Тесты по окружающему миру

            Тест « Организм человека»

1. Зачем нужно знать свой организм?

    а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

    б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

    в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

    а) мозг

    б) лёгкие

    в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней     

     кухни»?

   а) лёгкие

   б) печень

   в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

    а) сердце

    б) мозг

    в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие    

    здорового человека?

   а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

   б) горбатый, бледный, хилый, низкий

   в) стройный, сильный, ловкий, статный  

            Тест « Организм человека»

1. Зачем нужно знать свой организм?

    а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

    б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

    в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

    а) мозг

    б) лёгкие

    в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней     

     кухни»?

   а) лёгкие

   б) печень

   в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

    а) сердце

    б) мозг

    в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие    

    здорового человека?

   а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

   б) горбатый, бледный, хилый, низкий

   в) стройный, сильный, ловкий, статный  

                Тест « Организм человека»

1. Зачем нужно знать свой организм?

    а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

    б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

    в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

    а) мозг

    б) лёгкие

    в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней     

     кухни»?

   а) лёгкие

   б) печень

   в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

    а) сердце

    б) мозг

    в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие    

    здорового человека?

   а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

   б) горбатый, бледный, хилый, низкий

   в) стройный, сильный, ловкий, статный  

            Тест « Организм человека»

1. Зачем нужно знать свой организм?

    а) чтобы сохранять и укреплять здоровье

    б) чтобы человек мог мыслить, трудиться

    в) чтобы умело использовать свои возможности

2. С помощью какого органа дышит человек?

    а) мозг

    б) лёгкие

    в) желудок

3. Что является главным отделение « внутренней     

     кухни»?

   а) лёгкие

   б) печень

   в) желудок

4. Какой орган управляет работой всего организма?

    а) сердце

    б) мозг

    в) кишечник

5. В какой строчке указаны слова, описывающие    

    здорового человека?

   а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

   б) горбатый, бледный, хилый, низкий

   в) стройный, сильный, ловкий, статный  

Тест « Опасности - на улице и в доме»

1. Соедини номера телефонов и названия срочных 

    служб:

 01                                    милиция

02                                    пожарная охрана

03                                   скорая помощь

2. Как надо переходить улицу, если  рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?

а) убедиться, что рядом нет машин и быстро 

   перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины  

    проезжей части, посмотреть направо:

   нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу - 

   водитель сам тебя увидит и остановится

3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным

4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Опасности - на улице и в доме»

1. Соедини номера телефонов и названия срочных 

    служб:

 01                                    милиция

02                                    пожарная охрана

03                                   скорая помощь

2. Как надо переходить улицу, если  рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?

а) убедиться, что рядом нет машин и быстро 

   перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины 

    проезжей части, посмотреть направо:

   нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу - 

   водитель сам тебя увидит и остановится

3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным

4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Опасности - на улице и в доме»

1. Соедини номера телефонов и названия срочных 

    служб:

 01                                    милиция

02                                    пожарная охрана

03                                   скорая помощь

2. Как надо переходить улицу, если  рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?

а) убедиться, что рядом нет машин и быстро 

   перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины 

    проезжей части, посмотреть направо:

   нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу - 

   водитель сам тебя увидит и остановится

3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным

4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Опасности - на улице и в доме»

1. Соедини номера телефонов и названия срочных 

    служб:

 01                                    милиция

02                                    пожарная охрана

03                                   скорая помощь

2. Как надо переходить улицу, если  рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?

а) убедиться, что рядом нет машин и быстро 

   перебежать улицу

б) посмотреть налево, дойти до середины 

    проезжей части, посмотреть направо:

   нет ли машин

в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу - 

   водитель сам тебя увидит и остановится

3. Переходя улицу, необходимо быть:

а) сильным, смелым, стройным

б) собранным, внимательным, осторожным

в) умным, красивым, радостным

4. Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

Напиши.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

              Тест « Правила вежливости »

1. Вспомни «волшебные» слова.

 а) Напиши, какие ты знаешь слова приветствия:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

б) Напиши слова благодарности:

 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в) Какие ты знаешь слова извинения? Напиши:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Верны ли утверждения? Исправь ошибки:

а) выходя из автобуса, мальчик должен пропустить девочку вперёд:

------------------------------------------------------------------

б) если мальчик в дверях встретился с девочкой, он должен побыстрее пройти вперёд,  не мешая ей;

------------------------------------------------------------------

в) если девочка несёт тяжёлую сумку - не мешай, не отвлекай её.

