Тесты по окружающему миру ПМК "Школа 2100" 3 класс глава II.

Окружающий мир А.А. Вахрущев ПМК «Школа 2100»

Учебник: Окружающий мир. Обитатели Земли»

Глава  II : «Оболочка планеты, охваченная жизнью».

ТЕСТ № 6  по теме «Где обитают живые организмы»

Ф.И. учащегося ________________________________ 3 класс «В»

Закончи предложения

1.      Воздушная оболочка, защищает Землю от перегрева и переохлаждения, от попадания на неё опасных для жизни космических лучей. – это _____________________________ .

2.      Поверхность Земли, по которой мы ходим, твёрдая. Её образует каменная оболочка, или ___________________________ .

3.      Реки, озёра, болота, моря, океаны, подземные воды и ледники образуют водную оболочку – или ___________________ .

4.      Назовите оболочку Земли, в которой обычно встречаются изображенные на рисунках животные

                                                         

________________                     __________________                       ____________________

5.      Оболочка планеты, охваченная жизнью называется __________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ТЕСТ № 7  по теме «Большой круговорот веществ»»

Ф.И. учащегося ________________________________ 3 класс «В»

Вставь пропущенные слова

1.      Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом, называется _____________________________веществ.

2.      Организмы каких «профессий» могут очищать воздух? ________________________

3.      Организмы каких «профессий» очищают воду? ____________________________

4.       

5.      Как ты считаешь, стоит ли человеку вмешиваться в круговорот веществ? ________

ТЕСТ № 8  по теме «Живые участники круговорота веществ»

Ф.И. учащегося ________________________________ 3 класс «В»

Вставь пропущенные слова

1.    Все экосистемы Земли объединены общим круговоротом веществ  в самую большую экосистему - _________________________________ .

2.    На свету в растении протекает два противоположных процесса. Один процесс – _____________________, другой – дыхание.

3.    Соедините слова левого столбика со словами правого:

«кормильцы»                                              «разрушители»

« едоки»                                                        «производители»

«мусорщики»                                              «потребители»

4.    Соедините слова левого столбика со словами правого:

Какая катастрофа произошла бы в природе, если бы исчезли:

РАСТЕНИЯ                                                  некому было бы перерабатывать мертвые организмы

ЖИВОТНЫЕ                                               не смогли бы жить животные

МИКРОБЫ                                                   некому  было бы возвращать углекислый газ растениям

5.                  Кто прав? Подчеркни. Некоторые люди предлагают …

а) истреблять вредных для человека живые организмы.

б) нельзя истреблять вредных для человека живые организмы.

Почему _____________________________________________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ТЕСТ № 9  по теме «Обмен веществ в организме»

Ф.И. учащегося ________________________________ 3 класс «В»

Подчеркни правильный ответ:

1.                  Какие  из имеющихся у живых организмов процессов относятся к обмену веществ.

А. Питание                Б. Рост.                                  В. Выделение

2.                  Что такое обмен веществ?

а. Поглощение организмом одних веществ и выделение других.

б. Получение энергии из окружающей среды.

3.                  Напиши, на что расходуется энергия,  которая образовалась внутри живого организма.

________________________________________

__________________________________________

4.                  Подчеркни то, что участвует в обмене веществ человека:

Молоко, мячик, огурец, минералы, витамины, сок, ватрушка, зубная паста. жевательная резинка.