_html_5f0413eb.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_2f835bf.gifhello_html_3f34cd9b.gif

    hello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_5f0413eb.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_2f835bf.gifhello_html_5f0413eb.gifhello_html_16fe232f.gif

    Оhello_html_4bae730d.jpghello_html_77828052.pnghello_html_mf51bd14.pngцени свою работу:

    ТЕСТ № 3 (по обучению грамоте)

    Звуки [р], [р,], [в], [в,], [п], [п,]. Буквы Р, р; В, в; П, п.

    ________________________________________________ 2 вариант

    1. В какой группе во всех словах встречается [р,]. Подчеркни имена девочек

      Прочитай предложения. Какие схемы подходят к тексту?

      Вhello_html_m6c84af7.gifhello_html_m6c84af7.gifот корова. Она жуёт траву.

      hello_html_18ce577.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m6c84af7.gifhello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gif

      hello_html_m113d0e98.gifhello_html_m113d0e98.gif

      Где пасётся корова? Обведи нужное слово. В лесу, на лугу

      1. Пhello_html_6c00acbd.gifhello_html_mb445d93.gifhello_html_m268a785e.gifhello_html_79ec6535.gifhello_html_1c9e5780.gifhello_html_m1c6f6e11.gifhello_html_377a13db.gifhello_html_m66a3f0d9.gifhello_html_m2c96dc6.gifhello_html_369c662f.gifрочитай слова. Раскрась их карандашами разного цвета. Посчитай и укажи количество слов.

      hello_html_m172552b3.gif

      2 слова

      3 слова

      4 слова

      hello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gif

      hello_html_6bbf5b55.gifhello_html_m7188c35b.gif

      hello_html_m4bcd8e8a.gifhello_html_1cabae90.gif







      1. Сhello_html_7542a2df.jpghello_html_2f835bf.gifоедини слова с картинкой, а картинку со схемой слова.

      hello_html_259c2d56.gif

      пеликан

      hello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gif

      hello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_m5dcc8428.gifhello_html_2f835bf.gif

      паук

      hello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gif

      hello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_2f835bf.gif

      hello_html_68ecb86c.gifhello_html_5f0413eb.gifhello_html_16fe232f.gif

      hello_html_4bae730d.jpghello_html_77828052.pnghello_html_mf51bd14.png

      Оцени свою работу:

Выбранный для просмотра документ ТЕСТ 4.doc

библиотека
материалов

ТЕСТ № 4 (по обучению грамоте)

Гласные буквы Е, е; Ё, ё. Закрепление изученных согласных букв

________________________________________________ 1 вариант

  1. Вhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif какой группе все слоги с мягкими согласными?

  1. Прочитай слова. Одной чертой подчеркни те слова, в которых буквы Е, Ё обозначают два звука.

Елена, стекло, ежи, лебеди, весёлая, стройные, ёлка.

Выпиши из этой группы слов имя собственное ___________


  1. Пhello_html_m261a943e.gifhello_html_3e9b5a6f.gifрочитай слова. Раскрась их карандашами разного цвета. Посчитай и укажи количество слов.

hello_html_6c00acbd.gifhello_html_m3817d6b4.gifhello_html_m5ef5370e.gif

hello_html_m34647f13.gif

2 слова

3 слова

4 слова

hello_html_18ce577.gif

hello_html_299eca20.gifhello_html_m261a943e.gifhello_html_18ce577.gif

hello_html_m55c5063.gifhello_html_6f9e831c.gifhello_html_18ce577.gif

hello_html_61901884.gifhello_html_m792908fe.gif



  1. Нарисуй схемы слов.

Оhello_html_4bae730d.jpghello_html_77828052.pnghello_html_mf51bd14.pngцени свою работу:

ТЕСТ № 4 (по обучению грамоте)

Гласные буквы Е, е; Ё, ё. Закрепление изученных согласных букв.

________________________________________________ 2 вариант

  1. Вhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_20e73dbe.gifhello_html_68ecb86c.gifhello_html_3e7b0aad.gifhello_html_16fe232f.gifhello_html_16fe232f.gif какой группе все слоги с мягкими согласными?

  1. Прочитай слова. Одной чертой подчеркни те слова, в которых буквы Е, Ё обозначают два звука.

Егор, ветер, енот, снежинка, зелёная, большие, еловый.

Выпиши из этой группы слов имя собственное ___________


  1. Пhello_html_6c00acbd.gifhello_html_m389723de.gifhello_html_352da6d9.gifhello_html_36cc9298.gifрочитай слова. Раскрась их карандашами разного цвета. Посчитай и укажи количество слов.

hello_html_35f8ff36.gif

2 слова

3 слова

4 слова

hello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gifhello_html_18ce577.gif

hello_html_352da6d9.gif

hello_html_6e0939b1.gif

hello_html_m665c4fff.gifhello_html_d2bcfb9.gif

hello_html_m2a0e3574.gif

hello_html_m1e263794.gifhello_html_m1179ed2a.gifhello_html_6e0939b1.gif




  1. Нарисуй схемы слов

Оцени свою работу:

Выбранный для просмотра документ ТЕСТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ.doc

библиотека
материалов

ТЕСТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ.

