Инфоурок ОБЖ ТестыТесты по ОБЖ:"Вопросы 1 балльные – знание основных ситуаций, возникающих в повседневной жизни, правила поведения."

Тесты по ОБЖ:"Вопросы 1 балльные – знание основных ситуаций, возникающих в повседневной жизни, правила поведения."

Скачать материал

 

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                 «Новопокровская  средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест                                                                                                                                                                            по  основам  безопасности  жизнедеятельности                                                                                                                                                                                                                                                                                           на  2014-2015  учебный  год                                                                                                                                                                                                 

 

 

 

 

Составил                                                                                                                                                                                                                                                 учитель  физической  культуры  и  ОБЖ                                                                                          первой  квалификационной  категории                                                                                                                                                                                          Кочетков  Анатолий Викторович

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                       

2014-2015 уч. год 

 

 

Вопросы  1 бальные – знание основных ситуаций, возникающих в повседневной жизни, правила поведения.

1.         Какие службы входят в систему обеспечения без­опасности города:

а)         милиция,   служба   городского   пассажирского транспорта, служба газа;

б)         «скорая помощь», служба спасения, милиция;

в)         пожарная охрана, служба связи, городская спра­вочная служба.

2.         Затопление в жилище может произойти в ре­зультате:

а)         засорения системы канализации;

б)         неисправности запорных устройств (кранов);

в)         неисправности электропроводки и освещения;

г)         сквозных трещин в перегородках.

3.         Вы пришли домой, поставили полный чайник на газовую плиту и, закрыв дверь на кухню, пошли смот­реть телевизор. Вдруг почувствовали запах газа. На улице сумерки. Какова очередность ваших дальней­ших действий:

а)         включить свет и посмотреть, в чем причина утеч­ки газа, открыть окно, пойти к соседям и позвонить в аварийную службу;

б)         выключить телевизор, перекрыть газовый кран, открыть окно, плотно закрыть дверь в кухню;

в)         зайти на кухню, перекрыть газовый кран, открыть окно, плотно закрыть дверь в кухню, пойти к соседям и позвонить в аварийную службу.

4.         Какова правильная последовательность дейст­вий при пожаре:

а)         попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для уда­ления дыма, позвонить в пожарную охрану и сооб­щить о пожаре;

б)         немедленно  покинуть  помещение,   плотно  за­крыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых, ес­ли их нет, то позвонить в пожарную охрану и сооб­щить о пожаре;

в)         позвонить на работу родителям и сообщить о по­жаре, попытаться потушить огонь, используя первич­ные средства пожаротушения.

5.         Зонами опасности в метро являются:

а)         турникеты на входе, эскалатор, перрон, вагон поезда;

б)         вход и выход в (из) метро, площадка перед эскалатором;

в)         вагон поезда, эскалатор, переходы с одной стан­ции на другую.

6.         При движении в вашем вагоне поезда появился сильный запах гари и дыма. Как вы будете действовать:

а)         дернете за рукоятку стоп-крана;

б)         сообщите проводнику, соберете вещи и перейдете в другой вагон;

в)         сообщите проводнику, соберете  вещи и будете ждать в купе указаний;

г)         пойдете по соседним купе и будете сообщать о случившемся пассажирам.

7.         Вы заходите в свой подъезд, слышите громкие крики, смех, шум и понимаете, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Как вы поступите:

а)         будете спокойно подниматься домой;

б)         будете ждать, пока они уйдут;

в)         будете дожидаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросите проводить вас до квартиры.

8.         Вы пришли домой и заметили, что в квартире кто-то побывал (распахнута дверь, выбито окно и т. п.). Ваши действия:

а)         войдете в квартиру, осмотрите ее, установите, какие вещи исчезли, и сообщите об этом в милицию;

б)         не будете входить в квартиру, а вызовете милицию по телефону от соседей;

в)         войдете в квартиру и сразу сообщите в милицию по телефону 02.

 

 

9.         Наиболее удобной обувью в походе считаются:

а)         туристические ботинки, кеды, кроссовки;

б)         сапоги резиновые или хромовые, легкие спор­тивные тапочки;

в)         полуботинки, сапоги, туфли.

10.       Приметами хоженой тропы могут быть:

а)         высокая трава, наличие следов птиц и зверей;

б)         примятая трава, следы от транспорта, следы де­ятельности человека;

в)         растущие на тропе грибы, ягоды, сломанные ветки.

11.       Как развести костер:

а)         поджечь ветки в костре двумя-тремя спичками, а затем сверху положить дрова;

б)         положить на почву растопку, поджечь ее, а сверху положить ветки и затем дрова;

в)         приготовить растопку и дрова, сверху веток по­ложить поленья и соблюдать правила пожарной без­ опасности.

12.       Что можно использовать, чтобы заварить чай:

а)         листья березы;

б)         волчьи ягоды;

в)         бузину;

г)         иван-чай;

д)         полынь.

13.       Как вы будете переправляться, если лед ненаде­жен, а обойти его нет возможности:

а)         с шестом, держа его горизонтально на уровне груди;

б)         ползком;

в)         обычным шагом, простукивая лед впереди палкой.

14.       Укажите, какие данные и в какой последовательности необходимо назвать при вызове по телефо­ну службы безопасности:

а)         номер телефона и адрес;

б)         причину вызова,  свои имя и фамилию, номер те­лефона и адрес;

в)         адрес местожительства и номера рядом расположенных домов.

15.       Запорным устройством в системе водоснабжения квартиры (дома) являются:

а)         трубопроводы горячей и холодной воды;

б)         батареи центрального отопления;

в)         поплавковый клапан в сливном бачке туалета.

16.       Нужно покидать здание (квартиру) после взрыва:

а)         в любом случае;

б)         если существует угроза обрушения конструкции  здания;

в)         если не разрушена лестничная клетка.

17.       Для приведения огнетушителя ОХП-10 в дейст­вие необходимо:

а)         поднести огнетушитель к очагу пожара, прочистить спрыск (отверстие), поднять рукоятку до отказа на   180   градусов,   перевернуть  огнетушитель   вверх дном, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

б)         поднести огнетушитель к очагу пожара, перевер­нуть вверх дном, не трогая рукоятку, встряхнуть и на­править струю на очаг загорания;

в)         поднести огнетушитель к очагу пожара, поднять рукоятку до отказа на 180 градусов, не переворачивая его вверх дном, встряхнуть и направить струю на очаг загорания.

 

 

 

 

 

18.       В ненастную, сырую погоду вы едете в троллей­бусе.  В результате порыва ветра произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу трол­лейбуса. Водитель открыл двери для выхода пассажи­ров. Как вы будете покидать троллейбус:

а)         через окно;

б)         через двери по ступенькам;

в)         через дверь только прыжком.

19.       При аварийной посадке самолета надо:

а)         руки сложить на животе, согнуться и поджать ноги;

б)         надеть спасательный жилет, руками упереться в спинку переднего сиденья, а голову зажать между ко­ленями;

в)         согнуться, наклонить голову как можно ниже и прикрыть руками, упереться ногами в спинку перед­ него сиденья.

20.       По дороге из школы домой к вам подходит незна­комец и предлагает подвезти до дома. Как вы поступите:

а)         вы с ним заговорите и начнете расспрашивать, где вы будете кататься;

б)         скажете, что сейчас не можете, но с удовольстви­ем покатаетесь в следующий раз и попросите позво­нить вам по домашнему телефону, чтобы договориться о времени и месте встречи;

в)         согласитесь покататься только 10—15 минут при условии, что он потом проводит вас домой;

г)         скажете: «Нет. Я не поеду» — и отойдете или пе­рейдете на другую сторону дороги.

21.       Молодой человек интеллигентного вида подходит к вам и говорит, что является знакомым родителей и просит впустить его в квартиру, чтобы там подождать папу или маму и сделать им сюрприз. Ваши действия:

а)         не впустите незнакомца в квартиру ни при каких обстоятельствах;

б)         спросите у незнакомца фамилию, имя, отчество папы и мамы, где они работают и, получив правильный ответ, впустите его в квартиру;

в)         спросите у незнакомца более подробные сведе­ния о родителях (например, откуда он их знает), после чего впустите в квартиру.

22.       Возвращаясь вечером домой, вы будете:

а)         идти кратчайшим путем,  пролегающим через дворы, свалки и плохо освещенные места;

б)         идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги;

в)         воспользуетесь попутным транспортом.

23.       Как высушить резиновые сапоги в походе:

а)         набить сапоги сухой травой или бумагой и поста­вить их недалеко от костра;

б)         вбить в землю около костра колышки и повесить на них сапоги;

в)         вытащить из сапог стельки и протереть внутри досуха тряпкой, поставить сапоги к теплу, но не к от­крытому огню.

24.       В солнечный полдень тень указывает направление на:

а) юг;      б) север;       в) запад       г) восток.

25.       Что запрещается делать при разведении костра:

а)         разводить костер возле   водоисточников;

б)         использовать для костра сухостой;

в)         использовать для костра сухую траву;

г)         разводить костер на торфяных болотах;

д)         оставлять дежурить возле костра менее трех человек.

 

 

 

 

26.       Обеззараживание воды в полевых условиях осу­ществляется:

а)         очисткой через песочный фильтр;

б)         очисткой через фильтр из глины, ваты и материи;

в)         кипячением воды;

г)         добавлением в воду медного купороса (1 чайная ложка на стакан).

27.       При движении зимой по льду замерзших рек необходимо:

а)         идти осторожно плотной группой обязательно на лыжах;

б)         увеличить интервалы между членами группы, ослабить ремни рюкзаков, приготовить веревку, расстегнуть крепления лыж;

в)         снять лыжи и двигаться пешком, в случае необходимости лечь на лед и передвигаться по-пластунски.

28.       Выберите возможную причину возникновения опасных ситуаций в квартире (доме):

а)         отключение электроэнергии;

б)         неправильное обращение с техникой и бытовыми приборами;

в)         выключенные    радиоприемник    или    электро­плита.

29.       Вы пришли из школы, разделись и пошли мыть руки. Включив свет в ванной комнате, видите, что на полу полно воды и она очень быстро прибывает. Како­ва очередность ваших действий:

а)         отключить электричество, позвонить в аварийную службу, перекрыть воду;

б)         сообщить родителям, взять тряпку и попытаться убрать воду;

в)         взять инструменты и ликвидировать причину за­топления.

30.       Выберите из приведенных ниже основную при­чину взрывов в жилых зданиях:

а)         утечка бытового газа;

б)         неисправность системы водоснабжения;

в)         неосторожное обращение с огнем;

г)         нарушение правил эксплуатации бытовых  элек­троприборов.

31.       Для приведения в действие огнетушителя ОУ не­обходимо

а)         сорвать пломбу и выдернуть чеку, направить рас­труб на пламя и нажать на рычаг;

б)         прочистить раструб, нажать на рычаг и напра­вить  на пламя;

в)         нажать на рычаг, взяться за раструб рукой, на­править на пламя и придерживать до прекращения горения.

32.       В вагоне метрополитена кроме вас находится только спящий пассажир. Вы заметили в конце  вагона оставленную кем-то коробку. Ваши действия:

а)         открыть коробку и посмотреть, что там, а затем сообщить машинисту;

б)         выкинуть коробку в окно и сообщить об этом  ма­шинисту;

в)         сообщить   машинисту,    разбудить   пассажира, удалиться в другой конец вагона и укрыться за си­деньями.

33.       Вы вынуждены покинуть тонущее в море судно. Ваши действия:

а)         выяснить у капитана причину происшедшего, надеть спасательный жилет, прыгнуть за борт и плыть к ближайшей лодке;

б)         спуститься в свою каюту, одеться и ждать прихо­да  аварийной команды корабля;

в)         одеться, обуться, положить деньги и документы в полиэтиленовый пакет и убрать его в карман, не па­никовать, надеть спасательный жилет, выполнять все указания экипажа корабля, спуститься в спасатель­ный плот.

 

 

 

 

 

 

34.       Молодой человек интеллигентного вида подходит к вам и говорит что является знакомым родителей, и просит впустить его в квартиру, чтобы там подождать папу или маму и сделать им сюрприз. Ваши действия:

а)         не впустите незнакомца в квартиру ни при каких обстоятельствах;

б)         спросите у незнакомца фамилию, имя, отчество папы и мамы, где они работают, и, получив правильный ответ, впустите его в квартиру;

в)         спросите у незнакомца более подробные сведе­ния о родителях (например, откуда он их знает), после чего впустите в квартиру.

35.       Выберите из указанных ниже причины экстре­мальных ситуаций в природе:

а)         неумение ориентироваться на местности, переезд на новое место жительства из одного района города в другой, потеря одним из членов туристской группы личного снаряжения;

б)         резкое  изменение  природных  условий,   смена климатогеографических условий;

в)         автономное существование туристской группы в природных   условиях,   идущей   по   разработанному маршруту, имеющей необходимое снаряжение и продукты питания.

36.       Какого цвета должна быть верхняя одежда туриста:

а)         однотонного цвета;

б)         яркая, демаскирующая;

в)         из камуфлированного материала.

37.       По каким местным приметам можно определить стороны света:

а)         стволам и коре деревьев, лишайнику и мху, склонам холмов и бугров,  муравейникам,  таянию снега;

б)         кустарнику и сухой траве, направлению течения ручьев и рек, наезженной колее;

в)         полыньям на водоемах, скорости ветра, направлению комлей валяющихся на дороге спиленных деревьев.

38.       Каким должно быть место для разведения костра:

а)         место для разведения костра должно быть не да­лее 10 метров от водного источника;

б)         в ненастную погоду надо разводить костер под деревом, крона которого должна превышать основа­ние костра на 6 метров;

в)         место для разведения костра необходимо очис­тить от травы, листьев, неглубокого снега.

39.       Причиной несчастного случая на воде может стать:

а)         длительное пребывание на солнце;

б)         купание в запрещенных и незнакомых местах;

в)         ненастная погода и сильный ветер.

40.       Чтобы правильно преодолеть реку, следует:

а)         преодолевать реку вплавь, использовать надув­ные матрацы и камеры;

б)         выбрать место, где вода выглядит спокойной, и переходить реку вброд, используя надувные камеры;

в)         выбрать удобное место и переходить реку вброд, используя шест или альпеншток.

41.       Признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления:

а)         голубоватое  свечение  внутренней  поверхности домов, искрение близко расположенных (но несопри­касающихся) электрических проводов, запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось, вспышки в виде рассеянного света зарниц;

б)         резкое изменение погодных условий, самовоспламе­нение и самовозгорание горючих веществ и материалов, выпадение обильных осадков в виде дождя или снега;

в)         короткое замыкание электросети,  непонятный гул, качание люстры и дрожание стекол в окнах.

 

 

42.       Электротравма или электрический удар током может произойти в результате:

а)         соприкосновения друг с другом нескольких элек­тропроводов, находящихся под напряжением;

б)         прикосновения мокрыми руками к электророзетке;

в)         прикосновения   к   неисправной   отключенной электропроводке.

43.       Бытовым газом в квартире (доме) можно отравиться в результате:

а)         полного сгорания газа;

б)          неполного сгорания газа;

в) отключения электроэнергии в квартире.

44.       Если  в  соседней  квартире  произошел  взрыв, дверь в вашу квартиру завалена, отключился свет, те­лефон не работает, то следует:

а)         отключить газ, электричество, перекрыть воду, ждать спасателей, подавать сигналы из окна (балко­на), стучать по металлическим предметам;

б)         открыть входную дверь и попытаться очистить завал, чтобы выйти на лестничную площадку или на улицу;

в)         подавать  сигналы,  стучать по  металлическим предметам, пока не обрушится здание, а затем спус­титься из окна по веревке.

45.       При работе с углекислотным огнетушителем ОУ не разрешается:

а)         прикасаться к раструбу руками без защитных перчаток;

б)         прикасаться к баллону огнетушителя в резиновых перчатках;

в)         при тушении электроустановок подводить раструб ближе чем на 5 метров к пламени.

46.       Вагон метрополитена, в котором вы едете, заполняется дымом, слезятся глаза.  Люди беспокоятся. Как необходимо действовать:

а)         попытаться открыть двери вагона и форточки, чтобы поступал свежий воздух, а затем осторожно пе­редвигаться ближе к выходу;

б)         по внутренней связи передать сообщение маши­нисту, найти под сиденьем в вагоне огнетушитель, со­хранять спокойствие, успокоить людей, обратиться за помощью к взрослым, при остановке поезда в туннеле и открытии дверей не выходить на пути;

в)         сообщить машинисту о необходимости экстрен­ной остановки поезда и быстро занять место у выхода, как только поезд остановится в тоннеле немедленно покинуть аварийный вагон.

47.       Если человек упал за борт судна в воду, необхо­димо:

а)         сообщить капитану, после его команды «Человек за бортом!» бросить пострадавшему спасательный круг, стараясь набросить его на упавшего за борт, в дальнейшем действовать по команде капитана;

б)         самостоятельно спустить за борт спасательный плот (шлюпку), доложить капитану и действовать по его указаниям;

в)         крикнуть «Человек за бортом!», бросить спаса­тельное средство рядом с пострадавшим, обозначить место падения плавающими предметами, сообщить о происшедшем капитану, выполнять все его команды, наблюдая за пострадавшим, чтобы не потерять его из виду.

48.       Вы остались дома один. В квартиру позвонили. На ваш вопрос: «Кто?» — ответили: «Сантехник, необходимо перекрыть горячую воду, иначе зальет весь дом, а кран в вашей квартире». Ваши действия:

а)         попросите  сантехника  зайти  с  кем-нибудь  из взрослых соседей, которых вы знаете;

б)         откроете дверь и впустите сантехника;

в)         предложите сантехнику прийти с милиционером.

 

 

49.       Какая задача при подготовке и проведении тури­стского похода является главной:

а)         выполнение целей и задач похода;

б)         полное прохождение маршрута;

в)         обеспечение безопасности.

50.       Если в походе во время движения по маршруту вы отстали от группы, то:

а)         можно сойти с трассы, чтобы найти следы това­рищей;

б)         нельзя сходить с трассы, лыжни;

в)         необходимо сойти с трассы и остановиться на развилке тропы.

51.       Каковы требования к месту сооружения вре­менного жилища:

а)         место на берегу реки на уровне воды среди  сухо­ стоя, который можно использовать для костра;

б)         ровная   возвышенная   продуваемая   площадка, возле источника воды, достаточно топлива, вблизи по­ляна для подачи сигналов бедствия;

в)         недалеко дорога или наезженная тропа, вблизи много грибов и ягод.

52.       Какими   насекомыми   и   пресмыкающимися можно утолить голод в условиях вынужденного авто­номного существования при отсутствии продуктов пи­тания:

а)         колорадские жуки,  бабочки,  дождевые черви, земляные жабы;

б)         личинки майского жука, медведка, улитки всех видов, жабы;

в)         саранча и кузнечики, термиты, ящерицы и змеи.

53.       Допускается ли купание ребят ночью:

а)         не допускается;

б)         допускается,  если место купания  оборудовано спасательными средствами, в присутствии преподавателя;

в)         допускается в сумерки;

г)         допускается, если водоем огражден осветительными сигнальными буями.

54.       Почему при переходе через реку не рекоменду­ется выбирать местом перехода участок выше камней (по течению):

а)         там часто встречаются водовороты;

б)         там наибольшая глубина;

в)         там очень высокая скорость воды;

г)         там вода выглядит спокойнее, но напор воды на­ибольший.

55.       Результатом удара электрическим током может стать:

а)         прекращение дыхания и кровообращения (клиническая смерть);

б)         воспаление наружных оболочек глаз;

в)         нарушение волосяного покрова.

56.       Придя домой, вы почувствовали запах газа. Ка­ковы будут ваши дальнейшие действия:

а)         включить электрическое освещение, пойти к сосе­дям и позвонить родителям или в аварийную службу;

б)         перекрыть основной вентиль подачи газа,  от­крыть окна и двери, пойти к соседям и позвонить родителям или в аварийную службу;

в)         открыть окна и зажечь спичку, чтобы проверить, откуда идет газ.

57.       Причиной пожара в жилых зданиях может стать:

а)         отсутствие первичных средств пожаротушения;

б)         неисправность внутренних пожарных кранов;

в)         неосторожное  обращение  с  пиротехническими изделиями.

 

 

 

58.       Во время просмотра телепередачи загорелся те­левизор. Ваши дальнейшие действия:

а)         взять ведро с водой и залить пламя, если телевизор взорвался и пожар усилился, открыть окно и по­пытаться сбить пламя или сообщить о возгорании в пожарную охрану;

б)         сообщить о возгорании в пожарную охрану; если пожар усилился, покинуть помещение, открыв двери и окна;

в)         обесточить    телевизор,    накрыть    его    плотной тканью; если пожар усилился, покинуть помещение, за­крыв двери и окна и сообщить о возгорании в пожарную охрану.

59.       К зонам повышенной опасности на железнодорожном транспорте относятся:

а)         железнодорожные пути;

б)         привокзальная площадь;

в)         залы ожидания.

60.       Вы находитесь дома один, раздается звонок в дверь. Вы подходите к двери и видите в глазок незна­комого человека. Он пытается уговорить вас открыть дверь. Ваши действия:

а)         открыть дверь и узнать, что ему нужно, а затем позвонить родителям или в милицию;

б)         не вступать в разговор, попробовать громко разговаривать с родителями (обмануть), сказать, что вы выз­вали милицию, позвонить родителям или в милицию;

в)         сказать, что дома никого нет, а открывать дверь запретили, а затем позвонить родителям.

61.       Вам позвонили в дверь и сказали: «Телеграмма, нужно расписаться». Ваши действия:

а)         попросите   прочесть   телеграмму   через   дверь, в противном случае отнести ее на почту;

б)         надев дверную цепочку, откроете дверь;

в)         предложите оставить телеграмму в двери — вы потом ее заберете.

62.       Руководитель похода обязан сообщить о маршру­те туристской группы в поисково-спасательную служ­бу (ПСС) для того, чтобы:

а)         от ПСС был выделен представитель для сопро­вождения группы на маршруте;

б)         ПСС могла контролировать прохождение груп­пой населенных пунктов, отмеченных в маршруте;

в)         ПСС выделила группе рацию для связи при про­хождении маршрута;

г)         ПСС могла контролировать прохождение груп­пой маршрута и в случае экстремальной ситуации или несвоевременного завершения маршрута оперативно оказать ей помощь.

63.       Если во время движения на маршруте вы заблу­дились и не можете найти свои следы, то следует:

а)         прислушаться к звукам, чтобы потом двигаться подальше от дорог или рек;

б)         остановиться и оценить ситуацию, искать тропу или дорогу, ручей или реку;

в)         найти возвышенное место и оглядеться, а затем двигаться в направлении захода солнца.

64.       Заблаговременное предупреждение населения о возникновении ЧС и их последствиях с помощью различных систем информации, называется:

а)         оповещение; 

б)         эвакуация;

в)         вакцинация.

65.       При устройстве шалаша крышу следует накры­вать:

а)         снизу — вверх;

б)         сверху — вниз;

в)         справа — налево;

г)         безразлично как.

66.        Через какой примерно промежуток времени при благоприятных условиях тлеющая сигарета (папиро­са) вызывает воспламенение у древесной стружки?

а)         0,5-1 ч;  

б)         1,5-2 ч;  

в)         1-1,5 ч;

г)         2-3 ч;  

д)        0,25-1ч.

67.       При преодолении замерзших водоемов оп­ределить, какая толщина льда достаточна для пе­шего перехода:

а)         3-5 см;  

б)         4-6 см;  

в)         5-7 см;

г)         10-12 см;  

д)        7-12 см;

68.      При преодолении различных участков ме­стности средняя расчетная скорость движения пешехода уменьшается по лугу с кочками на:

а)        25%;  

6)        50%;  

в)        25-30%;

г)         50-60%;  

д)        10-15%.

69.       Отравление каким сильнодействующим ядо­витым веществом (отравляющим веществом) ха­рактерно при следующих признаках отравления.

Сильное раздражение слизистых, кожи, за­трудненное дыхание и глотание, кашель, жжение, покраснение кожи:

а)         иприт;  

б)        хлор;  

в)        аммиак;

г)        сернистый ангидрид;  

д)        сероводород.

70.    При отравлении каким сильнодействующим ядовитым веществом необходимо оказать следую­щую первую медицинскую помощь пострадавшему? Тепло, покой, дать кислород, теплое молоко с со­дой. На глаза примочки с 3 % -ным раствором борной кислоты. Искусственное дыхание с кислородом:

а)        аммиак;   

6)        сероводород;

в)        сернистый ангидрид;

г)        хлор;  

д)        фосген.

71.      Определите по масштабам последствий, к какой категории относится авария, произошед­шая на химически опасном объекте, если ее по­следствия ограничиваются производственной пло­щадкой данного объекта:

а)         глобальные; 

б)         региональные;

в)         местные;  

г)         локальные;  

д)        общие.

 

 

72.         Какие организмы  вызывают у людей такие забо­левания, как натуральную оспу, желтую лихорадку?

а)        бактерии;  

6)        вирусы;  

в)        грибки;

г)        токсины;  

д)       риккетсии.

73.      Без разрешения ГИБДД   груз может высту­пать за габариты транспортного средства сзади:

а)       3м;  

б)       1,5 м;  

в)        2 м;

г)        2,5 м;  

д)       1 м.

74.       Назовите единицу измерения дозы облучения:
а)        ньютон;

б)        рентген в час;

в)        килограмм;

г)        паскаль;

д)       рентген.

75.      Охват головы ученика равен   66 см. Какой размер шлем-маски противогаза

 ГП-5 ему вы­брать:

а)      0;   6)      1;   в)      2;     г)      3;        д)      4.

76.      Какой сигнал ГО означает завывание сире­ны, прерывистые гудки предприятий и транс­портных средств?

а)         воздушная тревога;

б)          химическая тревога;

в)         радиационная опасность;

г)         эвакуация;

д)         внимание всем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по ОБЖ:"Вопросы 1 балльные – знание основных ситуаций, возникающих в повседневной жизни, правила поведения.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 160 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2015 6587
    • DOCX 85.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кочетков Анатолий Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кочетков Анатолий Викторович
    Кочетков Анатолий Викторович
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 2371346
    • Всего материалов: 276

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 249 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 507 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 321 человек

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе