Тесты по окружающему миру 4 класс. программа 2100

Тест

по курсу «Окружающий мир» в 4 классе

за II полугодие  2016-2017  учебного года

Ф.И.__________________________________________________

                                                                Вариант 1.

А. Отметь правильный ответ в правильном столбце.

А1. Выбери понятие.  Что такое история?		а) так называются большие промежутки времени, особые части истории человечества б)  история возникновения и изменения человеческого общества от появления первых людей до наших дней. в)  наука о прошлом человечества
А2. Выбери, какое понятие не относится к истории.		а) общество б) оптимист в) Организация Объединенных наций
А3. Выбери понятие. Что такое христианство?		а) договор Бога и людей (Пророк Моисей) б) вера спасение души человека (Иисус Христос) в) религия чистоты (Мухаммед - пророк Аллаха)
А4. Найди по описанию негроидную расу.		а) густые волосы, брови, ресницы, борода и усы, которые защищают лицо от капель частых дождей и горло от холодного воздуха б) тёмная кожа и курчавые волосы, которые защищают организм от солнечных ожогов и перегрева в) узкий разрез глаз и смуглая кожа, которые защищают организм от резких ветров, песка и пыли
А5. В какое время изобрели телефон, электрическую лампочку, паровоз?		а) Новое время б) Новейшее время в) Средние века
А6. Ответь на вопрос. Кто управлял государством в СССР в годы Великой Отечественной войны?		а) Сталин б) Гитлер в) Муссолини
А7. Выбери Президента России		а) В.В.Путин б) Д.А.Медведев в) А.В.Шевелев
А8. Ответь на вопрос. Какой материк открыл Х.Колумб?		а) Индия б) Америка в) Африка
А9. Выбери те признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества.		а) поселки б) государства в) род
А10. Когда государства объединились в Организацию Объединенных Наций?		а) 21 июня 1941 года б) 12 апреля 1961 года в) 24 октября 1945 года
Б. Напиши ответ в правом столбце.
Б1. Подпиши название стран.	а) Храм Богини Афины б) Собор Василия Блаженного в) Тадж - Махал г) Храм Хоодо
Б2. Подпиши способы правления в разных государствах.	а) способ управления государством, когда один человек захватывает  власть в стране в свои руки и назначает на все государственные посты нужных ему людей - _________________________________________________ б) так называют те государства, в которых главой является король, царь или император и власть передаётся по наследству - ___________________________________ в) так называют государства, в которых, в которых власть передаётся в результате народных выборов, а главой является президент – ________________________
Б3. Расставь исторические эпохи по порядку и подчеркни эпоху, в которой ты живешь.	Первобытный  мир Средние века  Новое время Древний мир Новейшее время
Б4. Подпиши права детей в обществе. 1.__________________________________ 2.__________________________________ 3.__________________________________ 4.__________________________________ 5.Право на семью 6.Право на информацию 7.Право на имя и гражданство	4.   3.   2.   1.
Б5. Соедини события и открытия, которые произошли  в Новейшее время.	Открытия События Вторая мировая война 1914 -1918 год Первая мировая война  1939 -1945 год Великая Отечественная война 1918 – 1920 Гражданская война 1941 -1945 г Первый полет человека в космос 12 апреля 1961 год

                                                                      Тест

по курсу «Окружающий мир» в 4 классе

за II полугодие  2016-2017 учебного года

Ф.И.___________________________________________________

Вариант 2.

А. Отметь правильный ответ в правильном столбце.