Тесты по обучению грамоте к учебнику Климановой Л. Ф. Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе. В. 2ч. / Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 2-е изд. – М: Просвещение, 2011.

За основу взяты тесты из книги Крыловой О. Н. Тесты по обучению грамоте. Часть 1: 1 класс к учебнику В. Г. Горецкого и др. «Азбука. 1 класс» / О. Н. Крылова. – 9-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2013. – 94. [2] с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Тесты по обучению грамоте помогут учащимся в изучении и систематизации учебного материала за максимально короткое время. Они способствуют не только быстрой проверке знаний, но и более глубокому усвоению программы, тренируют ученика по разным направлениям грамматических умений, совершенствуют навыки звуко - буквенного анализа слов, расширяют словарный запас, помогут запомнить характеристику звуков, орфографические правила, изучаемые в первом классе, развивают устную и письменную речь, воображение ребёнка. Тесты адаптированы по систему учебников «Перспектива».

При подведении итогов тестов следует придерживаться следующих критериев:

% выполнения

заданий

выводы

85 – 100

Программный материал усвоен практически полностью.

70 – 84

Программа усвоена в целом на «хорошо».

69 и менее

Следует обратить внимание на те разделы, где учащийся набрал минимальное количество баллов.


РЕКОМЕНДАЦИИ И ОЦЕНИВАНИЕ

Тест № 1. «Схема слова. Гласные звуки».

Тест выполняется под руководством учителя. Учитель зачитывает задания и объясняет ход их выполнения. При работе с тестом учащиеся пользуются ручкой и простым карандашом. В процессе выполнения рекомендуется озвучивать картинки вместе с детьми.

Оценивание: задание № 1 – 2 балла, задания № 2, 3 – по 3 балла, задание № 4 – 4 балла. Максимальная сумма 12 баллов.

Тест № 2. «Звуки [н], [н,]; [с], [с,]; [л], [л,]. Буквы Н, н; С, с; Л, л».

Тест выполняется под руководством учителя. Учитель зачитывает задания и объясняет ход их выполнения. При работе с тестом учащиеся пользуются ручкой и простым карандашом. Печатание слов рекомендуется выполнять ручкой. В процессе выполнения рекомендуется озвучивать картинки вместе с детьми.

Оценивание: задание № 1 - 2 балла, задание № 2 – 4 балла (2 балла за правильность составления слов, 2 балла за работу со схемой слова и его печатание), задание № 3 – 3 балла, задание № 4 – 3 балла. Максимальная сумма 12 баллов.

Тест № 3. «Звуки [р], [р,]; [в], [в,]; [п], [п,]. Буквы Р, р; В, в; П, п».

Тест выполняется под руководством учителя. Учитель зачитывает задания и объясняет ход их выполнения. При работе с тестом учащиеся пользуются ручкой и простым карандашом. В процессе выполнения рекомендуется озвучивать картинки вместе с детьми.

Оценивание: задание № 1 - 3 балла, задание № 2 – 2, задания № 3, № 4 – по 4 балла. Максимальная сумма 13 баллов.


Тест № 4. «Гласные буквы Е,е, Ё,ё. Закрепление изученных согласных букв».

Тест выполняется под руководством учителя. Учитель зачитывает задания и объясняет ход их выполнения. При работе с тестом учащиеся пользуются ручкой и простым карандашом.

Оценивание: задание № 1 - 2 балла, задание № 2 – 3 (по 0,5 балла за каждое верно подчеркнутое слово+1 балл за правильно выписанное слово), задание № 3 -4 балла, задание № 4 – 4 балла (по 1 баллу за каждую верную схему).

Максимальная сумма 13 баллов.



Выбранный для просмотра документ самооценка теста.doc

библиотека
материалов

hello_html_4bae730d.jpghello_html_797fa7ab.pnghello_html_110779ce.pnghello_html_4643ddc1.gifhello_html_m2c83b12b.gifhello_html_b4c724e.gif

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тесты по обучению грамоте к учебнику Климановой Л. Ф. Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе. В. 2ч. / Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования,  изд-во «Просвещение». – 2-е изд. – М: Просвещение, 2011.

 

За основу взяты тесты из книги Крыловой О. Н. Тесты по обучению грамоте. Часть 1: 1 класс к учебнику В. Г. Горецкого и др. «Азбука. 1 класс» / О. Н. Крылова. – 9-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2013. – 94. [2] с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.