Тесты по ОБЖ на темы "Устройство временных укрытий", "Добывание огня, разведение костра"

• 1 слайд

  Тесты по темам
  «Устройство временных укрытий»,
  «Добывание огня,
  разведение костра»
  Составитель – учитель ОБЖ
  МБОУ сош №30 г. Электроугли МО Сичевая В.А.
  

• 2 слайд

  Какие требования необходимо соблюсти при выборе места для стоянки
  Наличие топлива для костра.
  Наличие питьевой воды.
  Безопасность места стоянки.
  Живописная природа.
  1. Какие требования необходимо соблюсти при выборе места для стоянки
  

• 3 слайд

  2. Каким факторам необходимо уделять особое внимание при выборе места для стоянки без укрытия?
  Защите от ветра.
  Защите от кровососущих насекомых.
  Защите от Солнца.
  

• 4 слайд

  3. Какие виды временных укрытий изображены на этом слайде?
  Шалаш односкатный.
  Шалаш двускатный.
  Тент
  Навес односкатный.
  
  
  

• 5 слайд

  4. Какие виды зимних укрытий вы знаете?
  Иглу.
  Снежная пещера.
  Снежная нора.
  Траншея.
  

• 6 слайд

  5. Какие существуют способы добывания огня без спичек?
  С помощью линзы (увеличительного стекла).
  Трением.
  При помощи двух камней твердой породы.
  

• 7 слайд

  6. Каково значение костра?
  1. обогреться, просушить одежду и обувь;
  2. приготовить пищу;
  3. подать сигнал спасателям;
  4. почувствовать себя более защищенным, успокоиться.
  
  

• 8 слайд

  7. Каким должно быть место разведения костра?
  Место разведения костра должно быть не далее 10 м от водного источника.
  Место разведения костра необходимо очистить от травы, листьев, неглубокого снега.
  В ненастную погоду надо разводить костер под деревом, крона которого должна превышать основание костра на 6 м.
  

• 9 слайд

  8. Укажите номер костра «нодья»
  1.
  2.
  3.
  
  4.
  
  
  
  

• 10 слайд

  9. Какой тип костра может быть жаровым?
  «Таежный».
  «Шалаш».
  «Нодья».
  «Звездный».
  

• 11 слайд

  10. Где нельзя разводить костер?
  1. непосредственно около деревьев,
  2. на участках с сухим камышом, тростником, мхом или травой,
  3. на вырубках, где имеются остатки лесных горючих материалов (сухих веток, листьев и т. п.).
  4. на торфяниках.
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Тесты, оформленные в виде компьютерной презентации, помогают провести проверку теоретических знаний учащихся и способствуют накоплению текущих оценок, что немаловажно, т.к. по программе в неделю проводится одно занятие. В ответах на тесты, демонстрируемых с помощью мультимедийного проектора, принимают учащиеся, сидящие за одной партой. У учителя есть возможность наблюдать, как проводится эта работа - есть ли ведомый и ведущий в паре, или работа происходит на равных в поисках компромисса.