А1. Выбери понятие. Что такое всемирная история?		в) так называются большие промежутки времени, особые части истории человечества а)  история возникновения и изменения человеческого общества от появления первых людей до наших дней. б) наука о прошлом человечества
А2. Выбери, какое понятие не относится к истории.		а) первобытный мир б) пессимист в) парламент
А3.Ответь на вопрос. Что такое  христианство?		а) договор Бога и людей (Пророк Моисей) б) вера спасение души человека (Иисус Христос) в) религия чистоты (Мухаммед - пророк Аллаха)
А4. Найди по описанию монголоидную расу.		а) густые волосы, брови, ресницы, борода и усы, которые защищают лицо от капель частых дождей и горло от холодного воздуха. б) узкий разрез глаз и смуглая кожа, которые защищают организм от резких ветров, песка и пыли. в) тёмная кожа и курчавые волосы, которые защищают организм от солнечных ожогов и перегрева.
А5. В какое время изобрели космические ракеты, интернет, атомную бомбу?		а) Средние века б) Новое время в) Новейшее время
А6. Ответь на вопрос. Кто управлял государством в Германии  в годы Второй Мировой  войны?		а) Сталин б) Гитлер в) Муссолини
А7. Выбери Президента России.		а) В.В.Путин б) Д.А.Медведев в)  А.В.Шевелев
А8. Ответь на вопрос. Какой материк открыл Х.Колумб?		а) Африка б) Индия в) Америка
А9. Назови те признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества.		а) племя б) государство в) сказания
А10. Когда государства объединились в Организацию Объединенных Наций?		а) 9 мая 1945 года б) 7 ноября 1917  года в) 24 октября 1945 года
Б. Напиши ответ в правом столбце.
Б1.Подпиши название стран.	а) Реймский собор б) Сиднейская опера в) Храм Василия Блаженного г) Храм Богини Афины
Б2. Подпиши способы правления в разных государствах.	а) способ управления государством, когда один человек захватывает  власть в стране в свои руки и назначает на все государственные посты нужных ему людей - ___________________________________________________ б) так называют те государства, в которых главой является король, царь или император и власть передаётся по наследству - _______________________________________ в) так называют государства, в которых, в которых власть передаётся в результате народных выборов, а главой является президент – ________________________________
Б3. Расставь исторические эпохи по порядку и подчеркни эпоху, в которой ты живешь.	Первобытный мир Средние века Новейшее время Древний мир Новое  время
Б4. Подпиши права детей в обществе. 1.______________________________ 2.Право на защиту 3. Право на информацию 4. Право на имя и гражданство 5.______________________________ 6.______________________________ 7.______________________________	7.   6.   5.   1.
Б5.  Соедини события и открытия, которые произошли  в Новейшее время.	Открытия События Великая Отечественная война 1914 -1918 год Гражданская война  1939 -1945 год Вторая мировая война 1918 – 1920 Первая мировая война 1941 -1945 г Первый полет человека в космос 12 апреля 1961 год

1 вариант.  Ф.И._________________________________________________

1.Напиши два врождённых признака человека:

А)__________________________________________________________________

Б)__________________________________________________________________

2. Напиши два приобретённых признака человека:

А)__________________________________________________________________

Б)__________________________________________________________________

3.Только в  ___________________ ребёнок  может  вырасти  _________________, научиться думать, _______________, _____________________________________.

4. Внутренний духовный мир человека составляют __________________________

_____________________________________________________________________.

5.Как ты думаешь, можно ли подружиться  с  человеком,  выросшим  среди  животных?  Объясни своё мнение.

Я думаю, что __________________________________________________________,

потому что ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2 вариант.   Ф.И.________________________________________________

1.Напиши два врождённых признака человека:

А)__________________________________________________________________

Б)__________________________________________________________________

2. Напиши два приобретённых признака человека:

А)__________________________________________________________________

Б)__________________________________________________________________

3.Только в  ___________________ ребёнок  может  вырасти  _________________, научиться думать, _______________, _____________________________________.

4. Внутренний духовный мир человека составляют __________________________

_____________________________________________________________________.

5.Как ты думаешь, можно ли подружиться  с  человеком,  выросшим  среди  животных?  Объясни своё мнение.

Я думаю, что __________________________________________________________,

потому что ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

1 вариант.   Ф.И.___________________________________________

1.Что относится к врождённым признакам человека:

А)ноги                        В)умение управлять автомобилем

Б)цвет глаз              Г)умение  плавать

2.Добавь пропущенные слова

Каждый человек, живущий в обществе, становится _____________,

с неповторимыми особенностями _____________________________

мира.

3.Подчеркни положительные черты характера:

А)честность            Б)жадность              В)эгоизм

Г)оптимизм               Д)доброта                Е)отзывчивость

Ж)аккуратность     З)злость                   И)хитрость

4.Вставь пропущенные слова:

Неповторимое сочетание особенностей личности называется

________________________________. Нельзя оценить человека по внешности. Только в общении мы можем узнать________________

мир другого человека, познакомиться с чертами его_____________.

5.Подчеркни правильный ответ:

А)Общество состоит из людей, которые имеют общие интересы.

Б)Люди, входящие в обществе, действуют каждый сам по себе, ничем друг с другом не связаны.

6.Какие из поступков соответствуют золотому правилу нравственности (подчеркни).

А)Мальчик списывает домашнюю работу у девочки.

Б)Мальчик помог перейти дорогу женщине с коляской.

В)Ученик едет в автобусе без билета.

Г)Сестра играет с младшим братом.

7.Запиши «Золотое правило нравственности».____________________

________________________________________________________________________________________________________________________

2 вариант.   Ф.И.___________________________________________

1.Что относится к врождённым признакам человека:

А)руки                        В)умение управлять велосипедом

Б)цвет волос             Г)умение  кататься на коньках

2.Добавь пропущенные слова

Каждый человек, живущий в обществе, становится _____________,

с неповторимыми особенностями _____________________________

мира.

3.Подчеркни положительные черты характера:

А)доброта                 Б)хитрость              В)жестокость

Г)аккуратность       Д)оптимизм              Е)злость

Ж)честность           З)смелость              И)эгоизм

4.Вставь пропущенные слова:

Неповторимое сочетание особенностей личности называется

________________________________. Нельзя оценить человека по внешности. Только в общении мы можем узнать________________

мир другого человека, познакомиться с чертами его_____________.

5.Подчеркни правильный ответ:

А)Общество состоит из людей, которые имеют общие интересы.

Б)Люди, входящие в обществе, действуют каждый сам по себе, ничем друг с другом не связаны.

6.Какие из поступков соответствуют золотому правилу нравственности (подчеркни).

А) Сестра играет с младшим братом.

Б) Мальчик списывает домашнюю работу у девочки.

В) Ученик едет в автобусе без билета.

Г) Мальчик помог перейти дорогу женщине с коляской.

7.Запиши «Золотое правило нравственности».____________________

________________________________________________________________________________________________________________________

8.Как называется главный документ, защищающий права человека?

А)Красная книга

Б) Конституция России

В)Всеобщая Декларация прав человека

9.Какие права имеет каждый человек?

А)Право на образование                 Б)Право на достойную жизнь

В)Право на бесплатный проезд в общественном транспорте

Г)Право на труд

10.Какие обязанности имеет гражданин России?

А)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б)Какие обязанности сейчас у вас? _____________________________

____________________________________________________________

11. Определите:

а) право, которое нарушила ведьма в сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»:

  ¨— право на получение образования;           ¨— право на жизнь;

  ¨— право на владение имуществом;

б) право, которым воспользовалась лягушка в сказке В.Гаршина «Лягушка-путешественница»:

 ¨— право на неприкосновенность жилища;           

¨— право на образование;               ¨— право на труд;                                                       ¨— право на свободное передвижение;

в) право Зайца, которое нарушила Лиса в сказке «Заюшкина избушка»:

¨— право на жизнь;         ¨ — право на неприкосновенность жилища;

¨— право на труд.

8.Как называется главный документ, защищающий права человека?

А) Всеобщая Декларация прав человека

Б) Конституция России

В) Красная книга

9.Какие права имеет каждый человек?

А)Право на труд                  Б)Право на достойную жизнь

В)Право на бесплатный проезд в общественном транспорте

Г)Право на образование

10.Какие обязанности имеет гражданин России?

А)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б)Какие обязанности сейчас у вас? _____________________________

____________________________________________________________

11. Определите:

а) право, которое нарушила ведьма в сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»:

  ¨— право на получение образования;           ¨— право на жизнь;

  ¨— право на владение имуществом;

б) право, которым воспользовалась лягушка в сказке В.Гаршина «Лягушка-путешественница»:

 ¨— право на неприкосновенность жилища;           

¨— право на образование;               ¨— право на труд;                                                       ¨— право на свободное передвижение;

в) право Зайца, которое нарушила Лиса в сказке «Заюшкина избушка»:

¨— право на жизнь;         ¨ — право на неприкосновенность жилища;

¨— право на труд.

Вариант 1.                Ф.И._________________________________

Тест 3. «Начало истории человечества».

1.Где обнаружены следы первобытного человека?

А)В Европе                            Б)В Восточной Африке

В)В Антарктиде                  Г)В Северной Америке

2.Какая эпоха истории человечества была самой долгой?

______________________________________________________

3.Как добывал себе пищу первобытный человек?

А)Собирал коренья и плоды           Б)Занимался рыболовством

В) Занимался скотоводством      Г)Охотился

Д)Выращивал культурные растения

4. Как первобытные люди выживали в дикой природе?

А)Строили хижины              Б)Разводили огонь

В)Жили группами                 Г)Использовали оружие

5.Что помогало общаться древним людям?

А)Речь           Б)Жесты                   В)Письма                   Г)Гримасы

6.От чего напрямую зависела жизнь древнейшего человека?

____________________________________________________________

7.Какова была первобытная мораль?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Почему эпоха Первобытного мира не оставила научных открытий и архитектурных памятников?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2.                Ф.И._________________________________

Тест 3. «Начало истории человечества».

1.Где обнаружены следы первобытного человека?

А)В Азии                                            Б)В  Южной Америке

В)В Северной Америке                   Г)В Восточной Америке

2.Какая эпоха истории человечества была самой долгой?

______________________________________________________

3.Как добывал себе пищу первобытный человек?

А)Занимался скотоводством                   Б)Занимался рыболовством

В)Выращивал культурные растения       Г)Охотился

Д)Собирал коренья и плоды

4. Как первобытные люди выживали в дикой природе?

А)Использовали оружие                  Б)Жили группами

В)Разводили огонь                          Г)Строили хижины 

5.Что помогало общаться древним людям?

А)Речь           Б)Жесты                   В)Письма                   Г)Гримасы

6.От чего напрямую зависела жизнь древнейшего человека?

____________________________________________________________

7.Какова была первобытная мораль?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Почему эпоха Первобытного мира не оставила научных открытий и архитектурных памятников?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по разделу «Человек и многоликое человечество» 4 класс «Школа 2100»

1.КРОССВОРД ПО ТЕМЕ РАСЫ И НАРОДЫ.  

По горизонтали: 1.             Как называется главный закон нашей страны. 2.             Как называют общность людей, сложившуюся на определенной территории из разных племен. По вертикали: 3.             Как называют представителей расы, у которой темная кожа и курчавые волосы защищают организм от солнечных ожогов и перегрева. 4.             Каждый народ отличается от другого своими песнями, языком, костюмом, иначе говоря, своей особой.... 5.             Как называются группы людей, которые отличаются по внешним признакам? 6.              Как называют представителей расы, у которой узкий разрез глаз, смуглая кожа защищают организм от резких ветров, песка и пыли.

 

 

          2.Вставь слова в предложения.

  Правитель, захвативший всю власть в стране- ____________________

    Государство, в котором главой является король, царь или император-________________

    Способ управления государством, при котором вся власть принадлежит народу-_________________

     Веру людей в существование высших, сверхъестественных сил - бога или богов- называют___________________

Людей, которые не верят ни в каких богов, называют- ______________

         3. Соедини названия религий с соответствующими словами.

христианство

иудаизм

ислам

буддизм

 

Тест по теме: Человек и единое человечество

Ф.И.____________________________________________________

1.    Дай определение понятиям:

·                    Труд_____________________________________________________________________________________________

·                    Деньги___________________________________________________________________________________________

·                    Собственность____________________________________________________________________________________

·                    Мировое сообщество государств _________________

___________________________________________________

·                    Терроризм_______________________________________________________________________________________

·                    Глобальные проблемы __________________________

___________________________________________________

2.    Впиши слова на место пропусков.         Мировое хозяйство, в котором все страны обмениваются между собой _____________________, ________________,__________

___________, объединяет человечество.

3.    Подчеркни правила записанные в уставе ООН: равновесие всех государств и народов,    маленькие государства должны подчиняться большим,   свобода и независимость каждого государства,   отказ от войн как средства решения споров,   в России все народы должны подчиняться русским,   использовать войну для решения проблем.

4.    Назови дату принятия Всеобщей декларации прав человека:

·         10 декабря 1948 года

·         8 марта 1874 года

·         1 июня 1991 года

5.    Все то, что одинаково важно для всех людей, живущих на Земле, что объединяет человечество, называется ___________________________________________________

6.    Напиши три главных проблемы человечества:

·         ____________________________________________

·         ____________________________________________

·         ____________________________________________

7.    Какую из глобальных проблем ты считаешь самой опасной? Почему?___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

8.    Напиши правила, которым должны следовать люди, чтобы не было:

·         Организованной преступности_________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

·         Гражданской войны___________________________

______________________________________________________________________________________________________

·         Терроризма___________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

·         Бедности в отстающих странах___________________

______________________________________________________________________________________________________

9.    Напиши название общечеловеческих культурных ценностей:

________________            ______________    _____________

  _________________     _____________________                                                           

Фамилия Имя_________________________   Класс___________

Итоговый тест по разделу «Человек»

УМК «Школа 2100»,

учебник А.А. Вахрушева, Д.Д. Данилова

«Окружающий мир Человек и человечество»

1.      Что относится к врожденным признакам человека

- ноги                                     - умение управлять автомобилем

- умение плавать                  - цвет глаз

2.      Добавь пропущенные слова

Каждый человек, живущий в обществе, становится ____________, с неповторимыми особенностями ______________________мира.

3.      Подчеркни положительные черты характера

- доброта                                - хитрость                  - честность                            - аккуратность

- смелость                              - жестокость              - злость                                  - оптимизм

- жадность                             - эгоизм

4.      Вставь пропущенное слова

Неповторимое сочетание особенностей личности называется _____________________________. Нельзя оценивать человека по внешности. Только в общении мы можем узнать _________________________мир другого человека, познакомиться с чертами его________________________.

5.      Подчеркни  правильный ответ.

- Общество состоит из людей, которые имеют общие интересы.

- Люди, входящие в общество, действуют каждый сам по себе, ничем друг с другом не связаны.

6.      Какие из поступков соответствуют золотому правилу нравственности (подчеркни)

- Мальчик  списывает домашнюю работу у девочки.

- Мальчик помог перейти дорогу женщине с коляской.

- Ученик едет в автобусе без билета.

- Сестра играет с младшим братом.

7.      Запиши «Золотое правило нравственности»

___________________________________________________________________________________

8.      Как называется главный документ, защищающий права человека?
            - Всеобщая Декларация прав человека;

-  Красная книга;

-  Конституция России.

9.      Какие права имеет каждый человек?

- право на образование;

- право на бесплатный проезд в общественном транспорте;

-  право на достойную жизнь;

- право на труд.

10.   Какие обязанности имеет  граждан России

- платить налоги

- убирать постель

- охранять природу

- ходить в магазин

- защищать Отечество и нести военную службу

- родители обязаны заботиться о детях, а дети о нетрудоспособных родителях

Какие обязанности сейчас у вас? ________________________________________________________________________