245154
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТесты по окружающему миру, часть 1 (4 класс)

Тесты по окружающему миру, часть 1 (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Окружающий мир, часть 1

Тесты по теме «Мир глазами историка»



ВАРИАНТ 1

  1. Наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества

или «история, вооружённая лопатой» ____________________.

  1. Древние записи о событиях, которые велись год за годом __________________.

  2. Наука, изучающая прошлое человеческого общества ________________.

  3. Хранилище документов _________________.

  4. История одного человека __________________.

  5. Кунсткамеру (кабинет редкостей) открыли по приказу ___________________.

  6. Модель Земли называют ______________.

  7. Условное изображение земной поверхности ______________.

  8. На физической карте синим цветом обозначена __________;

коричневым, жёлтым, зелёным ______________; белым ______________.

  1. Каждая карта имеет свой ________________.



ВАРИАНТ 2

  1. Модель Земли называют ______________.

  2. Условное изображение земной поверхности ______________.

  3. На физической карте синим цветом обозначена __________;

коричневым, жёлтым, зелёным ______________; белым ______________.

  1. Каждая карта имеет свой ________________.

  2. Наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества

или «история, вооружённая лопатой» ____________________.

  1. Древние записи о событиях, которые велись год за годом __________________.

  2. Наука, изучающая прошлое человеческого общества ________________.

  3. Хранилище документов _________________.

  4. История одного человека __________________.

  5. Кунсткамеру (кабинет редкостей) открыли по приказу ___________________.



Тесты по теме «Сокровища Земли под охраной человечества»


Вариант 1

1. «Легкими планеты» называют:

а) хвойные леса б) тропические леса в) широколиственные леса

2. Эмблему «Большая панда» имеет:

а) Гринпис б) Всемирный фонд дикой природы в) Программа ООН по окружающей среде

3. Исторический центр Санкт – Петербурга – это: а) природное наследие России

б) нематериальное культурное наследие в) объект Всемирного культурного наследия

4. Природное наследие – это:

а) Великая Китайская стена б) Национальный парк Серенгети в) Абу – Симбел

5. Культурное наследие – это:

а) водопад Виктория б) мавзолей Тадж – Махал в) озеро Байкал

6. Культурное наследие России – это:

а) погост Кижи б) статуя Свободы в) вулканы Камчатки

7. Природное наследие России – это: а) Большой Барьерный риф

б) Алтай – Золотые горы

в) Московский Кремль и Красная площадь

8. Что внесено в Список Всемирного наследия:

а) Белое море б) озеро Байкал в) Чёрное море

9. Какой объект не относится к культурному наследию:

а) мавзолей Тадж – Махал б) афинский Акрополь в) водопад Виктория

10. В какой строке перечислены животные и растения, занесённые в Красную книгу:

а) кречет, стерх, краснозобая казарка в) зубр, филин, женьшень

б) пион тонколистный, журавль – красавка, степная дыбка

11. Почему озеро Байкал включено в Список Всемирного наследия? Найди лишнее.

а) это самое красивое место на Земле

б) 2 /3 животных и растений, обитающих в озере, встречаются только там

в) в озере содержится 1 /5 часть всей пресной воды на Земле

12. Отметь примеры правильного отношения человека к природе: а) вырубка лесов

б) выброс отходов производства в водоёмы в) создание лесопарковых зон



Вариант 2

1. Природное наследие России – это: а) Большой Барьерный риф

б) Алтай – Золотые горы

в) Московский Кремль и Красная площадь

2. Что внесено в Список Всемирного наследия:

а) Белое море б) озеро Байкал в) Чёрное море

3. Какой объект не относится к культурному наследию:

а) мавзолей Тадж – Махал б) афинский Акрополь в) водопад Виктория

4. В какой строке перечислены животные и растения, занесённые в Красную книгу:

а) кречет, стерх, краснозобая казарка в) зубр, филин, женьшень

б) пион тонколистный, журавль – красавка, степная дыбка

5. Почему озеро Байкал включено в Список Всемирного наследия? Найди лишнее.

а) это самое красивое место на Земле

б) 2 /3 животных и растений, обитающих в озере, встречаются только там

в) в озере содержится 1 /5 часть всей пресной воды на Земле

6. Отметь примеры правильного отношения человека к природе: а) вырубка лесов

б) выброс отходов производства в водоёмы в) создание лесопарковых зон

7. «Легкими планеты» называют:

а) хвойные леса б) тропические леса в) широколиственные леса

8. Эмблему «Большая панда» имеет:

а) Гринпис б) Всемирный фонд дикой природы в) Программа ООН по окружающей среде

9. Исторический центр Санкт – Петербурга – это:

а) природное наследие России

б) нематериальное культурное наследие

в) объект Всемирного культурного наследия

10. Природное наследие – это:

а) Великая Китайская стена б) Национальный парк Серенгети в) Абу – Симбел

11. Культурное наследие – это:

а) водопад Виктория б) мавзолей Тадж – Махал в) озеро Байкал

12. Культурное наследие России – это:

а) погост Кижи б) статуя Свободы в) вулканы Камчатки



Тесты по теме Равнины и горы России»

Вариант 1

1. «Легкими планеты» называют: а) хвойные леса б) тропические леса в) широколиственные леса

2. Эмблему «Большая панда» имеет:

а) Гринпис б) Всемирный фонд дикой природы в) Программа ООН по окружающей среде

3. Исторический центр Санкт – Петербурга – это:

а) природное наследие России

б) нематериальное культурное наследие

в) объект Всемирного культурного наследия

4. Природное наследие – это:

а) Великая Китайская стена б) Национальный парк Серенгети в) Абу – Симбел

5. Культурное наследие – это: а) водопад Виктория б) мавзолей Тадж – Махал в) озеро Байкал

6. Культурное наследие России – это:

а) погост Кижи б) статуя Свободы в) вулканы Камчатки

7. Природное наследие России – это:

а) Большой Барьерный риф

б) Алтай – Золотые горы

в) Московский Кремль и Красная площадь

8. Что внесено в Список Всемирного наследия:

а) Белое море б) озеро Байкал в) Чёрное море

9. Какой объект не относится к культурному наследию:

а) мавзолей Тадж – Махал б) афинский Акрополь в) водопад Виктория

10. В какой строке перечислены животные и растения, занесённые в Красную книгу:

а) кречет, стерх, краснозобая казарка

б) пион тонколистный, журавль – красавка, степная дыбка

в) зубр, филин, женьшень

11. Почему озеро Байкал включено в Список Всемирного наследия? Найди лишнее.

а) это самое красивое место на Земле

б) 2 /3 животных и растений, обитающих в озере, встречаются только там

в) в озере содержится 1 /5 часть всей пресной воды на Земле

12. Отметь примеры правильного отношения человека к природе: а) вырубка лесов

б) выброс отходов производства в водоёмы в) создание лесопарковых зон



Вариант 2

1. Природное наследие России – это: а) Большой Барьерный риф б) Алтай – Золотые горы

в) Московский Кремль и Красная площадь

2. Что внесено в Список Всемирного наследия: а) Белое море б) озеро Байкал в) Чёрное море

3. Какой объект не относится к культурному наследию:

а) мавзолей Тадж – Махал б) афинский Акрополь в) водопад Виктория

4. В какой строке перечислены животные и растения, занесённые в Красную книгу:

а) кречет, стерх, краснозобая казарка

б) пион тонколистный, журавль – красавка, степная дыбка

в) зубр, филин, женьшень

5. Почему озеро Байкал включено в Список Всемирного наследия? Найди лишнее.

а) это самое красивое место на Земле

б) 2 /3 животных и растений, обитающих в озере, встречаются только там

в) в озере содержится 1 /5 часть всей пресной воды на Земле

6. Отметь примеры правильного отношения человека к природе:

а) вырубка лесов

б) выброс отходов производства в водоёмы

в) создание лесопарковых зон

7. «Легкими планеты» называют: а) хвойные леса б) тропические леса в) широколиственные леса

8. Эмблему «Большая панда» имеет:

а) Гринпис б) Всемирный фонд дикой природы в) Программа ООН по окружающей среде

9. Исторический центр Санкт – Петербурга – это: а) природное наследие России

б) нематериальное культурное наследие в) объект Всемирного культурного наследия

10. Природное наследие – это:

а) Великая Китайская стена б) Национальный парк Серенгети в) Абу – Симбел

11. Культурное наследие – это: а) водопад Виктория б) мавзолей Тадж – Махал в) озеро Байкал

12. Культурное наследие России – это: а) погост Кижи б) статуя Свободы в) вулканы Камчатки


Общая информация

Номер материала: ДВ-300269

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.