Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по окружающему миру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты по окружающему миру

библиотека
материалов

Тест « Организм человека»


1. Зачем нужно знать свой организм?

а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

а) мозг

б) лёгкие

в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней

кухни»?

а) лёгкие

б) печень

в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

а) сердце

б) мозг

в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие

здорового человека?

а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

б) горбатый, бледный, хилый, низкий

в) стройный, сильный, ловкий, статный






Тест « Организм человека»


1. Зачем нужно знать свой организм?

а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

а) мозг

б) лёгкие

в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней

кухни»?

а) лёгкие

б) печень

в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

а) сердце

б) мозг

в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие

здорового человека?

а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

б) горбатый, бледный, хилый, низкий

в) стройный, сильный, ловкий, статный

Тест « Организм человека»


1. Зачем нужно знать свой организм?

а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

а) мозг

б) лёгкие

в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней

кухни»?

а) лёгкие

б) печень

в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

а) сердце

б) мозг

в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие

здорового человека?

а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

б) горбатый, бледный, хилый, низкий

в) стройный, сильный, ловкий, статный






Тест « Организм человека»


1. Зачем нужно знать свой организм?

а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

а) мозг

б) лёгкие

в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней

кухни»?

а) лёгкие

б) печень

в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

а) сердце

б) мозг

в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие

здорового человека?

а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

б) горбатый, бледный, хилый, низкий

в) стройный, сильный, ловкий, статный

Тест « Опасности - на улице и в доме»


1. Соедини номера телефонов и названия срочных

служб:

01 милиция

02 пожарная охрана

03 скорая помощь


2. Как надо переходить улицу, если рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?


а) убедиться, что рядом нет машин и быстро

перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины

проезжей части, посмотреть направо:

нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу -

водитель сам тебя увидит и остановится


3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным


4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Опасности - на улице и в доме»


1. Соедини номера телефонов и названия срочных

служб:

01 милиция

02 пожарная охрана

03 скорая помощь


2. Как надо переходить улицу, если рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?


а) убедиться, что рядом нет машин и быстро

перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины

проезжей части, посмотреть направо:

нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу -

водитель сам тебя увидит и остановится


3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным


4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Опасности - на улице и в доме»


1. Соедини номера телефонов и названия срочных

служб:

01 милиция

02 пожарная охрана

03 скорая помощь


2. Как надо переходить улицу, если рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?


а) убедиться, что рядом нет машин и быстро

перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины

проезжей части, посмотреть направо:

нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу -

водитель сам тебя увидит и остановится


3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным


4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Опасности - на улице и в доме»


1. Соедини номера телефонов и названия срочных

служб:

01 милиция

02 пожарная охрана

03 скорая помощь


2. Как надо переходить улицу, если рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?


а) убедиться, что рядом нет машин и быстро

перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины

проезжей части, посмотреть направо:

нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу -

водитель сам тебя увидит и остановится


3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным


4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Правила вежливости »


1. Вспомни «волшебные» слова.


а) Напиши, какие ты знаешь слова приветствия:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

б) Напиши слова благодарности:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в) Какие ты знаешь слова извинения? Напиши:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


2. Верны ли утверждения? Исправь ошибки:


а) выходя из автобуса, мальчик должен пропустить девочку вперёд:

------------------------------------------------------------------

б) если мальчик в дверях встретился с девочкой, он должен побыстрее пройти вперёд, не мешая ей;

------------------------------------------------------------------

в) если девочка несёт тяжёлую сумку - не мешай, не отвлекай её.

-----------------------------------------------------------------


3. Вспомни правила поведения за столом, допиши:


а) не клади------------------- на стол;

б) не-------------------------- с полным ртом;

в) за едой не -------------------- ;

г) не вытирай губы---------------,пользуйся ------------

(Слова - помощники: руками, читай, салфеткой,

локти, разговаривай).


4. Правила поведения в кинотеатре, допиши:


а) проходить на своё место следует ----------

к сидящим;

б) во время сеанса нельзя----------------------------------------------------------------------------------------------------


5.Правила для пассажиров, допиши:


а) во время посадки в транспорт сначала подож-

ди, пока---------------------------------, а потом----------------------------------------------------------------------------

б) войдя в транспорт,-------------------------------------


в) уступай место------------------------------------------------------------------------------------------------------------








Тест « Правила вежливости »


1. Вспомни «волшебные» слова.


а) Напиши, какие ты знаешь слова приветствия:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

б) Напиши слова благодарности:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в) Какие ты знаешь слова извинения? Напиши:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


2. Верны ли утверждения? Исправь ошибки:


а) выходя из автобуса, мальчик должен пропустить девочку вперёд:

------------------------------------------------------------------

б) если мальчик в дверях встретился с девочкой, он должен побыстрее пройти вперёд, не мешая ей;

------------------------------------------------------------------

в) если девочка несёт тяжёлую сумку - не мешай, не отвлекай её.

-----------------------------------------------------------------


3. Вспомни правила поведения за столом, допиши:


а) не клади------------------- на стол;

б) не-------------------------- с полным ртом;

в) за едой не -------------------- ;

г) не вытирай губы---------------,пользуйся ------------

(Слова - помощники: руками, читай, салфеткой,

локти, разговаривай).


4. Правила поведения в кинотеатре, допиши:


а) проходить на своё место следует ----------

к сидящим;

б) во время сеанса нельзя----------------------------------------------------------------------------------------------------


5.Правила для пассажиров, допиши:


а) во время посадки в транспорт сначала подож-

ди, пока---------------------------------, а потом----------------------------------------------------------------------------

б) войдя в транспорт,-------------------------------------


в) уступай место------------------------------------------------------------------------------------------------------------








Тест «Посмотри вокруг»


1.Впиши на схеме обозначения сторон света:

hello_html_m1c2b2920.png


2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.


4. Раздели слова на две группы:

а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------


б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.


Тест «Посмотри вокруг»


1.Впиши на схеме обозначения сторон света:

hello_html_m1c2b2920.png


2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.


4. Раздели слова на две группы:

а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------


б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.



Тест «Посмотри вокруг»


1.Впиши на схеме обозначения сторон света:

hello_html_m1c2b2920.png


2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.


4. Раздели слова на две группы:

а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------


б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.


Тест «Посмотри вокруг»


1.Впиши на схеме обозначения сторон света:

hello_html_m1c2b2920.png


2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.


4. Раздели слова на две группы:

а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------


б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.



Тест по теме «Природа и мы»


1.Подчеркни названия природных объектов: Ромашка, машина, глина, тетрадь, линейка, горы, птица, дерево, плитка, шкаф, облака, дом.


2.К неживой природе относятся:

а)человек, животные, грибы, растения, микробы;

б)Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в)Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.

3. К живой природе относятся:

а)человек, животные, растения, грибы, микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.


4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

а)разговаривают, бегают, прыгают, плачут, растут, умирают;

б) передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают;

в) дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают.


Тест по теме «Природа и мы»


1.Подчеркни названия природных объектов: Ромашка, машина, глина, тетрадь, линейка, горы, птица, дерево, плитка, шкаф, облака, дом.


2.К неживой природе относятся:

а)человек, животные, грибы, растения, микробы;

б)Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в)Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.

3. К живой природе относятся:

а)человек, животные, растения, грибы, микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.


4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

а)разговаривают, бегают, прыгают, плачут, растут, умирают;

б) передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают;

в) дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров66
Номер материала ДБ-320772
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх