Инфоурок / ОБЖ / Тесты / Тесты по ОБЖ:"ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА. КЛАССИФИКАЦИЯ И ПРИЧИНЫ ЧС ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА".

Тесты по ОБЖ:"ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА. КЛАССИФИКАЦИЯ И ПРИЧИНЫ ЧС ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

8 КЛАСС

1.9.ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА. КЛАССИФИКАЦИЯ И ПРИЧИНЫ ЧС ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА.

1.9.ВАРИАНТ № 1.

1.Производственные аварии и катастрофы относятся к:

А) ЧС техногенного характера; Б) ЧС экологического характера; В) ЧС природного характера; Г) стихийным бедствиям.

2. Авария – это чрезвычайная ситуация, А) связанная с угрозой выброса опасного вещества; Б) возникшая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии; В) повлёкшая за собой человеческие жертвы, ущерб; Г) возникшая по причине воздействия молнии.

3. Чем отличается катастрофа от аварии?

А) воздействие поражающих факторов на людей; Б) воздействием на природную среду; В) наличием человеческих жертв, значительным ущербом; Г) воздействием на технику и имущество.

4. По масштабу распространения ЧС классифицируются на:

А) локальные, местные, муниципальные; Б) межмуниципальные, региональные, межрегиональные; В) региональные, межрегиональные, федеральные; Г) локальные, муниципальные, межмуниципальные, региональные, межрегиональные, федеральные.

5.Укажите наиболее опасные последствия аварий и катастроф.

А) селевые потоки, оползни; Б) ураганы, бури, смерчи; В) взрывы, пожары, затопления, заражения окружающей среды ядовитыми и радиоактивными веществами; Г) эпидемии, эпифитотии.







1.9.ВАРИАНТ № 2.

1.Чрезвычайные ситуации техногенного характера – это:

А) эпидемия; Б) внезапное обрушение зданий и сооружений, аварии на очистных сооружениях; В) землетрясения; Г) моретрясения.

2.Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей либо будет нанесён ущерб экономике или окружающей природной среде, имеет название:

А) аварийный объект; Б) потенциально опасный объект; В) катастрофически опасный объект; Г) опасный объект.

3.Основная причина, вызывающая аварии и катастрофы техногенного характера, - это:

А) нарушение технологии производства, привил техники безопасности; Б) ошибки в проектировании, некачественное проведение строительно-монтажных работ; В) нарушение установленного порядка поведения форм обхождения; Г) нарушение отдельных моментов, стадий в развитии какого-нибудь процесса.

4.Как называется система, созданная в России для борьбы с чрезвычайными ситуациями?

А) система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды; Б) единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций – РСЧС; В) система сил и средств для ликвидации чрезвычайных ситуаций; Г) система подготовки спасателей.

5. Опасное происшествие на предприятии или на транспорте, создающее угрозу жизни и здоровью людей, приводящее к ущербу в производстве или в окружающей среде, - это:

А) чрезвычайная ситуация; Б) чрезвычайное положение; В) авария; Г) происшествие.







1.9.ВАРИАНТ № 3.

1.К какой группе опасных объектов относится атомная электростанция?

А) химически опасный объект; Б) гидродинамически опасный объект; В) радиационно опасный объект; Г) опасный военный объект.

2. Назовите внутреннюю(-ие) причину(-ы) возникновения ЧС на предприятиях и учреждениях.

А) недостаточная квалификация и некомпетентность обслуживающего персонала; Б) стихийные бедствия; В) терроризм; Г) сложность технологического процесса.

3. Назовите основные внешние причины возникновения чрезвычайных ситуаций.

А) физический и моральный износ оборудования и механизмов; Б) неожиданное прекращение подачи электроэнергии, газа, технологических продуктов; В) сложность технологий; Г) низкая температура наружного воздуха.

4. Потенциальная опасность как явление – это:

А) деградация окружающей среды, вызванная расточительной деятельностью человека; Б) возможность воздействия на человека неблагоприятных или несовместимых с жизнью факторов; В) совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе его деятельности; Г) увеличение количества вредных воздействий на человека.

5. Укажите классификацию производственных аварий по их тяжести и масштабности.

А) чрезвычайные ситуации, происшествия, катастрофа; Б) чрезвычайный случай, катастрофа, происшествие; В) происшествие, крупная авария, катастрофа; Г) катастрофа, авария, происшествие.















1.9.ВАРИАНТ № 4.

1.Как называется закон, определяющий права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций?

А) федеральный закон «О безопасности»; Б) федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»; В) федеральный закон « О гражданской обороне»; Г) федеральный закон «Об обороне».

2.Получив предупредительный сигнал, нужно:

А) надеть средства индивидуальной защиты; Б) готовиться к экстренной эвакуации; В) включить радио или телевизор, прослушать речевое сообщение; Г) предупредить об опасности ближайших родственников.

3. Основным способом оповещения населения о ЧС является:

А) вой сирен, частые гудки автомобилей; Б) передача речевого сообщения по радио; В) гудки промышленных предприятий; Г) телевизионные и радиоприёмники.

4.При объявлении эвакуации граждане обязаны в первую очередь взять с собой:

А) личные вещи, документы, продукты питания, хозяйственные и туалетные принадлежности, необходимый ремонтный инструмент; Б) документы, продукты питания, спальные и туалетные принадлежности, средства индивидуальной защиты; В) личные вещи, документы, продукты питания, туалетные принадлежности, средства индивидуальной защиты; Г) Документы, продукты питания, хозяйственные и туалетные принадлежности, необходимый ремонтный инструмент .

5) К простейшим средствам защиты органов дыхания относятся:

А) фильтрующие гражданские противогазы; Б) ватно-марлевая повязка и противопыльная повязка; В) фильтрующие детские изолирующие противогазы и респираторы; Г) фильтрующие гражданские и промышленные противогазы.







ОТВЕТЫ.





1.9.

1

1

2

3

4

3

2

2

2

1

2

1

3

3

1

2

2

3

4

2

3

2

3

2



Общая информация

Номер материала: ДВ-120915


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»