-----------------------------------------------------------------

3. Вспомни правила поведения за столом, допиши:

а) не клади-------------------  на стол;

б) не-------------------------- с полным ртом;

в) за едой не -------------------- ;

г) не вытирай губы---------------,пользуйся ------------

(Слова - помощники: руками, читай, салфеткой,

локти, разговаривай).

4. Правила поведения в кинотеатре, допиши:

а) проходить на своё место следует ----------

 к сидящим;

б) во время сеанса нельзя----------------------------------------------------------------------------------------------------

5.Правила для пассажиров, допиши:

а) во время посадки в транспорт сначала подож-

ди, пока---------------------------------, а потом----------------------------------------------------------------------------

б) войдя в транспорт,-------------------------------------

в) уступай место------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест « Правила вежливости »

1. Вспомни «волшебные» слова.

 а) Напиши, какие ты знаешь слова приветствия:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

б) Напиши слова благодарности:

 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в) Какие ты знаешь слова извинения? Напиши:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Верны ли утверждения? Исправь ошибки:

а) выходя из автобуса, мальчик должен пропустить девочку вперёд:

------------------------------------------------------------------

б) если мальчик в дверях встретился с девочкой, он должен побыстрее пройти вперёд,  не мешая ей;

------------------------------------------------------------------

в) если девочка несёт тяжёлую сумку - не мешай, не отвлекай её.

-----------------------------------------------------------------

3. Вспомни правила поведения за столом, допиши:

а) не клади-------------------  на стол;

б) не-------------------------- с полным ртом;

в) за едой не -------------------- ;

г) не вытирай губы---------------,пользуйся ------------

(Слова - помощники: руками, читай, салфеткой,

локти, разговаривай).

4. Правила поведения в кинотеатре, допиши:

а) проходить на своё место следует ----------

 к сидящим;

б) во время сеанса нельзя----------------------------------------------------------------------------------------------------

5.Правила для пассажиров, допиши:

а) во время посадки в транспорт сначала подож-

ди, пока---------------------------------, а потом----------------------------------------------------------------------------

б) войдя в транспорт,-------------------------------------

в) уступай место------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                       Тест «Посмотри вокруг»

1.Впиши на схеме обозначения сторон света:                   

                   

2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.

4. Раздели слова на две группы:

   а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------

  б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

  Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.

                       Тест «Посмотри вокруг»

1.Впиши на схеме обозначения сторон света:                  

                   

2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.

4. Раздели слова на две группы:

   а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------

  б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

  Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.

                    Тест «Посмотри вокруг»

1.Впиши на схеме обозначения сторон света:                  

                   

2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.

4. Раздели слова на две группы:

   а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------

  б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

  Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.

                       Тест «Посмотри вокруг»

1.Впиши на схеме обозначения сторон света:                  

                   

2.Какие основные формы земной поверхности ты знаешь? Напиши:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Подчеркни одной чертой части реки, двумя чертами - части холма:

Исток, вершина, устье, склон, русло, подошва.

4. Раздели слова на две группы:

   а) естественные водоёмы------------------------------------------------------------------------------------------------

  б) искусственные водоёмы-----------------------------------------------------------------------------------------------

  Река, озеро, пруд, море, канал, океан, водохранилище.

Тест по теме «Природа и мы»

1.Подчеркни названия природных объектов:   Ромашка, машина, глина, тетрадь, линейка, горы, птица, дерево, плитка, шкаф, облака, дом.

2.К неживой природе относятся:

а)человек, животные, грибы, растения, микробы;

б)Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в)Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.

3. К живой природе относятся:

а)человек, животные, растения, грибы, микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.

4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

а)разговаривают, бегают, прыгают, плачут, растут, умирают;

 б) передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают;

в) дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают.

Тест по теме «Природа и мы»

1.Подчеркни названия природных объектов:   Ромашка, машина, глина, тетрадь, линейка, горы, птица, дерево, плитка, шкаф, облака, дом.

2.К неживой природе относятся:

а)человек, животные, грибы, растения, микробы;

б)Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в)Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.

3. К живой природе относятся:

а)человек, животные, растения, грибы, микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег.

4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

а)разговаривают, бегают, прыгают, плачут, растут, умирают;

 б) передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают;

в) дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают.